【精選】班主任作文錦集九篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢詫�(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的班主任作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
班主任作文 篇1
今天是班主任李老師離開(kāi)的第一天。大部分同學(xué)都很激動(dòng)，我也不例外。
第一節(jié)課改成了美術(shù)課，為比賽畫(huà)了一幅畫(huà)。老師還給我們看了一部關(guān)于本次比賽創(chuàng)始人羅紅先生的短片。每個(gè)人都向羅紅先生的攝影和南極美麗的風(fēng)致敬。
第三節(jié)體育課在準(zhǔn)備周三的大跳繩比賽。我負(fù)責(zé)抖繩，大家都專心練，越努力越好。剛開(kāi)始練習(xí)的時(shí)候，很多同學(xué)被繩子套住了。但是，經(jīng)過(guò)大家的努力，有些同學(xué)跳不好，然后連續(xù)跳，這就是我們一個(gè)班的成績(jī)。
上次社會(huì)課，大家紀(jì)律都很好，上課沒(méi)有同學(xué)起哄。這節(jié)課，老師講了一個(gè)成語(yǔ)故事——天鵝的野心。上課幾乎沒(méi)有人走神，大家都正面回答老師的問(wèn)題。
這一天，陳思宇給我留下了深刻的印象。陳思宇擔(dān)任學(xué)習(xí)委員會(huì)成員。早上學(xué)習(xí)的時(shí)候，陳思宇給我們布置了默寫古詩(shī)的任務(wù)。下課后，我也批評(píng)了自己。
現(xiàn)在學(xué)生很自覺(jué)，班主任不在的時(shí)候還這么做。
今天是班主任不在的第二天。晨讀時(shí)，大家在英語(yǔ)老師和課代表的管理下，認(rèn)真讀課文，唱英文歌。今天，兩個(gè)人沒(méi)有再來(lái)。經(jīng)過(guò)昨天的實(shí)習(xí)，我和徐南冰已經(jīng)熟悉了這個(gè)過(guò)程。我已經(jīng)從“什么都不懂”變成了能夠獨(dú)立參加工作。今天比較麻煩。我們先從厚厚的聯(lián)系單里挑出兩個(gè)人的表格，打電話給他們，詢問(wèn)他們的體溫和癥狀，一個(gè)一個(gè)填寫。我問(wèn)了昨天發(fā)燒的兩個(gè)人情況，填了一個(gè)小表格，順便填了考勤記錄本。然后，我們把手表送到診所，因?yàn)閺堄窦t是在38攝氏度，我們必須簽發(fā)恢復(fù)證書(shū)。于是我們馬不停蹄地回到辦公室，找手表，打電話通知……由于缺乏練習(xí)，我們不夠熟練，導(dǎo)致了一系列的事情，比如忘記問(wèn)李晨都和張的體溫，又打電話，慌慌張張地丟了梁的筆，數(shù)學(xué)課遲到。以后要多鍛煉自己的工作能力！
下午，李老師出現(xiàn)了，大家都很開(kāi)心。陳思宇帶著喜悅和遺憾對(duì)我說(shuō)：“我們獨(dú)立的日子已經(jīng)過(guò)去了�！比缓�，我們都笑了。
這位班主任的出差，其實(shí)是我鍛煉身體的大好機(jī)會(huì)，讓我受益匪淺，希望以后這樣的機(jī)會(huì)越來(lái)越多。
我的喉嚨發(fā)炎了，疼得說(shuō)不出話來(lái)。我早上沒(méi)去上學(xué)。躺在床上，感覺(jué)好可怕。突然，媽媽在客廳接了電話。原來(lái)是黃元云打來(lái)的。我媽告訴她我病了，她讓我好好休息。頓時(shí)，我好像覺(jué)得嗓子沒(méi)那么疼了。
我躺在床上，我媽媽要去上學(xué)。房子很安靜。鬧鐘一直滴答走著，我看著天花板。身體上的不適突然讓我覺(jué)得很孤獨(dú)，仿佛世界上只剩下我一個(gè)人。我非常想念我的同學(xué)。今天沒(méi)有班主任他們會(huì)怎么樣？
下午放學(xué)后，楊雨婷和陳思宇一個(gè)接一個(gè)地打電話給我，問(wèn)我的情況，并主動(dòng)告訴我關(guān)于我的作業(yè)。聽(tīng)著他們熟悉的聲音，我真的很開(kāi)心。
晚上，剛從外地回來(lái)的班主任李老師打電話給她媽媽，問(wèn)我的病情。聽(tīng)說(shuō)沒(méi)燒，我甚至說(shuō)“放心了”
我媽一告訴我，我就下了床。我媽問(wèn)我怎么辦。我說(shuō)：“我明天要收拾書(shū)包去上學(xué)�！�
是的，雖然今天沒(méi)去上學(xué)，但是真的感受到了老師同學(xué)的關(guān)心，感受到了集體的溫暖。
班主任作文 篇2
“老師不在就講話啦！不知道安排時(shí)間呀！不看書(shū)背書(shū)啦！書(shū)會(huì)背啦！都跟你們說(shuō)過(guò)多少遍了……”聽(tīng)，我們老班在給我們上政治課呢。
早晨離上課還有20多分鐘，同學(xué)們一個(gè)個(gè)聊得熱火朝天，有的在聊游戲，炫耀著自己光輝的“戰(zhàn)績(jī)”，臉上掛滿驕傲；有的幾個(gè)人在一起，開(kāi)始來(lái)做題，顯得無(wú)比開(kāi)心；有的在比自己歷史的分?jǐn)?shù)，雙方都毫不遜色，各有千秋，不分上下，臉上掛著的是無(wú)比的自豪……
就在這時(shí)，后門出現(xiàn)了一個(gè)手提著包的人，這不就是那一個(gè)送書(shū)的家長(zhǎng)嗎？再定神一看，不對(duì)！糟了！這不是語(yǔ)文老師嗎？唉，今天我們走路、跑步如“電耗子”快而“悄無(wú)聲息”的語(yǔ)文老師又查崗了。她用著她的“利器”死死地盯著我們，皺緊眉頭，怒氣沖沖，雙手交叉在一起，靠在門邊上，嘴角微微一翹，用那嚴(yán)肅的表情靜靜地盯著我們。
剎那間，整個(gè)教室像是“凝固”了，鴉雀無(wú)聲，連根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)。很快，同學(xué)們以“迅雷不及掩耳之勢(shì)”拿出課本裝模作樣起來(lái)。“跟你們講了多少遍了，你看看別的班……”哎！糟了，老師又要來(lái)講紀(jì)律了。
同學(xué)們一個(gè)個(gè)把頭“埋”進(jìn)了抽屜里，臉上沒(méi)有一點(diǎn)兒開(kāi)心，只剩下沮喪的神情，眼睛緊閉，嘴貌似還在嘀咕著什么……
班主任作文 篇3
我的班主任姓翟，是全校年紀(jì)最大的一為老教師。
翟老師有一頭齊耳的短發(fā)。一雙水淋淋的大眼睛，她這么大的年紀(jì)還沒(méi)有戴眼鏡，我真佩服翟老師。
翟老師教書(shū)很認(rèn)真，她不把每一道題給我們叫清楚，她就不罷休。就舉這么一個(gè)例子吧；有一次，老師給我們講了一個(gè)的地得的口訣。講完后，說(shuō)；“全校就我給你們講這些小問(wèn)題，要是換成別的老師，絕對(duì)不給你們講這些小問(wèn)題。
翟老師對(duì)我們的進(jìn)步是不放過(guò)的。每次，我們要是有一點(diǎn)進(jìn)步翟老師就馬上給我們發(fā)一朵鮮艷的小紅旗。如果誰(shuí)要是有很大的進(jìn)步就給發(fā)一些學(xué)習(xí)文具等課外書(shū)。
翟老師給我們寫的批語(yǔ)也是很有經(jīng)驗(yàn)的。就寫短短的幾句話，就把我們所存在的缺點(diǎn)寫出來(lái)。就說(shuō)這么一個(gè)例子吧：我們班的一位同學(xué)他經(jīng)常不教作業(yè)，老師給他的批語(yǔ)是“天下無(wú)難事，只怕勤勞人”這一下子，這位不教作業(yè)的同學(xué)馬上去改。以后，再也沒(méi)有不教作業(yè)的現(xiàn)象。
現(xiàn)在我想你一定很佩服我的班主任------翟老師。
班主任作文 篇4
花兒的芬芳離不開(kāi)園丁辛勤的勞動(dòng)；小草的翠綠離不開(kāi)春雨無(wú)私的奉獻(xiàn)；我們的.成長(zhǎng)離不開(kāi)老師對(duì)我們的關(guān)心。
我喜歡我的班主任王老師，她的頭發(fā)很長(zhǎng)，不太愛(ài)化妝，給人一種清水出芙蓉的感覺(jué)。
我們班以前是年級(jí)中最差的班級(jí)，什么文明班級(jí)，什么陽(yáng)光班級(jí)，都沒(méi)有我們的份兒。可自從王老師帶我們班之后，對(duì)我們的不良習(xí)慣做了一次“大掃除”。有時(shí)，還親自給我們拖地，對(duì)我們真的很好。
如果有同學(xué)上課不認(rèn)真聽(tīng)講，老師就會(huì)一直盯著他（她）看，不太愿意說(shuō)話。我們也會(huì)順著老師的目光找到“害班之蟲(chóng)”，看得他（她）臉上火辣辣的，再也不敢不認(rèn)真聽(tīng)講了。
記得有一次，老師叫了一個(gè)同學(xué)兩次到辦公室，那個(gè)同學(xué)都放老師“鴿子”。老師真的發(fā)火了，氣沖沖地走進(jìn)教室，拉起那個(gè)同學(xué)就走，我們見(jiàn)老師氣的臉都紅了，頭發(fā)也快豎起來(lái)了，連大氣也不敢出。過(guò)了一會(huì)兒，那個(gè)同學(xué)低著頭走進(jìn)了教室……
從此，我們班就沒(méi)有什么人敢惹老師生氣了，因?yàn)槲覀冋娴暮芎ε吕蠋煏?huì)不管我們，畢竟是最后一年了嘛，誰(shuí)不希望能夠給老師留下一個(gè)好印象？考得一個(gè)好成績(jī)？
往后的幾個(gè)月，我們班又連獲陽(yáng)光班級(jí)，文明班級(jí)，不良習(xí)慣也被“打掃干凈”，可謂是喜上加喜！
花兒以它醉人的芳香回報(bào)園丁，小草以它濃濃的翠綠回報(bào)春雨，我們無(wú)以回報(bào)老師，就讓我們以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)向老師獻(xiàn)出一點(diǎn)心意吧！
班主任作文 篇5
在我的記憶中，有一個(gè)永不可磨滅的身影，她就是我們一二年級(jí)的班主任，張老師。張老師上課非常有趣，我們常常被逗得哈哈大笑。因此，我們都特喜歡上她的課。
張老師個(gè)子矮矮的,粉紅色的臉蛋上,大大的眼睛清澈透明。她對(duì)我們很和藹，很少發(fā)脾氣，就像我們的大姐姐，我們都很聽(tīng)她的話。
記得那天放學(xué)后，我因?yàn)樨澩�，沒(méi)有跟奶奶說(shuō)，就與同學(xué)一起去八一公園玩，五點(diǎn)半才回家。奶奶因?yàn)槲覜](méi)回家，很著急，就到學(xué)校去找我。張老師知道后，也幫著奶奶一起找，到處打電話詢問(wèn)。后來(lái)我回家了，奶奶就生氣地訓(xùn)斥我。這時(shí)，張老師說(shuō)話了：“奶奶，你別生氣，陶韜一定知道錯(cuò)了，以后到哪去一定會(huì)告訴奶奶的，對(duì)不對(duì)？”“嗯”我用力點(diǎn)點(diǎn)頭。第二天，我以為她會(huì)在班上公開(kāi)這件事，沒(méi)想到她什么也沒(méi)說(shuō)，只是看了看我，對(duì)我笑一笑。
張老師的課很有趣，常常會(huì)聯(lián)系到課外的一些知識(shí)和幽默小故事，她朗讀課文非常好聽(tīng)，聽(tīng)她讀課文就是一種享受，每次語(yǔ)文課我們都覺(jué)得時(shí)間過(guò)得特別快。
這是我們的好老師，這是我們的大姐姐。
班主任作文 篇6
我的班主任王老師有一雙飽含深情的眼睛。
記得有一天中午放學(xué)后，班里一個(gè)人也沒(méi)有了，我留在教室里，把教室打掃得于干凈凈，灑上水，然后滿頭大汗地跑回家。下午，老師進(jìn)教室后走到我身旁，她大大的眼睛笑成了彎彎的月牙，親切和贊許的目光投到我的身上。全班同學(xué)都會(huì)意地笑了，我心里甜絲絲的。
上個(gè)星期，把我從小養(yǎng)大的奶奶得病去世了，我心里非常難過(guò)。那天，我臂戴黑紗去上學(xué)，走到辦公室門口，被王老師看見(jiàn)了，她趕快走出來(lái)拉著我的手，默默地看著我，只見(jiàn)她眼睛里閃著淚花，目光里充滿了關(guān)心和愛(ài)撫，我感動(dòng)得哭了�？晌倚睦镎媸菬岷鹾醯摹�
王老師的目光也有嚴(yán)厲的時(shí)候，前幾天，我參加科技活動(dòng)，做了一架小飛機(jī)。上課時(shí)，我不由自主地拿出來(lái)玩。這時(shí)，班主任王老師眉毛往上一挑，眼睛瞪得圓圓的，一道嚴(yán)厲的目光直向我射來(lái)，我趕緊把小飛機(jī)收起來(lái)，重新認(rèn)真聽(tīng)起課來(lái)。
你說(shuō)怪不？王老師的眼睛怎么這樣有力量呀！
班主任作文 篇7
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，作文大家都很熟悉。借助作文，人們可以反映客觀事物，表達(dá)思想感情，傳遞知識(shí)和信息。你總是寫不出作文？下面是我的小學(xué)班主任寫的5篇400字的作文，由邊肖整理。歡迎分享。
我小學(xué)班主任的作文是400字1
啊！學(xué)校發(fā)生了巨大的變化。不僅多加了一個(gè)班，我們班主任也換了。她會(huì)是誰(shuí)？到底美不美？大家都在議論紛紛。有人猜測(cè)她教語(yǔ)文；有人猜測(cè)她教英語(yǔ)；有人猜測(cè)她很美，就像希臘神話中美麗的女神雅典娜——…
她帶著非常嚴(yán)肅的表情走進(jìn)教室。我心里暗暗想：哦，媽的！如果老師這么認(rèn)真，她會(huì)很兇的。她首先自我介紹。她說(shuō)：“我姓劉，是深圳小學(xué)轉(zhuǎn)來(lái)的。我學(xué)的是心理學(xué)。我教畢業(yè)班。我從來(lái)不批評(píng)學(xué)生，問(wèn)我們信不信�！蓖蝗�，教室里有很多噪音。大家都說(shuō)：“我們不信。”當(dāng)然我也說(shuō)過(guò)不相信。哪個(gè)老師不會(huì)批評(píng)學(xué)生？
劉小姐有一雙明亮的眼睛和一張白皙的臉，笑起來(lái)總是露出一對(duì)小酒窩。當(dāng)我第一次見(jiàn)到劉老師時(shí)，我覺(jué)得她應(yīng)該是一個(gè)負(fù)責(zé)任的好老師。
雖然我們只和劉小姐接觸了一周左右，但她給我留下了不可磨滅的印象。這一周，她沒(méi)有批評(píng)學(xué)生，她認(rèn)真工作。特別欣賞劉老師的教學(xué)方法，也喜歡劉老師的課。每當(dāng)劉老師上課時(shí)，每個(gè)人都會(huì)感到非常放松、自由和快樂(lè)。而且課堂氣氛非�；钴S，每個(gè)人都可以發(fā)表自己的意見(jiàn)，表達(dá)自己的想法。上課不愛(ài)舉手發(fā)言，因?yàn)榛卮疱e(cuò)了老師會(huì)說(shuō)你。不知道為什么，這幾天既然你教了我們，我感覺(jué)靈感來(lái)了。好像變得很勇敢，敢在課堂上舉手發(fā)言。
老師！你就像一支蠟燭，燃燒著自己，照亮著別人；像春蠶一樣，你奉獻(xiàn)了自己，裝飾了別人；你就像粉筆，犧牲自己，留下知識(shí)；你就像一個(gè)勤奮的園丁，孜孜不倦地培育著小花。老師，您辛苦了。
班主任作文 篇8
我們班主任是我們的語(yǔ)文老師，扎著長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，身體有一點(diǎn)點(diǎn)的胖，個(gè)子不高的，衣著十分整潔、樸素。有著一雙烏黑會(huì)說(shuō)話的眼睛，當(dāng)我們表現(xiàn)好的時(shí)候，臉上露出笑容。好像在說(shuō)：“你是好樣的，加油！”如果我們不遵守紀(jì)律，她的眼睛馬上睜得大大的，盯著我們，仿佛在說(shuō)：“不能這樣，上課要專心”。
有一次，我上課時(shí)沒(méi)有注意聽(tīng)講，被老師發(fā)現(xiàn)了，她用她嚴(yán)厲的眼睛瞪了我一下，好像在說(shuō)：“上課要專心聽(tīng)課，學(xué)好今天教的知識(shí)”。我馬上坐正身體，認(rèn)真聽(tīng)課。老師的眼睛立刻傳來(lái)滿意的目光。
這就是我的班主任王老師，長(zhǎng)著一雙烔烔有神、會(huì)說(shuō)話的大眼睛，既親切又嚴(yán)厲。我喜歡她的嚴(yán)厲，更喜歡她的親切。
班主任作文 篇9
這件事發(fā)生在三年前。
那天下午，我開(kāi)心的去上學(xué)了。我剛剛走進(jìn)校園，看到公告欄上站著一只非常漂亮的鳥(niǎo)。出于好奇，我從地上撿起一塊小石頭，扔向那只鳥(niǎo)。由于用力過(guò)猛，斯通毫無(wú)偏失、毫無(wú)傾斜地撞到了宣傳欄的玻璃上，只聽(tīng)到咣當(dāng)一聲，玻璃碎片立刻掉了一地。
突如其來(lái)的一幕讓我目瞪口呆，心想這次我可要大禍臨頭了。學(xué)校窗戶破了，老師會(huì)告訴家長(zhǎng)，我也不知道我媽會(huì)出多少錢。也許，學(xué)校會(huì)懲罰我，在學(xué)校門口貼個(gè)大告示。從高一開(kāi)始，我就被老師認(rèn)為是個(gè)好學(xué)生。真可惜！
我正想著，突然聽(tīng)到王老師叫我:“川川，馬上就要上課了，不要馬上進(jìn)教室。”看來(lái)剛才發(fā)生的一切王老師一定都看到了。
下午，兩節(jié)課都是英語(yǔ)。坐在教室里，心里總是亂七八糟的。老師說(shuō)什么我都聽(tīng)不進(jìn)去，隨時(shí)準(zhǔn)備著被班主任召見(jiàn)。
下午放學(xué)回家的路上，我更害怕了。我想王先生一定把這件事告訴了我父母。我爸媽可能就在家里等著這個(gè)時(shí)候大吵大鬧我。看來(lái)今晚一定是注定了。
到家的時(shí)候，媽媽已經(jīng)做好了晚飯，正在等我回來(lái)吃飯。我偷偷觀察了父母，看起來(lái)并沒(méi)有不高興。吃飯的時(shí)候，我時(shí)不時(shí)往碗里夾菜，好像不知道把學(xué)校的玻璃打碎了。老師沒(méi)打電話投訴嗎？我心中充滿憂慮。
第二天早上到學(xué)校的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)地上的玻璃碎片已經(jīng)清理干凈，宣傳欄換成了全新的玻璃。課間，一個(gè)同學(xué)把我叫到班主任辦公室。我想我一定是因?yàn)椴ＡУ氖虑楸慌u(píng)了。是時(shí)候了。
當(dāng)我來(lái)到班主任辦公室時(shí)，王先生正在批改作業(yè)。我一進(jìn)來(lái)就立馬放下筆，親切的叫我去找他:“川川，老師知道你不是故意打碎玻璃的，現(xiàn)在心里一定很難受。但是，鳥(niǎo)是人類的朋友，我們?cè)趺慈绦膫λ兀肯Ｍ院蠖喽嚓P(guān)注，不要再犯這樣的錯(cuò)誤了好嗎？”當(dāng)時(shí)臉紅到脖子根。
后來(lái)才知道，是王老師自己清理玻璃碎片，付了更換新玻璃的錢。在一起生活的兩年里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密。無(wú)論同學(xué)犯了什么錯(cuò)誤，王先生從來(lái)不告訴家長(zhǎng)，也很少大聲批評(píng)。她總是用美麗的微笑原諒我們的無(wú)知，用親切的語(yǔ)氣引導(dǎo)我們改正自己的缺點(diǎn)。她是我們的老師，但她更像我們的母親。
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