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      2. 感謝班主任的作文

        時(shí)間:2022-06-13 12:26:38 老師 我要投稿

        【熱門】感謝班主任的作文4篇

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都寫過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的感謝班主任的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

        【熱門】感謝班主任的作文4篇

        感謝班主任的作文 篇1

        敬愛的滿老師:

          您好!

          您教了我三年的語文,講課非常生動,每講一篇課文,就象聽了一個(gè)美麗的故事,您每次豉勵(lì)我發(fā)言,認(rèn)真的批改作業(yè),每改一篇作文都很細(xì)心,每錯(cuò)一字、一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號您都會幫我糾正過來,特別是用得好的句子,那紅色的波浪線,表示對我的鼓勵(lì),每一段評語是對我的贊揚(yáng),文章結(jié)尾的評語,指出我的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn),寫給班主任老師的感謝信作文。您教我認(rèn)字、寫字、讀課文,鼓勵(lì),有一點(diǎn)進(jìn)步就表揚(yáng)我……

          深深感謝您對我學(xué)習(xí)的幫助;感謝您對我作文的精心輔導(dǎo),這次期中考試作文只扣了一分;感謝您精心的講解課文,使我輕松的背誦每一篇課文……

          敬愛的滿老師,您像地下的樹根,一點(diǎn)一點(diǎn)吸來知識的營養(yǎng),都輸送給嫩枝新葉,讓他們在陽光下爭比妖艷,您千辛萬苦,日夜操勞,在教學(xué)的工作中灑下汗水,為我們樹起閃光的路標(biāo),寫給班主任老師的感謝信作文。

          滿老師,我決心學(xué)習(xí)您,抓緊時(shí)間,努力學(xué)習(xí);學(xué)習(xí)您認(rèn)真工作的態(tài)度;學(xué)習(xí)您不怕困難,奮發(fā)向上的精神;學(xué)習(xí)您熱愛學(xué)生的品德,去團(tuán)結(jié)同學(xué);爭取期末考試語、數(shù)都是95分,來向你報(bào)喜—讓敬愛的滿麗瓊老師滿意的微笑。

          祝您

          身體健康,工作愉快!

          學(xué)生戴臻上

          20xx年4月27日

        感謝班主任的作文 篇2

          在我上三年級的時(shí)候,劉老師成了我的班主任。她并不愛笑,笑起來卻像陽光一樣燦爛。她看似冷漠,卻在我生病的時(shí)候像媽媽一樣疼愛我,關(guān)心我。

          她總會給我們講些道理,只為了我們每個(gè)孩子都能擁有美好的未來!

          我是一個(gè)不愿意表現(xiàn)自己的孩子,膽小,還有一些不自信。老師了解后,讓我當(dāng)上了小組長,并有親切地目光鼓勵(lì)我,像是在告訴我:“孩子,你一定行!”

          從此以后,我的聲音越來越洪亮,我的膽量也越來越大。認(rèn)識我的人都說我是小小男子漢。但我知道,改變我的人是您—?jiǎng)⒗蠋煛?/p>

          老師,有多少次您從我的身邊走過,向您問了早安后,我總想鼓起勇氣對您說:“老師,您辛苦了!”但這話到了嘴邊,我卻不知怎么也說不出來。

          老師,您是園丁,只有看到親手栽培的花朵盛開,您才會欣慰的露出笑容。我也是您培育的一棵小樹苗,長大了,一定開出鮮艷的花朵來。

          老師,請相信我。

        感謝班主任的作文 篇3

          說到“感謝”,我的眼前浮現(xiàn)出許多溫柔、慈祥、和藹可親的面容。我想感謝父母不辭勞苦的養(yǎng)育之恩,我想感謝老師們嘔心瀝血、盡心盡力的培育之情,我想感謝所有對我有恩、有助的人。但是,我最想感謝的還是我寫作的啟蒙老師,曾經(jīng)的班主任——李小攀。

          我很幸運(yùn),教過我的老師都很優(yōu)秀,但讓我記憶最深的還是李小攀老師。李老師高高的個(gè)子,披肩長發(fā)烏黑發(fā)亮,一雙炯炯有神的大眼睛,仿佛會說話一般。她對我們像對自己的孩子一樣,很溫柔也很和藹可親。

          李老師是我三年級時(shí)的班主任。那時(shí)的我很頑皮,上課總愛犯自由主義,學(xué)習(xí)一般般,還最怕寫作文。記得那天上語文課,李老師讓我們編寫一篇童話故事《獵狗、狐貍和山羊》?吹筋}目,我腦子里的想法很多,手中的.筆仿佛不聽我使喚一樣,不知從何下手,我心煩意亂急得直撓頭。這時(shí),李老師走到了我的身邊,親切地說:“孩子,靜下心來,充分發(fā)揮你自己的想象力,按照我給你們講的方法,先寫一個(gè)寫作提綱,順著思路大膽地編寫。你是一個(gè)聰明的孩子,老師相信你會寫得很棒!”李老師簡單的幾句話,給了我鼓勵(lì)更給了我自信。我定了定神、理了理頭緒,開始認(rèn)真地編寫了。寫完以后,我抬頭看到了李老師臉上那甜甜的笑容,那笑容仿佛在對我說:“孩子,要自信,你一定行!”

          我清楚地記得,我編寫的那篇童話故事,李老師還在班上表揚(yáng)了我。給我的評語是:“你的想象力很豐富,故事情節(jié)也很新穎、誘人,但是文章的結(jié)構(gòu)、層次組織的不是太合理。希望你以后多閱讀、多練筆,老師相信你會成為一位很了不起的小作家!

          從那時(shí)開始,我不再怕寫作文了。李老師耐心地教我們閱讀寫作的方法,要求我們每天閱讀半小時(shí),每天至少摘抄5個(gè)好詞、2條好句。李老師還經(jīng)常像好朋友一樣找我談心、聊天,教我創(chuàng)建自己的QQ空間,幫助我在校信通博客上建立自己的博客,增加了我閱讀、練筆的機(jī)會,增強(qiáng)了我對寫作的興趣。鼓勵(lì)我在校信通博客這個(gè)大平臺上,充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢展示自我的能力。漸漸地,我把閱讀、寫作當(dāng)成了興趣愛好,把身邊發(fā)生的事情隨手寫下來,也成了我的一種習(xí)慣。去年年底,我榮幸地被校信通博客評為第141期的博腕兒。

          雖然李老師現(xiàn)在不教我們了,但是我依然會時(shí)常想起她。我心里會永久地藏著那句話,“感謝你,我曾經(jīng)的班主任——李小攀老師!”

        感謝班主任的作文 篇4

          現(xiàn)在的我已經(jīng)不在桑植了,在這一年中,我成長了,也變化了。

          我是您教的桃李中的一個(gè),不知您還記得嗎?

          我曾是您多看中的學(xué)生呀!可最后我還是……

          您給了我希望。給了我自信。是您,一直在無私的幫助我,幫助我提高學(xué)習(xí)成績,給了我一個(gè)良好的學(xué)習(xí)方法,您讓我有了對語文的興趣。

          還記得小學(xué)五年的時(shí)候,我很喜歡換的您這個(gè)老師,經(jīng)常找你問問題,您很喜歡我們這些學(xué)生,可是我們這個(gè)班紀(jì)律差,成績也差,您不止一次說我們,給我們進(jìn)行思想教育,可大家都無動于衷。后來的一次小考,大家都很失敗,而一直以語文為驕傲的我卻只考九十二分,一拿到試卷我哭了,您把我叫進(jìn)辦公室,我以為是要說我,低著頭,而您卻對我語重心長的說‘’失敗了,不要緊最重要的是不要一直失敗。’令我豁然開朗。雖然最終我沒有被一中錄取,但是語文成績九十六分全年級第二名的成績報(bào)答了您。

          我沒考上一中,周圍朋友們的諷刺和嘲笑,使我接受了父母的建議,去張家界讀書,您知道后,打電話安慰我,還邀請我去您家玩,順便告訴我一些生活和生存的道理。

          您就像是我的父親一樣。

          到了張家界后,您經(jīng)常用QQ與我一起聊天,還時(shí)常關(guān)心和擔(dān)心我的成績。

          在您教我們這個(gè)班時(shí),我就知道,老師雖好,可同學(xué)們不努力是沒什么用的。

          現(xiàn)在我終于明白了,明白了堅(jiān)持,堅(jiān)強(qiáng),堅(jiān)毅,也懂得了您的苦心。

          在過年的時(shí)候,您收到了那張賀卡了嗎?應(yīng)該有吧。

          也許您不記得我了吧!沒關(guān)系。因?yàn)槲抑酪郧澳菐赘最^發(fā)是為了我們就夠了。您永遠(yuǎn)是我心目中最敬愛的老師。只希望以后想您這樣的好老師越來越多。

          我永遠(yuǎn)也記得那次,我由于班上某一位同學(xué)發(fā)生爭執(zhí),您給我在同學(xué)里留了面子,并沒有教訓(xùn)我。可我心里并不服氣,還準(zhǔn)備過后再去找同學(xué)的麻煩,也許您看了出來,將我打發(fā)去潑垃圾。放學(xué)后在辦公室里將我說了一頓。后來才明白,您對我太好了。

          林老師,在大家心目中,您就像一棵大樹,保護(hù)激勵(lì)著我們,而在我心中,您就像一座大山,為我扛住一切。

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