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      2. 班主任作文300字

        時(shí)間:2022-01-19 20:24:20 老師 我要投稿

        班主任作文300字合集9篇

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家整理的班主任作文300字9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        班主任作文300字合集9篇

        班主任作文300字 篇1

          李班主任就像我們的媽媽。小朋友生病了,她總是把小朋友接到自己的寢室去。有一次,我們班的包慧雯夜里打掉針,她一直陪在身邊。第二天依然笑容滿面的走進(jìn)課堂。但我看見班主任的眼睛是腫的。我想她夜里一定沒有睡好。還有一次,我們班的吳嘉倫腿磕到了書包柜上。她竟然從三樓把他抱到醫(yī)務(wù)室!真懷疑她哪里來(lái)的那么大的力氣!這些只有媽媽才能做到的,李班主任也做到了!

          其實(shí),在我心里李班主任更像我們的姐姐。在課下,李班主任總是和我們一起玩,讓我們過(guò)得很開心、很快樂。每當(dāng)我們遇到困難時(shí),李班主任總是鼓勵(lì)我們自己想辦法,動(dòng)腦筋解決問(wèn)題。

          在課上她對(duì)我們很嚴(yán)格,要求我們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候一定要認(rèn)真,誰(shuí)馬虎了誰(shuí)就是馬虎一號(hào)。我們可都不想當(dāng)馬虎一號(hào),所以我們?cè)谡n上很認(rèn)真!新學(xué)期開始了,李班主任表?yè)P(yáng)我們做得好,同時(shí)也對(duì)我們說(shuō):做事要有始有終,既然做了就要做好!

          李班主任就像我們心中一顆永遠(yuǎn)閃爍的明星!

          旁評(píng):剛跨出象牙塔的小女孩,班主任在孩子的眼里竟是媽媽、朋友。這里面角色轉(zhuǎn)換的跨度足可以看出小李班主任所付的心血。愿明星更璀璨。

        班主任作文300字 篇2

          學(xué)校里幾乎每個(gè)學(xué)生都認(rèn)識(shí)玉錫靈老師。他三十幾歲,高高的個(gè)子,瘦瘦的身材,看起來(lái)又瘦又精神。他是出了名的親切和嚴(yán)肅,像一個(gè)矛盾綜合體。說(shuō)他和藹吧,可他不管是學(xué)校好還是學(xué)習(xí)差的同學(xué),只要有錯(cuò),都會(huì)狠狠地批評(píng)一頓;說(shuō)他嚴(yán)肅吧,可他卻經(jīng)常親切地給同學(xué)說(shuō)這說(shuō)那。

          我們升四年級(jí)時(shí),班主任正是他。他在我們開心第一天上課就自我介紹說(shuō):“我是不怕麻煩的班主任!”從此,我們就在背后叫他“麻煩”班主任。

          果然,在開心第一周,他就給我們找了許多“麻煩”。比如,有些同學(xué)作業(yè)不認(rèn)真,字跡潦草,玉老師就“麻煩”他們重寫。直到他們字跡端正了,答案也自然正確 了。星期三,輪到我們一組當(dāng)值日生。我們組怕他找“麻煩”,打掃得非常干凈。誰(shuí)知他一檢查,嫌桌椅排得不整齊,讓我們重排。我們光顧著打掃地面忘記擺好桌 椅了。唉,真“麻煩”!

          “麻煩”班主任找“麻煩”是不管對(duì)象的,平日調(diào)皮的學(xué)生他要找,班干部也照樣找,一律人人平等。隨著他不斷找同學(xué)們的“麻煩”,班里的同學(xué)們都進(jìn)步了,熱愛學(xué)習(xí)的風(fēng)氣濃厚了,課堂紀(jì)律變好了,關(guān)心集體的同學(xué)也多了……

        班主任作文300字 篇3

          “同學(xué)們,周四、五、六這幾天,我要外出培訓(xùn),同學(xué)們不要太淘氣……”“耶!太棒了!”老師還沒發(fā)表完他的長(zhǎng)篇大論,就被同桌的一聲仰天狂嘯打斷了,后果當(dāng)然慘不忍睹,他被老師淋了一陣“口水雨”,放學(xué)后還被留了5分鐘。放學(xué)了,我們紛紛離開了學(xué)校,只剩下可憐的同桌在那孤零零的罰坐。

          周三早上,老師就把作業(yè)布置好了,看著那稀少又簡(jiǎn)單的作業(yè)出現(xiàn)在黑板上,我興奮的想到:“周末有得玩嘍!這么少的作業(yè),哈哈!”星期四,果然不見了鄭老師的影子,同桌就比平日跟“瘋”了,我估計(jì)他昨晚肯定注射了亢奮激素。但沒有了老師,教室的紀(jì)律可就糟透了!那天有節(jié)體育課,,體育老師不在,我們便在教室中自由活動(dòng)。教街舞的教街舞,在教室里打籃球的打籃球,各不礙事。教室中一片喧鬧,在這吵吵鬧鬧的45分鐘里,我的聽力收到了極大的影響!

          作業(yè)整理課時(shí),有個(gè)膽大的男孩子竟跑上了講臺(tái)打開了音樂,還把音量調(diào)的忽大忽小,讓我們這些“倒霉孩子”——班干部大吼“安靜,別吵了!”害的我的嗓子受了很重的“內(nèi)傷”,嗚嗚~~我可憐的倒霉的悲哀的嗓子!

          唉!以前,最想讓老師出差的我,現(xiàn)在正大聲喊著:“老師,快回來(lái)吧!”

        班主任作文300字 篇4

          該發(fā)試卷了,這是這學(xué)期的第一次數(shù)學(xué)測(cè)試。按照慣例,九十分以下的就得讓家長(zhǎng)抄卷子,重做。又得挨批評(píng)甚至挨打了。

          果然,新班主任老師宣布,“九十五分以下的學(xué)生抄卷子!卑ィ煜吕蠋煻家粯!熬攀值奈胰噪y逃惡運(yùn)”!暗,老師給這些同學(xué)一次機(jī)會(huì),就像《金蘋果》中的“敗者復(fù)活”一樣,老師講完題后,再考一遍,你們這些同學(xué)能夠達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。就可以復(fù)活﹑不用抄卷!薄耙,同學(xué)們歡呼,我想:要認(rèn)真聽﹑不懂就問(wèn),一定讓自己復(fù)活。在老師講題的過(guò)程中,同學(xué)們都認(rèn)真聽,積極發(fā)言。老師還表?yè)P(yáng)了我兩次呢!在之后的再考中,絕大部分同學(xué)都重新復(fù)活,我也名列其中。

          在感到高興同時(shí),我不禁想起課堂上老師幽默的語(yǔ)言,準(zhǔn)確的講解,讓我感到了學(xué)習(xí)的樂趣。我從心底喜歡現(xiàn)在的班主任。

        班主任作文300字 篇5

          記得在我上二年級(jí)的時(shí)候,由于教我們的兩位老師都要去別的學(xué)校任教一年,所以我們班的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩位和藹可親的`老師都要換了。班主任換成了陸老師,她當(dāng)時(shí)也是從別的學(xué)校調(diào)來(lái)的,在我們學(xué)校任教一年后再回到自己的學(xué)校。

          剛開始看到陸老師覺得她應(yīng)該好兇,但在她給我們上課后發(fā)現(xiàn),在課堂上,她對(duì)我們確實(shí)嚴(yán)格要求,可下課后,老師就像是一位和藹可親的媽媽。

          在陸老師給我們上課的那一年里,上課時(shí)我有過(guò)不聽話、表現(xiàn)不好的時(shí)候,當(dāng)時(shí)很是讓老師生氣,但每次老師都是耐心的教育我,讓我很快的改正自己的錯(cuò)誤。

          記得那年快到“六一”兒童節(jié)的時(shí)候,老師不小心把腿燙傷了,當(dāng)時(shí)我們每天除了正常上課,還要找時(shí)間排練節(jié)目,她為了不耽誤我們的正常上課和準(zhǔn)備“六一”的節(jié)目,帶著燙傷每天都來(lái)到學(xué)校,她為了我們,而不顧自己的傷痛,當(dāng)時(shí)我們班上的同學(xué)都被陸老師的行為給感動(dòng)了。

          時(shí)間過(guò)得好快,她回到自己的學(xué)校已經(jīng)一年多了。轉(zhuǎn)眼間,我也已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了。也許,陸老師您現(xiàn)在都不記得我的名字了,但我會(huì)永遠(yuǎn)都記住您的。

          老師,我會(huì)努力學(xué)習(xí),用最好的成績(jī)來(lái)回報(bào)您。

        班主任作文300字 篇6

          這個(gè)學(xué)期,我們班來(lái)了一位新班主任,她姓凌,長(zhǎng)得高高的,瘦瘦的,看上去非常嚴(yán)肅。不過(guò)還挺精神的。

          如果光看凌老師的臉的話會(huì)感覺很兇,但她的心里卻是溫柔的。如果有時(shí)間的話,她會(huì)跟我們講一些課外知識(shí)和別的小朋友寫的作文。這時(shí)候,我們就會(huì)像聽故事一樣,津津有味。每當(dāng)我們做完作業(yè)又沒事干的時(shí)候,她會(huì)讓我們下樓去玩耍、做游戲。這時(shí)候,我們就像自由的小鳥,在操場(chǎng)上跑來(lái)跑去,別提多高興了!在上課時(shí),凌老師不會(huì)去強(qiáng)迫每個(gè)人發(fā)言,但會(huì)鼓勵(lì)每個(gè)人要積極舉手發(fā)言,回答問(wèn)題。萬(wàn)一答不出也沒有關(guān)系,她就會(huì)幫助他把正確答案慢慢地講出來(lái),并表?yè)P(yáng)他敢自己主動(dòng)舉手、發(fā)言。這時(shí)候,我們就會(huì)拼命舉手,爭(zhēng)先恐后地?fù)屩痤},像在比賽誰(shuí)舉手的多,連平時(shí)不敢舉手的同學(xué)也舉起了手來(lái)。雖然凌老師平常都很溫和,但如果凌老師發(fā)火的話,那簡(jiǎn)直就是火山噴發(fā)、地動(dòng)山搖。所以,往往這時(shí)候平時(shí)頑皮的男生都個(gè)個(gè)嚇破了膽,連動(dòng)也不敢動(dòng)一下。

          這就是我們的新班主任——既嚴(yán)肅又溫和的凌老師。

        班主任作文300字 篇7

          安老師從一年級(jí)到五年級(jí)一直是我們的班主任。不過(guò)在四年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候,她懷孕生寶寶需要休息,我們班由史老師暫時(shí)接管。同學(xué)們得知這個(gè)消息時(shí),很多人都哭了。女生把頭埋在胳膊里無(wú)聲哭泣,男生都哭出了聲,連安老師自己在講臺(tái)上也流了眼淚。我們足足哭了40分鐘,等到第二節(jié)課上課的時(shí)候,全班同學(xué)的眼睛都是紅紅腫腫的。等到四年級(jí)下學(xué)期開學(xué)的時(shí)候,我們得知班主任又變回了安老師,全班都高興得要瘋掉了。

          安老師非常嚴(yán)厲,如果有人上課做小動(dòng)作,老師會(huì)先向這個(gè)同學(xué)扔粉筆頭,安老師的準(zhǔn)頭特別好,她站在講臺(tái)上,每次都能打中學(xué)生的頭。然后她就會(huì)走到這個(gè)同學(xué)面前,用格尺打他的手。有一次在數(shù)學(xué)課上,我沒聽講,在底下寫作業(yè),被老師發(fā)現(xiàn)了,安老師便順手把粉筆頭扔了過(guò)來(lái),不過(guò)我很幸運(yùn)沒有被老師打中頭部,而是打到了胳膊上,但還是難逃“那一尺”。從此我再也沒有在課上搞小動(dòng)作的毛病了。

          安老師也非常聰明,一班和三班的老師經(jīng)常來(lái)向她討教問(wèn)題,她每次都很快能解出來(lái)。

          我很喜歡我們安老師,就像我喜歡我的媽媽一樣。

        班主任作文300字 篇8

          這個(gè)學(xué)期,我們班來(lái)了一位新語(yǔ)文老師,她叫麥老師。

          麥老師中等身材,長(zhǎng)著一張瓜子臉,濃濃的眉毛下面有一雙大眼睛,老師是一位嚴(yán)師更像一位慈母!

          麥老師臉上總是帶著微笑,使人有著一種和藹可親的感覺。麥老師上語(yǔ)文課時(shí),常常結(jié)合課外知識(shí)來(lái)豐富課堂,她都說(shuō)得引人入勝,生動(dòng)、有感情。使我們興趣盎然。我覺得她具有幽默感和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),還有一點(diǎn)非常重要的就是她知識(shí)淵博,常常給我們講一些有利于。學(xué)習(xí)的小故事,把我們引入一個(gè)學(xué)習(xí)的世界

          麥老師非常關(guān)心學(xué)生,而且總是那么親切。有一次,我的腳流了很多血,麥老師看見了,難過(guò)地說(shuō):“伍恩弘,你的腳怎么流了那么多血呀?”我說(shuō):“我是被釘子刺傷的!甭牭竭@,她馬上跑去醫(yī)務(wù)室拿來(lái)紗布和藥水,幫我包扎傷口?吹禁溊蠋熌敲搓P(guān)心我,那么和藹可親,我非常激動(dòng),忍不住說(shuō)了一聲:“麥老師,謝謝您!”。

          老師,就像辛勤的園丁,培育著我們這許許多多的“小樹苗”;老師,就像長(zhǎng)明的燈,點(diǎn)燃了自己,照亮了每一位學(xué)生。讓我們成為祖國(guó)的棟梁之材

          老師,我真想大聲的對(duì)您說(shuō):“您真好!”

        班主任作文300字 篇9

          我的班主任劉老師是一名工作認(rèn)真、講課生動(dòng)的數(shù)學(xué)老師,她每次上課都能讓我們班的同學(xué)呵呵地笑起來(lái)。

          劉老師干凈利落,喜歡穿平底鞋,經(jīng)常扎馬尾。劉老師的鼻子上戴著一副度數(shù)非常高的眼鏡,別人的眼睛是用來(lái)欣賞美景的,可她這雙藏在高度近視眼鏡后的眼睛卻似乎是專為讀書而生的。

          記得有一次,我們上她的課時(shí),正在上“克、千克、噸”這一課,她找了兩名同學(xué)來(lái)到講臺(tái)前。一個(gè)胖嘟嘟的名叫余哲,另一個(gè)不但矮,而且非常瘦,這時(shí),劉老師就用他們倆作了比方,我們?cè)谙旅婧呛切。就這樣,一會(huì)兒一節(jié)課就過(guò)去了。

          一天,我們正在考試,這時(shí)我正在思考一道數(shù)學(xué)題。我趴在桌子上想了一會(huì)兒,最后我終于打開了解題思路,這時(shí),劉老師說(shuō)道:“時(shí)間到,交卷!蔽野言嚲斫簧先ズ,就坐在座位上祈禱。第二天,我還是沒考好,可是,我看到了劉老師的黑眼圈,此時(shí)我猜到劉老師昨夜肯定又批改試卷到很晚。但上課時(shí),劉老師依然生龍活虎,可是一下課,劉老師就十分疲憊,坐著都能睡著,讓我們十分心疼。

          我一定好好學(xué)習(xí),不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的期望,報(bào)答您和我的父母。

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