介紹新老師的作文400字

介紹新老師的作文400字

　　新學期開始了，我們班來了一位新老師。我們的新老師上課的時候是嚴肅的，而下課的時候是溫柔的，所以我們叫她“變臉”老師。那么你們的新老師呢?今天小編就來分享介紹新老師的作文400字，請各位讀者好好欣賞和借鑒。

　　介紹新老師的作文400字(一)

　　這個學期，我們來了一位新英語老師，不知怎么的，只要一上她的課我就興奮。

　　她姓劉，她讓我們稱她為“MissLiu”，She’stallandfat，She’sverykindandstrict(她很高很胖，她很和藹也很嚴厲)我們都喜歡上她的課，她發(fā)音非常標準，聽起來很是悅耳，她也十分負責，只要我們上課一不守紀律，她就會非常焦急地對喬老師說：“我真擔心他們上初中、高中時把英語掉下來呀!”

　　我真不知道劉老師身上有什么魔力，原來我只認為英語是小科，不會認真完成，而劉老師來后，我會認真完成了，作業(yè)本上也頻多“verygood”。

　　劉老師的眼睛會說話。有一次，我在上課時玩我的書包掛鏈，我突然發(fā)現(xiàn)劉老師的目光照到了我，她的眼睛好像在說：“咦?你怎么玩起來了?快好好聽講吧!”我頓羞愧難當，連忙認真聽講，積極發(fā)言。最后我還得了一個“great”。這時，劉老師的眼睛又說：“真棒!”

　　怎么樣?聽了我的介紹，你公平不羨慕我們嗎?因為我們有這么棒的老師，我們真幸運。

　　介紹新老師的作文400字(二)

　　剛上五年級，就聽說要有新老師來叫我們，我懷著好奇，焦急的心情等到第一節(jié)上課，我便見到了她的：“廬山真面目：“長長的頭發(fā)，一雙明亮的大眼睛，烏黑的眉毛，還知道他姓楊”。

　　于是，我便想“會會”這個老師。

　　第一節(jié)課上，我就表現(xiàn)得很聽話，老師提問時，我就積極回答問題。給老師留下了一個好印象。

　　楊老師很幽默，講課時，時不時就說出個笑話來，來逗我們笑，就像那一次，老師正講著課，突然就聽到一陣“唧唧”的叫聲。老師聽到了，便說：“誰家的小老鼠在啃桌子呢?”這句話引起來全班同學的哄堂大笑。因此，我們的課堂上是十分生動的。

　　楊老師還很和藹。

　　有次，我們班的同學打架了，楊老師知道，便讓他倆去辦公室，一個個的教導，讓他們認識到自己的錯誤，握手言和。還有一次有個同學沒寫家庭作業(yè)，被老師知道了，楊老師不但沒有批評他，并且還沒有讓他補寫。

　　這就是我們的新老師。

　　介紹新老師的作文400字(三)

　　俗話說;一日為師，終生為父。只要有一位老師教過你，你就會終身的記住他。

　　在開學的第一天，我開開心心的走進校園，看見了一位兇巴巴的老師正和一個學生談話。嚇得我直徑走進了教室。

　　因為我從小學就一直很喜歡語文，從以往的經驗看，語文老師應該是個女老師，沒想到一看，原來是個男的。而且正是我在學校門口看到的那位兇巴巴的老師。

　　經過班主任的介紹，才知道，原來他是德育處的康老師。他一開學就給我們上課，但是他講課并不是像小學老師講課講得那么的呆板，而是將的多姿多彩，很容易記住。

　　記得老師讓我們做語言卡片時，并讓我們考試，老師說：“我本人不喜歡太平庸的評價，你們要不就是100，要不就是0分一切取決于你們。”

　　當時給我嚇的馬上好好復習，生怕考了個0就這樣我不僅考了100而且把老師講的知識也牢牢的記在了腦子里。還知道了上課應該好好請講的重要性。

　　雖然康老師現(xiàn)在不教我們了，但是我每天放學的時候總是悄悄地向抗拉是說一聲老師再見。雖然康老師還不是王的人是我

　　我愛康老師，我永遠都愛康老師。

　　介紹新老師的作文400字(四)

　　步入初中，校園是新的，同學是新的，老師是新的，書本也是新的……

　　上了幾節(jié)課，給我印象最深的是：語文老師、英語老師和數(shù)學老師。

　　這篇作文我要寫的是語文老師。

　　大家一定會說：“語文老師是班主任，你當然寫她了。”

　　其實，我的班主任老師是歷史老師。

　　我很喜歡語文老師。

　　語文老師的頭發(fā)有點兒像爆炸頭，不過，這并不影響我對語文老師的欣賞。

　　語文老師的課，你永遠不會覺得死板，一點兒生趣都沒有。語文老師上課時，借用投影機把要上的東西弄得活靈活現(xiàn)，令人興趣盎然。

　　語文老師對我們特別好。以前，語文老師根本不會教我們如何做筆記，只是叫我們以為的不管重點難點都記下來。而，現(xiàn)在的語文老師還教我們做筆記。我覺的她是個好老師!

　　老師給我上了兩節(jié)課，我印象最深的是這樣一句話：語文的魅力，在于語言的抑揚頓挫，文字的豐富多彩，句子的生動優(yōu)美。

　　我覺得語文老師就做到了這幾點，而且語文老師上課非常幽默風趣。所以，我很喜歡上她的課。

　　語文老師真好!

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