我喜歡的老師800字作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的我喜歡的老師800字作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
是哪一位老師溫柔如水？是哪一位老師美如天仙？是哪一位老師氣質(zhì)非凡？對，就是我的'竹笛老師——畢老師。
畢老師披著長長的頭發(fā)，身披一件優(yōu)美的連衣裙，手持竹笛宛若一個仙氣飄飄的仙女從天而降。
記得有一次上竹笛課，在窗外看見老師仙女般輕盈地走來。喲！畢老師今天又換了一條連衣裙：那連衣裙看著好像絲綢般輕柔，上面有著一幅“山水畫”，連綿起伏的高山，一棵棵姿態(tài)優(yōu)雅的松樹，簡直就是仙女下凡。當(dāng)老師踏進(jìn)教室的一瞬間，我仿佛置身于仙境之中，云霧繚繞，霧蒙蒙的，美哉美哉！我便在仙境之中上起了竹笛課。
畢老師是如此的溫柔。上課時總是笑瞇瞇的，讓課堂更加輕松活躍；下課了，總是像朋友般與我們說笑。如果你犯了一個錯，老師絕不會嚴(yán)厲地批評，而是像朋友一樣笑瞇瞇地鼓勵著你：“沒事，繼續(xù)加油�！薄皼]事的，再練習(xí)，只要你努力一定會成功的！”“再接再厲，你一定行的！”……
畢老師不僅美麗又溫柔，而且十分有責(zé)任心。有一次，我的吐音總是吹不好，老師說：“停�！蔽伊ⅠR停下，心里像有只調(diào)皮的小兔子亂蹦亂跳似的怦怦跳個不停：完了，我總是吹不好，老師肯定會說我……這時，老師像一個天使般輕輕地轉(zhuǎn)過身子來：“瑞陽，你的吐音吹得不太好，你知道是為什么嗎？”我支支吾吾地回答：“我……不知道……”“因為呀，首先你的手指一直在孔上面蹭來蹭去，找不準(zhǔn)音準(zhǔn)，要太高手指；其次呢，你的手指和嘴唇?jīng)]對上，吹得太快手指跟不上拍子呀。明白了吧？來，不要緊，咱們再試試。”聽老師這么一鼓勵，我立馬把緊張拋到腦后，鼓起勁兒來拿起竹笛一遍一遍反復(fù)練習(xí)。我吹不好，老師又耐心地幫我糾正，始終沒有不耐煩，也沒有生氣，而是側(cè)耳認(rèn)真傾聽，我的每一個音符的劃動她都報以肯定或鼓勵的眼神回應(yīng)我，并告訴我方法讓我練好。將近二十分鐘過去了，我的吐音終于有了些進(jìn)步，以后的每節(jié)課老師都會花一點時間幫我檢查吐音。這不，沒過多久，我吹吐音的能力直線上升，再也不為吹不好吐音而懊惱了。
畢老師，感謝您對我的細(xì)心指導(dǎo)，讓我學(xué)會了堅持不懈，讓我在藝術(shù)這條道路上更上一層樓。我喜歡我的竹笛老師！我喜歡我的仙女老師！
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