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      2. 老師我想對您說作文

        時(shí)間:2022-05-21 08:59:38 老師 我要投稿

        老師我想對您說作文合集15篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的老師我想對您說作文,希望對大家有所幫助。

        老師我想對您說作文合集15篇

        老師我想對您說作文1

          光陰似箭,在您的陪伴下,已經(jīng)度過了四年的春夏秋冬,在這四年里,您就如慈母般的關(guān)懷我,您的教誨,給了我無窮的力量,您那循循善誘的教導(dǎo),讓我真正懂得了什么是用心良苦。我想對您說:“王老師您辛苦了!

          想起我一年級的時(shí)候,那時(shí)我寫的字非常的差,是您不厭其煩的一遍又一遍的教導(dǎo)我,在您的激勵(lì)一下,我的學(xué)習(xí)進(jìn)步了,字也寫得漂亮了。您為了我們一直沒休息過,每天都在忙碌,您對我們的學(xué)習(xí)一絲不茍。家庭作業(yè)和課堂作業(yè)您都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真,仔仔細(xì)細(xì)的批改,不會(huì)放過一絲一毫的錯(cuò)誤。為了我們您不知付出多少汗水。

          老師,有件事,我早就想對您說一句;“老師對不起”可我總是缺乏勇氣,不敢當(dāng)面給您說,所以一直憋在心里。深深地記在我的腦海里,雖然只是一件小事,可是他像一種警示,隨時(shí)提醒我,要和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助。

          我是一個(gè)不懂得把握自己情緒的人。一遇不愉快的事情,就會(huì)將不滿的情緒都擺在交臉上。是我在人生成長的道路上的一個(gè)羈絆。

          那是四年級下學(xué)期的時(shí)候,我和后面的同學(xué)發(fā)生了爭執(zhí),我們吵架時(shí)兩人互不相讓、于是就引爆了這一場充滿怨懟的戰(zhàn)爭,我們都把對方說的面目全非;我們都認(rèn)為是對方的錯(cuò),我們越吵越兇,我內(nèi)心更加憤怒了,吵到兩敗俱傷還一直持續(xù)。

          不知是誰告訴了您,您就把我們傳到了辦公室,您問明原因,勸說了半天,因?yàn)橘氣,我就像著了魔一樣,一句也聽不進(jìn)去。那天中午,您為了教導(dǎo)我,中午飯都沒吃,記得哪天,您語重心長給我說:“孩子,同學(xué)之間,要互相團(tuán)結(jié),萬事少計(jì)較,你們要互相包容……!蔽乙庾R到了自己的錯(cuò)誤,老師您為了我們的學(xué)習(xí),嘔心瀝血,而我還在不停的給您添麻煩,真是不應(yīng)該,我內(nèi)心一直后悔、自責(zé),就是沒有勇氣給您道歉。

          老師,我是在您一次一次的鼓勵(lì)、提醒,一次次的期待、鞭策中才有脫胎換骨現(xiàn)在的我。老師,您不僅教會(huì)了我們知識,還教會(huì)了我們做人的道理。

          老師,感謝您!是您在我迷茫時(shí)讓我找到了方向;是您讓我知道了人生的道理,做人不能斤斤計(jì)較;是您讓我懂得了真、善、美、您的每一句話都深深的刻在我的心里,使我受益匪淺,終身受用。

          老師,我想對您說;新的學(xué)期馬上就要到來,我要時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,我一定要充滿自信,更加刻苦學(xué)習(xí),要不斷突破自己,跟著您的步伐走向成功頂峰。

        老師我想對您說作文2

          老師,我想對您說,在跟您相處的這短短的幾周里,我還不能完全的了解您,但是我知道,您是一個(gè)能給我們帶來歡笑的人,不管是上課還是下課,您都能給我們帶來無盡的歡樂,您走到哪里,哪里就會(huì)有一片歡聲笑語。聽別的老師說,您有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),您帶了一批批優(yōu)秀的學(xué)生,我希望我也能成為其中的一個(gè)。

          老師,我想對您說:您像燦爛的陽光,給予我們生長的力量;您像肥沃的土壤,為我們輸送知識的養(yǎng)料;您像春日的甘露,滋潤著我們幼小的心田;您像一位神秘的魔法師,使知識的泉水叮咚的流淌

          您說話的時(shí)候臉上總是微笑的。我們都很喜歡您。我們喜歡您上課時(shí)輕快的語調(diào),像一泓清水滋潤我們的心田;我們喜歡在您沒事的時(shí)候,和我們坐在一起拉家常;我們特別喜歡圍在您的周圍,看您批改作業(yè)。如果用上了好詞或好句,您會(huì)用紅筆畫上一條一條帶圈的波浪線,而這一條一條帶圈的波浪線,在我們的心里就像天上的彩虹一樣美麗。

          記得有一次,我們班上有幾個(gè)做小動(dòng)作的同學(xué),被您領(lǐng)到了講臺上,您那時(shí)的樣子可真嚇人,那幾個(gè)同學(xué)都不感直視您。他們的心都繃得緊緊的,怕老師您的懲罰?墒悄坏珱]有懲罰他們,并且還親切地說:下一次不要再做小動(dòng)作了,要認(rèn)真聽講,我相信你經(jīng)過努力一定能成為一個(gè)好學(xué)生的。誰都知道,會(huì)有哪個(gè)老師愿意體罰自己的學(xué)生呢?無非想讓我們學(xué)好一點(diǎn)罷了。這件事情過后,那幾個(gè)同學(xué)都不約而同的對我說:老師可真是和藹可親啊。所以,老師,我認(rèn)為您就像我們的第二個(gè)母親,因?yàn),雖然您沒有哺育我們?nèi)橹,卻有使我們走上正軌的教導(dǎo)和引領(lǐng)。老師,我要感謝您,在講臺上精彩的言辭;感謝您,勤勤懇懇的付出;感謝您,對我們的用心良苦;感謝您,那刻人心間的教誨;感謝您,那黑板上工工整整的生字;感謝您,那在課堂上最美麗的語言

          晨老師,您像春蠶,卻比春蠶奉獻(xiàn)的還要多,您像蠟燭,卻比蠟燭還要明亮。老師,我想對您說,您的每一個(gè)學(xué)生都是您那花園里最鮮艷的花朵,都是您的宇宙里最明亮的星星,我希望自己從現(xiàn)在開始,努力學(xué)習(xí),一定要成為花園里最美麗的一朵花兒,成為宇宙媽媽懷里最耀眼的一顆星星!

        老師我想對您說作文3

          從小,我就是個(gè)愛哭的女孩,也許我上一秒還笑得前俯后仰,可下一秒眼淚就可以像斷了線的珠子一樣一個(gè)勁兒地往下落。我哭的事件不可計(jì)數(shù),可原因大多只有一個(gè):挫折與失敗。也許只是講故事比賽得的是銀獎(jiǎng)而不是金獎(jiǎng);也許只是語文成績考的是95分而不是99分;也許只是老師批評我沒當(dāng)好班長而不是夸我是個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)頭羊……得知事情失敗后我總是近乎絕望,甚至有時(shí)還會(huì)放棄夢想,覺得看不到一絲希望。雖說最后還會(huì)恢復(fù)信心,但卻總覺得自己不能做到,直到我碰上了您——敬愛的程老師。

          您是一位睿智而幽默、充滿愛心的男老師。課堂上,您那一句句優(yōu)美的語言,教給我們的一個(gè)個(gè)人生哲理,如春風(fēng)拂面,滋潤我們的心田,您那明亮的眼睛里總是閃爍著智慧的光芒。

          程老師,您還記得我那次糟糕的聽力測試嗎?那次,我只考了75分,我又一次絕望了?缮险n時(shí),您從容不迫地走上講臺,說道:“這次聽力測試許多同學(xué)沒能考好,不過沒關(guān)系,只要反省一下自己在復(fù)習(xí)方面有什么不足,下次一定能考好!”短短一句話,是那樣樸實(shí)無華,卻給了我無窮的信心:失敗時(shí)不是光掉眼淚,而是要考慮怎樣卷土重來!懷著這樣的心理,我在以后的考試中認(rèn)真復(fù)習(xí)又一次取得了優(yōu)異的成績。

          還有一次,我因?yàn)楸徽`解而哭泣,您親切地問我是怎么回事,我仰起頭,一眼望見了您慈祥的微笑,您的微笑給予了我莫大的安慰,我心想:只有樂觀地看待生活,一切挫折都是美好的!

          程老師,還有一件事,至今令我記憶猶新……

          那次,我代表學(xué)校去參加主持人比賽,可我卻因?yàn)榉N種原因沒能進(jìn)入復(fù)賽;丶液,我傷心地哭了,這對于一直夢想要當(dāng)央視主持人的我簡直就是一個(gè)“重磅炸彈”。我心中似乎有個(gè)“黑色小人”不斷地說:“當(dāng)央視主持人,就憑你?石頭早就開花了!”第二天,我悶悶不樂地來到教室,平常令我開心的早讀也變得乏味無比。第一節(jié)是語文課,您讓我來朗讀課文,起初,我讀得平平淡淡,可后來我越讀越投入,似乎身臨其境……讀完后,班級里響起了雷鳴般的掌聲,您的眼中也充滿了贊許,那贊許就像涓涓細(xì)流,“黑衣小人”頓時(shí)消失得無影無蹤。

          回憶往事,我不知道多少感激的話要對您說,可此時(shí)此刻我卻想不出一個(gè)華麗的字眼,只能讓千言萬語匯成一句話:老師,謝謝您!

        老師我想對您說作文4

          老師,我想對您說……

          您,是一位辛勤的園丁,在培育祖國的花朵:長雜枝了,您小心翼翼地替我們剪掉;有昆蟲來騷擾,您二話不說替我們趕走;學(xué)習(xí)稍有困難時(shí),您富有耐心為我們解難,灌溉知識。您,也是一位無微不至照顧我們的親人。

          煩惱時(shí),您眉開眼笑地給我們講笑話,讓我們放松壓力,疏解心情;苦訴時(shí),您靜下心來聽我們所遇到的困難,被人所誤解、背叛,您安慰我們,教會(huì)我們一些小技巧;

          不想學(xué)習(xí)時(shí),您會(huì)告訴我們所謂的人生道理,教我們要學(xué)會(huì)不怕困難,勇往直前。您的付出大家都?xì)v歷在目。

          “您笑起來真好看,像春天的花一樣”。我喜歡您笑,您笑起來那么的慈祥、善良、燦爛,傷心的人見了您的笑容是再好不過了。在課堂上,面對我們這幫無精打采的“木頭”,您微微一笑,我心中立刻燃燒出一枚火炬,它上面燃燒著熊熊烈火:“努力一些,你會(huì)發(fā)現(xiàn)真正的救世主是你自己”。

          我恍然大悟,眼睛睜大了,小腰立直了,坐姿端正了!拔也荒軕校獞(zhàn)勝自己!老師很期待我開心快樂的樣子,不能讓老師的辛苦付出白白流失”。后來,我精神抖擻,多虧了老師和藹的笑容,給我行走人生階梯上助推了一把。

          “時(shí)光時(shí)光慢些吧,不要再讓你變老了,我愿用我一生換你歲月長留……”但我們卻無法改變現(xiàn)實(shí),時(shí)光荏苒,歲月如梭。人會(huì)老,腰會(huì)彎,皮會(huì)皺,音會(huì)粗。您在課堂上給我們解難,講的頭頭是道,我在書本上記得滿滿一頁,同學(xué)們夸我,我記得也牢,書本上寫的密密麻麻,試卷上寫的更是如虎添翼,這跟老師的努力、辛苦是分不開的。

          如今,老師生病了,孤獨(dú)地躺在醫(yī)院的病床上。師生兩方都渴望能見到彼此。您不在這幾天,沒有了歡聲笑語、活躍氣氛,死氣沉沉的一片,我的心里更是空蕩蕩的……我盼望您能找我說話,哪怕是嚴(yán)厲的批評;盼望您在課堂上可以提到我的名字,讓我自信開朗;盼望能見到您慈祥的笑容,溫暖我心;盼望樓道里有您的語言,您的腳步,哪怕是一面腳印……

          如果您在,請收下我一個(gè)感恩的擁抱,溫暖您,讓您忘掉存在醫(yī)院里的痛苦和折磨。很感謝您,真的!

          老師,我想對您說……

          “海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”……

          “世界太糟,非您不可。是您讓我知道怎樣努力,怎樣成功,怎樣融入班級,怎樣活潑開朗,怎樣感恩”……

          老師,在此,我衷心地謝謝您!祝您早日康復(fù)!愿您天天快樂!在此,我也代表全班學(xué)生向您問好!向您說出我們共同的心聲:老師,我們想您啦!

        老師我想對您說作文5

          也許,在您的眼中我是個(gè)“壞孩子”。

          ——題記

          “壞孩子”的獨(dú)白

          我是一個(gè)“壞孩子”,我學(xué)習(xí)成績不優(yōu)秀,我染頭發(fā)耍酷玩?zhèn)性,我勞動(dòng)不積極,上課調(diào)皮搗蛋話還多。我是一個(gè)“壞孩子”?墒,老師,我不只有缺點(diǎn),我樂于助人,活潑開朗,我也愛學(xué)習(xí)。老師,我現(xiàn)在知道您討厭染頭發(fā)的學(xué)生,我也知道學(xué)生染頭發(fā)是不對的,可是您知道嗎,我染頭發(fā)無非就是想被關(guān)注——僅此而已。老師,請?jiān)徱粋(gè)壞孩子渴望被關(guān)注而做的“秀”,您的批評我接受,我也能改正,只是希望您說話時(shí)不要太過于針對我,好么?一個(gè)“壞孩子”受了批評也會(huì)不開心,也會(huì)有牢騷與抱怨,希望老師您能理解并接受這個(gè)小小的建議,我雖然是個(gè)“壞孩子”,但我只還是個(gè)孩子,承受不了太多太大的打擊,不然我會(huì)真的墮落。

          “壞孩子”的承諾

          高二了,褪去了高一對高考的無知,我現(xiàn)在走到了高考的真正起跑線,我不斷的告訴自己,“成敗在此一舉,我不能輸,我這一戰(zhàn)只能勝利!

          我要開始奮斗了,為了“面朝黃土背朝天”的父母,為了“喝酒吃肉”的好日子,為了不讓多年后的我對此時(shí)不努力而后悔自責(zé)。

          老師,我希望您能監(jiān)督我,督促我變化與進(jìn)步;老師,我希望您能包容理解我,我不是故意犯錯(cuò),我只是不小心;老師,我希望您能鼓勵(lì)我,讓我在懈怠時(shí)再堅(jiān)持一下。

          老師,我向您承諾:少玩多學(xué),少說多做,我要正兒八經(jīng)的為未來奮斗一把,不論多苦多累,我要堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持。

          “壞孩子”的祝福

          老師曾經(jīng)是我的夢想,因?yàn)槔蠋熓翘柕紫伦罟廨x的職業(yè),我對每一位教師都充滿了尊敬與崇拜。

          老師,您像園丁一樣哺育我們成長,您像迷茫大海上的燈塔一樣指引我們前進(jìn)的方向,您像那永恒的太陽一樣賦予人類無限的光芒。老師,您可愛,可敬,可贊美,在這里,請您接受一個(gè)“壞孩子”的祝福,祝您:

          節(jié)日快樂,天天開心,身體健康,萬事如意!

          特別祝老同志,還有我最愛的“老大“,祝你們越來越帥,天天有范兒,干啥啥順,吃啥啥香。嘿嘿,大楠很愛你們喲,感謝你們對我的包容與關(guān)愛。

          最后,,F(xiàn)在的老高同志,心想事成。請相信,“壞孩子“會(huì)改好,請不要討厭她,在她改好期間多包容一下,理解一下,她不會(huì)讓你失望。

        老師我想對您說作文6

          敬愛的唐老師:

          您好!百花園中花似錦,花紅要靠育花人。滴滴汗水花上澆,喜看今朝花滿園。每讀這首詩,我就會(huì)想起老師,您—這位特殊的育花人。就在這短短的一年中,您為我們操了多少心,費(fèi)了多少神,讓我們這些不諳世事的懵懂少年學(xué)會(huì)了許多人生道理。

          在這難忘的一年中,我們有喜有憂,有笑有淚。而在茫茫天際中,有一顆閃閃發(fā)光的星星,就是這顆星星記載了我小學(xué)階段的經(jīng)典與永恒。

          在一次測驗(yàn)中因我的作文不認(rèn)真審題而導(dǎo)致分?jǐn)?shù)一落千丈,從一向都是90多分的成績落到那慘不忍睹的60分,我真是欲哭無淚。自小我都沒有受過這樣的打擊,老師、同學(xué)們又該是怎樣看待我呢?我心神不寧,我無精打采。而唐老師,您對我作文走題卻只字未提,只是撫摸著我的頭,語重心長地說:婉君,好孩子,不要傷心,人生并不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順,總會(huì)遇到一點(diǎn)困難,挫折,等你長大了還會(huì)遇到比這大十倍、百倍、千倍的困難,那你該怎么辦?逃避、還是傷心欲絕的地哭,這些都是沒用的,只有積極面對,一切困難才會(huì)迎刃而解。如果你連連積極面對的勇氣都沒有,想解決問題是萬萬不能的,這次失敗了不代表以后也是啊,只要盡力就OK了?芍^船到橋頭自然直,車到山前必有路。您的話,無疑給我在無形中注入了一股力量,給了我一種生活的信念。

          我還記得于丹曾說過:我們常常見到一些聲色俱厲,經(jīng)常指責(zé)他的學(xué)生,不該如何如何。那是這個(gè)老師沒有到境界,真正好的老師會(huì)像孔夫子一樣,平和地跟學(xué)生商量著把這種天地人三才共榮共生的關(guān)系講透您就是達(dá)到這種境界的老師,總是用和緩的,循循善誘的語氣來教學(xué)生。而老師,您的話也被我引為座右銘來讓我勇敢地面對生活。

          還有二十幾天,我就要離開您了,唐老師。但我永遠(yuǎn)忘不了您上課時(shí)那抑揚(yáng)頓挫的語調(diào),課后您那和藹可親的笑臉,辦公室里您那孜孜不倦的身影,課外活動(dòng)時(shí)您那喜不自禁的神情。畢業(yè)在即,我只能對唐老師—您,衷心的地說上三個(gè)字:謝謝您。雖然這三個(gè)字很普通,但我的心卻是無比的感動(dòng)與真誠,我相信對于唐老師—您來說,也是無比的欣慰、高興吧?

          祝:

          身體健康!

          工作順利!

          您的學(xué)生:劉婉君

          20xx年6月13日

        老師我想對您說作文7

          時(shí)間老人從未停止前進(jìn)的步伐。昨天,我才懵懵懂懂地跨進(jìn)初中的大門,驚異地環(huán)視陌生的環(huán)境。今天,我就已經(jīng)是初二的學(xué)生了。昨日的一切還歷歷在目,時(shí)光稍縱即逝。

          一年多的學(xué)習(xí)生活,使我感觸最深的無疑是您對我們的關(guān)愛。初中生活的第一天,知道自己是七班的,班主任是郝勇,心中便一陣竊喜,郝老師的名聲是響當(dāng)當(dāng)?shù),名副其?shí)的“好老師”,無論教學(xué)還是班級管理都是一流的,有著如此好的學(xué)習(xí)環(huán)境怎能不令我欣喜?

          很多出類拔萃的學(xué)生都在我們班,每次考試成績不斐,全校排名前100定會(huì)有我們班二十多個(gè)同學(xué)。但又不乏一些“淘氣包”,讓您傷透腦筋,您總是苦口婆心地對他們進(jìn)行思想教育。其實(shí)每次的話題永遠(yuǎn)是那些,只是仍有同學(xué)“不知悔改”,這使您感到有些失落,但您卻從不失望,您沒有灰心,依舊想盡辦法讓他們“回心轉(zhuǎn)意”。

          有很多時(shí)候您很幽默,經(jīng)常博得我們開心一笑,讓我們因?qū)W習(xí)而繃緊的神經(jīng)得以放松,因?yàn)槟慕虒W(xué)有道,我們的英語成績都很好,所以歷次考試英語最高分幾乎都在我們班產(chǎn)生,但又有誰知道,您為了給我們找題型、總結(jié)語法,翻閱了多少參考資料,每次學(xué)生發(fā)問的疑難問題,您幾乎都能牢記于心,然后,將易出錯(cuò)的題整理歸納,讓我們解答,以鞏固舊知,拓展新知。

          您也是一個(gè)循循善誘、善于洞察學(xué)生心理的老師,誰的學(xué)習(xí)態(tài)度不好、誰的情緒低落、誰的學(xué)習(xí)成績下降,盡收您眼底,對于這些同學(xué),您不對他們失去信心,經(jīng)常給予鼓勵(lì),讓他們恢復(fù)斗志。您經(jīng)常單獨(dú)找一些同學(xué)談話,有一階段,我的學(xué)態(tài)出現(xiàn)了小問題,您便把我叫到一旁,語重心長地與我談?wù)搶W(xué)習(xí)中的問題,談話結(jié)束,我受益匪淺,心悅誠服,從此我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,確保名次沒有下滑。

          作為老師,您也很關(guān)心學(xué)生的日常生活。前階段,班級有三分之二的同學(xué)都感冒了,您很擔(dān)心,特別關(guān)注我們生病的程度,主動(dòng)勸一些病情較為嚴(yán)重的同學(xué)去輸液。在一些方面,您和我們又有共同語言,每次都暢所欲言。您還經(jīng)常教育我們聽從父母的正確意見。您既是我們的良師,也是我們最真摯的朋友。

          我們愛您,是因?yàn)槟幸活w金子般閃閃發(fā)光的心。當(dāng)我們失敗的時(shí)候,您鼓起我們前進(jìn)的風(fēng)帆;當(dāng)我們成功的時(shí)候,您和我們分享成就和喜悅;當(dāng)我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候,您耐心細(xì)致地?fù)苷覀兦斑M(jìn)的航向;當(dāng)我們因取得一點(diǎn)成績而驕傲的時(shí)候,您是我們的清醒劑。

          老師,在您在諄諄教誨下,我們快樂地學(xué)習(xí)著,也一定會(huì)更快地進(jìn)步!

        老師我想對您說作文8

          親愛的老師,不知您可否記得我,我卻仍深深想念著您;蛟S我不是您最出色的學(xué)生,您卻是我最尊敬的老師。在這里的每一天,總有一顆思念您的心……

          有千言萬語想對您訴說,卻又不知該從何說起,F(xiàn)在想跟您說一句:老師,您真好!和藹可親、平易近人是您最大的優(yōu)點(diǎn);盡職盡責(zé)有愛心、有耐性是您的教學(xué)原則,F(xiàn)代的學(xué)生有著新的思想觀念,對周圍事物的看法也帶有不同的眼光。對此,您就是我最好的知音,我得到您的信任與理解,平時(shí)閑談,您獻(xiàn)給我的金玉良言就是最好的證明!平時(shí)向您提出某些不足,您總會(huì)很樂意地接受;平時(shí)向您請教問題,您也總是很耐心地為我講解。啊,老師!您是希望與幸福的播種人,是愛心凝結(jié)的石級,承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登!

          同時(shí),也衷心地向您說一聲謝謝。如果沒有您生動(dòng)具體的講課,就沒有我在語文課上的投入;如果沒有您的細(xì)心教導(dǎo),就沒有我語文成績的提高;如果沒有您當(dāng)初的支持和鼓勵(lì),就沒有今天重拾自信的我;如果沒有您當(dāng)初的理解和開導(dǎo),就沒有現(xiàn)在這個(gè)樂觀開朗的我;如果沒有認(rèn)識您,我就不會(huì)獲得如此的教導(dǎo)。啊,老師!無論如何,我感謝您!雖然我總犯一些這樣或那樣的過錯(cuò),但現(xiàn)在請您原諒。我會(huì)用行動(dòng)證明:自己將是您最好的學(xué)生!

          最后,還深表歉意地對您說一聲:對不起!您對我的期望很大,每次考試都想我獲得最優(yōu)異的成績。但有時(shí),我令您失望了。每當(dāng)這時(shí),我會(huì)想:老師的付出,沒有得到滿意的回報(bào),是多么的失望!而我自己也是多么的難過。盡管您總是對我說:“盡力了嗎?盡力了就應(yīng)該無悔!”但我知道,您內(nèi)心一定不好過。啊,老師!您能否用您最大的包容原諒我?我保證,在以后的日子里,一定會(huì)做得很好,絕不令您失望!

          想對您說的,即使有千言萬語也難以說盡,但是要告訴您:您給予我的一切,我都記住了。因?yàn)槟鷮ξ业膼,給了我溫暖,給了我勇氣,給了我力量;您的一個(gè)眼神就是一個(gè)鼓勵(lì),一個(gè)微笑就是一次肯定,一句話就是一份關(guān)愛。這些一切對我來說是無價(jià)的,我會(huì)把它們好好珍藏,直至永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)……

          無論將來如何,我都會(huì)緊緊記。涸谖易x初一的時(shí)候,有一位語文老師,她很好、很好……

        老師我想對您說作文9

          老師,我想對您說光陰似箭,歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間,五年的小學(xué)生活已畫上了一個(gè)圓滿的句號。這一個(gè)圓滿的句號是老師們付出多少心血和汗水才得來的。∵@一次蓬萊市半島藍(lán)灣杯第三屆書信大賽組委會(huì)給了我機(jī)會(huì), 讓我對教育我的老師們訴說我心里埋藏已久的一些話。我要說的話像滿天的繁星,是說不完的,所以就對我的班主任——宮老師說一說吧。宮老師,您是一位盡職盡責(zé)、出色的好老師,您為我們付出太多太多,疲勞之極的您,也該歇一歇了。這一次的暑假能有2個(gè)月長,您不用再為我們操心了,您可以陪您的家人出去玩一玩了。我想,您一定會(huì)特別開心。宮老師,您的形象在我心中十分高大,您的一舉一動(dòng)都讓我敬佩。記得那一個(gè)冬天,到了學(xué)校,同學(xué)們都會(huì)把衣服放在教室后面的柜子里,放學(xué)有專門抱衣服的同學(xué)將衣服抱出來。這一次還是像往常一樣,抱衣服的同學(xué)到后面柜子里抱衣服。但是,就在馬上就要將全部衣服抱完的時(shí)候,意想不到的事情發(fā)生了:一個(gè)抱衣服的同學(xué),從我身邊經(jīng)過,一不小心把我撞倒了,我的眼睛撞到了桌子角上,受了傷,很快腫了起來。您知道后,立即察看我眼睛四周有沒有事,然后讓我在教室等您一會(huì)兒。您送完學(xué)生之后,問了問其他老師,我的眼睛會(huì)不會(huì)有事,其他老師都說不會(huì)有事。但是您還是放心不下,帶我去了醫(yī)院。到了醫(yī)院,醫(yī)生對我的眼睛進(jìn)行了仔細(xì)的檢查后,認(rèn)為沒事了,您那顆懸著的心才平靜下來。您怕我的眼睛還會(huì)有事兒,又打電話通知了我的家長,這時(shí)您才回學(xué)校了。我看著您離去的背影,感覺您就像我的第二個(gè)媽媽,又像我們7班64個(gè)同學(xué)共同的媽媽,認(rèn)真呵護(hù)著我們這64個(gè)孩子。宮老師,我特別特別的敬佩您,喜歡您。咱們班一個(gè)很不聽話、很淘氣的同學(xué),那就是梁元泰,他經(jīng)常欺負(fù)同學(xué),同學(xué)們都特別討厭他,認(rèn)為他是個(gè)瘋子。但是,您卻不拋棄他,看見他不來上學(xué),還給他的家長打電話,詢問他在不在家,為什么不來上學(xué)?期中或期末考試時(shí),您還會(huì)在考試時(shí)來看看他的情況。正是在您的呵護(hù)下,他會(huì)像現(xiàn)在這樣聽話,與同學(xué)們和睦相處。宮老師,我知道,我們的小事在您心中就是大事;我也知道,您非常愛我們。當(dāng)然,我們也很愛您,您在我們心目中的形象永遠(yuǎn)不會(huì)變;我們與您的感情也永遠(yuǎn)不會(huì)變。我會(huì)想念您的,我不會(huì)忘記7班這個(gè)“大家庭”中有一位和藹可親的“好”媽媽。我愛您!!

        老師我想對您說作文10

          雨水為了萬物輕輕滴落;河流為了山川緩緩流淌;鮮花為了蝴蝶綻出笑臉。而您,我的老師,為了每一個(gè)同學(xué)嘔心瀝血。

          過后,總是想對您說一聲“對不起”,總是想對您道一次歉?僧(dāng)我站在您面前時(shí),不知為何,我次次選擇了逃避。并沒有張開嘴,而是咽下了那千言萬語。

          而您,對于我們所有的同學(xué),那些曾經(jīng)犯下的錯(cuò)誤,甚至我們用謊言掩蓋自己時(shí),雖說您氣得怒火中燒。但是只要我們認(rèn)識了錯(cuò)誤,懂得了這種道理。轉(zhuǎn)眼間,似乎您把這一切都忘記,無聲無息的原諒了所有人。

          每日坐在課堂上,看著您孜孜不倦地傳授著我們寶貴的知識。讓我心生感激,想對您說上一句:“老師,謝謝您傳授著我們知識!

          那個(gè)呵護(hù)并關(guān)照我們的人,是您;那個(gè)對我們無私奉獻(xiàn)的人,是您;那個(gè)讓我們掌握了自律性的人也是您……。

          我們對于您的感激,不單單是您授予我們知識,更是您教會(huì)了我們做人的道理,是您教會(huì)了我們什么是團(tuán)結(jié),什么是自律。是您讓我從一年級的膽小如鼠,到五年級身邊擁有無數(shù)的玩伴,這一切,都是因?yàn)槟墓膭?lì)!

          記得是一年級,剛剛步入校園的時(shí)候。有一個(gè)同學(xué)想要跟我玩耍,卻被當(dāng)時(shí)的我誤當(dāng)成了欺負(fù),內(nèi)心充滿絕望與恐慌,甚至升出了輟學(xué)的念頭。當(dāng)時(shí),是您教會(huì)了我為人處世的道理,讓我收獲更多的友情。

          一年級的時(shí)光緩緩流逝,期末時(shí),我的成績并不完美。擔(dān)心到家受到父親的責(zé)罵,因此想出了一個(gè)改名的餿主意。當(dāng)時(shí)的我改名換卷,不料最后被揭穿。當(dāng)時(shí)的我年齡幼小,根本不知犯了錯(cuò),直到觸碰到父親底線時(shí),才知道了事情的嚴(yán)重。

          新的學(xué)季開始時(shí),我懷著忐忑的心上了學(xué)。我擔(dān)心您會(huì)當(dāng)著同學(xué)們的面,講述這件事并且狠狠的批評我。但令我為之震驚的是,您選擇了無限的寬容。

          可是,您似乎根本不嫌臟,為我擦拭著桌面,在那一刻,我感覺到了母親的身影,在我心中余下了一份份情、一份愛……

          老師,謝謝您對我們的關(guān)心,給予我們的溫暖——;感恩的心說也說不盡,道也道不完,只好將這份恩情流露在筆尖,恩師既慈母——

        老師我想對您說作文11

        敬愛的盧老師:

          您好!夜,靜悄悄的,我躺在床上翻來覆去,怎么也睡不著。聽媽媽說您下學(xué)期不教我們了,我的眼眶里濕漉漉的,淚珠兒不爭氣似的,你爭我趕地往外跑。想起和您共同度過的三年時(shí)光,一串串往事浮現(xiàn)在我眼前……

          在您的眼里,我們的心就像玻璃一樣的透明。記得那是小學(xué)一年級的時(shí)候,我和一位同學(xué)做了件錯(cuò)事,可這位同學(xué)卻把責(zé)任推到我和另一個(gè)同學(xué)身上,我和那位同學(xué)都很委屈,因?yàn)檎虑槎际且蛩鸬。“做人都要誠實(shí),小小年紀(jì)就學(xué)會(huì)相互推諉,誰做的,我都一清二楚,只要你們勇于承認(rèn)錯(cuò)誤,老師和同學(xué)們都會(huì)原諒你的……”,在您苦口婆心的教誨下,我們終于勇敢地承認(rèn)了錯(cuò)誤。從此,在您面前只有冰清玉潔的我。是您教會(huì)了我們?nèi)绾巫鲆粋(gè)誠實(shí)的孩子,撫著我們走出了人生的第一步。

          在您的懷里,我們就像您的孩子。有一回,伴隨著急促的上課鈴聲,我們沖進(jìn)了教室,不知是怎么回事,還沒等我明白過來,“嘣”了一聲,我的頭重重地摔在了地板上。我覺得一股鉆心般的疼,我的眼角濕潤了,雖然我盡力制止,但眼淚早已奪眶而出。您匆匆忙忙地跑過來,把我摟在您的懷里,輕輕地用您那柔軟的手撫摸著,嘴里直嘮叨著:“小姑娘,沒想到你的頭比水泥板還硬,把地板都撞了一個(gè)洞!痹瓉,您看到了我通紅的臉,看到了我用力地扯著衣角,看到我的尷尬,才替我解圍……

          我不由得破涕為笑。是您教會(huì)了我們在困難面前如何冷靜對待,怎樣來克服困難,領(lǐng)著我們闖過一道道難關(guān)。

          在您的心里,我們是您時(shí)刻難以割舍的牽掛。每當(dāng)您漲紅著臉走進(jìn)教室,我們不難從您那疲憊的眼神里,知道您又抱病為我們講課了。那一次在教我寫字時(shí),我從您那發(fā)燙的手心感受到您又生病的信息。不管是風(fēng)吹雨打,三年來沒有一節(jié)語文課沒有您的身影,您無私地把知識一點(diǎn)一滴地烙在我們的腦海里。盧老師啊,我們是太陽花的種子,扎根在肥沃的土地上,沐浴著太陽的光輝,吮吸著春雨的甘露,茁壯成長?赡纳碜訁s慢慢地垮了,您留給自己的是幾分的痛苦和幾分的辛酸。您的插柳之恩,我們怎能忘懷呢!

          親愛的盧老師,您每天用那辛勤的汗水,拿黑板做船、粉筆當(dāng)槳,孜孜不倦,領(lǐng)著我們一步一個(gè)腳印地邁向成功的彼岸。不管將來您是否還來教我們,在這三年中,您給了我們一生難忘的記憶,相信我們,我們一定讓您辛勤培育的幼苗長出茁壯的枝葉,開出絢麗多彩的花朵。

          祝身體健康!

          黃舒桐

          時(shí)間

        老師我想對您說作文12

          "在著盛夏的熾熱的九月,一年一度的教師節(jié)便如期而至。“一日為師,終身為父”,老師,您用汗水、淚水不知澆灌了多少明日之花,您無怨無悔、。在屬于您的節(jié)日到來之際,老師,我想對您說,您辛苦了!

          老師,您每天在上授課,一顰一笑、一舉一動(dòng)都散發(fā)著優(yōu)雅的氣息。是的,優(yōu)雅。多年前稚嫩青澀的我,全然不知老師們隱隱約約散發(fā)的令人、令人的獨(dú)特氣質(zhì)是什么。后來慢慢知道,那是優(yōu)雅,而您的優(yōu)雅可以打動(dòng)人,它給人一種氣息上的感染,讓人覺得心靈的褶皺被熨燙,被撫摩得舒適。親愛的老師啊,您的工作不正是填補(bǔ)我們心靈的缺失,在我們心靈的白紙上繪出一道繽紛的彩虹嗎?如若不然,又為何人們親切地稱贊您為“人類靈魂的工程師”呢?

          清早,區(qū)照例是寂靜的,多半要睡點(diǎn)懶覺,在松樹頂?shù)臑貘f也不例外。然而,惦念著課程的老師,已趁著微弱的白光悄悄起床,簡單洗漱過后,自己離開溫馨的小家,早早地來到學(xué)校,只為快一些看到學(xué)生的笑臉。您的發(fā)絲上綴著的晶瑩露珠,是您盡職盡責(zé)的勛章。

          時(shí)間的圍墻,注定那些無數(shù)個(gè)星光寂匿的晚上,那時(shí)候,天階如練,月光似水,您伏案工作,眨眼間,夜晚的時(shí)光便流逝了一大半。墻上時(shí)鐘的叫喚聲愈加清晰,但您始終充耳不聞。終于,窗外的街燈熄滅了,您才地直起腰,活動(dòng)一下僵硬的身體,伴著眼底的青黑沉沉睡去。徹夜明亮的臺燈是您對教學(xué)的不懈。

          老師,您的每一句,都在我們心里掀起巨瀾,引導(dǎo)我們前進(jìn),您嘔心瀝血,在我們的記憶中,您或生氣或嚴(yán)厲或溫柔或平靜的臉,都只為了我們更加美好的明天,那些酸澀的心事,您都隱藏起來自己偷偷品嘗,所有的苦與樂如同深不見底的井水,幽深、清涼。您就像時(shí)代的螢火蟲,每當(dāng)黑夜來臨,總會(huì)撲哧撲哧地飛到人們面前,帶著自己小小的'亮光,哪怕只和溫暖了方厘米的地方。

          有腳步聲,即使是鞋跟急驟地敲擊著水泥地面,也還是輕盈和悅的,一串地從樓下到樓上,逐漸清晰。推開門迎接,揚(yáng)起燦爛的笑容:“老師,教師節(jié)快樂!您辛苦了!”"

        老師我想對您說作文13

          這是一個(gè)發(fā)生在我身上的真實(shí)故事。

          依稀記得四年前,我從幼兒園第一次踏進(jìn)小學(xué)校園的時(shí)候,看著許多陌生的臉孔,竟大哭起來。原本抓著媽媽的手這下抓得更緊了。淚光婆娑中,遠(yuǎn)處一位雖然看起來并不年輕但很和藹的老師在對我微笑,心中的恐懼立即消煙消云散。她,就是我的一年級班主任--俞老師;蛟S,這就是緣分。

          二年級時(shí),第一節(jié)作文課我竟忘了帶鉛筆,語文老師--班主任孫老師板著面孔親自削了一枝遞給我,并說:“下次別忘記了!蔽殷@恐地點(diǎn)點(diǎn)頭。下課后孫老師把我叫到辦公室,拿出兩枝鉛筆放在我手上,說:“這些就算是我對你上課聽話的嘉獎(jiǎng)吧!寫的作文不錯(cuò),繼續(xù)努力哦!”從此,我的作文水平日益提高。

          我相信每一個(gè)老師對學(xué)生都是呵護(hù)備至的,只是要學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)而已。

          所以二年級時(shí)的語文老師--一直哺育了我三年的孫老師,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。

          今年,我順利插了春江中小五(一)班,我的新班主任是個(gè)年輕漂亮老師--李老師,李老師不僅和藹可親有耐心,而且很幽默,有這么好的老師,真是我的造化,我覺得我們這個(gè)班離成功又近了一步。

          如果說,世界上最可親的人是父母,那么世界上第二可親的人則是老師。

          回首過去,我突然有一種莫名其妙的傷感,哺育了我四年的老師們哪!由于轉(zhuǎn)學(xué)、年段升高以及大大小小許許多多的原因,不能繼續(xù)哺育我們成長了,但您的音容笑貌,您的舉手投足,時(shí)常展現(xiàn)在我的眼前;您的關(guān)心、愛護(hù),一直縈繞在我的腦海里;您的循循善誘,諄諄教導(dǎo),至今銘記在我的心中;您和我們一起時(shí)的一切,都如同昨日歷歷在目。

          親愛的老師,您是我開啟智慧的敲門磚;您是我打開幸福之門的金鑰匙;您是我生活航程中的引路人;您是我奏響人生樂章的指揮者。

          是您給了我學(xué)習(xí)的自信,是您給了我發(fā)奮發(fā)圖強(qiáng)的動(dòng)力,是您教給了我豐富的知識,教給我做人的道理,是您給了我奔向好前程的希望。

          或許,您并不知道您那潛移默化的神奇魔力,但卻早已在我的心中留下了感恩的激動(dòng);或許,您并不知道您的雙手是多么地溫暖,卻已經(jīng)哺育了我健康成長。如今,我長大了,而您的白發(fā)卻增多了,您把您全部的心血都澆灌在我們的身上,我怎能不謝謝您呢?如果沒有您,或許就沒有今天的我,感謝您對我的知遇之恩,培育之情。

          今年是第25個(gè)教師節(jié),在舉國上下為辛勤耕耘的老師慶賀之時(shí),我也獻(xiàn)上對您的深深祝福:祝您節(jié)日快樂,祝您身體健康,祝您永遠(yuǎn)年輕,祝您桃李滿園!

        老師我想對您說作文14

          隨風(fēng)潛入夜?jié)櫸锛?xì)無聲說的就是我們的老師,從一年級到四年級,我認(rèn)識了許多老師,其中讓我印象最深的就是我們現(xiàn)在的劉老師。

          老師,我想對您說:您上課的時(shí)候好像背后也長了雙眼睛,總能發(fā)現(xiàn)我們的一舉一動(dòng)。您不僅關(guān)心我們的知識學(xué)習(xí),更關(guān)注我們的心理成長。

          有一次,您走上講臺剛轉(zhuǎn)過身就有同學(xué)在底下竊竊私語,您聽見后轉(zhuǎn)過身來,用嚴(yán)厲的目光望著我們放下粉筆說:把今天學(xué)的古詩抄十遍。我們立馬鴉雀無聲。下午,有個(gè)別同學(xué)忘記了早上的教訓(xùn),又在底下說話,您二話不說,又給我們加了五遍。我把古詩抄完,把今天要背的古詩竟奇跡般地背過了。您表面上讓我們受罰了,但實(shí)際上,我們收獲很大。我們多抄了一遍古詩就加深了記憶,這樣考試就不會(huì)因?yàn)槟瑢憰r(shí)出錯(cuò)而扣分了。事實(shí)上同學(xué)們也都明白了老師的良苦用心,既要遵守課堂紀(jì)律,又要注意集體榮譽(yù)。耳邊響起您經(jīng)常告誡我們的話:我們是一個(gè)大家庭,每一個(gè)同學(xué)都是集體的一份子,一榮俱榮、一損俱損,所以每一位同學(xué)都應(yīng)該為集體增光添彩。

          老師,我想對您說:上課的時(shí)候您雖然非常嚴(yán)厲,但下課時(shí)就像我們的朋友一樣,經(jīng)常面帶笑容,更像我們的媽媽一樣溫柔可親。而且還陪我們玩耍,讓我們感到?jīng)]有一點(diǎn)壓力。

          今天下課,您過來陪我們玩跳繩,您的臉上滿是笑容,鼓勵(lì)我們大課間好好玩,給我們數(shù)跳繩的次數(shù),甚至和我們一起跳了起來,讓我感覺和課堂上換了一個(gè)人似的。那時(shí)候,同學(xué)們都環(huán)繞在您的周圍跳繩踢毽子,您既是我們課間游戲的首領(lǐng),更是我們親密無間的朋友!

          老師,我想對您說:雖然你很嚴(yán)厲,罵過我們,罰過我們,可是我們一點(diǎn)不怨你,因?yàn)槲覀冎滥@樣是對我們好,我們也感受到了您對我們濃濃的愛,并且在您身上看到了什么是認(rèn)真,什么是堅(jiān)持,我們學(xué)到了很多很多

          老師,我想對您:我一定不辜負(fù)您對我的希望一定會(huì)努力認(rèn)真地學(xué)習(xí),頑強(qiáng)地克服困難,用優(yōu)異的成績來回報(bào)您對我付出的心血。千言萬語匯成一句話,我想對您說:謝謝您,親愛的老師,您辛苦了!

        老師我想對您說作文15

          老師!您是教會(huì)我怎么做人、怎樣做事的人。在我心中,您是對我最好的一個(gè)老師。我非常佩服您!您的這個(gè)職位很偉大,教書育人。您總說您只是我們生命中的一個(gè)過客,雖說過客,但您卻在我的生命中畫下了濃墨重彩的一筆,這徹底改變了我做事的態(tài)度。

          老師,是您教會(huì)我很多東西,其中對我感觸最深的是您讓我愛上閱讀。有段時(shí)間,我非常喜歡看紀(jì)錄片,根本就不想看書,每一次我做完作業(yè)差不多剛好是紀(jì)錄片的播放時(shí)間,我不知道到底是要先看書還是看紀(jì)錄片,我躺在床上舉著書沒心思看,腦海里浮現(xiàn)出紀(jì)錄片里的野生動(dòng)物,直到媽媽走過了,看到我,叫了我一聲,我才從幻想中驚醒。雖然媽媽也一直說我要多看課外書,不要老想著紀(jì)錄片,可是一想到看課外書我就頭皮發(fā)麻。我就向您請教,您告訴了我一個(gè)方法,你說:“喜歡看紀(jì)錄片就看唄,不要勉強(qiáng)自己去看課外書,這樣反而會(huì)事得其反,不如先把紀(jì)錄片看完了再看書,等我慢慢覺得紀(jì)錄片已經(jīng)不吸引我胃口了,再慢慢適應(yīng)看課外書!蔽矣弥嬖V我的方法,后來真的喜歡上了課外書,甚至欲罷不能。老師您的這個(gè)方法真的很有效。

          我感覺比以前大不相同。以前,考試的課外閱讀我根本不行,好多題都是瞎懵的,F(xiàn)在,自從看了課外書,寫課外閱讀真是小菜一碟。能讓我有這樣大的改變少不了您的教育和栽培!

          還有一次是寫字課,您走到我旁邊,看了看我寫的字,無奈的搖搖頭說:“你寫的字還是不好看,我來教你寫吧!闭f完,您握住我的手,輕輕的一筆一筆的教我寫,嘴里還說著:“你寫字時(shí)要注意給字‘減減肥’不能寫太胖不然不好看哦!”您帶著我寫完了,看了看字,比我的好看多了,我試著老師您教我的寫,果然,我的字變得更好了一些,我看了看您,您微微的笑了。后來,我天天按照您告訴我的方法寫,一天比一天好,連我的媽媽也開始夸我的字寫的比以前好看多了。我心想:就算以后我和您分開了,只要看看我寫的字,就能想到老師您教我寫字的畫面。

          謝謝您,老師!是您改變了我,是您讓我離我喜歡的樣子又進(jìn)了一步。遇見您就是我人生的起點(diǎn),我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您!在我的小學(xué)里有過這么一個(gè)優(yōu)秀的老師!

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