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幽默老師作文(集合15篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的幽默老師作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
幽默老師作文1
人們常說，老師像辛勤的園丁，培育著祖國的花朵；老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。我最喜歡我那個(gè)幽默的老師——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>
劉老師，她的臉上已經(jīng)有了皺紋，頭發(fā)已經(jīng)白了不少。這三年，劉老師為了我們這些花朵，把所有的精力全都用了出來，她簡直像我們的親媽媽一樣教導(dǎo)、照顧我們。
有一次，上課的時(shí)間到了，可是同學(xué)像沒有聽見似的還在玩，見這情景，劉老師皺起了眉頭說：“同學(xué)們今天很活潑啊，要不要我陪你們一起玩啊？”聽到了這句話，同學(xué)們立刻把嘴閉上，靜靜地坐著�？墒邱R明遠(yuǎn)還在玩一塊橡皮，這一切都被火眼金睛的.劉老師看在眼里，她立刻走過去，說：“玩橡皮，沒收！”同學(xué)們立刻被嚇住了，心想：老師從來沒這么威嚴(yán)呀？這次怎么發(fā)這么大火？正在我忐忑不安時(shí)，只見劉老師把橡皮擦舉起來笑著說：“橡皮的英文叫什么呀？”看著老師嘴角那熟悉的笑容，同學(xué)漸漸放下心來。
還有一件事，剛上課的時(shí)候，劉老師剛想說“上課”，突然發(fā)現(xiàn)有一個(gè)同學(xué)在咬手指，劉老師沒直接批評(píng)他，只聽她幽默地說：“我們班上有人在吃薯?xiàng)l，吃得可香了！”跟隨著劉老師的目光，我們一起往那個(gè)同學(xué)的方向望去，原來是王天佑在咬手指。同學(xué)們瞬間大笑不止，劉老師也甜甜地笑了。
謝謝您，劉老師，謝謝您分給我們這么多快樂。希望您能一直陪伴我成長，也祝您健康！
幽默老師作文2
我們班有各種學(xué)科的老師，認(rèn)真的數(shù)學(xué)老師，冷靜的英語老師和溫柔的語文老師，但給我印象最深的是自然科學(xué)老師。他經(jīng)常讓我們班笑個(gè)不停。讓我來談?wù)勥@些“笑的歷史”。
曾經(jīng)，科學(xué)老師想給我們一個(gè)“蠶的生命”�？茖W(xué)老師總是在屏幕上顯示“惡心”的圖片，這讓我非常惡心。下課前20分鐘，老師還展示了一張關(guān)于蠶生活的10分鐘縮微膠卷�？赐曛�，我們都感到不舒服。這時(shí)，老師也笑了，說他想和我們玩一個(gè)游戲。我心里在想，他會(huì)玩什么把戲？他帶著壞笑問我們，"石有四個(gè)發(fā)音，對(duì)嗎？"我們不假思索地回答：是的！接著老師又補(bǔ)充道：“我要噓，我要噓，我要噓，有一個(gè)發(fā)音誰來念，”趙自信地自告奮勇道：“有什么困難，難道不是我要噓？老師一臉“驚訝”地說，“你怎么能想要它呢？全班都笑了，趙和也笑了。這是笑的歷史。
另一次，當(dāng)趙在玩他的水瓶時(shí)，老師正在做一個(gè)嚴(yán)肅的`報(bào)告。老師發(fā)現(xiàn)他沒收了他的水瓶。他沒想到的是，趙跑到站臺(tái)上，抓起水瓶往回走。老師把它拿了回來。他們倆都“帶著”它。老師問我們，“你在為誰歡呼？”我們都說，“來吧，老師，我們支持你！”全班再次爆發(fā)出笑聲，這是“笑的歷史”。
這是我們幽默的科學(xué)老師，是不是很幽默？
幽默老師作文3
我認(rèn)識(shí)的老師有總愛穿裙子，說話像連珠炮的語文老師；有整天笑瞇瞇，走路像一陣風(fēng)的英語老師；還有上課時(shí)“怪招”迭出，課后和同學(xué)們打成一片的體育老師……但我最喜歡的老師還是我們的數(shù)學(xué)老師，馮老師。
馮老師的身材矮矮瘦瘦的，她長著一張瓜子臉，戴著一副黑框眼鏡，耳朵上還戴著副精致的耳環(huán)。
馮老師很幽默，每次上課都會(huì)給我們帶來歡笑。
記得有一次，我們正在上數(shù)學(xué)課，我的好朋友陸俊正在望著外面的大樓發(fā)呆，這時(shí)馮老師用余光瞄向了他，并緩緩向他走了過去，說：“陸俊哥呀，你是不是該改名叫呆哥呀？”我們聽后，哄堂大笑。陸俊也在我們的笑聲中回過神來，接下來的.課他再也不敢走神了。
還有一次，一直在數(shù)學(xué)課上如天才一般的我因?yàn)槭韬龆鴮戝e(cuò)了一道題，馮老師對(duì)我說：“彭馮弘毅呀，你是天才還是懶人��？”同學(xué)聽后又笑成了一片，我也低下頭羞愧地笑了笑。
再就是馮老師的搞笑招式——取外號(hào)。她不僅給學(xué)生起外號(hào)，連自己也不放過呢？記得那是一個(gè)星期五的下午，因?yàn)橥瑢W(xué)們沒有睡午覺，下午上課個(gè)個(gè)都沒精打采的，馮老師看這情形，嚴(yán)肅地說：“你們是不是沒興趣聽我這個(gè)“癡婆”講話呀？要不要找個(gè)烏鴉嘴來給你們講課呀？”我們聽后，哈哈大笑，笑完后，我們個(gè)個(gè)精神頭十足，老師就繼續(xù)講課了。
這就是我們的馮老師，你們覺得她幽默嗎？
幽默老師作文4
我有一個(gè)幽默的語文老師。
我有一個(gè)幽默的語文老師，她姓陳，名字叫陳培青。我們的語文老師她有一頭烏黑而又棕色的頭發(fā)，他還有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)性的瓜子臉。使人一看到就會(huì)感覺她很漂亮。我們都很喜歡她。因?yàn)樗苡哪１确轿医o你舉一個(gè)例子吧!
有一天，在上第一節(jié)課的時(shí)候，我們老師他給我們說：“你們一定要勤洗手、勤洗澡。否則會(huì)有手足口病�！蔽覀冋f：“哦�！焙髞砝蠋熯�說：“如果長時(shí)間不洗澡、不洗脖子，脖子上就會(huì)有小螞蟻在脖子上爬�！崩蠋熣f完以后，全班立刻笑了起來。起先，是我們前面開始笑得，后來，后面也跟著開始笑啦。我們?nèi)喽夹α艘院�，老師也禁不住笑，最后我們�(nèi)喽奸_始哈哈大笑起來了。我還有一個(gè)例子呢!請(qǐng)看下一段。
我記得在星期二的時(shí)候。早上，我剛?cè)チ藢W(xué)校，我交了作業(yè)以后，剛從講臺(tái)上下來，我就發(fā)現(xiàn)我前桌石闊，從凳子上摔了下來，這一幕，也讓剛到的語文老師看見啦。后來，老師趕忙過來把石闊扶了起來，說：“你看看你的凳子該修修啦。都這么破啦�！焙髞砝蠋熃又f：“你沒事的`時(shí)候，自己拿一張白紙，再白紙上畫一畫凳子，等畫好了以后，我給你拿一點(diǎn)木頭來。你自己修修啊�！崩蠋熣f完了以后，我們?nèi)嘤珠_始哈哈大笑了起來。
你說：“我們的語文老師幽默嗎?”
我雖然不知道你會(huì)不會(huì)覺得我們老師幽不幽默。但是，在我們?nèi)嗟男闹欣�，我們的語文老師，永遠(yuǎn)是最幽默最漂亮的。
我希望我們班以后還能有這樣子的事情。讓我們班成為一個(gè)每一天都有開心高興的班集體。
加油!!!五一班。你永遠(yuǎn)是最棒的。
幽默老師作文5
今天，我來到金筆作文學(xué)校氣喘吁吁爬上四樓到達(dá)十教室時(shí)，一位穿著紅色連衣裙的女士站在門口，用和藹的語氣對(duì)我說：“同學(xué)，很高興認(rèn)識(shí)你。”這是我的老師嗎?還沒有老師對(duì)我這樣說話呢。只見她不胖不瘦，不高不矮，雖說不上魔鬼身材，但也挺苗條，一雙彎彎的柳葉眉，一雙炯炯有神的眼睛�！巴瑢W(xué)，很高興認(rèn)識(shí)你。”我一下子醒悟過來：“老師，認(rèn)識(shí)您我也很高興!”
老師非常幽默。她上第一堂課時(shí)，就來了一番“別開生面”的自我介紹。她說自己跳舞可好了，她對(duì)著幼兒園的小朋友跳舞。你猜，怎么了?小朋友個(gè)個(gè)嚇的哇哇大哭。聽到這里，同學(xué)們個(gè)個(gè)笑的直不起腰。她又說自己唱歌唱得好，和朱之文不相上下，商鋪開業(yè)都請(qǐng)她去。她一吼，結(jié)果在座的每個(gè)人都口吐白沫，倒地暈死。老板非常激動(dòng)，哆哆嗦嗦地對(duì)她說：“人家唱歌要錢，你唱歌要命啊!”老師聲音剛落，同學(xué)們便個(gè)個(gè)笑的喘不過氣了，有的同學(xué)捂著肚子直說疼，甚至有同學(xué)躺在地上打起了滾。她接著說自己還是個(gè)短跑悍將，她與世界上跑的`最快的兩名選手比賽，每次都以優(yōu)異的成績獲得第三名。有一次竟然還跑的左腿抽筋，右腿骨折。同學(xué)們笑得都快把屋頂掀翻了。
這就是我們班的“趙本山”，怎么樣，你喜歡嗎?反正我喜歡!
幽默老師作文6
我們班新來了一位體育老師，他性向名敏，叫向敏。這時(shí)，你肯定會(huì)說你們的老師是女的吧，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，我們的體育老師是一個(gè)戴著黑色眼鏡的男老師。
我們的向老師有兩件法寶，“幽默嘴”，“千里眼”。凡是被抓到的沒有一個(gè)敢不承認(rèn)的。
你看，老師這次又使出了他的`法寶，“幽默嘴”，今天老師在跟我們講體育課時(shí)，同學(xué)們有的看著天花板仿佛黑板安在上面，有的專心聽講，還有的同學(xué)拖著腮幫望著窗外發(fā)呆，而我則左右前后搖擺椅子，仿佛是一個(gè)游戲手柄。突然，我一個(gè)平衡沒有把握住就“咚”的一聲倒了下去，同學(xué)們嚇了一跳，這時(shí)，老師幽默的說：“同學(xué)們看驚喜總是無處不在�！蓖瑢W(xué)們聽了哄堂大笑。在大笑生中，我也被老師逗笑了，也大笑起來。
向老師的“千里眼”也十分厲害，在體育課上，老師讓我們站軍姿，站在那邊的張昊天偏偏不好好站，一趁老師不注意就和旁邊的人說幾句話，可是就在張昊天聊得正嗨的時(shí)候，只看向老師雙眼像兩道閃電，透過層層疊疊的三排同學(xué)，射向張昊天，“張昊天，為什么不好好站軍姿！”只聽老師大吼一聲，震的耳膜生疼。張昊天的身體劇烈的抖動(dòng)了一下，然后立即站好比我們每個(gè)人站的都直。向老師點(diǎn)頭說：“呃，不錯(cuò)”。張浩天這才明白，向老師的眼睛就像一個(gè)個(gè)雷達(dá)。掃視著全班同學(xué)，從前到后從左到右，沒有一個(gè)漏網(wǎng)之魚，個(gè)個(gè)都站得筆直。
這就是我們的向老師，時(shí)而讓我們捧腹大笑，時(shí)而讓同學(xué)們意識(shí)到自己的錯(cuò)誤的一個(gè)老師。
幽默老師作文7
在我的學(xué)習(xí)生涯中遇到許許多多的老師，有這樣一位老師，她姓王，是我興趣班的美術(shù)老師。王老師她十分幽默，總是能在上課時(shí)逗我們開心。
王老師有著高高的鼻子，黑黑的皮膚，胖胖的身子，個(gè)子中等，還有一張櫻桃小嘴�？瓷先ズ蛣e的老師也差不多，可我卻對(duì)她的印象非常深。
記得有一次，王老師教我們畫卡通型的老鼠，我們畫到一半時(shí)，王老師突然說道：“你們真的都很棒，都沒有仔細(xì)觀察過老鼠，就能畫得那么好。要知道，我小時(shí)侯，可喜歡畫老鼠啦！可是我怎么也畫不像，于是，我就跟著幾個(gè)和我有同樣愛好的小伙伴去尋找老鼠。像你們，要是看到老鼠，肯定就嚇得跑沒影了，但我小時(shí)侯呀，看到老鼠，就喊到：有老鼠，快追！等追上了，就把老鼠一下子給打暈。然后，就在泥土地上，照著這只老鼠的樣子，用小樹枝在地上畫出來，我小時(shí)侯可經(jīng)常做這種事呢！”說完，王老師便做出追老鼠的樣子，這一番動(dòng)作逗得我們哈哈大笑。
記得還有一次，王老師教我們畫卡通人物，她是這樣說的：“我們?cè)诋嬁ㄍㄈ宋锏?造型時(shí)，要大膽地發(fā)揮想象，可以畫像我旁邊的這位同學(xué)一樣，又白又瘦的，也可以畫像我這樣又黑又胖的”。王老師邊說邊扭著自己滾圓的腰�？粗趵蠋煹臉幼�，全班同學(xué)不禁又笑了起來。
正是因?yàn)橥趵蠋煹挠哪L(fēng)趣，我便越來越喜歡畫畫了，水平提高也很快。我愛幽默的王老師！
幽默老師作文8
我的老師姓周，她很幽默，那平淡無味的語文課，被她的`一兩句話，變得生動(dòng)活潑起來。
“沒文化，真可怕”
一天語文課上，周老師正在講《黃果樹瀑布》這篇課文。把生字介紹完了，周老師找人讀詞語了。我們爭先恐后地舉起手來，“徐，你把第一行讀一遍。”“暴布……”他還沒說完，我們就哈哈大笑起來。周老師一聲感嘆：“唉！沒文化真可怕！白字先生你把第一個(gè)詞再讀一遍喲！”“哦，哦，瀑布�！薄白鳛槔蠋�，我獎(jiǎng)你把這個(gè)詞連拼音抄一頁！”說罷，那人便哭笑不得地坐了下去。
“請(qǐng)你到黑板前來！”
有一次，我們班同學(xué)王，因?yàn)椴辉撳e(cuò)的地方做錯(cuò)了，而且要抄可不是那么一點(diǎn)點(diǎn)，一抄就是一頁紙。周老師見他本子沒紙了，便說：“這位‘先生’你本子沒紙了，就抄一黑板吧！既不用你的錢，也不用我的錢，用的是學(xué)校的錢，可以盡情享用吧！”我們一聽，不約而同地笑了起來。那人的悲劇可想而知，肯定被“抄死”咯！
“請(qǐng)老師講一下”
還有一次，我們正在小組討論一段話的段意，突然看見和正在講話，既不是關(guān)于這段話的段意，也不關(guān)于學(xué)習(xí)。這時(shí)，周老師發(fā)話了：“看來有同學(xué)已經(jīng)會(huì)了，請(qǐng)老師來給我們講一講。”被點(diǎn)名的同學(xué)慢吞吞地站起來，半天都沒吐出一個(gè)字來，“坐下去哦！上課要專心聽講�！�
當(dāng)然，我犯什么錯(cuò)，老師也不包容，該說的說，該罵的罵，一點(diǎn)兒都不留情面。
這就是我們班的語文老師——周老師。夠幽默吧？
幽默老師作文9
學(xué)習(xí)毛筆字，大家都覺得是一件很枯燥的事情。但是如果遇到了一位幽默風(fēng)趣的老師，那書法課堂也會(huì)變得妙趣橫生。今天，就來說說我的書法老師——馬老師。
馬老師是一位男老師，他長著高高的個(gè)子，一頭烏黑的短發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛。平時(shí)總是一副和藹可親的樣子，上課時(shí)還常常給我們講一些有趣好玩的小故事，逗得大家哈哈大笑。
記得有次上課我正寫字時(shí)，我的`毛筆筆尖掉毛了，一個(gè)字都寫毀了，我正郁悶?zāi)�，馬老師說道：“毛筆脫發(fā)了，就用海飛絲洗頭吧！”哈哈哈，我不由得大笑起來。以后每次遇到毛筆“脫發(fā)”，我都會(huì)想起這個(gè)笑話，忍俊不禁。類似這樣的“馬氏笑話”還有很多，比如印泥是“印度尼西亞的泥”、繁體字就是“煩人的字體”……每次上書法課，我們都是在歡聲笑語中度過的。
馬老師對(duì)學(xué)生要求也非常嚴(yán)格，面對(duì)不認(rèn)真的學(xué)生時(shí)，馬老師的小教鞭就揮舞的“啪啪”作響，讓人膽戰(zhàn)心驚。一次我正在專心寫字時(shí)，突然“啪”的一聲，我嚇得手一抖，直接“捺”出了格子。抬頭一看，只見馬老師用教鞭敲著桌子，沖著一個(gè)男孩說道：“你看你寫得字都能論斤賣了，寫得又粗又大，要是拿去賣，肯定能賺不少錢！”小男孩說道：“那我回家讓我媽拿去賣錢吧！”大家哄堂大笑起來，馬老師也哭笑不得，只得給他一筆一劃的重新講解了一遍。
這就是我的書法老師，不僅是一個(gè)書畫高手，還是一個(gè)風(fēng)趣幽默的好老師！
幽默老師作文10
瞧!他高高的個(gè)子，微微發(fā)福的身材，有著一頭烏黑的短發(fā)，還有一雙明亮的大眼睛，尖尖的鼻子下面有一x能說會(huì)道的嘴巴。猜猜他是誰?他就是我們的科學(xué)老師——x程老師。
xx老師講課特別風(fēng)趣。記得前兩天講太陽和影子的時(shí)候，老師手里拿著一塊彩泥和一支筆，對(duì)我們說：“同學(xué)們，咱們今天變場魔術(shù)好不好啊?”我們舉手歡呼：“好啊!好啊!”只見老師把彩泥堆成一座小山的形狀，然后把那支筆插到了“小山”上。這時(shí)，老師變戲法似的拿出了一把手電筒，模仿太陽在天空中的`位置變化在鉛筆上方移動(dòng)，直到手電筒圍繞鉛筆正好轉(zhuǎn)了半圈。老師一邊做實(shí)驗(yàn)一邊給我們講解著，一會(huì)兒說：“影子長大了!”一會(huì)兒又說：“快看快看，影子變短了!”“變變變，影子藏起來了!”同學(xué)們認(rèn)真地觀察著，開心地回答著老師的問題。叮鈴鈴，下課鈴響了，我們的實(shí)驗(yàn)結(jié)束了，可同學(xué)們還意猶未盡地圍著老師問這問那。
x老師不但講課風(fēng)趣，還特別關(guān)心我們。他經(jīng)常會(huì)帶一些小吃到辦公室里，分享給同學(xué)們!有一天，我心情不太好，x老師發(fā)現(xiàn)了，對(duì)我說：“來我辦公室一下。”我很擔(dān)心，難道我的作業(yè)寫錯(cuò)了嗎?只見老師從抽屜里拿出一塊巧克力，笑著對(duì)我說：“吃塊巧克力心情就會(huì)好了�！蔽腋屑さ爻蠋熜α诵�，說：“謝謝x老師!”x老師還像大哥哥一樣開導(dǎo)我，讓我忘掉了那些不愉快。
這就是我的科學(xué)老師，一位幽默風(fēng)趣又“貪吃”的好老師，你們喜歡他嗎?
幽默老師作文11
要問我最喜歡的老師是誰，我會(huì)毫不猶豫地說：“橙汁”老師！
一張長臉上長著一雙小孩子勁的眼睛，高高的鼻梁上架著棕色的眼鏡，還有一個(gè)嗽叭大嘴�！俺戎崩蠋熜贞惷Γ覀円�?yàn)橥舳×顺戎@一外號(hào)。老師也不生氣，說；“橙汁喝起來嘴巴甜，我要讓你們心兒甜�！崩蠋熆捎哪�，每一次都可以把課本里面的知識(shí)變化成游戲，我們玩著玩著就可以學(xué)到很多知識(shí)。
有一次，老師讓我們自己寫作業(yè)，他在講臺(tái)上面改作業(yè)。當(dāng)他手上的紅筆飛快地舞動(dòng)時(shí)，突然，停住了。他正吡牙咧嘴看著那一本作業(yè)本，然后好像恍然大悟，可又不肯下筆。剛勾了幾筆，又把作業(yè)本拿起來仔細(xì)端詳，好像面對(duì)天書似的'。這種狀況維持了幾分鐘，老師笑咪咪的對(duì)柯和尊說；“和尊同學(xué)，請(qǐng)問你是火星來的嗎？不是的說為什么要寫火星字呢？老師見識(shí)太短，不懂得火星字，你上來幫老師做一下翻譯好嗎？”話音剛落，男生全都拍著桌子狂笑，女生們不好意思笑太大聲，只好趴在桌子上偷笑，背一聳一聳的。
老師改好作業(yè)，發(fā)現(xiàn)還有一點(diǎn)時(shí)間，便想講一下如何綠色上網(wǎng)。他發(fā)現(xiàn)李楠正望著窗外發(fā)呆，便說了一句：“志楠同學(xué)肯定是等著窗外有漢堡、雞腳飛過，要不然不會(huì)看著這嗎認(rèn)真�！比嘣俅未笮�，而體育健將李志楠臉也紅了。
這就是我的老師，你喜歡嗎？
幽默老師作文12
我們班的宗老師是個(gè)名副其實(shí)的幽默大師，因此我們班總是傳出一陣陣爽朗的笑聲。
今天上午，宗老師把楊蕊這位電影大導(dǎo)演家隆重的請(qǐng)上了“領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)”。
只見，宗老師帶著滿面春風(fēng)般的笑容說：“下面請(qǐng)奧斯卡金獎(jiǎng)獲得者楊大導(dǎo)演上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，大家掌聲歡迎!”
講臺(tái)下一片噓聲，大家竊竊私語的議論紛紛，怎么回事?語文課變成了頒獎(jiǎng)典禮!難道楊蕊做了什么驚人舉動(dòng)?在我們充滿疑惑的鼓掌聲中，楊蕊面色鐵青、微微嘟著嘴、不好意思忸忸怩怩地走上了講臺(tái)。
宗老師眉飛色舞，眼中射出“興奮”的神采：“下面我為楊導(dǎo)演頒獎(jiǎng)!”一邊眼疾手快地從粉筆盒里取出一支黃粉筆，鄭重其事地遞給了楊蕊，可她面無表情，像個(gè)失血過多者，一臉無辜地望著宗老師，宗老師有點(diǎn)不耐煩了：“快!拿好小金人，快!”楊蕊這才緩緩地伸出手，慢慢地接住，好像故意跟宗老師磨洋工，這時(shí)，宗教師把自制話筒放到楊蕊嘴邊，以主持人的`口吻“笑里藏刀”地說：“下面請(qǐng)楊導(dǎo)演發(fā)表獲獎(jiǎng)感言，掌聲鼓勵(lì)!”我更是丈二的和尚——摸不著頭腦，懵懵恫恫。
楊蕊低著頭、努著嘴、眼皮抬著看著宗老師，仿佛誰欠了她錢似的，宗老師不愧是宗老師，靈機(jī)一動(dòng)，解圍道：“我們楊導(dǎo)演是第一個(gè)女生獲得奧斯卡金獎(jiǎng)!激動(dòng)得無話可說!”
楊蕊更害羞了，臉漲得通紅，手不停地絞著衣角，耳朵紅得像一團(tuán)燃燒地烈焰。
宗老師激情四溢，自顧自地表演楊導(dǎo)演的“巨著”——《大吃一驚》：“……宗老師猛地一跺腳，啪!一個(gè)火紅的花印在沈猛地臉上……”
幽默老師作文13
“老師是辛勤的園丁”，“老師是蠟燭”，“老師是人類靈魂的工程師”。這些語言用來形容老師是再恰當(dāng)不過的，可是在我眼中老師還是塑造幽默的大師，任何人的幽默都從這里開始萌發(fā)。
在小學(xué)的一年級(jí)到四年級(jí)中，我一直認(rèn)為自然課純粹只是做實(shí)驗(yàn)，既枯燥又乏味，可是自從張老師接管我們的自然課之后，使我感到仿佛在干渴的心田中，注下了一汪清泉。
那天，張老師像往常一樣帶領(lǐng)我們?nèi)?shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)，做完實(shí)驗(yàn)后讓我們說說這其中的道理，我們沒有一個(gè)人說的出來，張老師看著我們?nèi)粲兴嫉恼f：“王嘉怡，你來說一說”誰知叫了好半天王嘉怡才站起來，張老師一臉嚴(yán)肅地問：“剛才叫你，為什么不起來”“老師，我在系鞋帶”張老師聽了笑了一笑，說道：“怪不得，我聞到了一股臭味，我建議你以后去裝一個(gè)‘拖排油煙機(jī)’消消臭”這句話引得我們一陣哄笑。
張老師不僅幽默，而且還善解人意。五年級(jí)下半學(xué)期的.期末考試，對(duì)我們而言是多么的重要啊!語文，數(shù)學(xué)，英語這三門主課都得做卷子，我們做的頭都大了，到了張老師的課，他并沒有向別的老師那樣把自己的課給三門主課的老師，而是教我們?nèi)绾稳ッ鎸?duì)考試，叫我們放輕松，在考試前的一節(jié)快他還給我們講笑話。
我永遠(yuǎn)都忘不了他，是他在最后一節(jié)課告訴我們?cè)鯓涌荚�，他在我心中的地位已�?jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過了老師了!
幽默老師作文14
我的語文老師姓劉，她講課風(fēng)趣幽默，而且對(duì)待同學(xué)們很溫柔，所以我們親切地叫她“花蕊老師”。
花蕊，本身是花朵的一部分，長得既柔軟又鮮嫩。就像劉老師跟我們講話的語氣一樣，讓人覺得很舒服。
在平時(shí)的課堂上，當(dāng)我們遇到比較難的知識(shí)點(diǎn)時(shí)，劉老師會(huì)先給我詳細(xì)地講一遍，如果她發(fā)現(xiàn)同學(xué)們還是不明白，或者會(huì)的人很少時(shí)，她就會(huì)想辦法和我們一起做個(gè)游戲讓我們記住。我們非常喜歡她這種講課方式，簡直是一舉兩得，既可以讓我們的語文課充滿有趣，又可以把知識(shí)講明白。
有一次，我們?cè)谡Z文課上聽寫。寫完了后，后排的同學(xué)就按照從后往前的'順序把聽寫本收起來交給老師了。劉老師大體看了看，溫柔地對(duì)我們說：“你們先復(fù)習(xí)一下，我給你們批出來。”我們異口同聲地說：“好”。過了一會(huì)兒，“花蕊老師”突然問了一下我們，說：“同學(xué)們，你們覺得小溪這個(gè)詞難寫嗎？”我們互相看了看，異口同聲地說：“不難寫！”“那怎么一半同學(xué)寫錯(cuò)了呢？”劉老師很不解地說，“你們記住一個(gè)口訣，就是：小溪不小，小溪大”。聽老師這么一說，我們瞬間哈哈大笑起來，同時(shí)也記住了這個(gè)字的寫法。
劉老師就是這樣一位像花一般溫柔的老師。她讓我懂得學(xué)習(xí)知識(shí)，不一定非要死記硬背，還可以發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)有趣的一面。
幽默老師作文15
我有一位老師，他與其他老師不同。為什么這么說呢，請(qǐng)聽我好好講講。
他有一頭烏黑的頭發(fā)，還有一些小胡子，就像一些小刺，他有點(diǎn)兒胖胖的、壯壯的，而且每天脖子上都掛著一個(gè)口哨。沒錯(cuò)，他就是我們的體育老師——鐘老師。
鐘老師是怎樣與其他老師不同的呢？其他老師都是兇兇的、嚴(yán)肅的，但是他卻是幽默的、搞笑的。他在上課時(shí)總愛講笑話，惹得同學(xué)們哈哈大笑。
就比如說，有一次一個(gè)同學(xué)在跑步的時(shí)候講話，但老師并沒有叫停他，而是在跑完之后對(duì)那個(gè)同學(xué)說：“你跑步的時(shí)候講什么話？難道你是用嘴巴跑步的嗎？”我們?nèi)嗤瑢W(xué)都快笑倒了，而老師還是面無表情的'。
還有一次一個(gè)同學(xué)跳繩偷懶，老師就對(duì)那個(gè)同學(xué)說：“你再偷懶，我就叫你到前面來跳了！”那個(gè)同學(xué)說我才沒有偷懶呢！老師這次沒有說什么，而是在那個(gè)同學(xué)下一次偷懶的時(shí)候給他錄了下來，放給那個(gè)同學(xué)看，那個(gè)同學(xué)看完之后臉馬上就紅了，并且和老師道了歉，說下次會(huì)好好跳繩的。這就是我們鐘老師獨(dú)一無二的妙法。
下課時(shí)好多同學(xué)都回教室了，我和另外兩個(gè)同學(xué)是和鐘老師一起走的。我后面那個(gè)同學(xué)說：“你們看，我有錢我有錢�！辩娎蠋煹捻橈L(fēng)耳聽到了就來了一句：“好像我們沒有似的�！闭f著就神氣地從口袋里掏出了幾百塊錢出來，我們就喊著：“哇哦，鐘老師好有錢，快請(qǐng)我們吃東西。”鐘老師則悄悄地說：“想得美，這可是我的私房錢�！庇秩堑梦覀儙讉�(gè)同學(xué)哈哈大笑。
這就是我喜歡的幽默的搞笑的鐘老師！
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