我的新老師作文（精選20篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的我的新老師作文（精選20篇），希望對大家有所幫助。
我的新老師作文 篇1
熊老師是我們的語文老師，她戴著副眼鏡，眼睛大大的，身材苗條，非常漂亮。
熊老師上課很有趣。有一次上課，她說她有千里眼，能看見我們班的同學昨天晚上在干什么，大家都覺得不可能，我想，熊老師是不是在和我們開玩笑？
有時候熊老師也很嚴格。一天，熊老師叫我們寫綜合本，大家認認真真地寫了一遍，熊老師看了看，嚴肅地說：綜合本全班重寫！我們問：為什么？因為字寫的不好看又很亂，熊老師回答。大家只好心甘情愿地答應(yīng)了。
有熊老師在，真好！
我的新老師作文 篇2
我的新語文老師是熊老師。她有長長的、烏黑的頭發(fā)，樣子很漂亮。
剛開始我覺得她很溫柔。但是，經(jīng)過幾天的觀察，我發(fā)現(xiàn)熊老師很嚴格，我們綜合本沒寫好，就要重寫，作業(yè)沒寫好，也要重寫。
可是，熊老師上課的時候很有趣，比如：有時上課的時候會跟我們玩小游戲。游戲的內(nèi)容我們完全猜不到。
老師還多才多藝呢！會畫學習園地，她畫的像真的一樣。蝴蝶張開翅膀，像是要飛向窗外。老師真是多才多藝。
她是一個有趣、溫柔、嚴格、多才多藝的老師。我很喜歡她。
我的新老師作文 篇3
開學了，我們班來了兩位新老師，她們是：胡老師、熊老師。
她們跟申老師和李老師的樣子不同，個性也不同。熊老師上課很有趣，連批評同學都很特別。有人不聽講了，熊老師連續(xù)用了好幾個然的詞語來提醒他。小楊同學走神了，熊老師點名了：小楊，來回答我的問題？小楊什么也不知道，熊老師又說：果然你沒聽，老師才講的，你居然不知道熊老師眼中那么聰明的你竟然會這樣真是一名有趣的老師。
數(shù)學胡老師對我們的要求很嚴格，她一旦發(fā)現(xiàn)有同學在玩，總是會嚴肅地說：上課時間，是拿來玩的嗎？那些不聽講的同學就必定會挨批評。
我的新老師作文 篇4
叮鈴鈴上課鈴響了。教室里竟然亂成了一鍋粥。
熊老師抱著本子推開門走了進來，她掃視了我們?nèi)嘁槐�，教室頓時安靜了下來。
熊老師走上講臺，嚴肅地說：今天，我要宣布一個‘好消息。大家都用盼望的眼神看著熊老師。我想：會是什么好消息呢？全班綜合本重寫！熊老師嚴厲地說。這時教室里唉聲一片，大家都被這個好消息嚇壞了。
原來好字加了引號就變成壞了。
我的新老師作文 篇5
開學了，我們班上來了一個班主任數(shù)學胡老師和一個語文熊老師。
胡老師留著短發(fā)，熊老師留著飄飄的長發(fā)。她們都很苗條。
開始上課了。胡老師一來就讓我們寫字�？墒怯幸恍┩瑢W寫的很難看，胡老師很生氣，她叫我們一遍又一遍地反復寫。
熊老師上課很有趣，一會兒拿百寶箱來，一會兒又說有千里眼，我很好奇。
胡老師對我們要求嚴格，熊老師不但嚴格，而且講課很幽默，讓我聽課很有精神。我非常喜歡這兩位新老師，也喜歡上她們的課。
我的新老師作文 篇6
這學期我們班語文老師生寶寶了，我們換老師了，語文新老師是熊老師。
熊老師很嚴格。有人作業(yè)本上字沒寫好就要重寫；如果錯題沒糾正，就不能去玩；還有，上課鈴一響我們就要開始背古詩，背完之后就馬上靜息。
當然，熊老師也很有趣。有一次，熊老師寫了幾張紙條又選了幾位同學，讓被選中的第一位同學看紙條，其他同學不知道紙條上寫了什么，看完后表演的同學開始轉(zhuǎn)圈。紙條上竟然寫著左轉(zhuǎn)三圈，右轉(zhuǎn)三圈。后來熊老師告訴我們，這還和孫悟空捉妖怪的動作一模一樣。原來有趣的游戲里還藏著豐富的知識呢。
有一個這樣的老師，真好！
我的新老師作文 篇7
新學期來了，新老師在辦黑板報。第一天的體育課前，教室后面的黑板上一個點東西也沒有。體育課下課，我回到教室，看見后面的黑板五顏六色、絢麗多彩。尤其是那個熱氣球，像真的飄在空中。我忍不住哇地叫了起來。老師真的太厲害了！
熊老師正在上課時，看見龔曉天在看地板，就叫他說剛才自己在干什么，結(jié)果龔曉天不說話。然后熊老師就親自來說：‘我’覺得語文課沒有意思，就在地上看看有沒有好玩兒的，結(jié)果沒有找到，老師卻把我盯上了，讓我回答問題。我哈哈大笑，前俯后仰。
我們的老師又嚴格又有趣又像媽媽一樣關(guān)心我們。我真喜歡我的老師！
我的新老師作文 篇8
我們班來了一位新老師，他是一位很嚴格的老師。他上我們班的數(shù)學課，在課上，他是這樣說的：“我是你們班的新數(shù)學老師，你們以后叫我彭老師就可以了�！�
每上完一節(jié)課，布置完作業(yè)，都說：“你們把剩下來的練習都給我做完去，做在練習本上，我會抽空來檢查的�！币驗樗車栏瘢园嗌系膿v蛋鬼見了他都安安分分的。不然，你就去淋水，變成落湯雞，就倒霉了。
他就是我們班的新數(shù)學老師――彭老師。
我的新老師作文 篇9
熊老師是我們新的語文老師，她上課總是給我們驚喜。
又上課了，熊老師拿著一個五顏六色的盒子，上面有一把金色的鎖，里面裝的全是表揚信和老師親手做的獎品。
我們來玩一個游戲吧！語文課上，熊老師又開始給我們驚喜了，全班同學高興極了。老師手上拿著一些卡片，說：何俊君，鄭涵月你倆上來一下，只有你們才能看我手上拿的這些卡片，上面有字，你們要根據(jù)卡片上面的字來做動作。何俊君和鄭涵月就按照老師說的話來做游戲了。熊老師的話還沒說完就有同學開始鬧了，結(jié)果熊老師就用她的千里眼掃瞄了一下全班同學，生氣地說：劉浩我心里想：老師會不會點我的名字呢？應(yīng)該不會吧！結(jié)果老師果然沒有點我的名字啊！真是又驚又險！
我的新老師作文 篇10
小學二年級下學期開學了，因為上學期教我們的申老師和李老師都去生小寶寶去了，所以我們就有了兩位新老師，教語文的是熊老師，教數(shù)學的是胡老師。
我覺得熊老師上課真有意思。課服的時候，熊老師叫我上臺表演大笑十秒鐘，而且還要笑出聲音來。結(jié)果我沒有笑出聲音來，熊老師就說我表演的是啞劇。
胡老師要求很嚴格。因為上課時，胡老師講話的時候，全部人都不能講話。如果要講話就要先舉手。
我很喜歡這兩位新老師！
我的新老師作文 篇11
開學的第一天，我們班來了一位新老師。她姓鈕，怎么樣？這個姓挺新奇的吧？保證你過耳不忘。
我們的鈕老師長得非常漂亮，高高的鼻梁，小巧的嘴巴總能把我們說的心服口服。微微泛黃的頭發(fā)看起來既時尚又漂亮。但是最有特點的還是那一雙烏黑明亮的大眼睛，而且鈕老師的眼睛還會說話呢。當我們表現(xiàn)好的時候。鈕老師會用溫柔的眼神注視著我們，仿佛在說：“太棒了！”當我們表現(xiàn)不好的時候，鈕老師的眼睛會告訴我們“需要努力！”這時，我們就會從老師的目光中獲取信任和勇氣。
這就是我們的鈕老師。
我的新老師作文 篇12
今天是我步入初中的一個星期了。柴老師是我第一個認識的老師。他是7,5班的班主任，又是我們的英語老師。她中等身材，一頭烏黑的亮發(fā)，顯得神采奕奕，從她那一雙炯炯有神的眼睛里，也透露出一種中年教師特有的魅力。
柴老師知識淵博，她用通俗易懂的語言和深入淺出的道理把本來枯燥無味的英語課講得引人入勝，使同學們聽起課來興趣盎然。柴老師有一句口頭禪，那就是，“寶貝們”，我們聽了這三個字，就如春風化魚，滋潤了我們的心田，也使我們這些少不懂事的孩子們感到了春天般的溫暖。
我的新老師作文 篇13
大家一定在新學期里認識到新老師，下面看看我的心老師吧！
開學后我就認識了我的新老師，他就是我的班主任劉老師，也是我們的數(shù)學老師，他是我這幾年來教我上學的唯一男老師。我們的劉老師個子高高的，帶著眼鏡，穿著黑皮鞋，他有時給我們講故事，說話很風趣。如果他生氣的時候，脾氣像火山爆發(fā)似的，把聲音達到最大，在做題的時候，我們不會時他會把難點我耐心的給我們講解，難點講完了只剩下簡單的寫起來太簡單了。我現(xiàn)在才知道越嚴越好，才會把學習成績提高。
我可喜歡我的新老師。你呢？
我的新老師作文 篇14
我們這個學期換了一位新老師，她叫張寧。她的聲音很細，看上去很年輕。一開始我覺得她很嚴厲。后來我發(fā)現(xiàn)老師的教學方式是發(fā)帖畫，鼓勵我們發(fā)揮優(yōu)點，優(yōu)點多的同學還可以當班長呢，同學們上課都積極舉手發(fā)言，變得關(guān)心班集體。漸漸的.我又覺得張老師很和藹可親。
上課的時候，張老師耐心地給我們講課，我最感興趣的就是老師領(lǐng)著我們讀《窗邊的小豆豆》了。每次老師講這本書的時候，我都端端正正地捧著書聽老師講。小豆豆的故事既精彩，又有趣。從老師口中說出的故事，像小豆豆就坐在我們身邊。
張老師不僅提高了我的成績，更重要的是，張老師培養(yǎng)了我對文學興趣。
我的新老師作文 篇15
我們的數(shù)學老師請假了，來了一個代課老師：趙老師就是我們的新數(shù)學老師，也是張梓鋅的姑姑。
開始上數(shù)學課了，趙老師進了教室，嚴厲的說：“郭老師請假了，這段時間由我來為你們上數(shù)學課。你們要聽話！”趙老師還鬧了個笑話呢！就是劉慶熾說：“a×b×c＝a×（b×c）�！崩蠋煂懗闪耍篴×b×c＝（a×b×c）全班大笑了起來，老師很生氣：“笑什么笑��？”
我們說：“您寫錯了！”“沒錯！”老師說。最后，一個同學幫老師改了過來，老師這才恍然大悟。
我的新老師作文 篇16
開學了，我們班來了個新的數(shù)學老師，我們都叫她曉靜老師。這個新來的老師與之前的老師有很大的差別。
以前的數(shù)學向老師，開始性格還好，后來很兇。開學那天她布置的作業(yè)寫到了晚上7點鐘；后來布置的作業(yè)寫到了夜里11點多，我都哭了。她打人打的也很疼。如果我們上黑板做題十分鐘沒寫完的話，就罰站，在講臺旁邊。下課，她就拿著棍子打我們手心。
現(xiàn)在的數(shù)學老師，開學就不給我們布置作業(yè)。即使要布置作業(yè)，那也很少。這個曉靜老師性格很好，不是很兇。打人不用棍，用手，打的也不疼。如果上黑板做題做不好，頂多罵幾句，也就完事了。
如果讓我從教過我的數(shù)學老師里選優(yōu)秀老師，我會選我的新任數(shù)學老師——曉靜老師。
我的新老師作文 篇17
開學了，我們班數(shù)學老師換了。同學們聽到這個消息，紛紛議論起來。有的說：“新的數(shù)學老師是男的，還是女的?”有的說：“新的數(shù)學老師兇不兇啊?”還有的說：“新的數(shù)學老師漂亮嗎?”
第一節(jié)數(shù)學課時，同學們的疑問有了答案。新的數(shù)學老師姓姚，是位漂亮的女老師。她中等身材，穿著一身連衣裙，扎著一根馬尾辮，眼睛不大不小，但很有神，臉上掛著甜甜的微笑。
姚老師上課很有耐心，她講話不快不慢，發(fā)現(xiàn)有同學不認真聽講，也沒有大聲批評，而是盯著那個同學看，讓他自覺改正。
這就是我們班新的數(shù)學老師，我們喜歡她!
我的新老師作文 篇18
因為羅老師生病了，現(xiàn)在還在醫(yī)院里面躺著，所以我們今年的數(shù)學教師換了。
今天上的是第一課——認識負數(shù)。
一開始玩的那個游戲真的蠻搞笑的。老師說他冷得狠，讓我們說出相反的句子。無奈，小博士后來被點到了，然后他只好說我熱得狠。另外我們學負數(shù)的時候，第一課上的是溫度，后來老師讓同學們寫負數(shù)，有人還專門在負數(shù)后面加上個“度”;還有人這樣寫負數(shù)的：——1——2……，老師把這些人狠狠地批了一頓活該，誰叫他們這么寫的。
數(shù)學老師姓曹，男的，個子一般，丹江版普通話，教我們的時候和羅老師差不多。
實際上他教得真的蠻好的。
我的新老師作文 篇19
叮鈴鈴，上數(shù)學課的預備鈴響了。同學們急急忙忙跑回教室，坐在自己的座位上，等著上課。
上課鈴響，走進教室的不是原來教我們數(shù)學的羅老師，而是一個不認識的老師。她中等個、短頭發(fā)、穿著漂亮的裙子，臉上露出和藹的笑容，讓人感覺很親切。原來這就是新來的數(shù)學老師。
老師在黑板上寫了個“徐”字，接著自我介紹說：“我姓徐，大家以后叫我徐老師�！彼f話的聲音很好聽。接下來徐老師給我們講了這學期上課的內(nèi)容，還給我們提出了要求。
我相信，在徐老師的幫助下，我們一定能學好數(shù)學的!
我的新老師作文 篇20
今天，就有我來為大家介紹一位我們?nèi)嗤瑢W都討厭的人，我們的數(shù)學老師。為什么說他討厭呢?大家就接著往下看吧!
我的數(shù)學老師叫劉磊，今年26歲，身高體重150，戴著一個眼鏡，小眼睛，大嘴，總之，長的就是不太好看。如果他生氣的話，臉不是綠色就是紫色，要不就是紅色，而且好老瞪著眼珠，就更丑了。
數(shù)學老師他非常啰嗦，一堂課能講一道大題就不錯了，而且學的東西從明白講到迷糊，都會了他還在講講的我們都迷糊了，而他呢?卻覺得自己講的很好……
我知道，他是為了我們好，可是也不能太啰嗦了吧!
哎!我們什么時候才能換數(shù)學老師啊，苦日子什么時候才能到頭啊!
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