我的數(shù)學(xué)老師作文(14篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的我的數(shù)學(xué)老師作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的數(shù)學(xué)老師作文 篇1
我最喜歡的老師，她戴著紅色邊框的眼鏡，留著一頭齊耳短發(fā)。你們知道她是誰嗎？她就是我們大家都熟悉的數(shù)學(xué)老師及班主任趙老師。
她有一副很神奇的紅色邊框的眼鏡，有一天，在上數(shù)學(xué)課時(shí)老師忽然轉(zhuǎn)了一個(gè)圈，眼鏡不見。老師說：“看看我有什么變化？”同學(xué)們大聲說：“眼鏡不見了。”老師又轉(zhuǎn)了一圈眼鏡居然又回來了。同學(xué)們驚奇地說：“老師，您的眼鏡真神奇�！崩蠋熜α耍覀円残α�。
我印象最深刻的是在有一次上數(shù)學(xué)課的剪一剪單元，剪小人手拉手的圖案，老師在講臺(tái)一絲不茍的剪著小人，同學(xué)們也在下面很認(rèn)真的看，可是真正做起來還真不簡(jiǎn)單，老師就在黑板上畫了一個(gè)剪的步驟。同學(xué)們動(dòng)手了，老師就逐個(gè)挨著檢查，發(fā)現(xiàn)不會(huì)剪的，老師總是很耐心的講解，直到我們都會(huì)剪為止。像這樣的故事，還有很多很多，我相信，你看了我的作文，你也會(huì)喜歡我的數(shù)學(xué)老師的。
我的數(shù)學(xué)老師作文 篇2
她，苗條的身材，一雙明亮的眼睛上架著一副眼鏡，長(zhǎng)著一張巧嘴，啊哈！我是在說我們敬愛的數(shù)學(xué)老師陳老師呢！
陳老師平時(shí)特別幽默，跟我們也十分處得來，她就像對(duì)待朋友似的對(duì)待我們，只要有她在，我們的教室就少不了笑聲。
可是，一到上課她就像變了個(gè)人似的，由原先的active變到strict。上課時(shí)，如果我們太過于興奮，大吵大鬧，陳老師便會(huì)馬上制止我們，更多時(shí)候她還會(huì)和我們講道理。記得一次數(shù)學(xué)課上，我們忘帶了東西，因?yàn)榕掳づu(píng)，我們便隨便找了個(gè)理由說是不小心忘記了。陳老師嚴(yán)肅地說：“忘可不是理由，同學(xué)們，忘字怎么寫，上面一個(gè)亡，下面一個(gè)心，沒有心的話，那什么事都做不成了！”瞧，陳老師就是這樣，時(shí)時(shí)用她的話語來教育我們。
這么多年，陳老師辛辛苦苦教育我們，她的教誨，讓我終身難忘，在這里，我要真誠地說一句：“老師，您辛苦了，愿您教師節(jié)快樂！”
我的數(shù)學(xué)老師作文 篇3
生活中，我們經(jīng)常會(huì)遇到新面孔，并在后來的相處中不斷加深了印象。她就是我的數(shù)學(xué)老師------樊老師，給我留下了很深的印象。
那是我剛上五年級(jí)的時(shí)候，一天一張陌生的面孔映入眼簾：一雙明亮的大眼睛，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，二十來歲，衣著打扮很樸素。給我的感覺是親切，和藹。就是因?yàn)榉蠋煹挠H切，和藹，使我更加努力學(xué)習(xí)。
樊老師特別嚴(yán)肅，她給我們講課的時(shí)候，聲音高而細(xì)膩，同學(xué)們都很喜歡。我想給樊老師一個(gè)好的印象，所以我上課認(rèn)真聽講，家庭做業(yè)也完成的特別好。我深知良好的開端是成功的一半。
記得有一次，做練習(xí)冊(cè)，因?yàn)榈拇中拇笠猓?.2寫成了0.8，我給老師看老師一下子就看出了錯(cuò)題，并說讓我改掉粗心的毛病，老師笑瞇瞇的說。我的心中酸酸的，有說不出的感覺。
我喜歡樊老師！喜歡她的一絲不茍！樊老師您對(duì)我的印象是不會(huì)變的，因?yàn)椋核淘诹诵睦铮?/p>
我的數(shù)學(xué)老師作文 篇4
我有一位老師，他和藹可親，是一個(gè)值得大家敬佩的人，他就是我們四年級(jí)的數(shù)學(xué)老師：陳老師。
他有一雙炯炯有神的眼睛，好像兩盞探照燈一樣，眉毛就像兩個(gè)彎彎地月牙。他又瘦又高，感覺有點(diǎn)像火柴人。
他性格溫柔，就連批評(píng)我們的時(shí)候也十分溫柔。有一次上課，有人在課上講話，老師一開始輕輕拍了一下講臺(tái)，提醒我們不要講話。①但是連續(xù)很多次，老師就會(huì)大吼一聲，把我們嚇得再也不敢說話了。②還有一次，老師在上課時(shí)，有人在看腦筋急轉(zhuǎn)彎，老師只是看了他一眼，凡是被看到的同學(xué)都收起漫畫，認(rèn)真地聽老師講課。③老師像什么？老師像紅燭，照亮了知識(shí)的道路。老師像什么？老師像春雨，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)撒在我們的心里。老師像什么？老師像一把金鑰匙，把懵懂的我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的寶庫。
老師，我愛你，老師，您辛苦了，是您把知識(shí)傳送給我們，是您讓我們懂得了許多道理。老師，謝謝您。
我的數(shù)學(xué)老師作文 篇5
狄曉燕曾經(jīng)是我的數(shù)學(xué)老師，她個(gè)子高高的，眼睛大大的，說話非常流利，給我留下了深刻的印象。
狄老師上課時(shí)很認(rèn)真，并且也很有特點(diǎn)。記得在學(xué)習(xí)關(guān)于計(jì)算星期幾的那一類題時(shí)，為了提高同學(xué)的興趣，狄老師就說她做了一個(gè)夢(mèng)，她進(jìn)了數(shù)學(xué)王國，里邊有個(gè)國王告訴她應(yīng)該這樣做：題目中的星期幾和余數(shù)相加。如果超過七了，再減七，剩下幾就是星期幾。同學(xué)們聽了感到既神秘又好記，掌握得非常快。
她對(duì)我很關(guān)心。為了讓我改掉上課不專心聽講的毛病，她特意給我買了個(gè)“笑臉”，每當(dāng)看到它時(shí)，我就會(huì)認(rèn)真聽講。狄老師發(fā)現(xiàn)同學(xué)們做題不夠好，于是又想出了一個(gè)辦法，她刻了一個(gè)章，上面寫著“你真棒”。誰做得又對(duì)又好，老師就在作業(yè)本上蓋上“你真棒”。同學(xué)們都想要，于是就努力學(xué)習(xí)，積極性提高了。
狄老師為我做的一切，我都銘記在心�，F(xiàn)在我只有努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽講，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師，才不辜負(fù)老師對(duì)我的期望。
我的數(shù)學(xué)老師作文 篇6
我的數(shù)學(xué)老師，姓陳，她有一雙大大的眼睛，秀長(zhǎng)的黑發(fā)，圓圓的臉蛋有點(diǎn)發(fā)黃。她總愛穿一身紅色衣服，黑色褲子，她很愛懲罰調(diào)皮搗蛋的同學(xué)，看見上課玩的同學(xué)，她就用竹棍打愛玩的`同學(xué)的 手。
有一次在課堂上，我把一道應(yīng)用題做錯(cuò)了，陳老師就大發(fā)雷霆，把我打了一頓。還有一次，我和同桌說話，老師又用棍子把我打了一頓，而且打得很重。漸漸我明白了，老師打我，是為了讓我努力 學(xué)習(xí)，成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。
我希望陳老師能改掉打人的習(xí)慣，那么，我們會(huì)更喜歡她。
我的數(shù)學(xué)老師作文 篇7
我的數(shù)學(xué)老師姓張，我們都親切的叫她數(shù)學(xué)“媽媽”。她個(gè)子高高的，長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，大大的嘴巴，披肩的頭發(fā)，我們都覺得很漂亮。
身為人民教師的張“媽媽”，她總是按“不夠好”來要求自己。有一次上《道德與法治》課，張“媽媽”給我們講述了她自己在上學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)過程，張“媽媽”在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求自己，她覺得她學(xué)的不夠好，所以當(dāng)別的同學(xué)在休息的時(shí)候，她也在學(xué)習(xí)。
張“媽媽”又好像是一位魔術(shù)師，她的眼睛好像會(huì)說話一樣。每次上課，只要我們沒有認(rèn)真聽課開小差，她就會(huì)用生氣的眼神望著我們，我們一看到那種眼神，就會(huì)馬上乖乖的坐好認(rèn)真聽課。當(dāng)我們課堂表現(xiàn)的好，認(rèn)真完成作業(yè)的時(shí)候，張“媽媽”就會(huì)用很溫柔的眼神望著我們，眼睛里含著微笑，好像在表揚(yáng)我們一樣。
張“媽媽”對(duì)我們有時(shí)候很溫柔，但有時(shí)候又很兇。我們知道她非常非常愛我們，做的一切都是為了我們好，我們大家都很喜歡我們的數(shù)學(xué)老師——張“媽媽”！
我的數(shù)學(xué)老師作文 篇8
這學(xué)期，我們班換了一位新的數(shù)學(xué)老師。她姓朱，個(gè)子很高，留著長(zhǎng)頭發(fā)，鼻子上戴著一副度數(shù)很高的眼鏡。
朱老師是一位非常幽默的老師。有一次薛讓在課堂上分神了。老師用兩只眼睛盯著他看了很長(zhǎng)時(shí)間，但是他沒有反應(yīng)。于是朱老師走到薛的座位上，笑著說:薛，你想你媽媽嗎？”這才回過神來，薛不知道老師剛才說了什么，于是他問老師，剛才是什么問題，老師重復(fù)了剛才的問題你想媽媽嗎？”突然，班上所有的學(xué)生哄堂大笑，因?yàn)閯傞_始上小學(xué)的是一年級(jí)的學(xué)生，當(dāng)想到他們的母親時(shí)，他們會(huì)分神。老師會(huì)問這樣一個(gè)問題。薛迅速端端正正地坐下，沖老師笑了笑。你說，朱先生很幽默嗎？
朱老師也是一位非常有效率的老師，他很快就批準(zhǔn)了作業(yè)，所以老師也要求我們快速準(zhǔn)確地完成數(shù)學(xué)作業(yè)。對(duì)于那些沒有完成作業(yè)的學(xué)生來說，沒有人能逃過朱先生的眼睛。
朱小姐給我留下了深刻的印象。她一直用她的行為影響著我。她應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。
我的數(shù)學(xué)老師作文 篇9
哈！我們班的數(shù)學(xué)老師是一位女老師姓張，我們大家都稱她張老師！
從一年級(jí)到五年級(jí)數(shù)學(xué)都是張老師教我們的，我們已經(jīng)很了解張老師了。其實(shí)張老師原本在第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)教學(xué)，我們上剛上小學(xué)那一年，張老師也調(diào)來了，我們很幸運(yùn)的成了張老師的學(xué)生。
我們的張老師，今年三十多歲，她很漂亮也很時(shí)尚，總是面帶笑容。雖然給我們上課時(shí)很嚴(yán)厲，不過有時(shí)會(huì)講個(gè)笑話來調(diào)節(jié)一下氣氛，教室里每次都回蕩著我們的笑聲。下課了，張老師和語文老師徐老師磕著瓜子，還聊著天。
有一次我和媽媽去逛開元超市，居然碰到了張老師和楊永鵬也在購物，我和媽媽跟張老師打了招呼，張老師也面帶笑容親切的跟我們打了招呼，當(dāng)時(shí)的張老師笑容很美！
她就是我們五年級(jí)一班的數(shù)學(xué)老師！對(duì)我們的學(xué)習(xí)情況很嚴(yán)厲，幽默風(fēng)趣，做事雷厲風(fēng)行的數(shù)學(xué)老師—張老師！
我的數(shù)學(xué)老師作文 篇10
我們的數(shù)學(xué)老師是張老師。
她有兩大特點(diǎn)，對(duì)我們非常嚴(yán)厲算是她一大特點(diǎn)，另一個(gè)就是幽默了。
先說嚴(yán)厲吧，上課的時(shí)候，只要一個(gè)同學(xué)做了小動(dòng)作，老師寫字用的粉筆頭就嗖的一聲飛了出來。
一次，我上課時(shí)候和同學(xué)看我新買的鉛筆盒，她走過來把它扔了出去，也摔壞了，我很傷心。和媽媽講了這件事，媽媽告訴我，老師在講課的時(shí)候被不聽話的學(xué)生打斷思路，老師肯定要生氣的，況且這事我也不對(duì)，聽了媽媽的話，我也就不生老師的氣了。
再說說幽默吧，如果一般作業(yè)總是交不上去的同學(xué)忽然把題作對(duì)了，老師就會(huì)說：“準(zhǔn)備做操！”說的同時(shí)伸手去拍拍那位同學(xué)的頭，同學(xué)呢，一聽到老師那句話，迅速舉起手護(hù)住頭，邊笑邊躲，就像做操一樣。
我以前最不喜歡數(shù)學(xué)，可自從張老師成了我的數(shù)學(xué)老師以后，我變得很期待數(shù)學(xué)課了，當(dāng)然我也不敢再做小動(dòng)作了。
我的數(shù)學(xué)老師作文 篇11
我今天來說說我的數(shù)學(xué)老師，她有一張圓臉，右邊有一顆痣，經(jīng)常會(huì)架著一副眼鏡。
數(shù)學(xué)老師講課時(shí)為了讓同學(xué)們聽懂，經(jīng)常會(huì)動(dòng)作很夸張。有一次上課時(shí)，我們說對(duì)了一個(gè)重點(diǎn)，她的手指著我們，大聲夸獎(jiǎng)：“對(duì)！”，她手下來的動(dòng)作足足有180度，還有一次我們學(xué)習(xí)內(nèi)容是“高”，她畫鈍角三角形另外兩個(gè)難畫的高時(shí)說：“這兩個(gè)高最難畫，看好了！先把三角形的直角對(duì)到藍(lán)線上，后把這個(gè)劃出去，再把這個(gè)劃上去，記住了！這個(gè)鈍角三角形最難畫了，記住有兩個(gè)出去的高！
我的數(shù)學(xué)老師有時(shí)對(duì)我們很溫柔，有時(shí)對(duì)我們很嚴(yán)厲。有次數(shù)學(xué)老師在改書上的應(yīng)用題時(shí)，對(duì)一個(gè)上去的同學(xué)吼：“說了多少次了，要帶算式！””她又以同樣方式把第二個(gè)同學(xué)說下去了，后來她又說：“你們上課聽得是什么？我說了多少遍了，你們是怎么聽得！”她又說：“第五題我說過了怎么做了，想想吧！”說完改作業(yè)去了。
這就是我的數(shù)學(xué)老師，我敬愛的數(shù)學(xué)老師。我喜歡我的數(shù)學(xué)老師。
我的數(shù)學(xué)老師作文 篇12
我們的數(shù)學(xué)老師已經(jīng)四五十歲了，中等身材，有些胖，滿頭花白的發(fā)，一雙大大的眼睛，上課時(shí)總是帶著一副老花眼鏡。他喜歡講故事，我們當(dāng)然也喜歡聽。
記得我們數(shù)學(xué)老師上圓的時(shí)候，可威風(fēng)了。他左手拿著三角尺，右手拿著破圓規(guī)。我們理解圓的規(guī)律有難度，老師的脾氣有些急躁。
記得我們班許多人都被數(shù)學(xué)老師打過 ，比如說，陳龍飛那次被數(shù)學(xué)老師連打了十八掌。我叫作降龍十八掌，因?yàn)殛慅堬w有一個(gè)龍字。還有，如果兩個(gè)人錯(cuò)了，數(shù)學(xué)老師就用混合雙打，就是兩個(gè)人一起打 。我和陳天禮也被打過，老師讓我們頭頭相撞，就是頭對(duì)頭撞。我們數(shù)學(xué)老師厲害吧?
我們的數(shù)學(xué)老師非常聰明。他教過語文，他說：“我教語文沒有教數(shù)學(xué)好�！痹谒险n的時(shí)候，老師在上面大聲講，我們?cè)谙旅嫘÷曋v。老師不講了，我們還講。
我們非常喜歡數(shù)學(xué)老師，因?yàn)樗綍r(shí)喜歡助人為樂。
我的數(shù)學(xué)老師作文 篇13
5年級(jí)很快就過玩了，暑假也很快地過完了，而迎接我們的，則是6年級(jí)。
在這個(gè)重要的階段，是誰帶領(lǐng)我們進(jìn)入呢？
答案永遠(yuǎn)不用猜，就是我們心里非常敬畏的夏敬球老師，其實(shí)在暑假前，我們就開始猜測(cè)6年級(jí)數(shù)學(xué)是誰，只有兩個(gè)答案，一個(gè)是夏老師，另外一個(gè)是陳杰老師，因?yàn)檫@兩個(gè)老師都是教歷代畢業(yè)班的。果然猜對(duì)一個(gè)，可是夏老師不僅是我們的數(shù)學(xué)老師，還兼班主任？那，楊老師到哪里了？應(yīng)該還教我們語文吧。
在我的印象里，對(duì)夏老師沒什么感覺，就只是覺得，夏老師是一個(gè)心情好時(shí)很幽默，心情差時(shí)，我們必死的老師，只有用4個(gè)詞來形容這位大人：嚴(yán)厲、幽默、霸氣、厲害。額……詞窮了。
我希望我能在他的班級(jí)了能把我的壞毛病解決的一干二凈，也希望我的成績(jī)能保持穩(wěn)定，也能讓大家的水平更上一層樓！
我的數(shù)學(xué)老師作文 篇14
我的數(shù)學(xué)老師，平凡，亦不平凡。
高高的個(gè)子，身材中等，但是她的腰不好。她腰不好，為什么依舊站在講臺(tái)上？是因?yàn)樗膱?jiān)持。
老師的身體狀況，她自己很少在意。也許，老師的腰開始不好時(shí)，曾想過在家修養(yǎng)。但那和失去夢(mèng)想有什么區(qū)別？所以數(shù)學(xué)老師還是選擇了我們。
她每天上課時(shí)，彎著腰，雙手扶著課桌，艱難地在三尺講臺(tái)上講課。一副黑色寬邊眼鏡，遮住了她那蒼茫而又痛苦的臉，有時(shí)候看她憔悴的模樣，我們都很心疼！
她這樣已經(jīng)堅(jiān)持很多年。她也總是用笑臉掩蓋了辛苦，用希望代替了痛苦。后來，我們知道她是腰間盤突出，我想，落下這樣的病，可能跟她沒日沒夜的工作有關(guān)吧。
有時(shí)，她生氣，是因?yàn)槲覀儗戝e(cuò)了一道題；她開心，是因?yàn)槲覀冋莆樟艘环N新的題型；她記性不好，是因?yàn)樾枰洃浀臇|西太多太多。光是這些，就能讓她無敵優(yōu)秀了。
她，就是我們的黃艷玲老師，感謝成長(zhǎng)路上有她陪伴，謝謝黃老師！
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