【推薦】老師，我想對(duì)您說作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的老師，我想對(duì)您說作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
老師，我想對(duì)您說作文1
如果可以，真想早點(diǎn)遇見您。王艷老師，我想對(duì)您說。在過去一年多的相處之中，許多地方讓我受益頗多，當(dāng)您接手我們班的時(shí)候，上的第一堂課就讓我感受到了您對(duì)我們班的嚴(yán)厲與責(zé)任。在那以后的每一堂課中，您都為我們制定了必須完成的任務(wù)，雖然有的時(shí)候您會(huì)因?yàn)槲覀冇洸蛔≈R(shí)點(diǎn)而生氣，但我仍感激您對(duì)我們的心情培養(yǎng)，獨(dú)特的上課風(fēng)格和幽默的表達(dá)方式，讓我深深被吸引，課后耐心的為我們解答問題，讓我深深體會(huì)到師生互助。
如果可以，真想一直相伴而行，如今我們已是馬上要面臨高考的學(xué)子，在剩余的兩百多天里，我們將在您的助力下，走完高中的最后一程，人生中最關(guān)鍵的時(shí)刻，感謝您的出現(xiàn)，讓我們擁有更加美好的回憶，無論如何，莘莘學(xué)子莘，難忘恩師情。
最后，祝您教師節(jié)快樂！
老師，我想對(duì)您說作文2
我記得四年級(jí)的時(shí)候，是您——唐老師來教我們語文的。那時(shí)的您，有著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，我覺得您是位漂亮的老師。
您的課也上得“漂亮”。
上你的語文課的時(shí)候，我們笑聲連連；上你語文課的時(shí)候，我們寫作業(yè)寫得認(rèn)真；上你語文課的時(shí)候，我們豎起耳朵認(rèn)真聽講……
可是到了五年級(jí)這全都變了，當(dāng)五年級(jí)開學(xué)時(shí)，得知你以不再教我們語文時(shí)，我們的教室立馬炸開了鍋。
我們立馬被卷進(jìn)回憶的漩渦，想起你在教我們學(xué)漢字時(shí)細(xì)心的樣子，想起你教我們朗讀課文聲情并茂的樣子，想起你幫我們批作業(yè)批到深夜的辛勞的樣子。還想起當(dāng)我們生病時(shí)你焦急的樣子，當(dāng)我們考試考得好時(shí)你高興的樣子……
印象最深的是，在你生日的時(shí)候，我們?nèi)喟押诎迦慨嫕M愛心時(shí)，您開心地都流下了激動(dòng)的淚水。
唐老師，感謝你四年來的教誨，我一定不會(huì)辜負(fù)您的期望的。
老師，我想對(duì)您說作文3
徐老師，我衷心對(duì)您說：“教師節(jié)快要到了，我非常感謝您由始以來對(duì)我們的教育。每一天您都對(duì)我們講：一分耕耘，一分收獲。少壯不努力，老大徒傷悲。不要辜負(fù)父母和老師對(duì)你的期望�！睆拈_始上四年級(jí)開始，我就要改變自己，把壞毛病改掉，做一個(gè)好孩子。
我記得我從您的辦公室出來，幫您拉開門簾，您親切的撫摸著我的頭，溫馨的對(duì)我說了一句：“真是個(gè)好孩子呀！”那一刻，我就像在媽媽的懷抱里，我一直就把您當(dāng)做我的媽媽，多想叫您一聲媽媽。那一刻一直刻在我的腦海里，擦也擦不掉。
老師，我愛您。
老師，我想對(duì)您說作文4
時(shí)間可過的真快呀，轉(zhuǎn)眼間我都三年級(jí)了，老師我要感謝您！
上課的時(shí)候，您時(shí)刻看著我們的精神狀態(tài)。有一次，有一個(gè)同學(xué)趴在桌上被您看見了，您并沒有批評(píng)他，只是走過去用手摸著他的頭，并小聲地問道：“是不是身體不舒服��？”那同學(xué)點(diǎn)了點(diǎn)頭，您看見了就立即帶她去醫(yī)務(wù)室，您的舉動(dòng)讓我們都很感動(dòng)。
下課的時(shí)候，同學(xué)們都在盡情的玩，只有您在那認(rèn)真的批改作業(yè)，有時(shí)，幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)把作業(yè)本弄得很亂，您還是坐在那改作業(yè)，就好像看不見一樣，還是努力的工作著。
午休的時(shí)候，您讓我們閉目養(yǎng)神，而您呢？卻要為我們下午要上的課備課。放學(xué)的時(shí)候，有些同學(xué)走了，但是您還在那兒陪著一些還沒有家長(zhǎng)來接的同學(xué)，并且認(rèn)真指導(dǎo)他們的作業(yè)。
老師，我要感謝您，您像一級(jí)級(jí)臺(tái)階，讓我們邁入成功的大門；您像一支蠟燭，為我們照亮成長(zhǎng)的道路；您像一片大海，你讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中盡情游玩。
老師，我想對(duì)您說：“我愛您！”
老師，我想對(duì)您說作文5
老師永遠(yuǎn)是我們需要感恩的人！
數(shù)學(xué)老師是個(gè)幽默風(fēng)趣的人，每次上他的課都讓我們笑得前仰馬翻。他是我對(duì)數(shù)字產(chǎn)生興趣的締造者，更是讓我在緊張學(xué)習(xí)中找到樂趣的休息室。在數(shù)學(xué)課上，不會(huì)有其他課的緊張和壓抑。有的是對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)課程的期待。在課上課后，他都扮演著一個(gè)引導(dǎo)者的角色，用最簡(jiǎn)單明了的方式，讓我們認(rèn)識(shí)并記住各種數(shù)學(xué)公式和定律。上課時(shí)無趣的知識(shí)，總能讓他用他的方式讓我們記住，一次不行就兩次，且至多次直到我們記得為止。
數(shù)學(xué)老師是個(gè)老教師了，他把他自己的幾十年都投入到了教育事業(yè)中，培養(yǎng)了無數(shù)莘莘學(xué)子。他既是老師也是家長(zhǎng)
謝謝你，我的老師！
老師，我想對(duì)您說作文6
老師，我想對(duì)您說許多話，卻一直沒有勇氣對(duì)您說，今天，我借這次寫作文的機(jī)會(huì)，向您一吐為快。
老師，我為了我們的成長(zhǎng)，曾多次為我們操碎了心。我隱隱約約得記得我們小時(shí)候非常調(diào)皮，很讓您傷腦筋。那時(shí)候，我們不是在一起打架就是互相追趕。您總是把他們叫到您的身旁，語重心長(zhǎng)的給我們講道理，而我們卻不肯聽您的話，情急之下，您只好發(fā)了火……
老師，您為了我們的學(xué)習(xí)，曾多次為我們操勞。我們知道您是為了我們，可您也不要弄壞了身子。老師，您生病了，我們又怎能安心上課，還不是掂記正在生病的您。
老師，您辛苦了。您別太為我們操勞了。您放心，我們一定做一個(gè)奮發(fā)向上的少先隊(duì)員。
老師，我代表全班祝您在新的一年中，身體健康，工作順利，萬事如意。
老師，我想對(duì)您說作文7
尊敬的楊老師：
您好！有句話今天不說就要等到明年了，在這個(gè)特殊的日子里，我們想對(duì)您說：“楊老師，祝您教師節(jié)快樂！您辛苦了！”
老師，就是黑夜里的一盞明燈，照亮了我們前行的.道路；老師，您是成功路上的鋪路石，指引我們走向成功的大門；老師您是辛勤的園丁，努力培育著祖國(guó)的花朵！
春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您像是滋潤(rùn)我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您！您這么年輕，卻滿腹經(jīng)綸，飽讀詩書，您的課堂是那么的幽默風(fēng)趣，課堂氣氛是那么的活躍，您講的課是那么的清楚明了。
在這了，我們高一五班全體同學(xué)向您表示衷心的祝福，再次祝您教師節(jié)快樂！祝您以后的日子熠熠生輝，桃李滿天下！
老師，我想對(duì)您說作文8
我是一名五年級(jí)的小學(xué)生，每天努力學(xué)習(xí)，可總得不到老師的夸贊和表揚(yáng)，有時(shí)難免心靈受挫。老師，您真的了解我們嗎？
我們是一群懵懂少年，有時(shí)避免不了犯錯(cuò)誤。但老師知道后，不問青紅皂白，不是罵就是打，使我們對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了陰影，非常害怕上學(xué)。有時(shí)，一看到老師就會(huì)害怕，轉(zhuǎn)個(gè)身馬上跑走了。
有時(shí)，我們會(huì)感到傷心。同學(xué)之間難免發(fā)生矛盾，別人打了我，我就忍不住打他�？墒潜煌瑢W(xué)發(fā)現(xiàn)告訴您后，您就會(huì)打我們，不會(huì)罵先打我們的人。老師，其實(shí)您根本就不知道是誰先動(dòng)的手，您應(yīng)該先問問我們呀！
選組長(zhǎng)的時(shí)候，您只會(huì)選和您親近的人當(dāng)組長(zhǎng)或班長(zhǎng)、隊(duì)長(zhǎng)。
老師，請(qǐng)您公平對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，您的一個(gè)微笑、鼓勵(lì)都是我們前進(jìn)的動(dòng)力。老師，請(qǐng)坐下來聽聽我們的心里話吧，您是我們尊敬的老師啊！
老師，我想對(duì)您說作文9
老師，您就像一支燃燒著的蠟燭，燃盡了自己，卻照亮了別人；您更像一棵大樹一樣呵護(hù)著我們。
記得有一次，放學(xué)的時(shí)候突然下雨，我沒有帶傘非常著急，正當(dāng)我急得滿臉通紅的時(shí)候，有一個(gè)高大的身影出現(xiàn)在我的身邊對(duì)我說：“你沒有帶傘嗎？，沒帶的話就和我一起回去吧！”那個(gè)人正是我的老師。我向老師道謝的時(shí)候，您輕輕對(duì)我說：“正好我們回家順路，把你帶到家也是應(yīng)該的。”其實(shí)老師把我送回去要彎很長(zhǎng)一段路，并且班里的同學(xué)都知道，那段時(shí)間老師生病了還沒有恢復(fù)。雨涼颼颼的，我的心當(dāng)時(shí)卻溫暖了許久。
老師用汗水教會(huì)了我們很多知識(shí)，卻只需要我們有個(gè)好的成績(jī)來回報(bào)，我真想對(duì)您說聲：老師，謝謝您，您辛苦了！
老師，我想對(duì)您說作文10
親愛的生物老師，感謝您一直以來對(duì)我們學(xué)習(xí)的督促和陪伴。
都說“遇見即緣分”，從我來到9班這個(gè)大家庭開始，您就是我們的生物老師，我十分感謝您的教導(dǎo)。我們都知道年級(jí)生物老師少，這就導(dǎo)致每位的生物老師的工作量都很大。但您依舊是每節(jié)課以最佳的狀態(tài)教導(dǎo)我們，即使嗓子啞了，也依然用最耐心的態(tài)度，淺顯的語言教會(huì)我們深?yuàn)W的知識(shí)，讓我們能更輕松地聽懂。
雖然我們班生物成績(jī)一直不理想，但您沒有放棄我們，依舊對(duì)我們悉心地教導(dǎo)，讓我們有了一點(diǎn)又一點(diǎn)的進(jìn)步。
我們可愛的梅老師，您辛苦了，在教師節(jié)來臨之際，祝您身體健康，工作順利，笑口常開！
老師，我想對(duì)您說作文11
親愛的xx老師：
您好！
你是一個(gè)性格開朗、脾氣超好的政治老師，是一位剛大學(xué)畢業(yè)的老師，你第一次走進(jìn)我們班教室的時(shí)候，就覺得你身上有許多的閃光點(diǎn)吸引著我們，您非常的溫柔。
你講課的時(shí)候非常有趣，會(huì)讓我們提起許多興趣，你會(huì)在課上跟我們講許多笑話，當(dāng)我們感到有點(diǎn)乏味的時(shí)候，你會(huì)給我們講笑話，讓我們提起許多精神。你很負(fù)責(zé)，在上課的時(shí)候，您會(huì)詢問我們聽懂了沒，如果沒有懂的話，你會(huì)非常耐心的再跟我們講一遍；當(dāng)有同學(xué)上課講小話時(shí)，你會(huì)提醒我們；你會(huì)讓枯燥乏味的課堂變得很有趣，你會(huì)找相關(guān)課本知識(shí)的視頻給我們看，讓我們更好的去理解課本上的知識(shí)。
感謝xx老師對(duì)我們的諄諄教誨，我們會(huì)在未來的日子里好好學(xué)習(xí)，努力提高我們的政治成績(jī)。
xxx
x年x月x日
老師，我想對(duì)您說作文12
那是高一的一天。在語文課上，劉老師讓我們讀生詞。到了之后居然把“鳥”讀成了“老”，同學(xué)們都笑了。我的臉變紅了，老師說：“沒關(guān)系，再試一次�！崩蠋煹脑捇謴�(fù)了我的信心。最后，我成功地發(fā)出了“鳥”的聲音。
還有一次發(fā)生在初三。我被一個(gè)人難住了。我刮了一層皮，流了血。我去了辦公室。老師見了我說：“沒事吧？這是誰干的？”我說：“是三(3)班的一個(gè)人騙我的。”老師馬上帶我去了三(3)班。很快，我找到了他。老師把他叫到辦公室，教訓(xùn)了他一頓，然后放他走了。
老師，你像蠟燭一樣照亮了我前進(jìn)的道路。老師，你灑我受傷的心如甘露;老師，你就像一個(gè)辛勤耕耘祖國(guó)花朵的園丁，更像一盞照亮人生道路的明燈。我想我們會(huì)永遠(yuǎn)記得你。
老師，祝您身體健康，萬事如意。
老師，您辛苦了！
老師，我想對(duì)您說作文13
老師，我想對(duì)您說一說心里話：謝謝您。老師，您為我們的學(xué)習(xí)操碎了心。
老師，謝謝您。您是我們成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)道路上的一盞指路明燈。您一路都在為我們照明。如果沒有您，老師，我們一定會(huì)迷路，走向錯(cuò)誤的方向。
老師，謝謝您。每天早上早早的來到班級(jí)的是您！為我們備課，為我們整理要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。您每天早早的帶領(lǐng)我們?cè)缱x，早讀結(jié)束，組長(zhǎng)再把一堆作業(yè)抱到您辦公桌前，您還要去聽課，根本沒有時(shí)間為我們批改作業(yè)，只能用您的休息時(shí)間為我們批改作業(yè)。每天下班最晚的也是您！我在這兒給您道一聲：《老師，您辛苦了》。
批改完作業(yè)后，您又把我們那些寫錯(cuò)的字和容易做錯(cuò)的題講了一遍。如果我沒有聽懂這道題怎么做的，您還會(huì)很有耐心地給我重新講解一遍，直到我聽會(huì)為止。您還常常給我們講一些人生道理。老師，您的教導(dǎo)我們會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心中！
老師，謝謝您傳授給我們?cè)S多知識(shí)，您的教導(dǎo)讓我們明白許多道理，我們永遠(yuǎn)愛您！
老師，我想對(duì)您說作文14
我的老師是一位和顏悅色，知識(shí)淵博，循循善誘的老師。
記得二年級(jí)的時(shí)候我所在的福源巷小學(xué)要拆遷，沒辦法我只好轉(zhuǎn)到銅鋪街小學(xué)讀書，因?yàn)橛行┩瑢W(xué)離家比較遠(yuǎn)，上學(xué)途中要經(jīng)過一條大馬路，不安全，所以您就千叮萬囑的對(duì)我們說：“過馬路時(shí)一定要注意安全�！蓖瑢W(xué)們聽了都會(huì)體會(huì)到您對(duì)我們深深的愛。
記得有一次，您上課檢查昨天古詩背的真么樣了的怎么樣了，這時(shí)我卻很害怕，因?yàn)槲冶车倪�不是很熟，害怕老師點(diǎn)我，可不巧，老師偏偏點(diǎn)我，我哆嗦的站起來，游子身上衣，慈母手中線……還沒背完，同學(xué)們就翁的笑了起來，不許笑，我相信他能背出來，您用您那洪亮的響聲止住了同學(xué)們的笑生，有鼓勵(lì)了我，看您那慈祥的面孔，我下定決心，終于一字不漏的背完了古詩。
張老師您是這樣關(guān)心我們，愛護(hù)我們，您把您淵博的知識(shí)傳授給我您真是值得我們愛戴和尊敬的好老師。
老師，我想對(duì)您說作文15
老師，您辛苦了。這一學(xué)期您對(duì)我們的教育，教我們?cè)鯓幼鋈恕?/p>
老師，有時(shí)候我們說話說個(gè)不停，您故意停下來，環(huán)視著全班，當(dāng)我們?nèi)滩蛔∮掷^續(xù)說的時(shí)候，您就會(huì)給我們講一些名人小時(shí)候的故事。我們聽得津津有味，從中也明白了很多道理。現(xiàn)在，我們已經(jīng)明顯改掉了上課隨便說話的壞習(xí)慣。
老師，為了提高我們的閱讀課外書的興趣，您還專門從家里拿書來借給我們。并制定了《誠(chéng)信借書制度》，讓我們既汲取到新的知識(shí)，又受到了愛護(hù)書本、誠(chéng)實(shí)守信的教育。
為了提高我們的寫作水平。您除了讓我們讀好書，積累好詞好句外，還經(jīng)常強(qiáng)調(diào)要多練筆。您將全班分成8大組，然后買了幾本日記本我們，讓我們寫循環(huán)日記，要求后一個(gè)同學(xué)寫文章前先為前一個(gè)同學(xué)點(diǎn)評(píng)作文。評(píng)最佳習(xí)作小組，最佳讀者，最佳作者等。這樣我們既有機(jī)會(huì)拜讀到其他同學(xué)的作品，又提高了寫作水平。
老師，雖然我們相處只有短短的十幾個(gè)周，可是我已經(jīng)深深地喜歡您了！
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