如果我是一名教師作文(4篇)
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的如果我是一名教師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
如果我是一名教師作文1
我的理想當一名人民教師，盡管我知道當一名人民教師很累，但是，我依然不會放棄我想當教師的理想。
每當我看到電視上播的新聞，看到那些貧困山區(qū)那些沒錢上學(xué)的孩子，我心里有一種說不出的痛苦，從那時開始，我就暗暗下定決心，長大要當一名人民教師。
如果我是教師，我要向校長提出給學(xué)生一個美麗、干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生在美好的學(xué)習(xí)環(huán)境下茁壯成長；如果我是教師，我要減少學(xué)生的作業(yè)量，讓學(xué)生對學(xué)習(xí)，對作業(yè)沒有恐懼；如果我是教師，我要把學(xué)生的壞習(xí)慣全部改掉，讓我的學(xué)生都成為一個個無可挑剔的好學(xué)生！
如果我是教師，我不會因為學(xué)生作業(yè)沒帶而罵他，甚至打他。我會問清楚原因，耐心的給他講道理，然后幫助他改掉這個壞毛病。
如果我是教師，我一定要每天精神十足，對同學(xué)們笑臉相迎，經(jīng)常和同學(xué)聊天談心，讓學(xué)生每天放松一點，使學(xué)生有一個良好的心情，把心都放在學(xué)習(xí)上，熱愛學(xué)習(xí)，對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。如果學(xué)生犯了錯誤，我一定要先問清楚原因，用溫和的語氣跟他交流，認真聽學(xué)生訴說事情，并耐心的幫助和教育他。
如果我是教師，我要當一名知識淵博的教師，因為要給學(xué)生們一杯水，自己必須要擁有一桶水。上課的時候講得生動有趣，領(lǐng)著學(xué)生們在知識的海洋中暢游；如果我是教師，我要對我的學(xué)生一視同仁，維爾倫學(xué)習(xí)好的.還是學(xué)習(xí)不好的學(xué)生都一樣對待；如果我是教師，我要對我的學(xué)生嚴加管教，讓他們可以自己自主學(xué)習(xí)，我在不在都一樣。
我真的好想當一名教師，受學(xué)生愛戴、信任的教師。
如果我是一名教師作文2
教師，是一個多么神圣的職業(yè)。假如有人問我：你最想當?shù)穆殬I(yè)是什么？我會大聲說：“一名光榮的人民教師�！�
假如我是教師，我要致力于教學(xué)改革，拋開老一套不適應(yīng)現(xiàn)實的教學(xué)方法。我要開設(shè)朗讀課、演講課，我要召開信息交流會、知識論壇……我要引導(dǎo)孩子們在課堂上各抒己見，暢所欲言，訓(xùn)練他們的思維，開發(fā)他們的智力，讓他們用智慧去叩開科學(xué)寶庫的大門，讓他們邁開矯健的步伐，攀登科學(xué)的高峰。
假如我是教師，我絕不會讓學(xué)生整天鉆在書堆里。我要帶他們投入到大自然的懷抱，盡情領(lǐng)略大自然的風(fēng)景。春天，我們漫步在百花叢中，觀賞姹紫嫣紅的牡丹，純潔嫵媚的芍藥……夏天，我們流連在浩瀚的大海邊，踏著海浪，拾揀貝殼。秋天，我們要去欣賞那紅葉似火的楓樹林，去山坡上采標本。冬天，我們要去觀賞那郁郁蔥蔥的青松、傲霜斗雪的臘梅……��！這一切充滿著詩情畫意。神奇的大自然，到處撒下孩子們銀鈴般的笑聲，到處投下孩子們歡悅的身影和快樂的足跡。我要讓他們在玩耍中得到啟示，在歡笑中得到教育。 假如我是教師，我一定會像慈母一樣無微不至地關(guān)心我的學(xué)生。啊，那個調(diào)皮鬼不小心劃破了小手，血流不止，我的心像塞了一團亂麻，急忙帶著他來到醫(yī)院�？粗昧耍倚睦锏囊粔K石頭終于落地。哦，這個名叫小佳的小女生，父母早已去世，她像一只孤雁，那雙大眼睛里常常噙滿了眼淚。我輕輕地擦去她臉上的淚水，用火一般的熱情，用親切的話語，撫平她內(nèi)心的創(chuàng)傷，讓他的臉上重新綻開甜甜的微笑。 教師是人類靈魂的工程師。今天的這些假如這是美好的遐想，明天在向我召喚。為了實現(xiàn)心中的理想，我愿披荊斬棘，去追求，去努力。我相信，這一切都會變?yōu)楝F(xiàn)實的。
如果我是一名教師作文3
每個人小時候都有著美好的夢想，有的長大以后想當歌星，有的想當科學(xué)家、克隆專家，球星……而我卻想當一名小學(xué)教師。大家都知道，小學(xué)教師是一個普通得不能再普通的崗位。但它從小在我心里都是特別崇高的。所以，自從我懂事那天起，我就在心里默默下定決心，長大后要做一名老師。如果我是一名老師，我會像一顆顆絲釘，默默堅守著自己生活的崗位。
如果我是一名老師，我會像園丁辛勤哺乳祖國的花朵。如果我是一名教師，我希望我是一名英語教師。把自己所有的知識教給同學(xué)們，讓他們學(xué)好英語，長大后，出國留學(xué)。和同學(xué)們在一起，也許我會感到很快樂，因為每天我都在給予他們知識。也正應(yīng)了高爾基那句話：給永遠比拿快樂!，，世上每個老師都是無私偉大的，“春蠶到死絲方盡，蠟燼成灰淚始干�！�
如果我是一名教師，我希望我能貧困山區(qū)教孩子們讀書。我知道在貧困山區(qū)條件沒城里棒，待遇沒城里好，工資沒城里高。但是，在那里我會更快樂，因為我可以讓孩子們走出大山，成為祖國的頂梁柱。如果我是一名教師，我會讓學(xué)生們在自己的觀察與實踐中悟出道理，再把自己的體會與感受寫下來。不會一一對他們講解，因為我相信我的教育方式可以讓他們學(xué)得更快。
如果我是一名教師，我會教好我的學(xué)生，做一個優(yōu)秀的教師。
如果我是一名教師作文4
提起老師，每一位同學(xué)的心里都會充滿敬意，眼前都會浮現(xiàn)出一幕幕老師辛勤培育學(xué)生的動人情景。
教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。我的志愿就是要當一名教師，教師的職業(yè)讓我感到驕傲、光榮、幸福。
如果我是一名教師，我會把全部的知識毫無保留地傳授給我的學(xué)生。俗話說得好，學(xué)生是祖國的花朵，而老師的職責(zé)就是要悉心照料它們，讓小花朵射出燦爛的光芒。
現(xiàn)代的學(xué)生有的好學(xué)、有的調(diào)皮，不管怎樣，老師總是對他們“一視同仁”。如果我是一名教師，首先我要端正教師對學(xué)生的態(tài)度，調(diào)皮的學(xué)生也是有尊嚴，也是有自尊心的。要理解他們，關(guān)心他們，溫暖他們那一顆受傷的心，然后慢慢教導(dǎo)他們，讓他們的思想、道德認識更深刻。當然本些學(xué)生孤獨，自卑，不要著急，心急吃不了熱豆腐，要慢慢地開導(dǎo)，最后給學(xué)生看一些勇敢的課外書。
我曾經(jīng)遇到過一個非常好的老師，是他一直鼓勵我向前，要不是他，今天站在這里的不過是一個自卑的女孩。我在這里祝趙老師身體健康，萬事如意！
我們每一個人都是在老師的培育下成長起來的，是老師引導(dǎo)我們做一個道德高尚的人；是老師，讓我們吮吸知識的營養(yǎng)；更是老師，讓我們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。沒有老師，就沒有我們今天的成績。
教師對社會的奉獻是無私的。他們就像老芭蕉一樣，把所有營養(yǎng)都灌注到小芭蕉身上，讓小芭蕉茁壯成長。教師就像園丁，長年累月辛勤地培育毒害祖國的花朵。
春蠶到死絲方盡，虹炬成灰淚始干。老師又像紅燭照亮了別人，毀滅自己。老師用畢生心血，培養(yǎng)了一批又一批的人才，為祖國作出了“巨大”的貢獻。
讓我們衷心地祝愿:老師，你好！
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