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      2. “多變”老師-寫(xiě)老師的作文800字

        時(shí)間:2022-02-28 11:32:13 老師 我要投稿

        “多變”老師-寫(xiě)老師的作文800字

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的“多變”老師-寫(xiě)老師的作文800字,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        “多變”老師-寫(xiě)老師的作文800字

          我們的語(yǔ)文老師,有時(shí)溫柔,有時(shí)嚴(yán)厲,我喜歡稱她為“多變"老師。

          上課時(shí),她對(duì)待上課竊竊私語(yǔ)的同學(xué)會(huì)嚴(yán)厲批評(píng),但對(duì)待上課認(rèn)真的同學(xué)也會(huì)給予獎(jiǎng)勵(lì)。她對(duì)待每個(gè)學(xué)生都很公平,所以她的課堂就幾乎沒(méi)有同學(xué)竊竊私語(yǔ)。就說(shuō)那一次吧,她進(jìn)入我們班級(jí),開(kāi)始給我們上課。剛開(kāi)始還算安靜,后來(lái)漸漸有些同學(xué)開(kāi)始竊竊私語(yǔ),她停下講課,走過(guò)去,就告訴那兩位同學(xué)讓他們不要吵,可那兩個(gè)同學(xué)是我們班很調(diào)皮的學(xué)生。其中一位同學(xué)馬上就說(shuō):“我沒(méi)有,是他偷我筆!”“不,我沒(méi)有!”“沒(méi)有,你狡辯……"老師走到兩位同學(xué)面前,敲了敲桌子,嚴(yán)厲地說(shuō):“都安靜!你們都先去后面站著,下課再向我講發(fā)生了什么!蹦莾晌煌瑢W(xué)剛想再說(shuō),但聽(tīng)到"下課再向我講發(fā)生了什么!北愎怨缘卣驹诹撕竺。同學(xué)們見(jiàn)了,都很贊同老師的做法。課堂安靜了下來(lái),老師又開(kāi)始講課。

          后來(lái)下課了,老師讓他們兩個(gè)到她辦公室把事情講清楚,我和一些同學(xué)很好奇,就輕輕跟了過(guò)去。老師經(jīng)過(guò)詢問(wèn),得知兩位同學(xué)是因?yàn)橐恢ЧP而吵的:有位同學(xué)拿了一位同學(xué)的筆,可沒(méi)經(jīng)同意,另外一位同學(xué)十分生氣。老師告訴那位被借筆的同學(xué):“同學(xué)們應(yīng)該互相幫助,這次你幫他,說(shuō)不定下次你有事他就會(huì)幫你的!蔽覀儙讉(gè)同學(xué)聽(tīng)了,都點(diǎn)了點(diǎn)頭,各個(gè)想起了自己以前不夠大方的事,覺(jué)得老師說(shuō)的對(duì)。老師又對(duì)拿別人筆的.同學(xué)說(shuō):“你可以向他借筆,但是得先經(jīng)過(guò)他的同意,如果別人隨意拿你的東西,你會(huì)高興嗎?”“不……不高興!蹦俏煌瑢W(xué)低著頭,輕輕地?fù)u了搖,滿臉通紅。老師笑著說(shuō):“所以啊,他也會(huì)不高興的!蔽矣悬c(diǎn)詫異,這么調(diào)皮的同學(xué)竟然也有小害羞的時(shí)刻,看來(lái)他真的被老師說(shuō)動(dòng)搖了。心里暗暗贊嘆這位老師的厲害。之后,老師又讓他們互相道了歉。

          從那以后,那兩位同學(xué)就成了形影不離的好朋友,你幫助他,他幫助你。同學(xué)們見(jiàn)了都有些小震驚。我很喜歡這位老師,因?yàn)檫@位老師和有些家長(zhǎng)不一樣,并不會(huì)一味的批評(píng),而會(huì)聽(tīng)完我們的解釋,然后再告訴我們到底哪里錯(cuò)了,幫我們糾正。人們說(shuō)得對(duì),老師就是園丁,細(xì)心地給我們澆水、施肥。

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