【推薦】教師作文匯總九篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的教師作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
教師作文 篇1
今年九月十日，是老師的節(jié)日，是老師最快樂的一天。因?yàn)樵谔煅暮＝堑膶W(xué)子都在為老師祝福，想念起他們親愛的老師。今年教師節(jié)里，同學(xué)們你想送給老師一個(gè)什么樣的禮物，什么樣的驚喜呢？也許是一個(gè)小禮品；也許是一張普通的賀卡；或是一句簡(jiǎn)單的祝福語……這些都能體現(xiàn)出你對(duì)老師的一片心意。
有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向；有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗；有人說，老師是茂盛的葉子，用他那強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來的花骨朵兒。
親愛的老師，您好象蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師，您好象春蠶，為學(xué)生吐盡最后一根絲�？晌乙f，老師是一個(gè)火種，播撒下去便會(huì)燃起燎原之火；老師是園藝師，哺育千萬棵幼苗茁壯成長(zhǎng)。
您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……在我心中，您是偉大的，您日夜為我們操勞，任勞任怨，是訴也訴不完的。每當(dāng)我們?nèi)〉脙?yōu)異的成績(jī)時(shí)，您的臉上就會(huì)露出滿意的笑容；每當(dāng)我們失敗時(shí)，您就鼓勵(lì)我們繼續(xù)努力，爭(zhēng)取下次取得更好的成績(jī)。
啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚(yáng)！傳播知識(shí)，就是播種希望，播種幸福。
親愛的老師，我想對(duì)您說，謝謝您，老師！是你給予我們豐富的知識(shí)，教我們做人的道理。我們長(zhǎng)大了，而您的白發(fā)卻增多了，您把全部心血都澆灌在我們身上，我在這里大聲的對(duì)華老師、王老師、邵老師、王老師說一聲“謝謝您們親愛的老師！”
教師作文 篇2
如果我是一個(gè)人民教師，我首先一定會(huì)這樣做……
首先，我會(huì)跟大家自我介紹，然后再列一條規(guī)矩。第一，下可不可以追追打打，如果被我發(fā)現(xiàn)抄課文一遍。
如果我是一個(gè)人民教師，我盡量帶學(xué)生出去觀察生物，去看小草是怎樣發(fā)芽的，看小樹怎樣長(zhǎng)大，看莊稼是怎么成熟的，培養(yǎng)他們對(duì)課外知識(shí)的興趣愛好。
如果我是一個(gè)人民教師，我不會(huì)在課堂上大吼大叫，我會(huì)給學(xué)生們一個(gè)舒心、快樂的一節(jié)課。
如果我是一個(gè)人民教師，我一定會(huì)給學(xué)生們布少點(diǎn)的作業(yè)，我不會(huì)給他們太多壓力，只要在課余時(shí)間或者休息時(shí)間去鞏固一下課后知識(shí)，如果他們不愛學(xué)習(xí)，老師布再多作業(yè)也是沒有用的，我要讓他們?cè)谳p松快樂的環(huán)境里面成長(zhǎng)。
如果我是一個(gè)人民教師，我絕對(duì)不會(huì)去占他們的副課，如果一直上主課，一沒時(shí)間休息，二又會(huì)讓同學(xué)們覺得學(xué)習(xí)枯燥無味的，如果學(xué)生因?yàn)樘焯焐现髡n，損失他們更大的學(xué)習(xí)興趣，課程本就豐富多彩，勞逸結(jié)合的。
如果我是一個(gè)人民教師，這平時(shí)表現(xiàn)好的同學(xué)給予鼓舞，讓他們更上一層樓。表現(xiàn)差的同學(xué)我會(huì)慢慢去說，去講道理。
不騙你，我到時(shí)候一定會(huì)做一個(gè)這樣的老師。
教師作文 篇3
文字尚能達(dá)意 文字流暢達(dá)意 用字適當(dāng)自然文字簡(jiǎn)潔動(dòng)人 文字優(yōu)美感人 文字清新活潑用字生動(dòng)靈活
用字斟酌審慎 用字拿捏準(zhǔn)確 修詞需多斟酌語詞平實(shí)自然 文詞頗能達(dá)意 文詞通順適切選詞正確適宜
言詞流暢達(dá)意 用詞簡(jiǎn)明活潑 語詞自然美妙措詞適合得體 用詞精準(zhǔn)俐落 文詞細(xì)膩優(yōu)美詞意文雅優(yōu)美
詞意真摯感人 詞簡(jiǎn)意明貼切 詞藻豐富動(dòng)人詞匯瑰麗豐富 用詞華麗優(yōu)美 語詞精準(zhǔn)明白句子尚稱通順
文句尚能達(dá)意 句意表達(dá)完整 句能表情達(dá)意句子平順可讀 文句通順達(dá)意 造句自然適當(dāng)句意明白切題
文句清晰流利 佳句精彩可取 句子簡(jiǎn)潔精彩造句刻意求新 詞句美妙精鍊 字句文雅細(xì)膩遣詞造句老練
字句珠璣洗鍊 句句精進(jìn)有力 句句金玉良言段落分明連貫 結(jié)構(gòu)層層深入 層次井然有序結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)密
教師作文 篇4
丹桂飄香，以及教師節(jié)來到這里，我祝老師節(jié)日快樂！
老師，您像園丁精神一樣呵護(hù)著社會(huì)我們通過這些都是祖國(guó)的花朵，讓我們能夠茁壯發(fā)展成長(zhǎng)。有一次，我上課講，被老師看見了，老師用目光進(jìn)行狠狠地瞪了我一眼，咳了兩聲，說：“班上有班同學(xué)在開小差，我就不可以點(diǎn)名了�！蔽衣犃�，臉漲得通紅，心想：我多不了解應(yīng)該呀，老師學(xué)生講課，我在下面就是偷偷自己講話，不僅是一個(gè)不講政治紀(jì)律，還是對(duì)老師的尊敬，而老師卻照顧我的自尊心，我真是因?yàn)樾呃㈦y當(dāng)。還有中國(guó)一次，我讀課文的聲音很宏亮，很認(rèn)真，老師看見了，把我的名字已經(jīng)寫在教學(xué)黑板上，還畫上了這樣一顆星，我見了，心里也是美滋滋的。這是需要老師沒有給我的鼓勵(lì)，使我信心百信，更加用心地去學(xué)習(xí)了。
在這個(gè)節(jié)日里，我真誠(chéng)的送上我的祝福，以結(jié)果回報(bào)老師！
教師作文 篇5
一年一度的教師節(jié)又到了，眼看我也即將告別小學(xué)時(shí)光。在這特殊的日子里，心里實(shí)在有太多的話對(duì)劉老師說。講臺(tái)上，留下您為我們釋疑解惑辛勞的身影；課堂外，遍布您對(duì)我們呵護(hù)的話語。我們由稚嫩的兒童長(zhǎng)成為少年兒童，都離不開您對(duì)我們的心血和汗水。
劉老師和媽媽一般年紀(jì)，我在心里總把她當(dāng)成老師媽媽。老師媽媽和藹可親，臉上始終洋溢著迷人的微笑。記得一年級(jí)的時(shí)候，老師媽媽將我評(píng)為“三好學(xué)生”，這對(duì)于剛剛上學(xué)的我，是一種莫大的鼓勵(lì)和自信！同學(xué)們都對(duì)我投來羨慕的目光，我非常地自豪和驕傲。我如今成績(jī)的取得，都與您當(dāng)初的鼓勵(lì)是密不可分的。
不過老師媽媽也有嚴(yán)厲的一面，有一次大隊(duì)委值日，媽媽看那天下雨，就叫我不去值日了，結(jié)果被劉老師發(fā)現(xiàn)了，劉老師當(dāng)著全班同學(xué)的面狠狠的批評(píng)了我，我當(dāng)時(shí)很不解。后來想想，我作為大隊(duì)委，應(yīng)該做同學(xué)們的好榜樣，如果大隊(duì)委都不能做好自己份內(nèi)的工作，那怎么做同學(xué)們的好榜樣呢？
老師媽媽，您如暗夜的明燈指點(diǎn)我前進(jìn)的方向。在這特殊的日子里，我只想大聲地對(duì)您說：“劉老師，您辛苦了！”
教師作文 篇6
我家有“家庭教師”天天陪伴著我，它們就是“字典”和“書”，當(dāng)然還有一個(gè)我最不能缺少的老師，就是“參考書”了。它們雖然一言不發(fā)，安靜的等著我發(fā)問，只要有什么不了解，認(rèn)真的翻一下書，就可以很容易的找出答案了。
我媽媽的“家庭教師”是犯案的偵探小書。我的媽媽超級(jí)喜歡看這種書，只要有一上市，我的媽媽一定會(huì)看，她說每一本都很好看，不僅可以訓(xùn)練自己推理的能力，也可以動(dòng)動(dòng)腦筋，跟著不說話的老師沉迷在劇情里。
爸爸的“家庭教師”是跟電腦有關(guān)的書。我看得一個(gè)頭兩個(gè)大，但是爸爸三兩下就解決了，一本有時(shí)候會(huì)到五千頁，有時(shí)候會(huì)到一千頁，爸爸總能跟這些電腦老師溝通的很融洽，讓我很羨慕。
每一個(gè)人“家庭教師”都不一樣，你老師的專長(zhǎng)又是什么呢？
教師作文 篇7
這是一個(gè)特殊的日子——教師節(jié)。清晨，天剛蒙蒙亮，小麗背著書包到后面的小樹林里去摘了兩束鮮花，用紅線系成兩束，然后到學(xué)校，她看到辦公室的兩扇窗戶開著，把一束鮮花插在老師的筆筒里。
她看見那瓶墨水，桌上的墨水不知換過多少次了，隨著一瓶瓶墨水減少，同學(xué)們知識(shí)日益增加，墨水化作一行行漂亮的鋼筆字，留在同學(xué)們的作業(yè)本上，成為鼓舞同學(xué)們不斷前進(jìn)的動(dòng)力。
這個(gè)地球儀是老師從自己微薄的工資里挪出來，走了幾十里山路才買回的。從此每當(dāng)上語文課時(shí)，老師就指著地球儀向同學(xué)們介紹祖國(guó)的大好河山，課文講的是哪里發(fā)生的事等等，同學(xué)們感到語文課越來越奇妙、生動(dòng)而有趣了。
再看那副眼鏡，那是小麗最熟悉不過的，因?yàn)槔蠋熋刻齑髦鼮榇蠹疑险n，夜深了，老師還戴著伏案工作呢。是準(zhǔn)備明天要講的內(nèi)容，還是批改同學(xué)們今天的作業(yè)?
小麗深情地望著桌上的一切：地球儀、墨水瓶、眼鏡，還有筆筒里剛插進(jìn)去的還帶著芬香的野菊花，讓我們忠心祝福老師教師節(jié)快樂!
教師節(jié)送禮的作文3
馬上要過教師節(jié)了，老師課上聲明，誰都不要花錢買禮物。但是我覺得過節(jié)了，有了禮物才更能表達(dá)一下我的感恩之情�？墒撬褪裁蠢蠋煵挪粫�(huì)生氣呢?我想親手做張賀卡，老師肯定喜歡。
我找來a4紙，還有繪畫工具，動(dòng)手做起來。我送給數(shù)學(xué)老師的賀卡上畫了北斗星，我是銀河里面的小星星，圍著老師眨眼睛，老師就是指引我們學(xué)習(xí)方向的那顆最亮的星。
我送給語文老師的賀卡上畫了一些花，老師就是辛勤的園丁，祝愿老師永遠(yuǎn)像花兒一樣美麗。我的頭上畫了小蜜蜂，圍著老師勤勞地采蜜。我在賀卡的四周畫上了美麗的輪廓，兩張賀卡做好了。
第二天，我把賀卡送給老師，老師高興地說：“謝謝你。這是我最好的禮物�！蔽衣犃艘院螅睦锵窈攘嗣垡粯犹�。
教師作文 篇8
老師，多么偉大的一個(gè)名字啊!它散發(fā)著萬丈的光芒。加減乘除，算不盡他無私的奉獻(xiàn);詩詞歌賦，頌不完他無私的付出。
假如說，我是云朵，我將以滿腔的熱血編織出大海的遼闊與深遠(yuǎn)，并把它獻(xiàn)給我那知識(shí)精深的老師。
三尺講臺(tái)您嘔心瀝血，三寸粉筆您殫精竭慮。的確，您總是含淚深情凝看我們�？次覀兡茏聣验L(zhǎng)大，再苦再累，您毫無怨言，依然埋頭苦干。您，固然工作在今朝，可是卻建設(shè)著祖國(guó)的明天，您教學(xué)雖在課堂，卻成就在四面八方。是您，經(jīng)年累月，筑就了一顆光彩熠熠的珍珠。教師是燭光，照亮了黑暗與孤獨(dú)，教師是綠葉，襯托了紅花的艷麗，教師還是石階，承受著學(xué)生一步步的`攀登，我們歌唱玄月，由于這是您永恒的節(jié)日。
記得，有這樣一句話：三尺講臺(tái)，三寸舌、三寸筆、三千桃李，卡王十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬棟梁。確實(shí)，別人生活在黃金的世界里，您卻為獲取花香而奮斗，您的金子是早晨的太陽，您的銀子是十五的月亮，但您依然歡快的吹著口哨，由于您的自豪是莘莘學(xué)子功成名就。
老師啊，您的愛時(shí)而比父愛更嚴(yán)重，時(shí)而比母愛更細(xì)膩，又時(shí)而比友愛更純潔。
老師就像一根蠟燭，照亮我們這些學(xué)生，自己卻默默地化作灰燼;老師就像一位辛勤的園丁，悉心照料著我們這些幼小的樹苗，撒下一滴滴辛勤的汗水。老師這個(gè)職業(yè)是神圣的，光榮的，偉大的。每一位老師都是那么和藹可親，細(xì)心認(rèn)真，就像母親一般愛護(hù)著每個(gè)學(xué)生！��！老師就是這么無私，��！
老師我們愛您！老師您就像辛勤的園丁，培育著我們這許許多多的‘小樹苗’，老師，您就像長(zhǎng)明燈，點(diǎn)燃了自己，照亮了每一位學(xué)生。 老師，當(dāng)我們剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，您是微笑著把我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的殿堂，賦予我們無窮的知識(shí)，當(dāng)我們?cè)诎嗌蠈W(xué)習(xí)突出時(shí)，您也教育過我們不要驕傲，應(yīng)該繼續(xù)努力。
老師，我知道，每當(dāng)我們?cè)谶M(jìn)入美麗的夢(mèng)想時(shí)，您正在為我們不分晝夜地批改作業(yè)，而我們有些人卻不知道您的艱辛。作業(yè)布置多了就埋怨您，上課嚴(yán)肅了，就在背后偷偷說您，我當(dāng)時(shí)記得，在一天的星期一的那天，老師來我們班上課在課桌上發(fā)現(xiàn)自己的教案本，老師當(dāng)時(shí)您說：‘星期五回家寫教案時(shí)發(fā)現(xiàn)教案本不見了，結(jié)果又買了一個(gè)。這不正說明您像辛勤的園丁嗎？在周末有的老師逛街，有的老師在家看電視等，而您卻不同，您在家里寫教案，老師，您好偉大�。� 老師您不僅在學(xué)習(xí)上關(guān)心和鼓勵(lì)我們，還在我們的生活，安全上為我們而操心，當(dāng)我們身體不好時(shí)，您便會(huì)親切地來問候我們，當(dāng)我們的心靈受到沉重的打擊后，您總是會(huì)第一時(shí)間來開導(dǎo)我們走出這個(gè)陰影的地方，讓我們專心學(xué)習(xí)。老師您像一位母親一樣照亮著我們，您的慈祥給我們帶來了開心，您的笑臉會(huì)讓我們心情舒暢，甚至您的愛，您的身影都刻在了我們的腦海中。
老師， 您照亮了我們，而點(diǎn)燃了自己，這是讓我們最受感動(dòng)的，您把我們培育成了祖國(guó)的棟梁之才，關(guān)心著下一代，老師的愛，老師的情，老師的一舉一動(dòng)，一言一行都已刻在我們的心里。 老師，等我們長(zhǎng)大成人，我們一定會(huì)報(bào)答您的，您就像我的母親一樣。 老師，您好偉大，您好慈祥啊！謝謝您，我多想叫您一聲‘母親’謝謝您，我的‘母親’。
教師作文 篇9
老師，這個(gè)詞語是多么的親切，多么的偉大，多么的可愛……老師就像一枝蠟燭，照亮了我們，燃燒了自己！
生活中，每個(gè)人都會(huì)接觸不同的老師，是必然，也是偶然，因?yàn)槔蠋熓悄闳松斜夭豢缮俚娜�，他能為你指引正確的人生道路。
最令我難忘的是我的圍棋老師。他叫楊英山，四十多歲，一雙深邃的眼睛，高高的鼻梁上架了一副眼鏡。他是一個(gè)既嚴(yán)厲又和藹的老師。
楊老師平時(shí)還有些口吃，可是一上課就不會(huì)，他上課很有激情，說話抑揚(yáng)頓挫，如果上課時(shí)有誰不遵守紀(jì)律，他可是不會(huì)客氣的。但是一下課，他又顯得平易近人，和我們打成一片。像這樣的老師，我們?cè)趺磿?huì)不喜歡他，怎么會(huì)不愿意和他親近呢？
楊老師對(duì)我的幫助有很多。記得我剛學(xué)棋時(shí)，我經(jīng)常把圍棋題目做錯(cuò)，別人都會(huì)嘲笑我，而老師卻是認(rèn)真地給我講解題目，還會(huì)經(jīng)常鼓勵(lì)我。媽媽總是責(zé)罵我做錯(cuò)題目，而老師卻會(huì)說：“小孩子嘛，有錯(cuò)誤是應(yīng)該的，要求不要過于嚴(yán)格，要不然會(huì)適得其反，打擊孩子學(xué)棋的興趣和信心。”在老師的鼓勵(lì)下，我越學(xué)越有信心，棋力也在不斷地進(jìn)步。
20xx年國(guó)慶，我打四段時(shí)。由于半年前剛打上三段，楊老師對(duì)我說：“只要贏三盤就行了！”哼，老師太小瞧我了，我一定要爭(zhēng)口氣！比賽的時(shí)候，老師雖然不在我身邊，但是他天天打電話詢問我的賽況。經(jīng)過好幾天的比拼，一共是九盤棋，我贏了七盤，順利打上四段。當(dāng)我得意地把喜訊告訴楊老師的時(shí)候，我原以為老師會(huì)大吃一驚，出乎意料的是老師哈哈大笑：“老師不是小瞧你，我這是使“激將”法啊!”
在老師的呵護(hù)下，我的棋力不斷增長(zhǎng)。如今，我已是一名業(yè)余五段的棋手，雖然不跟老師學(xué)棋了，但是我仍然深深地愛著老師，他的恩情我是永生難忘的！
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