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我眼中的班主任作文(精選34篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的我眼中的班主任作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我眼中的班主任作文 1
在我的印象里一共有五個(gè)班主任——陶老師、劉老師、盧老師、秦老師還有我初中的第一個(gè)班主任鄧?yán)蠋煛?/p>
鄧?yán)蠋熒硇桶,整個(gè)人都非常小個(gè)、迷你。臉微尖,頭發(fā)經(jīng)常扎起來(lái),斜劉海,眉毛不粗不細(xì)剛配上她那雙有靈氣的大眼睛。她的眼瞳顏色很淺,不像我們的眼珠子一樣黑溜溜的。長(zhǎng)著整齊的牙齒,笑起來(lái)非常好看,像是帶你走出黑暗的一抹陽(yáng)光。她的著裝隨和略帶點(diǎn)稚氣,跟她的性格相符。
時(shí)間匆匆流走,已經(jīng)過(guò)了半個(gè)初中生涯,她教會(huì)我很多,然而,那個(gè)晚上,她哭了,我哭了,很多人哭了……前任班長(zhǎng)寫的.周記讀出來(lái)后,全班人驚訝,有人為前任班長(zhǎng)寫的周記鼓掌,也有人為鄧?yán)蠋煈崙嵅黄。鄧(yán)蠋熎鋵?shí)很不容易,雖然是我們的班主任卻她比我們大不了多少,一個(gè)人要管54人。我看著她已哭紅臉,心里不禁一酸,眼睛熱熱的,淚就流下來(lái)了。當(dāng)前任班長(zhǎng)讀完周記后,老師早已淚流滿面,而下面的大部分女生也哭了……一片沉靜,突然,我前面的同學(xué)舉了手跟前任班長(zhǎng)對(duì)抗,她憤憤不平道:“其實(shí)老師很不容易了,一個(gè)班54人,老師不可能一個(gè)一個(gè)去管,她沒(méi)有那么多時(shí)間,如果我們的班主任換成二班的班主任,一個(gè)一個(gè)抓著背書,背不玩就不準(zhǔn)吃飯!那我們還會(huì)那么開心嗎?!你們有沒(méi)有想過(guò)鄧?yán)蠋煹母惺?!”全班彌漫著一種火藥味,但細(xì)細(xì)一聞,還有幾絲悲傷。我忘了老師說(shuō)什么,但我仍記得她好不容易調(diào)整好的心情說(shuō)了幾句臉又紅了,眼睛又濕了,淚又下了……第一節(jié)下課后,我跟兩個(gè)死黨過(guò)去安慰獨(dú)自站在講臺(tái)的她。好不容易平靜的心情見到她后,淚控制不住似的流下來(lái)……她幫我擦淚……
我眼中的班主任作文 2
我眼中的班主任,是一個(gè)好看的老師。她披著一頭彎彎曲曲的頭發(fā),圓圓的臉上總掛著燦爛的笑容。一雙明亮的眼中藏著深深的智慧。一身飄逸的裝扮,顯得那么迷人。
我眼中的班主任,是一個(gè)知識(shí)淵博的老師。上課的講臺(tái)上,她握著三寸粉筆,口若懸河地講著課,帶領(lǐng)我們遨游在知識(shí)的海洋中。那么一道道難題堆成的暗礁,是那樣危險(xiǎn),而她握緊船舵(粉筆),帶我們駛過(guò)暗礁,避免了一次次粉身碎骨。
我眼中的'班主任,是一個(gè)信任自己學(xué)生的老師。說(shuō)件事給大家聽聽,她將近四千五百元的“巨款”班費(fèi)交給我們自己保管。關(guān)鍵是我們才相處一個(gè)月的時(shí)間,她居然就無(wú)條件的信任我們,真無(wú)法形容我當(dāng)時(shí)的感受!這樣的信任,對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是第一次,那個(gè)激動(dòng)啊……還有在我們犯錯(cuò)誤時(shí),她不是批評(píng),而是眼中滿含鼓勵(lì)的講道理,我徹底失語(yǔ)了。
我眼中的班主任,是一個(gè)有責(zé)任心的老師。她經(jīng)常找同學(xué)為班級(jí)出謀劃策,調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性與主動(dòng)性,參加各類活動(dòng)。并關(guān)愛自己的學(xué)生,學(xué)生哪一個(gè)頭腦發(fā)熱,她都會(huì)給予關(guān)心。
我眼中的班主任,是一個(gè)不辭辛勞的老師,辦公室里,講臺(tái)上,都可以看見她為了批改作業(yè)而奮筆疾書的勞累身影。她白天為我們講課,晚上卻擠出自己的休息時(shí)間為我們批改作業(yè),備課。她是多么辛苦!卻又毫無(wú)一絲怨言。
這就是我眼中的班主任。她是那樣辛苦,那樣敬業(yè),這就是我們的班主任——陸老師!讓人不得不信服的老師。
我眼中的班主任作文 3
在三年級(jí)的時(shí)候,第一次上科學(xué)課,我們還沒(méi)見過(guò)您,就開始討論起來(lái):是男的?還是女的?如果是女的,那她漂亮嗎?……終于看見你了,這讓我們的答案解開了。她是一個(gè)女的,很漂亮,這讓我們大吃一驚。在三年級(jí)的時(shí)候,我們跟您不經(jīng)常說(shuō)話,其實(shí),我們是在觀察你,想了解你,和你成為一個(gè)永不分離的好朋友。到了四年級(jí),我們便和你成為了好朋友,F(xiàn)在,你不僅是我們的好朋友,還是我們的班主任,這讓我們更加了解了對(duì)方。現(xiàn)在,我們覺(jué)得:你好像不是一個(gè)老師,而是一個(gè)我們成長(zhǎng)過(guò)程中必要的好朋友。在上課時(shí),你那溫柔的語(yǔ)言就像一個(gè)好朋友在對(duì)我們說(shuō)話一樣;你那美麗的表情,就想我們善良的朋友。你的每一個(gè)優(yōu)點(diǎn)都讓我們自豪,F(xiàn)在你開始發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)卡了,這讓我們的習(xí)慣提高了,這真是一個(gè)好辦法。你讓大組長(zhǎng)開始記錄我們的事情,讓我們更了解自己,我要對(duì)你說(shuō):“你真棒!”
說(shuō)完了一些平常的事情,現(xiàn)在就來(lái)說(shuō)說(shuō)你的.樣子吧。你有著金黃色的長(zhǎng)卷發(fā),很好看,而且還有著一個(gè)漂亮的劉海,大家都希望自己能有你那么漂亮的頭發(fā)。你還戴著一副眼鏡,真不知道是幾度。但我們不會(huì)問(wèn)你,我們只想在那兒快樂(lè)地猜猜看是幾度。我想:可能是,嗯,300—500度吧?對(duì)嗎?
現(xiàn)在就來(lái)講講科學(xué)課吧,因?yàn)檫@是你的課。在科學(xué)課上,我們都會(huì)認(rèn)真地聽你講課。你知道我們?yōu)槭裁聪矚g科學(xué)嗎?因?yàn)槲矣X(jué)得,在科學(xué)上,我能發(fā)現(xiàn)很多新奇,奇特的東西,而且還能做實(shí)驗(yàn)。這讓我從覺(jué)得科學(xué)很難到很喜歡科學(xué)了。如果別人不喜歡科學(xué),那我就會(huì)幫助你,告訴他:“其實(shí)科學(xué)很有趣的,雖然我科學(xué)不太好,但是我喜歡它。”
汪老師,你是一個(gè)人人都喜歡的老師,你會(huì)有很多朋友的。
我眼中的班主任作文 4
風(fēng)會(huì)記住一朵花的香,而我,會(huì)記住你的好。
你有著肉乎乎的臉頰,像嬰兒般Q版可愛;你有著圓滾滾的肚子,像皮球般光滑圓潤(rùn);而你,就是我的副班主任。
一絲不茍
春風(fēng)和煦,陽(yáng)光明媚,百花爭(zhēng)艷,而這正是開學(xué)的好時(shí)期。開學(xué)第一天,你穿著正式的西裝,踏著反光的皮鞋,梳著干練利索的.頭發(fā),站在講臺(tái)上,給我們剛來(lái)到教室的同學(xué)講解教室位置怎么坐。在第一天上課時(shí),有位同學(xué)因?yàn)榇骺谡謵灥没,于是就把口罩摘掉了,放在桌子上聽講。這時(shí),你看到了這一幕,并沒(méi)有很生氣。你用非常溫和的語(yǔ)氣,耐心地跟這位同學(xué)交流:這位同學(xué),把口罩戴上去。這樣既是對(duì)你負(fù)責(zé),也是對(duì)大家負(fù)責(zé)!
盡職盡責(zé)
萬(wàn)物復(fù)蘇的春天是一個(gè)很適合學(xué)習(xí)和工作的季節(jié),但也是最令人昏昏欲睡的季節(jié)。而我的副班主任,也不例外。盡管他很愛休息,但他還是會(huì)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)早早到學(xué)校,一個(gè)個(gè)地幫我們測(cè)量體溫。前幾天,班級(jí)里面出現(xiàn)了幾個(gè)體溫有點(diǎn)高的同學(xué)。我的副班主任就及時(shí)把他們領(lǐng)到了學(xué)校準(zhǔn)備的隔離室,而他也陪著他們忙碌了好久才坐下來(lái)休息。
我的副班主任很愛笑,一笑,眼睛就瞇了起來(lái),嘴角微微上揚(yáng),可愛又和藹。而他的笑很治愈,就像春天的一縷清風(fēng),夏天的一片星空。這,就是我的副班主任,我最喜歡的坤坤老師。
我眼中的班主任作文 5
或許對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),班主任是一個(gè)領(lǐng)頭人帶領(lǐng)他們進(jìn)入學(xué)習(xí)的殿堂,引導(dǎo)他們尋找大海中的羅盤。
記不清從小到大我遇到多少的班主任,只依稀知道在小學(xué)時(shí)代是心中最神圣的,不可侵犯的。但到了初中以后,感覺(jué)和班主任之間的關(guān)系發(fā)生了微妙的變化,他們不再是那樣的嚴(yán)厲,而是帶著和藹和慈祥。
新學(xué)期進(jìn)入新的班級(jí),認(rèn)識(shí)了新的同學(xué)和新的班主任,和班主任的第一次見面時(shí)偶然的。記得那一次,考完試之后我來(lái)到校長(zhǎng)辦公室詢問(wèn)我所在班級(jí)的情況,恰巧碰到了新班主任。他是數(shù)學(xué)老師,當(dāng)時(shí)他正拿著卷子向辦公室走去,我向他走過(guò)去說(shuō)了一聲“老師好!彼Σ[瞇的接受了他素不相識(shí)的一位新學(xué)生。他帶我來(lái)到了四年級(jí)五班,讓我在全班同學(xué)面前介紹我自己,說(shuō)真的我當(dāng)時(shí)有一些恐慌,因?yàn)槭堑谝淮芜@樣做,但師命不可違還是介紹了我自己。
就這樣,我來(lái)到了一個(gè)全新的班級(jí)。時(shí)間很快的逃跑,期中考試即將來(lái)臨,老師在放學(xué)之后對(duì)我說(shuō)“加油!”當(dāng)時(shí)既興奮,也有一些壓力。因?yàn)閹е约旱呐d奮和老師的期盼,在期中考試是發(fā)揮正常,還是取得了一個(gè)對(duì)我自己比較滿意的成績(jī),但也只是個(gè)別而已,第一次感覺(jué)老班是這樣的.親切,或許不知道其他班主任是否也這樣。
歲月如梭,中考已經(jīng)吹響了號(hào)角,老班也每天都在不同的忙碌著。對(duì)待不同的同學(xué),有著不同的做法,老班就是這樣,理智永遠(yuǎn)大于感性,對(duì)于工作從來(lái)不馬虎,對(duì)待一直很用心,我眼里的老班永遠(yuǎn)是“最高”的一位。
我眼中的班主任作文 6
看到戚老師的第一眼,我武斷地認(rèn)為他是一個(gè)很嚴(yán)肅的老師。
和戚老師相處久后,你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)他是一個(gè)和善、認(rèn)真負(fù)責(zé)又注重細(xì)節(jié)的老師。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候,我參加了接力比賽。那天正好有些冷,我跑好步感覺(jué)很熱,不想穿外套,但戚老師擔(dān)心我會(huì)感冒,就讓在一邊為我加油打氣的小邢子幫我去拿衣服,并且叮囑我一定要穿好。
每次天氣有變化,戚老師都會(huì)在家長(zhǎng)群里通知大家,要大家準(zhǔn)備好換季的衣物;秋游回程的時(shí)候,別的班的家長(zhǎng)都會(huì)等在學(xué)校門口,而戚老師會(huì)通知家長(zhǎng)我們什么時(shí)候到;有什么活動(dòng),戚老師都是第一時(shí)間通知我們;做錯(cuò)了什么事,戚老師會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我們,直到我們改正錯(cuò)誤……
學(xué)習(xí)上,戚老師很支持我門題目不會(huì)的去老師辦公室問(wèn);有什么學(xué)習(xí)上的`困難可以找他;做的課外作業(yè)可以讓他批……
記得戚老師上課很具體生動(dòng),一個(gè)枯燥乏味且難懂的例子也可以被他講的有趣生動(dòng)且形象;有的同學(xué)上課開小差,戚老師會(huì)非常含蓄地提醒他,不傷那個(gè)同學(xué)的自尊;考試的時(shí)候,戚老師也會(huì)給予我們足夠的信任,我們自然也不會(huì)辜負(fù)他……
戚老師每天都很忙,每次去教室辦公室都看得到戚老師忙碌的身影。有一段時(shí)間戚老師過(guò)于忙碌,把自己的身體都累垮了,三天兩頭的去醫(yī)院……感謝戚老師一年多對(duì)我們的指導(dǎo)。
我眼中的班主任作文 7
在我眼中,有一位十分優(yōu)秀的老師,他就是我們班教語(yǔ)文的班主任,黃老師。他為什么優(yōu)秀呢,聽我說(shuō)說(shuō)吧。
在剛?cè)雽W(xué)的第一天,我在班級(jí)門口上看見了一個(gè)大大的牌子——卓遠(yuǎn)班。這個(gè)名字十分震撼,許多同學(xué)來(lái)到我們班,都羨慕不已,讓我十分驕傲和自豪。那天,老師帶我們看了卓遠(yuǎn)班的輝煌歷史和優(yōu)秀人才,我在那時(shí)就告訴自己,千萬(wàn)不能給卓遠(yuǎn)班丟臉,更不能給黃老師丟臉。記得黃老師說(shuō)過(guò),一個(gè)班級(jí),31個(gè)學(xué)生上了重點(diǎn)高中。我當(dāng)時(shí)就想,是要多么優(yōu)秀的教師才能培育出這么的'人才!嗯,我也要努力在戰(zhàn)狼旗上簽名。
黃老師不僅優(yōu)秀,還很和藹可親,很少生氣。他特別關(guān)心同學(xué),希望每個(gè)同學(xué)在這個(gè)班級(jí)里能夠變得自信,變得優(yōu)秀。不僅僅在課堂上,在課間也和大家有說(shuō)有笑的,很快成了我們大家的好朋友。而且,我發(fā)現(xiàn)黃老師的眼睛,好像會(huì)說(shuō)話,上課的時(shí)候,我一不認(rèn)真,就覺(jué)得黃老師在看我:“要認(rèn)真聽講哦!”我就馬上認(rèn)真起來(lái)。
黃老師是個(gè)教學(xué)有方的老師。以前,我總覺(jué)得語(yǔ)文很無(wú)聊,學(xué)起來(lái)枯燥、無(wú)趣,最不想學(xué)的就是語(yǔ)文了。在家里父母管得不嚴(yán)的時(shí)候,我就偷懶,才不想看書呢,看著那些密密麻麻的文字,心煩極了。但是,自從黃老師教了一節(jié)語(yǔ)文課后,我便漸漸愛上了語(yǔ)文課。每次上課,黃老師都會(huì)開開玩笑,讓我對(duì)文章內(nèi)容加深印象,也能放松心情,體會(huì)語(yǔ)文課的有趣。
你看,這就是黃老師,他也許不是最完美的老師,但在我眼中,他就是最好、最優(yōu)秀的老師!
我眼中的班主任作文 8
我的班主任叫呼延青,在她還不是我們的班主任時(shí),我還以為她叫“胡嚴(yán)輕”,所以認(rèn)為她是兇巴巴的,嘿,我還真猜對(duì)了幾分。
呼延老師有一頭深棕色的卷發(fā),一張比我大點(diǎn)兒的嘴,從那里冒出來(lái)的笑容,總是那樣燦爛。她還有一雙不大的.眼睛,卻顯得炯炯有神。老師喜歡穿運(yùn)動(dòng)服,松松的運(yùn)動(dòng)褲配上干凈的運(yùn)動(dòng)鞋,哇,活脫脫的一位“帥哥”呀!
呼延老師是特別“喜怒無(wú)!钡,溫柔起來(lái),像涓涓細(xì)流,兇起來(lái),我看我還是別說(shuō)了吧。
呼延老師特別明理。她說(shuō)過(guò):“每一次我批評(píng)同學(xué),不是針對(duì)人,而是針對(duì)你做的這一件事。人我很喜歡,因?yàn)槲覀兪且患胰。事情如果你做錯(cuò)了,就應(yīng)該受批評(píng)!蹦憧,呼延老師的話多有道理,我聽完了,都情不自禁地點(diǎn)頭,我真是越來(lái)越喜歡這位老師了!
說(shuō)實(shí)話,我一開始一點(diǎn)都不喜歡“胡嚴(yán)”老師,因?yàn)橛行┩瑢W(xué)說(shuō)她兇得很,F(xiàn)在,我在別人面前能象小公雞一樣地說(shuō):“誰(shuí)說(shuō)呼延老師不溫柔。呼延老師不光溫柔,還有一顆童心呢!
呼延老師會(huì)和我們一塊兒玩,還會(huì)拿手機(jī)拍拍拍,上次我的“胖胖鼠”就已經(jīng)保存在她的手機(jī)“博物館”里了。
呼延老師不兇是班主任,還是數(shù)學(xué)老師,批作業(yè)的速度真是“疾如風(fēng)”啊!用老媽的話來(lái)說(shuō)就是“省下時(shí)間給我們用。”老師可真夠累的呀!
到最后,我要發(fā)表一句感嘆:“呼延老師,你是我的偶像,你和媽媽一樣,都是我最尊敬的人,老師,我們一起加油,加油,加加油!”
我眼中的班主任作文 9
對(duì)于我來(lái)說(shuō),班主任馬老師就是一盞燈。是在孤獨(dú)中送來(lái)的酒,黑夜里點(diǎn)亮的燈。我的波濤洶涌全部顯露在了昏暗的燈光下,沿著暗燈的光一點(diǎn)一點(diǎn)去領(lǐng)受,鮮衣怒馬,亦或是綿長(zhǎng)的黑夜。暗暗的燈光是我的燈塔。
馬老師總是喜歡說(shuō)要如何變成更好的自己,其實(shí)我對(duì)這句話的概念是很模糊的,這句話沒(méi)有標(biāo)尺,沒(méi)有刻度,沒(méi)有進(jìn)度條,說(shuō)是每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),事實(shí)上我真的不能確定我今天是否又比昨天好了幾分。按照老師說(shuō)法只要努力了,自己就是在一天天的變好,事實(shí)上有時(shí)候昨天的默寫還得了一百分而今天卻只得了九十分。這時(shí)候老師就要滔滔不絕了,總不服氣,找許許多多的理由但心里知道自己昨晚的背書作業(yè)究竟有沒(méi)有做好,基本被老師滔滔不絕過(guò)一次之后就會(huì)主動(dòng)去做好這樣的作業(yè)。我的班主任就是這樣的巧舌如簧,隨隨便便幾句話就能讓人羞愧的無(wú)地自容。
我的班主任不僅是在學(xué)習(xí)上見識(shí)我們的大起大落,他還很重視我們的字。字如其人這句話一直是對(duì)的,班主任馬老師是會(huì)寫毛筆字的,所以,連帶著,他也很重視我們所寫的字,拿出了一大部分時(shí)間來(lái)讓我們練字。起初,大部分同學(xué)都是不以為意的,寫字嘛,看得懂就行了,何必花時(shí)間去練呢。不管同學(xué)是什么的.響應(yīng),班主任老師卻是一直堅(jiān)持著這件事,一直帶領(lǐng)著我們練字,漸漸地不管是愿意還是不愿意,整個(gè)班的寫字水平都有了提升,那些字也能夠幻化成美好的形狀。曾經(jīng)有老師半開玩笑的說(shuō)我們班在班主任老師的熏陶下,隨便是誰(shuí)寫的字都能展示展示,這樣不經(jīng)意間所說(shuō)的話其實(shí)是最好的見證了老師對(duì)我們的要求所成的成果。
有人說(shuō)老師是黑夜中的燈,強(qiáng)烈的白熾燈光無(wú)時(shí)不刻不在提醒我們,那束光由發(fā)梢一點(diǎn)一點(diǎn)直抵達(dá)心尖。于我亦然。
我眼中的班主任作文 10
提起我們班主任韓老師可以說(shuō)是遠(yuǎn)近聞名,她教過(guò)的學(xué)生和家長(zhǎng)都夸韓老師是個(gè)難得的好老師。這一點(diǎn)我深有體會(huì)。
韓老師對(duì)同學(xué)們犯的錯(cuò)誤總是以幽默的`方式讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到,并且自己主動(dòng)改正。一次上課,老師提問(wèn):“《詠柳》這首詩(shī)寫的是什么季節(jié)啊?”我連想也沒(méi)想就脫口而出“夏天”。老師笑笑說(shuō):“奧,我知道了,柳樹夏天長(zhǎng)葉,秋天很茂盛,冬天就可以乘涼了!蓖瑢W(xué)們聽了哈哈大笑,而我卻羞的滿臉通紅。從此再也不敢不經(jīng)思考就亂發(fā)言了。
韓老師對(duì)工作也特別負(fù)責(zé)任。每天早晨,韓老師總是第一個(gè)來(lái)到學(xué)校,和同學(xué)們一起打掃衛(wèi)生,一起上早自習(xí)……老師說(shuō)過(guò):我們是一個(gè)班集體,就像一家人一樣,大家為我們班級(jí)的榮譽(yù)不斷努力,早早到校打掃衛(wèi)生,下課遵守紀(jì)律……班級(jí)的榮譽(yù)靠大家,每一個(gè)人為班級(jí)的榮譽(yù)增磚添瓦。班級(jí)因我而榮,我因班級(jí)而榮。但是有一段時(shí)間我們班總得不到流動(dòng)紅旗,不是衛(wèi)生扣分,就是有的同學(xué)忘記戴紅領(lǐng)巾,但是老師從沒(méi)有批評(píng)過(guò)我們。每每有同學(xué)給班級(jí)扣分,老師總是先問(wèn)他:可以避免嗎?扣了分的同學(xué)自己就很難過(guò),感覺(jué)給班級(jí)抹了黑,以后在各方面都注意了。慢慢地班級(jí)扣分的情況越來(lái)越少,而流動(dòng)紅旗也一次次掛在了班級(jí)的榮譽(yù)墻上。
這就是我們的班主任,我眼中最好的班主任——韓老師。
我眼中的班主任作文 11
一提到我們的班主任張老師,我的心里就充滿了溫暖。她不僅幽默還富有童心,并且是位對(duì)學(xué)生實(shí)行媽媽式教育的好老師。
張老師三十多歲,中等身材,白白的皮膚上有些可愛的小雀斑,那雙常常充滿笑意的眼睛總是蘊(yùn)藏著慈愛和智慧。
從我第一天走進(jìn)古平崗小學(xué)的校門,張老師就一直是我的班主任,她教我們語(yǔ)文。剛進(jìn)校門的我特別愛哭,一點(diǎn)點(diǎn)的小事都能讓我哭半天,每當(dāng)這時(shí),張老師總像媽媽一樣關(guān)心、安慰我。記得那時(shí)張老師對(duì)我說(shuō)得最多的話就是“哭是解決不了任何問(wèn)題的,有什么事還是要去想辦法解決”,F(xiàn)在的我已經(jīng)不愛哭了,但是張老師那溫柔的臉龐一直留在了我的心中。
張老師特別幽默,有一次,我們班的林添馳上課時(shí)眼睛一直都盯著地下看,張老師在他旁邊看來(lái)好一會(huì)兒,林添馳都沒(méi)反應(yīng),這時(shí)張老師擺出一臉好奇的的樣子,低頭看看地,又抬頭看看林添馳,疑惑不解地問(wèn)道:“地是玻璃做的'嗎?那里面是不是有人帶你上課?”同學(xué)們聽了都哈哈大笑,林添馳也不好意思地笑了起來(lái),張老師用一句幽默的話語(yǔ)輕松的代替了批評(píng)。看!我們的張老師就是這樣,她從不大聲呵斥學(xué)生,但是同學(xué)們都很聽她的話,因?yàn)樗龑?duì)我們的關(guān)心和愛已經(jīng)深深地印在了我們的腦海里,這樣的一位好老師,我們又怎能讓她失望呢!
聽了我的介紹,你們覺(jué)得我們的張老師好嗎?
我眼中的班主任作文 12
她是我們的語(yǔ)文老師,她很幽默,風(fēng)趣,還很漂亮。她的課上的可好了,同學(xué)們都愛聽她講課。想聽聽她的幽默事跡嗎?讓我來(lái)告訴你吧。
她在上課時(shí),遇到有不認(rèn)真聽課的同學(xué)。她一般不首先批評(píng)他,而是在他的'姓的前面加上一個(gè)“小”字,再把名字改成“同志”。如:小王同志,小李同志注意了……。只要她一說(shuō)出這樣的名字,都會(huì)引起全班的笑聲。這樣,就把大家的注意力集中起來(lái)了。我也有過(guò)這樣的經(jīng)歷。
有一次,她在上課,我卻在開小差。一下被她發(fā)現(xiàn)了,她那“幽默地大炮”,馬上向我開來(lái),“小唐同志,開小差了”,立既引來(lái)全班的笑聲。這發(fā)“炮彈”威力真大,馬上把我從小差中拉了回來(lái)。我也很不好意思,只好笑了一笑。然后,馬上坐正,注意聽課。以后,再也不敢在上課時(shí)開小差了。
她也有發(fā)火的時(shí)候……
有次上課時(shí),班上有幾個(gè)老是調(diào)皮的同學(xué)。不是聽課,而是在嘰嘰喳喳地說(shuō)話。說(shuō)得可開心了,這下她可火了。于是,她使出了她的“殺手锏”――蹲馬步!這幾個(gè)同學(xué)就這樣蹲了10多分鐘的馬步,有的同學(xué)還被多增加了一點(diǎn)時(shí)間。她就是這樣端正了班上的課堂紀(jì)律,使得那些愛說(shuō)話的同學(xué),也倍加注意自己的言行。
她就是我們的班主任黃老師,怎么樣?是不是挺幽默,風(fēng)趣。
我眼中的班主任作文 13
班主任吳老師是一位和藹可親的老師,他個(gè)子不太高,時(shí)常穿著樸素。從他那夾雜在黑發(fā)中白發(fā)可以看出他是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的老師。身為黨員的他也是許多老師學(xué)習(xí)的榜樣。他那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上總是洋溢著慈祥的笑容。
在課上,他講課娓娓動(dòng)聽、繪聲繪色,每次上課都能給我們仔細(xì)地分析。他還時(shí)常讓一些同學(xué)回答問(wèn)題,然后為他們點(diǎn)評(píng)。他有時(shí)會(huì)結(jié)合PPT上的內(nèi)容給我們講課。他說(shuō)話的語(yǔ)速不快,聲音宏亮,我們都能聽到教室外傳來(lái)的回聲。每節(jié)語(yǔ)文課都很引人入勝,所以我們時(shí)常陶醉其中。不管是好同學(xué),還是差同學(xué),他都一視同仁,對(duì)每個(gè)人都精心照料。我相信他工作負(fù)責(zé)的態(tài)度會(huì)讓每一位同學(xué)感動(dòng)。
他經(jīng)常教育我們要提高效率學(xué)習(xí),不要成為做題的機(jī)器,只要掌握方法學(xué)習(xí)才會(huì)變得輕松。他常常提出要靜下心去學(xué)習(xí),不要影響他人。所以他也制定了一套班規(guī)。對(duì)于一些違規(guī)的同學(xué),他總是耐心地與這些同學(xué)進(jìn)行溝通,但又不忍心懲罰他們,經(jīng)常給他們悔過(guò)自新的機(jī)會(huì)。吳老師總是苦口婆心地給我們強(qiáng)調(diào)一些學(xué)習(xí)方法,我們知道這是他對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)懷。
吳老師循循善誘,一直為整個(gè)班級(jí)著想。有了他就相當(dāng)于我們有了一棵遮風(fēng)擋雨的.參天大樹,有了他就相當(dāng)于我們有了一名整天呵護(hù)我們成長(zhǎng)的辛勤園丁——總之,他對(duì)我們的愛是無(wú)私的。
我眼中的班主任作文 14
在教過(guò)我的老師中,有這樣一位老師,至今我都還對(duì)她印象深刻。她在八中做的是行政主任,同時(shí)也是我們八一班的班主任,因?yàn)槭切姓魅蔚年P(guān)系,所以她很忙,既要招待來(lái)學(xué)校參觀的領(lǐng)導(dǎo),還要管理我們的學(xué)習(xí)?晌覀儼嗍侨3隽嗣膿v蛋班,自然不會(huì)體諒老師的辛苦,整天給她惹麻煩。
記得有一次,我和我們班的幾個(gè)人一起把學(xué)校外加油站種的花給拔光了,記得那天是教師節(jié),她終于忙完了可以休息一下了,誰(shuí)知?一通加油站打來(lái)的電話把她原本高興的心情給弄得一塌糊涂,她找到我和幾位同學(xué),問(wèn)我們“你們是不是把加油站的花全拔光了?”我們聽后,想了想,反正她也沒(méi)有證據(jù),不如我們就來(lái)個(gè)死不認(rèn)賬,因此,無(wú)論她怎么問(wèn),我們就是說(shuō)沒(méi)有。
慢慢的,她不在問(wèn)了,眼角出現(xiàn)了一些薄霧,慢慢的說(shuō)著“難道你們嫌我還不夠忙嗎?好不容易放個(gè)教師節(jié)可以休息下,結(jié)果你們給我惹一大攤子不說(shuō),還學(xué)會(huì)撒謊,別人都打來(lái)電話了你們還不承認(rèn),你們說(shuō)說(shuō),多傷老師的心啊。”我們聽后,都不好意思了,低著頭說(shuō)了句“老師,對(duì)不起,我們不該撒謊,今天是您節(jié)日,您不要生氣。”老師聽后,咧開嘴笑了“知道錯(cuò)就好,我的孩子全是誠(chéng)實(shí)的敢于面對(duì)錯(cuò)誤的!”我們的老師,是寬容的,是美麗的,是善良的',她沒(méi)有忘記一個(gè)做教師的職責(zé),無(wú)論在累,她都默默的履行著一個(gè)做老師,一個(gè)班級(jí)媽媽的責(zé)任,她就是我們八一班的活力來(lái)源,我們給她取了個(gè)好聽親切綽號(hào)——章大。
我眼中的班主任作文 15
我有一個(gè)這樣的老師:他非常愛笑,而且還十分幽默,可是有時(shí)候他也很嚴(yán)厲。他就是我們的班主任王老師。
王老師教我們有一年多的時(shí)間了,我發(fā)現(xiàn)他非常愛笑。每次放學(xué)的時(shí)候,他臉上都洋溢著笑容,呵護(hù)著我們安全地回到家長(zhǎng)身邊。在大課間,他有時(shí)也和我們一起做游戲。有一次大課間,王老師和我們打雪仗,我們?cè)诓賵?chǎng)上跑啊跳啊,喊著,叫著,歡笑著……王老師也像個(gè)小孩兒一樣和我們一起叫啊,笑啊……
我們都說(shuō)王老師是“會(huì)說(shuō)相聲”的`老師,因?yàn)樗苡哪S幸淮,我們上《一起寫吧》走班課時(shí),有幾個(gè)同學(xué)在課堂上說(shuō)話。王老師說(shuō):“既然你們這么愛說(shuō)話,那么這個(gè)課程干脆直接叫《一起說(shuō)吧》!”我們都大笑了起來(lái)。還有一次六一匯演,老師們一起表演了一個(gè)小品,正在我們看得津津有味時(shí),臺(tái)上的老師都停住了,突然王老師跑上臺(tái),他居然是插播廣告的,引的我們哄堂大笑。他還非常愛寫文章,就連他寫的文章也能把人逗樂(lè)了。
王老師也有嚴(yán)厲的一面。在升國(guó)旗的時(shí)候,他會(huì)嚴(yán)格的要求我們必須站得很整齊;在有同學(xué)犯了錯(cuò)誤時(shí),他會(huì)嚴(yán)肅地批評(píng)我們。但我們知道,他的嚴(yán)厲是為了我們好。
這就是我們既愛笑又幽默還有些嚴(yán)厲的班主任王老師,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很喜歡他,真希望他能一直擔(dān)任我們的班主任。
我眼中的班主任作文 16
這世上有一種人,他費(fèi)盡心思,希望我們過(guò)的好!希望我們多讀書!希望我們平安健康,可自己卻不索求一絲一毫的回報(bào)!他們并非親人,但他們照樣的去關(guān)愛我們,他就是我們的人生導(dǎo)師!
剛開始見到他,我并不喜歡他,可能是因?yàn)樗耐饷,黝黑的皮膚,魁梧的身材,大大的肚子,將近一米九的我身高,著實(shí)讓我有點(diǎn)吃不消,開學(xué)當(dāng)天,班主任就展示了他的花樣玩我們,先打掃各自的`寢室,教室,最后還嫌不夠,讓我們?nèi)邔W(xué)校,大半個(gè)學(xué)校都被我們給掃了!在那天有許多同學(xué)和我一樣,和老師結(jié)下梁子,要和他不共戴天!由于班主任是體育老師,每次一到他的我課我就裝作這里痛那里痛,不上課,不讓他摧殘我這個(gè)祖國(guó)的花朵,班主任有時(shí)候去外面參加教師籃球比賽,這對(duì)我們來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是“班主不在,逍遙自在!”盡管我認(rèn)為取外號(hào)這種事情不太對(duì),但是我還是很喜歡這句話。直至有一天,班主任看我們學(xué)習(xí)態(tài)度太差于世在講臺(tái)上說(shuō):“同學(xué)們,你們要珍惜這段時(shí)間,你們總說(shuō)我管你們管的嚴(yán),但是你們知道嗎?我管那么嚴(yán),我又有什么好處我可以多賺錢嗎?我只是希望你們以后回想現(xiàn)在時(shí)不后悔。”說(shuō)完,班主任眼紅了,一個(gè)大男人眼紅了,為了我們眼紅了。我們什么也沒(méi)說(shuō),只是低頭反思。
直至今天,我會(huì)想起班主任那天的模樣,紅著眼眶說(shuō):“同學(xué)們,當(dāng)下難易!”
我眼中的班主任作文 17
“咚咚咚——”只聽高跟鞋的聲音在耳邊響起,在講話的同學(xué)瞬間閉上嘴、坐好了,只見一個(gè)有著圓圓的小臉,又黑又亮的眼睛,小巧玲瓏的鼻子和一個(gè)櫻桃小嘴,頭上還扎著一個(gè)高馬尾的人出現(xiàn)在了班級(jí)門口。沒(méi)錯(cuò),她就是我們班的班主任——汪老師!有時(shí),同學(xué)們也親切地叫她雷雷老師。
我們“老班”是五彩繽紛的,有時(shí)是紅色,有時(shí)是藍(lán)色,還有時(shí)是粉色的.……
汪老師是藍(lán)色的。還記得有一次汪老師穿一身粉色的紗裙來(lái)學(xué)校,好看極了!在中午吃飯的時(shí)候,有一位同學(xué)一邊端著飯一邊和旁邊的同學(xué)高談闊論。就在這時(shí),那位同學(xué)沒(méi)留神撞到了正在看手機(jī)的汪老師身上。啊!ohmygod!汪老師身上被倒了一身飯,裙子一下子就變得骯臟不堪。我本以為汪老師會(huì)把他大罵一頓,可是汪老師竟然說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,下次注意就行了!”真沒(méi)想到汪老師的心胸像藍(lán)天一樣寬闊!
老班是紅色的。有一次我們班的楚云飛和童奧天打架,兩人打得不可開交。我趕緊去老班辦公室告了狀。老班聽了怒氣沖沖地跑出辦公室,到教室大聲呵斥道:“你們兩個(gè)在干什么?”看,老班發(fā)起脾氣就像一個(gè)母老虎,整個(gè)臉都漲紅起來(lái),好像一小把火就能把它點(diǎn)燃。
這就是我的百變“老班”,既溫柔似水,又暴躁如火,厲害吧!
我眼中的班主任作文 18
記得我剛上三年級(jí)的時(shí)候,我第一次走進(jìn)個(gè)陌生的班級(jí)里,迎面而來(lái)的就是老師那發(fā)自內(nèi)心的微笑。這位老師就是我的班主任池老師,她有一頭烏黑發(fā)亮的`齊耳短發(fā),一雙炯炯有神的大眼睛,再加上一只櫻桃小嘴,令人倍感親切。
記得一次,我考試成績(jī)很不理想,語(yǔ)文92分,數(shù)學(xué)87分。池老師單獨(dú)在找我談心,她幫我分析了錯(cuò)題,幫我明確了下步要努力的目標(biāo)。由于我對(duì)自己很失望,又非常傷心,于是便當(dāng)著老師的面哭泣起來(lái)。池老師沒(méi)有責(zé)怪我,也沒(méi)有安慰我,而是用親切的眼睛看著我,一句話也沒(méi)有說(shuō),直到我停止哭泣為止。當(dāng)我安靜下來(lái)時(shí),她輕輕地?fù)崦业念^說(shuō):“孩子,看見你哭,老師心里也不好受!”聽了這句話,我的眼淚又奪眶而出,這一次,我流下的是感動(dòng)的淚水……還記得有一次,我生病了,在家里休息了一個(gè)多星期才回到學(xué)校。池老師每天都為我補(bǔ)我落下的課,我非常感動(dòng),那些耽誤的課一點(diǎn)兒也沒(méi)有不懂的,因?yàn)槌乩蠋煘槲已a(bǔ)課時(shí)把該講的都講了,如果我有不懂的,池老師就馬上耐心地再為我講解,直到我明白為止。
在我們班里,池老師為許多學(xué)生付出了汗水和心血,池老師這種不辭勞苦,鞠躬盡瘁的精神深深地感動(dòng)了我。池老師為我付出了這么多,我一定要好好學(xué)習(xí),用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答老師,用真誠(chéng)的話語(yǔ)對(duì)池老師說(shuō)一聲:“謝謝你,池老師!”
我眼中的班主任作文 19
高個(gè)子,短發(fā),淺色眉毛,多嘴。呵呵,她是我們的語(yǔ)文老師——趙老師。
趙先生與我們風(fēng)雨同舟,克服困難,分享快樂(lè),品嘗碩果累累...過(guò)去的五年依然歷歷在目。每每想起趙老師,我就忍不住心潮澎湃,記憶的大門不由自主地打開了。一起的場(chǎng)景總是浮現(xiàn)在我眼前。
趙老師很愛看書。總是能看到她在辦公室、教室和閱覽室看書。聽說(shuō)回國(guó)后她一直捧著書,真的很難放!只要她讀好的故事和文章,她都會(huì)和我們分享。趙老師每天利用早讀時(shí)間為我們背誦三國(guó)演義。我們總是聽上帝的話,好像我們就在那里。當(dāng)你聽到如何預(yù)測(cè)會(huì)發(fā)生什么的時(shí)候,請(qǐng)聽下一次,全班抱怨時(shí)間過(guò)得太快的時(shí)候。
趙老師不僅愛讀書,而且有獨(dú)特的教學(xué)方法。有一次,我一邊吃餅干一邊做作業(yè)。突然,餅干被拿走了。我抬頭一看,原來(lái)是趙老師。她笑著看著我,搖著頭,仿佛在說(shuō):“邊吃餅干邊寫作業(yè)不是好習(xí)慣!”
我不好意思地低下頭,馬上把餅干收了起來(lái)。趙老師拍了拍我的肩膀,滿意的'走了。寫作業(yè)想吃東西的時(shí)候,好像趙老師在旁邊,提醒我寫作業(yè)不能吃東西。
親愛的趙老師,她為我們打開了知識(shí)的大門,為我們揚(yáng)起了知識(shí)的風(fēng)帆,為我們插上了知識(shí)的翅膀!親愛的趙小姐,我真誠(chéng)地感謝您在教育方面的好意,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
我眼中的班主任作文 20
李老師是我的班主任,她一米六的個(gè)頭,身材偏瘦,高高的鼻梁上架著一副600多度的近視眼鏡,她笑起來(lái)就像一束溫暖的陽(yáng)光。瞧,她走著模特步不緊不慢地進(jìn)了教室。
李老師講課非常幽默,上《竹節(jié)人》的時(shí)候,她說(shuō):“同學(xué)們,你們喜歡玩竹節(jié)人嗎?老師小時(shí)候可愛玩了?粗瑢W(xué)們打斗的場(chǎng)景,我可開心了。”她既是我們學(xué)習(xí)上的導(dǎo)師,也是我們最好的玩伴。李老師課后喜歡帶我們玩游戲,總愛和我們玩老鷹捉小雞,老師是雞媽媽,我們是小雞,老師總會(huì)拉著數(shù)學(xué)老師來(lái)當(dāng)老鷹。她說(shuō)和我們一起玩,就想起了她自己小時(shí)候和同伴一起玩的場(chǎng)景,就仿佛回到了童年。
印象最深的是李老師帶我們玩接力賽跑,我們一個(gè)接著一個(gè)傳,不知不覺(jué)就到我了,我飛快地跑到下一個(gè)接力點(diǎn)。我看到接棒子的人是李老師,我就更激動(dòng)了,因?yàn)樗俏覀冴?duì)的希望。只見老師迅速抓起了我傳過(guò)來(lái)的接力棒,老師那嚴(yán)肅的神情,仿佛是在評(píng)比優(yōu)秀教師。她飛快地跑著。只剩50米,40米,30米,20米,10米,5米,到終點(diǎn)了,老師贏了,操場(chǎng)上傳來(lái)了一陣陣歡呼聲。
啊,敬愛的李老師,您就是這樣像一位慈愛的'母親,無(wú)微不至地關(guān)懷著我們;像一位勤勞的園丁,無(wú)怨無(wú)悔地哺育我們成長(zhǎng);您就像一盞明燈,照亮我們前進(jìn)的路;您就像一艘帆船,把我們送到知識(shí)的彼岸。
我眼中的班主任作文 21
新學(xué)期,會(huì)有新的開始。我懷著愉快的心情來(lái)到學(xué)校。
啊,學(xué)校變了好多。不僅增加了一個(gè)新班級(jí),我們的班主任也變了。她會(huì)是誰(shuí)?大家都在議論紛紛。有人猜測(cè)他很帥,有人猜測(cè)這個(gè)老師像希臘傳說(shuō)中美麗的女神雅典娜…
她帶著非常嚴(yán)肅的表情走進(jìn)教室。我心里暗暗想,“哦,對(duì)了,這個(gè)老師這么認(rèn)真,會(huì)很兇的!崩蠋熛茸晕医榻B。大家好。我叫陳。請(qǐng)叫我陳小姐。
陳老師有一雙小眼睛和一張白色的.臉。她笑起來(lái)總是露出一對(duì)酒窩。我第一次見到她就知道她是個(gè)好老師。
如果你只看陳小姐的臉,你會(huì)覺(jué)得兇,但她的心是溫柔的。如果她有時(shí)間,她會(huì)告訴我們一些課外知識(shí)和其他孩子的作文。那時(shí),我們會(huì)像聽故事一樣享受它。每當(dāng)我們做完作業(yè)沒(méi)事做的時(shí)候,她就會(huì)讓我們下樓去玩,打游戲。那時(shí)候我們就像自由的小鳥,在操場(chǎng)上跑來(lái)跑去,別提有多開心了!在課堂上,陳先生不會(huì)強(qiáng)迫大家發(fā)言,而是會(huì)鼓勵(lì)大家積極舉手發(fā)言和回答問(wèn)題;卮鸩怀鰜(lái)也沒(méi)關(guān)系,她會(huì)慢慢幫他說(shuō)出正確答案,還會(huì)夸他舉手發(fā)言主動(dòng)。這時(shí)候我們會(huì)盡量舉手,搶著回答問(wèn)題。比如在比賽中,連不敢舉手的同學(xué)都要舉手。雖然陳先生平時(shí)很溫柔,但是如果陳先生生氣了,那簡(jiǎn)直就是火山爆發(fā),大地震動(dòng)。所以這個(gè)時(shí)候,所有調(diào)皮的男生都嚇得不敢動(dòng)。
這是我的新班主任——陳老師。
我眼中的班主任作文 22
我們班的班主任有一雙炯炯有神的.大眼睛,在上課時(shí)就像一個(gè)探照燈一樣掃來(lái)掃去,只要一個(gè)同學(xué)開小差,她一眼就能發(fā)現(xiàn),我們給她取了一個(gè)外號(hào)叫“大眼睛老師”。
老師是個(gè)嚴(yán)厲之師。有一次我聽到上課鈴后,立刻奔進(jìn)教室坐端正,拿好書放在左上角,然后以最好的精神面對(duì)這節(jié)課,因?yàn)檫@節(jié)課是“大眼睛老師”的課。上課后,我在上課時(shí)在座位上找東西,這里找找,哪里找找,而其他同學(xué)都在認(rèn)真聽講,讀課文。所以我非常地顯眼,我的目光在轉(zhuǎn)身時(shí)眼睛正好對(duì)著“大眼睛老師”的目光,那目光似乎能跟人說(shuō)話,仿佛在說(shuō)“上課不允許開小差,這樣對(duì)成績(jī)有影響!蔽抑朗亲约哄e(cuò)了,我立刻坐端正,認(rèn)真地聽講。
老師是個(gè)溫柔之師。有一次上課時(shí),一位同學(xué)臉色蒼白,然后身子抖來(lái)抖去,四肢好像沒(méi)力一樣,過(guò)了一分鐘。他突然嘔吐了起來(lái),老師見了后連忙叫四個(gè)同學(xué)來(lái)幫忙,兩個(gè)同學(xué)清理地面,兩個(gè)同學(xué)扶他去校醫(yī)室,放學(xué)后老師叫人幫他抄作業(yè),收書包,然后放到了保安室去。
老師是個(gè)幽默之師。上課了,“大眼睛老師”給我們?cè)u(píng)講試卷,當(dāng)老師講到了第五題,她說(shuō)“同學(xué)們這一道題可是“坑爹”題,要注意一下,不然自己落坑了自己都不知道!”聽完后,同學(xué)們就笑成了一片,課堂像歡樂(lè)的海洋一樣。
老師嚴(yán)厲起來(lái)像只母老虎,對(duì)我們要求十分嚴(yán)格;老師溫柔起來(lái)就像天使一般,非常溫柔;老師上課非常幽默,常常讓我們歡笑。
你們的老師也是這樣的嗎?
我眼中的班主任作文 23
親愛的小伙伴們,今天我要向大家介紹一位我敬愛的老師。她是我們班的班主任,我們稱她為寇老師?芾蠋熓且晃唤(jīng)驗(yàn)豐富、溫和親切的女老師,看起來(lái)像媽媽一樣。她的頭發(fā)既順滑又黑亮,眉毛彎彎,眉毛下面有一雙明亮的眼睛。
寇老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)和對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求是她最引人注目的特點(diǎn)。她總是面帶微笑,目光專注地講解知識(shí),從不厭煩地回答我們的問(wèn)題。她用她溫和的語(yǔ)氣鼓勵(lì)我們勇敢提問(wèn),讓我們?cè)谒囊龑?dǎo)下更好地理解知識(shí)。她的.教學(xué)方法獨(dú)具匠心,讓我們?cè)谳p松愉悅的氛圍中學(xué)習(xí),讓我們對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
在寇老師的引導(dǎo)下,我學(xué)會(huì)了認(rèn)真負(fù)責(zé)和嚴(yán)格要求自己。有一次,我不小心弄碎了同學(xué)的眼鏡,我感到非常內(nèi)疚。但是,寇老師并沒(méi)有責(zé)備我,而是和我一起探討了這件事的原因和結(jié)果。她給了我一個(gè)改過(guò)自新的機(jī)會(huì),讓我更加珍惜自己的行為舉止。
寇老師的課堂氛圍總是輕松愉悅的,她總是用風(fēng)趣幽默的方式來(lái)講課。我記得一年級(jí)的時(shí)候,有一道題很難很難,幾乎全班都不會(huì),這時(shí)寇老師說(shuō):“這道題就像個(gè)攔路虎,只要你有信心,就可以用知識(shí)的力量打敗它!”她的話讓我們信心倍增,最終我們都成功地解決了這道難題。
這就是我敬愛的寇師,一位讓我們大家都很喜歡的老師。
我眼中的班主任作文 24
有人說(shuō)老師像一支蠟燭,燃燒了自己的青春,照亮了我們的心靈;有人說(shuō)老師是一名園丁,一名辛勤的園丁,為了讓花兒綻放讓花兒十里飄香他不惜付出一切代價(jià);又有人說(shuō)老師是一盞路燈,是一把鑰匙,為我們照亮人生的道路,為我們開啟知識(shí)的寶庫(kù);我說(shuō)老師像父母,無(wú)時(shí)不刻地照顧著我們,關(guān)懷.呵護(hù)著我們。
我們的班主任陳思思老師就是這樣的一位老師。她,一頭烏黑光亮的長(zhǎng)發(fā),濃密的眉毛,炯炯有神的眼睛,只要有誰(shuí)做錯(cuò)了事,茅老師就會(huì)用眼睛去瞪他,仿佛在警告她馬上改正過(guò)來(lái)不然就對(duì)你不客氣。最厲害的就是她那張巧舌如簧的的嘴巴,每一次上課的時(shí)候都會(huì)從嘴里吐出一大串的成語(yǔ),并且讓我們給記下來(lái)。
陳思思老師對(duì)我們非常的嚴(yán)格,她經(jīng)常讓我們背一些八字成語(yǔ),名言警句之類對(duì)我們有益的知識(shí),不過(guò)一背就是幾百句。這不,這個(gè)學(xué)期,陳思思老師又讓我們背起了唐詩(shī)三百首和宋詞三百首。如果每個(gè)星期沒(méi)有背到指定的.六首唐詩(shī)和兩首宋詞,就得把沒(méi)有背到的都給罰抄一遍,要是檢查到?jīng)]有抄,就得再罰抄兩遍。
雖然在學(xué)習(xí)上陳思思老師一絲不茍,可在課余時(shí)間她非常的幽默。記得上一次,學(xué)校里組織我們?nèi)熒黄鹑ナ兰o(jì)廣場(chǎng)上郊游,因?yàn)槲覀兺娴脤?shí)在是太累了,所以個(gè)個(gè)像哈巴狗一樣累趴在了地上。累得我們站不起來(lái)也沒(méi)心思再玩。陳思思老師看了就給我們講了好幾個(gè)笑話把我們逗得哈哈大笑,最后我們還玩了千手觀音。
陳思思老師真是一位博學(xué)廣聞的好老師!
我眼中的班主任作文 25
剛開始上初一的時(shí)候,需要軍訓(xùn),這對(duì)于沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)驕陽(yáng)的人,是十分痛苦的,我知道我很黑,但是軍訓(xùn)的太陽(yáng)和普通的太陽(yáng)是不一樣的,在驕陽(yáng)下訓(xùn)練,跑步,流著汗·····
新初中生活總要有新的開始,也有新的老師,新的同學(xué),四面八方而來(lái)的人,不同的人聚在一起,陌生又靦腆。很難找到一個(gè)你認(rèn)識(shí)的人。
也就是那樣,一個(gè)姓田的老師,也走進(jìn)了我們的視野,軍訓(xùn)的時(shí)候,她一直默默看著我們,當(dāng)時(shí)也不知道她是一個(gè)才任教短暫時(shí)間的女老師,一直以為她很嚴(yán)厲,但是也沒(méi)過(guò)一兩天,他漸漸和我們熟悉了,一起拍照或者做些娛樂(lè)的事情。軍訓(xùn)很嚴(yán)格,因此我們和他閑談的時(shí)間也很少。
到了初一正式上課的.那一天才發(fā)現(xiàn)他是一名英語(yǔ)老師,從小學(xué)上英語(yǔ)課就搗亂得我不得不認(rèn)真聽講,小學(xué)的時(shí)候上英語(yǔ)課,英語(yǔ)老師總能從中找到很多不學(xué)習(xí)的人。但是上了幾天田老師的英語(yǔ)課之后,我們也漸漸熟悉了,雖然也有很多人上課睡覺(jué)之類的。
這些僅僅在初二之前,初二了之后,感覺(jué)和田老師之間并非是生,而是朋友,田老師的英語(yǔ)課總能讓我聽的入迷,
現(xiàn)在的老師無(wú)一不用ppt來(lái)講課了,但是田老師,即使不用,也能講得讓人生動(dòng)。
如今正要升初三,田老師其實(shí)一直在努力的幫助著我們,她很多次的工作都不被領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可,但是他也努力的去做了,沒(méi)有歧視過(guò)任何同學(xué),一直在幫助我們。
我想說(shuō),田老師,謝謝你。
我眼中的班主任作文 26
每個(gè)學(xué)生都希望有一個(gè)能聽自己聲音的老師!沒(méi)有這樣的人,但幸運(yùn)的是,我們學(xué)校有一個(gè)這樣的老師。王先生,他是我們學(xué)校的風(fēng)云人物。
王先生是我們的`班主任。他不高,160 cm左右。但是,他才華橫溢,很多東西都打不過(guò)他。所以我們給他起了一個(gè)名字,叫他不能藏尸,不夠長(zhǎng)。他很慷慨,喜歡和我們交往。他也很幽默。當(dāng)他在課堂上遇到我們不懂的東西,他會(huì)用生動(dòng)有趣、循序漸進(jìn)的方式引導(dǎo)我們。
王老師的專業(yè)是奧數(shù),簡(jiǎn)稱奧數(shù),所以在培訓(xùn)班里專門開設(shè)了奧數(shù)課,有一次帶了很多同學(xué)去參加奧數(shù)比賽,帶回了很多獎(jiǎng)牌和證書!他的數(shù)學(xué)課經(jīng)常爆滿。通常,他們會(huì)去聽王先生講笑話。我們可以看到他在課堂上是多么生動(dòng)。就連我這個(gè)對(duì)數(shù)學(xué)非常排斥的人,也忍不住認(rèn)為數(shù)學(xué)其實(shí)充滿樂(lè)趣。雖然聽起來(lái)有些夸張,但確實(shí)是事實(shí)。
王先生對(duì)我們特別民主。每學(xué)期期末他都會(huì)帶我們組織活動(dòng),邊吃自助餐邊唱歌,都是他請(qǐng)客。他更關(guān)心我們。有時(shí)候我們心情不好,他會(huì)給我們講笑話。雖然有些不好笑,但我們感受到了他的愛。
王先生也是教學(xué)團(tuán)隊(duì)的負(fù)責(zé)人,他更忙,但他仍然不忘抽出時(shí)間陪我們,指導(dǎo)我們做研究。他真的是一個(gè)很好很有愛心的導(dǎo)師。我們能成為他的學(xué)生是我們的福氣。所以我會(huì)珍惜和他在一起的這段時(shí)間,從他做事和學(xué)習(xí)的態(tài)度中學(xué)到更多,不辜負(fù)他的期望。
我眼中的班主任作文 27
我的班主任是一個(gè)很樸素的人,老師應(yīng)該有二十八歲左右我們是老師教的第一批學(xué)生。謝謝您我敬愛的班主任,每當(dāng)我做什么事情是您都會(huì)無(wú)極限的'在背后支持我鼓勵(lì)我,我不想完成這件事情時(shí),是您安撫我焦躁的心。是您在我遇到困難時(shí)支持我記得有一次運(yùn)動(dòng)會(huì),我參加的項(xiàng)目是長(zhǎng)跑。第一輪。第二輪馬上就要到我啦。
我看見那些大哥哥大姐姐們跑的一個(gè)比一個(gè)快,我沒(méi)有了信心,是您在我旁邊一直鼓勵(lì)我讓我充滿了信心,您說(shuō)我一定可以跑完這段的,我在心里默默地定了個(gè)要求,無(wú)論跑第幾都要跑完這一段賽道。砰地一聲槍響,我沖出了賽道。每當(dāng)我跑到咱們班時(shí)您就帶著大家為我加油。我狠得一跑追上了許多人,我把比我的大的哥哥姐姐們落在了我后面,我努力的跑著,您一直在為我加油……還有最后兩圈。我跑到我班旁邊是,班主任對(duì)我說(shuō) 跑不動(dòng)就別跑啦!我對(duì)老師大喊了一聲“我能行”我飛快的就跑啦。
我還有最后一圈我拼了命的去跑完這段賽道,我的了第二名,老師和同學(xué)們都高興的跳了起來(lái),我躺在我剛剛跑完的賽道上,回憶了比賽之前的我,回憶了比賽之前老師對(duì)我收的話。我……我跑完了賽道的全程都是我的班主任對(duì)我說(shuō)的幾句話,班主任您給了我勇氣和力量!到現(xiàn)在那幾句話經(jīng)常在我耳邊響起,謝謝您我的班主任!你為我們付出了太多太多,我不知道怎么回報(bào)您!謝謝您我敬愛的班主任!
我眼中的班主任作文 28
她,一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的烏黑發(fā)亮的秀發(fā) ;一副高達(dá)400度的黑色眼鏡也遮擋不住她那親切的目光;臉頰旁時(shí)常掛著迷人的微笑,她的笑像仙子一樣美麗、動(dòng)人。她就是我以前的班主任——李老師。
雖然李老師離開了我們班,但她親手為我涂唇膏的.那一幕至今還留在我心中,讓我懷念,令我難忘。
那年冬天異常寒冷,北風(fēng)呼呼地吹,天氣非常干燥,我的嘴唇被寒風(fēng)吹裂了好幾道口子,鮮血蹦了出來(lái),血淋淋的,非?植。李老師見了,連忙把我領(lǐng)進(jìn)她的辦公室,從抽屆里拿出一根棉簽,小心翼翼地把我嘴唇上的血擦干。李老師關(guān)切的目光,輕柔的動(dòng)作就像冬日里的暖陽(yáng)一般溫暖。不僅如此,李老師還從口袋里掏出自已專用的唇膏,毫不猶豫地一圈又一圈仔細(xì)地涂在我滿是裂痕的嘴唇上,并親切地對(duì)我說(shuō)“冬天天氣干燥,要多喝水;丶矣浀米寢寢尳o你買支唇膏,要好好保護(hù)自己的嘴唇,別再讓它裂開了……”
李老師的舉動(dòng)感動(dòng)得我熱淚盈眶,心情百感交集。連我自已都感到惡心的嘴唇,李老師卻不以為然,一點(diǎn)兒都沒(méi)嫌棄。眼前忽然浮現(xiàn)媽媽的身影,沒(méi)錯(cuò),李老師就像媽媽一樣無(wú)私的關(guān)愛著我。
李老師,是您無(wú)私的愛,使我冬天的嘴唇不再開裂,不再疼痛。我真心感謝您,我的好老師。您為我涂唇膏的那一幕我會(huì)永遠(yuǎn)記在心中。
我眼中的班主任作文 29
班主任非常的嚴(yán)厲,每當(dāng)我們當(dāng)中有一個(gè)人不交作業(yè)時(shí),她就會(huì)大規(guī)模查找,找不到時(shí),就讓全班抄課文18遍。在校園里,我們的班主任是出了名的嚴(yán)厲。
中午,老師瞪著眼睛生氣地走進(jìn)教室,讓全班同學(xué)把書包放到課桌上面,我們誰(shuí)都知道,肯定是哪個(gè)人沒(méi)交作業(yè)。老師發(fā)現(xiàn),是成定業(yè)的作業(yè)沒(méi)交,就叫人去拿軟尺來(lái),還拿了一個(gè)大本子,不用想肯定會(huì)讓他大哭大叫的。
老師讓我們到操場(chǎng)上去自由活動(dòng)。在操場(chǎng)上,我們聽到了成定業(yè)悲慘的大哭大叫。其他班的老師和同學(xué)聽到了我們老師的大聲吼叫,被嚇得臉色蒼白。
上午,發(fā)卷子了,老師像火山爆發(fā)了一樣走進(jìn)了教室。發(fā)下卷子,老師說(shuō):“上95分的去操場(chǎng)上自由活動(dòng)。”幸好我考上了95分,我和陳楊在那窗外看被留在教室里的同學(xué)。
只聽到老師說(shuō):“沒(méi)上95分的`把手伸出來(lái),少多少分就打多少下!崩蠋熛窭匣⒃诔允澄镆粯樱瑢(duì)每個(gè)人都是猛打。有一個(gè)同學(xué)好慘,才考了15分。不過(guò)也很正常,因?yàn)樗前嗌稀叭笊裣芍弧,有的人手都被打腫了。
這還沒(méi)完呢,老師又拿了一根竹片,空多少題就打多少下。最精彩的還在后面呢,對(duì)考15分的那位同學(xué),老師說(shuō)要給他一個(gè)小禮物。老師在說(shuō)這話的時(shí)候都帶上了“邪笑”,真讓人感到不安啊。
禮品來(lái)了,老師給他的是30個(gè)大方格本,讓他抄課文80遍,而且還用一根尺子打了他的手掌20下,把他的手打得泡上加泡啊。
啊,別班的同學(xué)真讓我們羨慕!老師,求你別那么嚴(yán)厲了!
我眼中的班主任作文 30
在我的記憶中對(duì)我最好的老師便是現(xiàn)在教我們的班主任吳老師了。
剛開學(xué)的時(shí)候,我對(duì)每一個(gè)人都不熟悉,這節(jié)課是晚自習(xí)(剛開學(xué)的9月1日)我所在這個(gè)班是七(8)班,這個(gè)班里的班主任對(duì)我們?cè)趫?chǎng)的人說(shuō)明天(星期五)早上分班考試等等。
到了第二天早晨,8點(diǎn)多的時(shí)候我們開始考試了。11點(diǎn)多的`時(shí)候考完分班考試后便可以回家了,星期日17點(diǎn)之前再來(lái)到學(xué)校。
就這樣過(guò)去了兩天,我和我爺爺來(lái)到學(xué)校公告欄里一看找到了我的班級(jí)七(9)班。原來(lái)我還以為我考試考試不理想呢,誰(shuí)知道我爺爺一問(wèn)才知道單數(shù)的都是加強(qiáng)班,雙數(shù)的是普通班。然后我爺爺就走了給我留了三百多元錢,隨后我便也去報(bào)到去了。
進(jìn)了班之后過(guò)了一會(huì)兒老師便來(lái)了,吳老師的年齡40歲左右,是女性,性格有時(shí)候生氣的話便會(huì)兇的很,但是老師卻為人十分善良。
開學(xué)第一天的時(shí)候老師很嚴(yán)肅,但慢慢地過(guò)了兩個(gè)星期老師和我們熟悉了便變的不那么嚴(yán)肅了。特別是看完了語(yǔ)文老師讓我們寫的作文《這就是我》之后對(duì)我特別的好。比如說(shuō)語(yǔ)文老師讓我們買語(yǔ)文資料的時(shí)候,當(dāng)天早晨我把我的50元錢弄沒(méi)有了沒(méi)錢買資料了便給了我一本語(yǔ)文資料。
還發(fā)生了許多許多的關(guān)于吳老師的事情,這讓我看到了老師的忙碌和無(wú)私。記得老師說(shuō)過(guò),老師她對(duì)我們比對(duì)她兒子和女兒還要好。這使我很感動(dòng),老師對(duì)我們付出的心血我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記,并且我還會(huì)盡自己的最大努力完成老師的期望。
我眼中的班主任作文 31
我很喜歡我的班主任馬老師,她很漂亮,平時(shí)十分和藹,就像我們的好朋友;但有時(shí)她也會(huì)很嚴(yán)厲,同學(xué)們都不敢直視她充滿“怒火”的眼睛。
馬老師的鼻梁上夾著一副黑框眼鏡,看起來(lái)特別有學(xué)問(wèn)。聽爸爸說(shuō)馬老師是個(gè)研究生,我就更崇拜她了!她還有著一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā),比晚上12點(diǎn)鐘的夜空還要黑。而且她的`頭發(fā)還特別的長(zhǎng),那細(xì)長(zhǎng)的頭發(fā)在微風(fēng)中飄動(dòng),讓我想起了李白詩(shī)中所寫的“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的瀑布。馬老師真的又瘦又高,就好像竹竿的似的,這瘦的應(yīng)該沒(méi)人能比了吧?
我們的馬老師有著各式各樣的表情。當(dāng)她心情好的時(shí)候,臉上總是掛著笑容,我們也會(huì)很開心,因?yàn)樗倳?huì)幽默地和我們談心。但當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí),她總會(huì)皺著眉頭,一臉嚴(yán)肅。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,我就感覺(jué)要“大難臨頭”了,低著頭,氣都不敢出!對(duì)犯錯(cuò)誤的人來(lái)說(shuō),那簡(jiǎn)直就是“世界末日”了;如果有人企圖做無(wú)謂的“抵抗”,那他就完蛋了,馬老師會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)他,直到這人承認(rèn)錯(cuò)誤,端正態(tài)度為止。我最佩服馬老師的是,她教育我們總能用上許多書上的詩(shī)句,不但說(shuō)得我們心服口服,還在無(wú)意中幫我們復(fù)習(xí)了一堆難背的古詩(shī)!
這就是我們的馬老師,一個(gè)既漂亮又可愛的語(yǔ)文老師,一個(gè)讓我們既尊敬又害怕的班主任。就因?yàn)樗龑?duì)我們和藹且嚴(yán)格,而受到同學(xué)們的喜愛。我想,就算以后我小學(xué)畢業(yè)了,也會(huì)一直記著她溫柔地對(duì)我說(shuō):“李濤,你看你又粗心了吧!”
我眼中的班主任作文 32
我們的班主任胡老師有“第三只眼”,你信嗎?
記得胡老師開學(xué)來(lái)的第一天,我和占劉翔早早就商量著,準(zhǔn)備給胡老師來(lái)一個(gè)“下馬威”。
就在胡老師說(shuō)下課,即將走出教室那一刻,我對(duì)占劉翔使了個(gè)眼色,于是我們同時(shí)對(duì)胡老師做了個(gè)鬼臉。當(dāng)時(shí)以為胡老師沒(méi)看見,沒(méi)想到胡老師還有“第三只眼”,一轉(zhuǎn)身把我和占劉翔請(qǐng)到辦公室“喝茶”了。一路上,我們心里非常忐忑,感覺(jué)暴風(fēng)雨就要來(lái)了。
“這下慘了”占劉翔說(shuō)。
我也說(shuō)“真是出師不利”。
到了辦公室后,胡老師耐心的教育了我們,我和占劉翔也認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤,并誠(chéng)懇的道了歉。
第一天,我們就見識(shí)胡老師的“第三只眼”,那可真是法力無(wú)邊!在接下來(lái)的日子里,胡老師的“第三只眼”不斷發(fā)威,咱班中招的同學(xué)可不少。
一次語(yǔ)文課上,胡老師在黑板上教我們易錯(cuò)的字,而底下,我和龍一諾正在熱火朝天的'講話,忽然,一顆“原子彈”打中了龍一諾的頭。我急忙把頭縮了回來(lái),看著龍一諾被胡老師批評(píng),我幸災(zāi)樂(lè)禍的在一旁偷笑,暗想,這真是有驚無(wú)險(xiǎn)啊。胡老師的“第三只眼”簡(jiǎn)直無(wú)敵了。
自從見識(shí)了“第三只眼”的厲害,同學(xué)們上課都收斂了很多,胡老師雖然很嚴(yán)厲,但是她上的課非常的精彩,漸漸地我們喜歡上了她,這個(gè)擁有特異功能的胡老師!
我眼中的班主任作文 33
我班主任姓王,我們當(dāng)面叫她班主任或王老師,暗地里叫她。
我的班主任很漂亮。一頭烏黑亮麗的頭發(fā)像黑色的瀑布,圓圓的臉像秋天成熟的西紅柿,小巧玲瓏的鼻子上掛著一副精致的眼鏡。一眼就能看出她是個(gè)知性美女。
我的班主任,她穿得很漂亮。雖然她沒(méi)有穿名牌,但是她很講究,有特別的品味。因?yàn)樯聿膭蚍Q,所以什么都好看,總給人一種得體大方的感覺(jué)。她的鞋子經(jīng)常被擦亮擦亮,看起來(lái)像個(gè)人物。她的衣服穿得很整潔,一塵不染。
我的班主任,她笑起來(lái)很美。她喜歡笑,聽到同事講的笑話,一定笑得前仰后合;聽到我們幼稚的.問(wèn)題,或者看到我們搞笑的表情和動(dòng)作,一定會(huì)彎腰。她的笑聲像春天的陽(yáng)光一樣溫暖著我們的心。
我的班主任有一副好嗓子。她的發(fā)音清晰,語(yǔ)調(diào)抑揚(yáng)頓挫,態(tài)度和藹親切;因此,聽她的演講和講座是一種美麗的享受。
我們的班主任是一位美麗的舞蹈家。只要這里有值得慶祝的地方,我們就會(huì)看到她美麗的身影。她優(yōu)美的舞步,優(yōu)美的體態(tài),常常贏得觀眾的歡呼,把節(jié)日推向高潮。
我們的班主任有一顆美麗的心和靈魂。我們的每一點(diǎn)都在她心里。有些學(xué)生生病了,她會(huì)像照顧自己的孩子一樣照顧他們;有的同學(xué)鋼筆丟了,她會(huì)自己想辦法弄一支;有些同學(xué)聽不懂課,她會(huì)不厭其煩地反復(fù)講解;有的同學(xué)思想有問(wèn)題,她會(huì)認(rèn)真開導(dǎo)
同學(xué)們,你們覺(jué)得我班主任好看嗎?是的,她的每一點(diǎn)都很美。
我眼中的班主任作文 34
盼望已久的班主任最終和我們見面了,我的心里十分激動(dòng),她的年齡和我媽媽差不多,從她自我介紹里我們明白她是教的幾年的教師,姓王,人很好,可是她對(duì)我們很嚴(yán)。
果然不出我所料,上第一堂課,教室里安安靜靜的,教師讓同學(xué)們寫作業(yè),同學(xué)們寫的都很認(rèn)真,教師寬慰的笑了。
教師上第二堂課,教室里就有幾個(gè)淘氣鬼在下頭玩,教師發(fā)現(xiàn)了說(shuō):這幾個(gè)人玩的很奇妙,咱們讓他們?cè)诮處煿?jié)上表演好嗎?大家心里充滿了疑惑。
王教師的話當(dāng)天就證實(shí)了,放學(xué)后,那幾個(gè)淘氣鬼被教師叫去練習(xí),那幾個(gè)人以為王教師會(huì)很嚴(yán)格,但王教師卻溫柔的說(shuō):大家要好好加油,不要讓教師失望。那幾個(gè)淘氣鬼決定以后再也不淘氣了,我心里想:王教師還真有兩下子啊。
每次放學(xué),王教師都叫那幾個(gè)下去練習(xí),有一次,教師讓他們一齊把舞連起來(lái)跳一邊,跳完后,教師說(shuō):你們幾個(gè)必須要努力,加油。
果不出意料,王教師讓他們幾個(gè)人又在教室表演了一次,同學(xué)們眼睛都開始轉(zhuǎn)了。
他們跳完后,教師問(wèn)同學(xué)們:他們跳的'好不好?同學(xué)們齊聲說(shuō):好!同學(xué)們?cè)谡n間一致夸他們幾個(gè),他們幾個(gè)怪不好意思的。
教師節(jié)最之后臨了,他們幾個(gè)人在教師節(jié)表演上得了冠軍,他們?cè)诒荣惤Y(jié)束后,又在教室上說(shuō):我們?yōu)槭裁匆徒處熥鲗?duì)了,我們以后再也不惹教師生氣了。
王教師用自我的力量讓同學(xué)們相信她,我覺(jué)得王教師能夠管這個(gè)班。
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