【精品】最美教師作文合集5篇
在我們平凡的日常里,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編幫大家整理的最美教師作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
最美教師作文 篇1
從幼兒園到現(xiàn)在,我遇到過很多可親可敬的老師,他們教我學(xué)知識,學(xué)做人,陪我度過精彩的童年,在我年少的心里留下了不一樣的感動。
今天就說說我的胡老師吧。胡老師擁有健壯的身材,斯文的面孔,善良的心靈,非常和藹可親。他從二年級開始當(dāng)我們的班主任并教我們語文,為我們班付出了很多心血,他教我們講文明、守紀(jì)律,教我們懂禮貌、禮讓別人,教我們寬容、感恩,珍惜同學(xué)緣分,讓我們這群懵懂無知的孩子變成了一個團結(jié)向上的集體。
胡老師責(zé)任心強,富有愛心。他每天都早早來到教室,陪我們早讀。每次我到辦公室,都看到胡老師在專心致志地備課,或者批改作業(yè)。他用語言的幽默,旁征博引地為我們上每一堂課,下課鈴響的時候,我們都還沉浸在他的精彩講解中沒聽夠呢,經(jīng)常有同學(xué)抱怨說“怎么這么快又下課了”。胡老師把我們當(dāng)成孩子般地愛護著,每次考試結(jié)束,他總會對我們說“考得好的別驕傲,考得不好的別傷心。只要以后好好努力,我相信每一個同學(xué)都會考出好成績!庇浀媚谴芜\動會,我們班總體成績不好,大家都很氣餒,胡老師勸慰我們說:“友誼第一,比賽第二,盡力就行了。”哪怕我們犯了錯,也會心平氣和地跟我們講道理。
胡老師灑下了辛勤的汗水,澆灌了我們,讓我們這些祖國的花朵能茁壯地成長,讓我們在知識的海洋中自由遨游。
胡老師,您是我心中的最美老師,我衷心地感謝您。
最美教師作文 篇2
說起我們班的英語老師,那真是趣味多多,我們的英語老師姓何名xx,戴著一副眼鏡,一副“淑女老師”的模樣。
老師講課時喜歡“拉家常”,就是把自己所知道的課外知識或老師兒時的事融入到課堂中去,使課堂增添了無限趣味。
老師雖然教我們的時間不長,但老師對我們付出了無限的愛,老師說:“我從來沒有放棄任何一位學(xué)生!被蛟S對我們的承諾吧,老師一次又一次地輔導(dǎo)著基礎(chǔ)較弱的同學(xué),使他們的成績有了提高,老師是多么可敬!
老師把寶貴時間獻給我們,卻要帶著滿身疲憊回家,去照顧自己的孩子,老師的孩子才只有七個月大呀!可每天和媽媽在一起的時間是少之又少,老師可是把精力都投在我們身上了呀!所以我們一定要好好學(xué)習(xí),用成績來回報老師。
老師為天都很辛苦。每天,老師利用大課間做操時間和自習(xí)課時間風(fēng)風(fēng)火火地回家,去照顧自己的孩子,快到點時,又風(fēng)風(fēng)火火地回來,我們都希望課間長一些,老師就可以多享受一會兒與孩子在一起的時光,因為我們知道,老師很珍惜這段時光。
老師,不需要太多華麗的詞語來修飾,也不需要太多的感人事跡,只一味的付出,而不求回報,我們的英語老師,就是這句話的完美寫照,但我們?nèi)匀毁澝牢覀兊睦蠋煛蠲赖慕處煛蝬x!
最美教師作文 篇3
同學(xué)們,你們知道三大行業(yè)節(jié)日嗎?沒錯,它們分別是教師節(jié)、護士節(jié)、記者節(jié)。那你們知道現(xiàn)在快要過哪個節(jié)日嗎?對了。是教師節(jié)。說起教師,我也有一位平凡而偉大的教師。
我要說的這位教師,可能是我們班的同學(xué)們都知道,為什么呢?由于她就是我們班的班主任張教師。對張教師我是喜歡的時候真喜歡,討厭的時候也真討厭?傊褪怯謵塾峙。
記得在二年級的時侯,由于我說了句話,結(jié)果被教師發(fā)現(xiàn)了,張教師說:“你下課來我辦公室一趟!蔽衣犃诉@句話,心想:完了,這會絕對完了,教師得說我,說完我之后找家長,找完家長然后回家,之后后果不堪設(shè)想!下課鈴打響了,也就證明我該去教師辦公室了,現(xiàn)在把我嚇得,手緊抓褲線,臉色蒼白,滿頭都是冷汗。心想:唉,都賴我自己。教師告訴我:“跟著我到辦公室!蔽抑缓玫椭^慢慢地跟著張教師去了辦公室。過了一會兒,張教師皺著眉頭瞪著我,嚇得我連頭都不敢抬,但我還是接受了殘酷的現(xiàn)實。當(dāng)我慢慢地抬起頭時,張教師已經(jīng)面帶微笑地對我說:“沒關(guān)系,不用怕,我只想問你,假如你說話的時候,教師也在講課,那不是對教師不尊敬嗎?你說話也是對你不負(fù)責(zé)。你說對不對?”我點了點頭說:“嗯!彪m然說我只是表面點了點頭,但我心里卻已暖暖的了。
不管怎么樣,張教師對我的愛我永遠(yuǎn)忘不掉。反正張教師您在我的心目當(dāng)中是最美麗的!
最美教師作文 篇4
清晨,整個世界都是清清亮亮的,陽光透過淡淡清新的霧氣,溫柔地噴灑在塵世萬物上,別有一番賞心悅目的感覺。今天是教師節(jié),小女孩起的很早,她梳好辮子,圍好紅領(lǐng)巾,背起書包就往家后的小山坡上跑去。山坡上長著各色的野菊花,小女孩采了滿滿一大把后就去了學(xué)校。
來到學(xué)校,小女孩悄悄走近語文老師的辦公室前。語文老師的辦公桌擺放在窗戶前。窗戶是打開的,小女孩探著頭朝里一望,一個人也沒有,但老師的辦公桌上還擺著老師常常戴的那副老花鏡,看樣子老師早已來過了。老師的辦公桌很簡單:一個地球儀,一瓶紅墨水,一個插著幾桿筆的筆筒,一本語文教科書,還有一本臺歷翻在了清清楚楚印著“九月十日中國教師節(jié)”這幾個大字的那一頁。小女孩將還帶著幾顆亮閃閃的露珠的野菊花輕輕地插在筆筒中,這個時候她回想起一件往事。
那天,一直是陰天,鉛灰色的天空上,掠過了一大片黑云,大地像是被一口大鍋當(dāng)頭蓋上了似的。在這惡劣的日子里,小女孩生病了。她需要在家中養(yǎng)兩天病。她非常喜歡學(xué)習(xí),很想在教室里與同學(xué)一起學(xué)習(xí)新的知識。在傍晚時,那位已經(jīng)有三十多年教學(xué)經(jīng)驗的語文老師趕到了她的家中。老師很和藹地給小女孩講解新內(nèi)容。很快小女孩就弄懂了課文內(nèi)容,老師面帶微笑地回去了。想到這里,小女孩的眼睛再次濕潤了,她永遠(yuǎn)不會忘記老師對她的諄諄教導(dǎo)。
金色的太陽升高了,晨霧漸漸退去,小女孩心滿意足地哼著小曲走了。這束花中帶著對老師的敬愛和感激之情,所以這是最美麗的教師節(jié)禮物。
最美教師作文 篇5
在我的眼里,我的老師是一個“嚴(yán)”老師,在我的腦中,我的老師是一個“怪”老師。在我的心里,我的老師是最美的'人。
在我的理解中,老師是一個神圣的職業(yè),是會在黑暗中化作一縷陽光;是會在絕境中給予一次希望;是會在干渴時賞賜一泓清泉的好老師。
我是個對語文并不感興趣的人,現(xiàn)在竟然也愛上了語文,你說怪不怪?
我們的語文老師是一位女老師,她相貌平平,卻光彩動人;她學(xué)識淵博,平易近人;他治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),卻常掛笑容。
在我眼里他是一位既“怪”又“嚴(yán)”的老師。
去年我上初中后,被分到了七年級三班學(xué)習(xí)。當(dāng)時我想,語文課不是寫生字,就是背課文,再就是老師出題學(xué)生答,最后只是擠出你幾身汗,讓你練就一種累到趴下就睡的神功!我聽說教七年級的語文老師很嚴(yán),因此我很想看看我的語文老師“嚴(yán)”的樣子。
鈴聲響了,“嚴(yán)”老師踩著鈴聲走上了講臺,她個子不高,中等身材,言行舉止落落大方,面帶微笑,我心想:明明一點也不“嚴(yán)”,但是,為什么傳言說她很“嚴(yán)”呢?然而,接下來的一切,卻讓我覺得他既“怪”又“嚴(yán)”。
她那布谷鳥般的聲音,富有幽默性的語言,一下把我吸引住了。我越聽越感興趣,目不轉(zhuǎn)睛的盯著“怪”老師的一舉一動,真怪,我還從沒這么認(rèn)真聽過語文課。
作文課上,“嚴(yán)”老師的“怪”點子就騰空而出。她先讓我們回憶自己最感興趣的事,再讓我們說構(gòu)思,擬提綱。一個學(xué)生說完,讓同學(xué)們集思廣益,最后讓我們提筆寫文章。還常常讓我們同學(xué)互相傳閱,評改作文。這些如果不按她的吩咐做的話,那么“嚴(yán)”老師的方法可就多了去了——各種千奇百怪的懲罰方式,讓人哭笑不得。
讀課文,原來在我這里的理解就是嗚里哇啦的念書!肮帧崩蠋熎屛覀冞M入角色讀。現(xiàn)在每一次讀課文都是我人生的一大樂事。在美輪美奐的朗讀中,怪老師讓我們扮演各種角色,并給我們做示范,使大家感到身臨其境一般。就這么一次次地讀下去,我們對朗讀產(chǎn)生了濃厚的興趣!肮帧崩蠋熓刮覀兏淖兞嗽谄渌囵B(yǎng)成的“小和尚念經(jīng)”的習(xí)慣,培養(yǎng)了我們逐漸進入角色的能力,并告訴我們讀課文的方法——正確、流利、有感情,用普通話。
在這位既“嚴(yán)”又“怪”的老師的引導(dǎo)和熏陶下,我這個原本缺乏語文“細(xì)胞”的人竟也愛上了語文,真正做到一個好學(xué)生應(yīng)有的好品質(zhì)——認(rèn)真、努力、堅持、勇敢……而以前的又“怪”又“嚴(yán)”老師變成了我心目中最美的老師。
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