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      2. 我心中的好老師作文500字_小學(xué)生作文

        時間:2022-03-17 15:31:59 老師 我要投稿

        我心中的好老師作文500字_小學(xué)生作文

          在日常學(xué)習、工作和生活中,許多人都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的我心中的好老師作文500字_小學(xué)生作文,歡迎閱讀與收藏。

        我心中的好老師作文500字_小學(xué)生作文

        我心中的好老師作文500字_小學(xué)生作文1

          在我記憶的長河中,從一年級到六年級,教過我學(xué)習的老師確實不少,但使我難以忘懷的就是小學(xué)六年級的班主任——趙國峰老師。是他開發(fā)我的智力,讓我對學(xué)習產(chǎn)生濃厚興趣的一位好老師。

          還記得,在我剛升入六年級的第一天的時候,上課鈴響了,一位個子高高的男老師走進了教室,我們大家的目光都轉(zhuǎn)到這位他身上,他看了我們每個同學(xué)一眼。親切地說道:“從今天開始,我就是你們的班主任,大家都可以叫我趙老師,大家如果在學(xué)習或生活等方面如果遇到什么問題,隨時都可以找我,我將鼎力相助——”他的一番話頓時拉近了我們的距離,我已暗暗地喜歡上了他。

          我記得那是剛開學(xué)上課的時候,我們的膽子都很小,上課不敢發(fā)言生怕說錯了,您總是和藹可親的說:“別害怕也別緊張,即使答錯了,我也不會責備你,只要敢于回答問題就可以了。”這時,他的眼里流露出鼓勵的目光。在他的鼓勵下,現(xiàn)在我已成了上課積極發(fā)言的學(xué)生。

          趙老師說起話來很有趣,因為他了解每個學(xué)生,了解每個的特點,他常說:“我們大家都是祖國的棟梁,沒文化是不行的,學(xué)習是困難的,但是這樣是為了明天生活得更美好!

          這就是我心中的好老師,一位對我們親切又嚴厲的好老師!老師,我愛您!我會永遠記得您!

        我心中的好老師作文500字_小學(xué)生作文2

          耿老師是我們的語文老師,也是我們的班主任。她有一頭長長的頭發(fā),大大的眼睛,還戴著一副綠色邊框的眼鏡。

          耿老師對我們的要求非常嚴格。記得有一天上午的第三節(jié)課是美術(shù)課,我們不知道美術(shù)老師請假了,便在吵鬧聲中等待美術(shù)老師來上課?墒堑葋淼牟皇敲佬g(shù)老師,而是我們的語文老師。耿老師剛走到教室門前,還沒有踏進教室,原本吵鬧的聲音立刻安靜下來,靜得連掉下一根針都能聽到,同學(xué)們都規(guī)規(guī)矩矩地坐在座位上。我們還以為老師會大發(fā)脾氣把我們訓(xùn)斥一頓,但是只聽耿老師說:“這節(jié)課我們就上靜坐課。”

          剛過了幾分鐘,我就有些坐不住了,便和同桌小聲地說起話來。沒說兩句就被耿老師發(fā)現(xiàn)了。她走到我身邊嚴肅地說:“褚浩翔,想說話了就把第十一課課文背下來,下午要是背不出來的話,就在教室里背會再回家吧!”

          我的老師,不僅有嚴格的一面,還有和藹可親的一面。三年級的時候要寫作文了,剛開始的時候,我一寫作文就頭疼,但是耿老師很有耐心地給我講寫作文的要點。終于,在老師的鼓勵下,我鼓起了勇氣,寫了第一篇作文。當作文本發(fā)下來的.時候,我看到了老師給我的詳細點評:“想象力豐富,重點突出。”雖然這篇作文寫得不是特別好,但我心里卻美滋滋的。當我再次翻開作文本時,老師給我的評價比上次還好,而且她在好句子下畫了曲線。于是,我對作文有了信心,寫作文的水平也一天天高了起來。

          這就是我心中的老師——耿老師,既平凡又偉大,既嚴厲又可親的好老師!

        我心中的好老師作文500字_小學(xué)生作文3

          我們的校園真美麗,有鮮艷的花朵,有插入云霄的大樹,還有干凈整潔的教學(xué)樓。不僅有這些,我們學(xué)校還有親切、溫柔的老師,其中我最喜歡的是“曹老師”。

          曹老師是我們的班主任老師、是我們的警察、還是我們的好媽媽。

          這回我要講的是,曹老師對我的關(guān)心和照顧。

          有一天,我下午來到學(xué)校就趴在課桌上,這時,老師走了過來,蹲下來親切地問:“你怎么了?無精打采的樣子”我搖搖頭“我也不知道,只是下午一來就有點不舒服!崩蠋熡檬置嗣业念~頭,“你好像發(fā)燒了。快去我辦公室量一下體溫,”到了辦公室,老師讓我坐在她的椅子上,她彎著腰給我測量體溫,五分鐘后,溫度出來了,老師一看溫度計,嘴里念到“38度5”,趕緊給我寫了出校門的紙條,寫紙條時老師是那么的認真、那么的焦急。等我整理好書包,老師陪我一起走出校門,走過第一單元,在路上老師時不時的問我的書包重不重?等到了我家的樓道,直到我上樓,還看見曹老師在不遠處的拐彎處回頭看我......

          謝謝您曹老師,是您用汗水、心血培育了我。加減乘除算也算不完您對我們的關(guān)心、教導(dǎo),是您用知識的甘露澆開了我們心中的夢想,是您用心靈泉水潤養(yǎng)了我們幼小的心田,老師您沒有做出一件驚天動地的事情讓我們羨慕您,可是您用溫馨的幾句話打動了我們,讓我們贊美您,老師——————“謝謝您!”

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