我的老師的作文六年級
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的我的老師的作文六年級,希望對大家有所幫助。
我的老師的作文六年級1
在美好的三年里,我遇到了一位數(shù)學(xué)老師。她依然時不時的出現(xiàn)在我的腦海里,對我微笑。她有一雙明亮的眼睛,長長的卷發(fā)纏繞在胸前,是一個經(jīng)常穿著黑白花裙子的高個子。這是我二年級的數(shù)學(xué)老師,李瑱先生。
老師對我們非常負(fù)責(zé)。我記得有一次,我在認(rèn)真做作業(yè)。不知不覺,老師邁著輕快的步子向我走來。她俯下身,看著我的解題方法。這時,我剛好寫完了答案,雙手酸痛。我在找老師評價。
我抬頭迎著老師慈祥的目光,心里暖暖的。老師彎下腰和藹地說:“我仔細(xì)看了這本書,發(fā)現(xiàn)了不足!崩蠋熚罩业氖郑盐冶吃诒成。她的長發(fā)從我的頭上滑落,軟軟的,讓我心里不由自主的產(chǎn)生了暖流。
然后,老師在我的上工整地寫了一個“越”字,然后拍了拍我的背,好像在告訴我以后要注意每個字的結(jié)構(gòu)。從那以后,每當(dāng)我寫作時,我經(jīng);貞浧饻嘏膱鼍,以至于我現(xiàn)在學(xué)到了一個好詞。
老師也很嚴(yán)格。有一次我在做練習(xí)的時候,犯了一個錯誤。老師嚴(yán)厲地批評了我,用嚴(yán)厲的目光告訴我,千萬不要犯粗心的錯誤,F(xiàn)在,我養(yǎng)成了一個嚴(yán)重的'習(xí)慣。不管做什么作業(yè),我都會認(rèn)真檢查,這樣我就不會因?yàn)榇中亩诳荚囍谐鲥e。我知道這和我們老師的嚴(yán)格要求是分不開的,我感謝老師們。
老師就像一座明亮的燈塔,指引我們走出黑暗的困惑,走向充滿陽光的成功之路。我愛我的老師。
我的老師的作文六年級2
老師就像雨露,滋潤著我們,讓我們茁壯成長;老師就像春雨,讓我們的心更加純凈;老師就像勤勞的園丁,無私而又苦心地培養(yǎng)著我們。我不知道老師教了多少弟子,但我知道我是老師種下的桃李之一。我的成長(萌發(fā)和成長)沐浴在老師的陽光雨露中。老師的微笑讓我終生難忘!
我記得,當(dāng)我初一入學(xué)時,我遇到的第一個人是你,徐老師——。多親切的名字!當(dāng)時我的膽子很小(像老鼠遇見貓)。你一開始就發(fā)現(xiàn)了這個問題。你讓我上課活潑點(diǎn),主動舉手,我還是害怕。你又教育了我,我的勇氣漸漸變大。那時候我太感激你了。
“兩三里之后,有四五個煙村,六七個亭子,八九十朵花。”這是你教我們的第一首詩。為了讓我們盡快背完這首小詩,你用優(yōu)美的表情把故事講了一遍。我當(dāng)時就迷上了,直到同桌提醒我才回過神來。結(jié)果我很快就連同你的故事內(nèi)容一起背了出來。當(dāng)時你也夸過。
我還記得三年級的時候,我們正式開始寫作,但是我們一點(diǎn)都不喜歡寫作。你漸漸明白了我們的想法,對我們說:“同學(xué)們,老師知道你們寫不出作文,也沒有題材可寫。嗯,這個周末我們要去郊游!苯加位貋恚(dāng)然帶回了寫作的靈感。我們的作文充滿了小花、小草和藍(lán)天。你就像一個精靈。你點(diǎn)一下,這里有一點(diǎn),我們的作文就變好了。
難忘,老師溫暖的話語;難忘,老師慈祥的面容;難忘,老師.你的好,我這輩子都不會忘記,你教的哲學(xué),我受益終生,永遠(yuǎn)不會忘記!
我的老師的作文六年級3
在我們學(xué)校,我最喜歡的老師是陳老師。
她留著長發(fā),有點(diǎn)卷,眼睛又亮又大,皮膚又白又紅。光看我的樣子就覺得親切。但她的美麗不僅僅是外表。
這一天,我在操場上跳繩,老師只是笑著看著她,不時伸出大拇指,讓我感受到她的關(guān)心和愛護(hù)。越跳越跳。突然雙腿發(fā)軟,身體向左傾斜,我“啊”的一聲倒在地上,腳髁酸疼——腳翻了。我還沒來得及明白怎么回事,陳老師就沖到我面前,關(guān)切地問:“怎么,哪個疼,很可怕嗎?”
本來我覺得很痛苦,但是看到她焦慮、心疼的樣子,我忍住了,搖了搖頭。“沒事,就是有點(diǎn)酸……”“不可能,一定是扭傷了肌肉。問題不大,但一定很痛苦!
“老師,好痛。真的沒關(guān)系……”我終于忍不住了。
“沒關(guān)系,不過我們最好去醫(yī)務(wù)室。”她慢慢扶我起來,漸漸用力,幾乎讓我靠在她身上。
后來她一路陪我看病,不斷安慰我,幫我給班主任和媽媽打電話,告訴媽媽不要著急。
陳先生已經(jīng)不再給我們上課了。我一直覺得她是最難忘的人,她生動的上課,美麗的形象,焦慮的眼神,親切的話語。
我的老師的作文六年級4
生活需要用愛來構(gòu)建,友誼需要用心去呵護(hù),有了感恩的心,你會發(fā)現(xiàn)世界更美好。碑文
印象最深的是我的小學(xué)老師;叵肫饋,他才20歲。他從不打罵我們。
課后,他教我們畫畫,唱歌,和我們一起玩。給我們講他童年的故事讓我們發(fā)笑。他告訴我們多讀課外書籍,抄好單詞和句子。老師對我們熱愛文學(xué)的影響很大,我還是很愛記筆記的。
怎么才能不喜歡這樣的老師?你為什么不想和他親近?老師寫的時候,我們也是課后默看,模仿。
我還記得,那時候我考試總是不及格,別人笑,讓我失去信心,成績一天比一天差。老師知道后,一遍又一遍的鼓勵我,最后我成績很好。我們沒吃飯的時候,老師罵我們,還去給我們做飯。
假期我們更舍不得離開他,尤其是六年級的暑假。因?yàn)槲覀冎肋@個假期很長,不像以前,我們可能再也見不到老師了?纪暝,我們站在校園外,輕輕揮手說:“再見,我最愛的母校;再會,我最親愛的老師;再見,我最親愛的伙伴。希望我們穿越時空,互相祝福,互相想念!敝,我們心中有無數(shù)的失望。
在這個假的日子里,我整天站在路口,看著來往的人群,尋找老師和伙伴,甚至搜索整個長城。
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