雙面老師作文(匯編15篇)
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的雙面老師作文，希望能夠幫助到大家。
雙面老師作文1
過了暑假，書人興趣班又拉開了帷幕…..
剛踏進(jìn)教室，在講臺(tái)前坐著一位看起來十分年輕的老師，她有著一頭亞麻色的卷發(fā)，在高高的鼻梁上架著一副白邊眼鏡，顯得十分斯文與智慧。
“叮呤呤”開始上課了，我立馬抱臂坐正，想給老師留下個(gè)好印象�！按蠹液�，我是你們的語文老師，你們可以叫我周老師。”一陣悅耳的聲音像泉水一樣流進(jìn)我的心里。俗話說：“以貌取人”可真沒錯(cuò)！就算有同學(xué)上課聊天，她也絲毫沒有想生氣的樣子。上課時(shí)，她會(huì)有一種魔力讓我們完全沉浸在語文的世界里。
可你們認(rèn)為她總是以溫柔的一面對(duì)待我們嗎？不！你錯(cuò)了！
第二節(jié)課一上課，我們班的“天王”就開始玩弄他那只新買的鋼筆，“誰再敢玩鋼筆，看我怎么修理他！”，“咻！”的一聲，我全是雞皮疙瘩全出來了�！芭�！”“哎呦”“看你以后還敢不敢了！”，現(xiàn)在不好好聽課將來怎么辦?現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，將來只能做苦力！一陣似火山爆發(fā)的聲音都快把我的耳朵震聾了！咦？往日里和平、溫柔的周老師去哪了？她怎么還練成了粉筆神功呢？“徐寧辰！你在想什么？給我站起來！”完蛋了，要被瞄準(zhǔn)了！可誰知，她又變臉了“下次要認(rèn)真聽講，不能再走神了！”“知道了，知道了…..”我被老師突如其來的溫柔嚇到了。這也太快了吧！
可正是這種溫柔與嚴(yán)厲的交替，培養(yǎng)了我們很好的習(xí)慣，讓我們及時(shí)認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，我喜歡我們的周老師！
雙面老師作文2
大家看到這個(gè)題目一定會(huì)丈二和尚——摸不著頭腦，雙面老師是什么？那就趕緊聽我說說吧。
我說的雙面老師便是我們的班主任——許老師，瞧，她有著烏黑帶卷的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，稍黑的皮膚，勻稱的身材，總是顯得那么精神！
我們的雙面老師有時(shí)很嚴(yán)勵(lì)，有時(shí)卻對(duì)我們和藹可親，如同媽媽一樣呵護(hù)著我們。
先拿嚴(yán)肅來說吧，記得有一次我和一位同學(xué)為了爭(zhēng)搶位置而吵了起來，誰知道吵著吵著，竟然打了起來，這時(shí)許老師走了進(jìn)來，看到了這一切，臉色立刻變得陰沉起來，我心想：這下可壞了！果不其然，老師把我倆叫到辦公室，狠狠地批評(píng)了一頓，羞愧的我們恨不能找個(gè)老鼠洞鉆進(jìn)去，我在心里默默發(fā)誓，再也不和同學(xué)打架了。
再來看看她溫柔的一面吧！記得有一次我剛上完體育課回來，也許是涼了，肚子疼了起來，老師連忙趕到教室，放下手中的活，緊緊的把我抱在懷里，又是給我喝水、又是給我揉肚子。媽媽來到學(xué)校接我，老師把我抱到學(xué)校門口，交給了媽媽，還再三安頓媽媽帶我去醫(yī)院看看，看著我走遠(yuǎn)，她才回教室。她不僅這樣關(guān)心我，對(duì)我們班所有的同學(xué)都像一位和藹可親的老師媽媽。
這就是我的雙面老師，時(shí)而嚴(yán)肅、時(shí)而關(guān)心，但是時(shí)時(shí)處處充滿了愛！許老師，我愛您！
這就是我的雙面老師，怎么樣？可愛吧！她就是我的晁老師。
雙面老師作文3
歲月悠悠，時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間我升入了五年級(jí)。我的新老師有很多，但是留給我印象最深的還是我們班的風(fēng)趣老師-徐皓祥。
剛來到教室時(shí)，大家在熱火朝天地討論語文老師是誰。突然，一個(gè)影子閃了出來，語文老師來了。他有一點(diǎn)將軍肚，我想這里面一定充滿了許多經(jīng)驗(yàn)和智慧吧，他的身材不算很高，眼睛里仿佛會(huì)射出一道明亮的光。
我們的語文老師還是一個(gè)風(fēng)趣老師。
就比如說不寫作業(yè)就要吃“大補(bǔ)丸”或“健腦片”（指罰寫一張稿紙）。當(dāng)聽了這個(gè)之后大家哄堂大笑，語文老師說：“笑什么笑，以后寫作業(yè)好的要加A，挑寫生字或詞語盤點(diǎn)、日積月累全對(duì)的也要加A，10個(gè)A是一個(gè)免作業(yè)卡，到了復(fù)習(xí)階段，作業(yè)的多少也要用A來決定的�！�
他總是能讓我們?cè)谡f說笑笑中獲得知識(shí)。
在平時(shí)挑寫的時(shí)候，又能體現(xiàn)出徐老師的仁慈。比如，有一次，我們班挑寫生字，原本是加一個(gè)A，結(jié)果徐老師卻說：“今天挑寫全對(duì)的就不加A了。”聽了這句話，全班的心情都失落了，這時(shí)，徐老師說：“這次挑寫全對(duì)的直接免作業(yè)。”全班像一個(gè)被點(diǎn)燃了引線的火藥桶，轟的一聲炸開了鍋，激烈地討論著，說：“這下賺翻了，一個(gè)A變成了10個(gè)A，實(shí)在是太棒了！”
雖然徐老師十分仁慈，但是，也不要觸碰他的底線。
有一次，一個(gè)同學(xué)沒寫作業(yè)，老師也沒重罰他，就叫他吃了一顆“大補(bǔ)丸”；過了兩天，他又沒寫作業(yè)，老師還是沒重罰他，就是讓他吃了一顆“大補(bǔ)丸”和一片“健腦片”；第三次，他還沒寫作業(yè)，老師狠狠地重罰了他，并與他和他的家長(zhǎng)進(jìn)行了“親密”地交談。
怎么樣，我們這個(gè)雙面的風(fēng)趣老師有趣吧，你也一定很羨慕吧！
雙面老師作文4
沈老師是我的語文老師兼美術(shù)老師。
沈老師的個(gè)子不算高，但知識(shí)很淵博，這點(diǎn)，從他的黑色粗框的眼鏡和那圓滾圓的脾酒肚就可以看出來。看，沈老師近視肯定是因?yàn)闀r(shí)時(shí)刻刻都在看書吧，而肚子，就是因?yàn)檠b了太多的古人的筆墨，多的連那件他經(jīng)常穿的藍(lán)白格子的襯衫都快裝不下了，哈哈哈。
至于為什么要叫他“雙面”老師，就是接下來我要給你們講的了。
一般的老師從來都是只搶副課，不上副課，而沈老師不是，他幾乎每節(jié)美術(shù)課都指導(dǎo)我們畫畫，除非快要期末考試或這段時(shí)間學(xué)習(xí)很緊張，才會(huì)改成語文課。這就是沈老師溫柔和藹可親的一面。
沈老師有和藹可親一面，也會(huì)有嚴(yán)肅的一面。記得三年級(jí)剛分到沈老師班上時(shí)，有一次沒寫家庭作業(yè)，老師雖然沒告訴家長(zhǎng)，但是還是狠狠地批評(píng)了我，并用戒尺打了我手心，真是打在手心里，銘記在內(nèi)心中。經(jīng)過一番反省后，認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，從此以后，再也不敢不寫作業(yè)了。
四年級(jí)時(shí)，我們班上有個(gè)同學(xué)的媽媽批了一箱冰激凌給我們同學(xué)吃，但是卻多了好幾個(gè)出來，阿姨便走向三位老師，英語老師和數(shù)學(xué)老師都不好意思吃，沈老師倒是很大大方方，說：“你們不吃，我來拿個(gè)吃吃�！笨蓴�(shù)學(xué)老師卻不管怎么勸，都不肯吃。
這就是我的語文老師，一個(gè)平易近人、富有童心的老師，他憑借著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)獲得了同學(xué)們的喜愛。
雙面老師作文5
歡樂的寒假結(jié)束了，我們又回到了充滿歡聲笑語的學(xué)校。
數(shù)學(xué)老師是個(gè)極具幽默細(xì)胞的老師，時(shí)不時(shí)總愛和同學(xué)們開個(gè)玩笑。有一次，在教我們辯別東、南、西、北這四個(gè)方向時(shí)，老師給我們出了一道非常像是事實(shí)的題，只聽數(shù)學(xué)老師十分平靜地說：“一個(gè)飛機(jī)把你扔到了一個(gè)草原上，這時(shí)你媽媽說：我在你的東方一千米……”老師還沒說完，同學(xué)們?cè)谙旅婢烷_始嘰嘰喳喳，吵吵鬧鬧說個(gè)不停了。有的在討論，從飛機(jī)上跳下來不就摔死了？有的說該有個(gè)降落傘才行，而陳熙桐更為直接，一臉嚴(yán)肅地看著老師說道：“老師，可以往東跑�！崩蠋煵挥尚α似饋恚骸斑@樣一下子就被狼吃了”。我們都哈哈笑了。數(shù)學(xué)老師就是如此幽默，你說我們?cè)趺茨懿粣凵蠑?shù)學(xué)課？
不過數(shù)學(xué)老師一發(fā)火，就會(huì)像一只兇猛的老虎一樣不讓我們下課。有一次，搗蛋的張?zhí)鞓泛Φ梦覀儾铧c(diǎn)不能下課，那時(shí)我們?cè)趯W(xué)東南、東北、西南、西北這類知識(shí)和怎么辨別這些方向，張?zhí)鞓穮s偷偷的玩起自己的小貼畫，把老師氣壞了，只聽一聲河?xùn)|獅吼：“誰再不認(rèn)真聽講，全體不準(zhǔn)下課。”同學(xué)們一個(gè)個(gè)都嚇得大氣不敢出，像溫順的小綿羊，這才幸免于難。
這樣的雙面老師，真是讓同學(xué)們既愛又懼�。〉l又能說數(shù)學(xué)老師不是一個(gè)好老師呢？
雙面老師作文6
在小學(xué)學(xué)習(xí)的五年時(shí)光里，我遇到了很多優(yōu)秀的老師，但我最喜歡的還是這位“雙面嬌娃”老師。誰是“雙面嬌娃”老師呢？是她，是她，就是她！我們閉月羞花，沉魚落雁的班主任劉柳老師。她有著炯炯有神的大眼睛，充滿了智慧。她那烏黑的頭發(fā)，增之一分則嫌長(zhǎng)，減之一分則嫌短。大大的眼睛、高高的鼻梁，櫻桃般的小嘴嵌在劉老師的臉上，一切都是那么的美。她時(shí)而嚴(yán)厲，時(shí)而溫柔。所以，我稱之她為“雙面嬌娃”。說她嚴(yán)厲，讓我印象最深刻的還是這次運(yùn)動(dòng)會(huì)彩排。在彩排走場(chǎng)之前，劉老師苦口婆心地給我們講著注意事項(xiàng)，反復(fù)讓我們練習(xí)口號(hào)，俗話說臨陣磨槍不快也光嘛！馬上要正式彩排了，我們充滿了信心，當(dāng)我們昂首挺胸走到主席臺(tái)前，于景雯大聲喊出“一、二”時(shí)，原本我們應(yīng)該自信滿滿地喊出口號(hào)，可是關(guān)鍵時(shí)刻掉了鏈子，聲音沒有出來，就像癟了聲音的喇叭，大家都垂頭喪氣。作為體委的我也十分自責(zé)，沒有帶領(lǐng)大家喊出口號(hào)。
回到班級(jí)座位后，劉老師終于發(fā)話了：“今天彩排，我們沒有將最好的一面發(fā)揮出來，大家的注意力太不集中了……”說著說著，她的聲音越來越大，臉色越來越沉，她繼續(xù)嚴(yán)厲說道：“孩子們！無論做什么事情都要有認(rèn)真的態(tài)度和責(zé)任心，只有這樣事情才能做好！”她的嚴(yán)厲讓我明白了態(tài)度決定一切。
說她溫柔，她經(jīng)常帶著我們做游戲、玩桌游，一起在操場(chǎng)上奔跑、嬉戲……她那陽光般的笑容總是感染著我們。有時(shí)我們?nèi)狈ψ孕牛蜁?huì)鼓勵(lì)我們；有時(shí)我們遇到困難，她就像燈塔一樣為我們指路……
總之，劉老師是一個(gè)讓我們既尊重又喜愛的“雙面嬌娃”，她就像一米陽光，永遠(yuǎn)溫暖著我們。
雙面老師作文7
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，說的就是盡職盡責(zé)的好老師。在我們班里就有這樣一位老師，那就是我們的班主任——陳靖怡。
陳老師她有一頭烏黑的卷發(fā)，水汪汪的大眼睛和那櫻桃般的小嘴巴特別討人喜歡。記得剛上一年級(jí)，在入學(xué)的第一天，我找了個(gè)座位坐下，正在幻想著：老師是男的，還是女的？是兇的，還是溫柔的……突然一個(gè)同學(xué)大喊：“老師來了！”那時(shí)我的心里就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下的，非常擔(dān)心又非常好奇。
這時(shí)，老師走了過來，用溫柔的語氣向我們自我介紹，看著老師這么年輕漂亮，還很溫柔，我終于松了一口氣，以后終于可以不用再這么擔(dān)心了。
記得有一次我少寫了一項(xiàng)作業(yè)，擔(dān)心老師會(huì)批評(píng)我，可是，她并沒有，反而語重心長(zhǎng)地對(duì)我來說：“僥藝�。∵@次怎么忘記寫作業(yè)了？下次要記得哦！快去補(bǔ)上�！�
但我們的陳老師還是個(gè)“雙面”老師呢！
在課堂上溫柔可親，可是，一到下課就像變了一個(gè)人，對(duì)正在走廊上吵吵鬧鬧的我們大聲斥責(zé)：“孩子們！下課十分鐘要做一些輕松愉快的活動(dòng)，調(diào)節(jié)好情緒，為下一節(jié)課的聽課效率做最好的準(zhǔn)備。你們這樣大吵大鬧、你追我趕、上竄下跳……危險(xiǎn)！危險(xiǎn)！太危險(xiǎn)！而且過度運(yùn)動(dòng)肯定會(huì)影響到下節(jié)聽課效率的！聽到了嗎？別鬧！”我們一個(gè)個(gè)被嚇得灰溜溜地“斯文”起來了。為了我們，陳老師真是嚴(yán)慈有度啊。
老師，您像一支“雙芯”蠟燭，有兩團(tuán)火焰，一半用于照亮我們內(nèi)心，一半照亮了我們的生活。
雙面老師作文8
我的體育老師是一位既嚴(yán)厲又幽默的老師叫——王潔鑫（因?yàn)樗胀趺袧嶖危?/p>
他高高的個(gè)兒健壯的身材。當(dāng)看到他打籃球的時(shí)候明顯看出身上肌肉發(fā)達(dá)。有一頭短黑的頭發(fā)。國(guó)字臉濃濃的眉毛下他有一雙眼睛不大不小但射出來的眼光是隱藏著不為人知的威嚴(yán)讓人不寒而栗。鼻梁上戴著一副黑色的眼鏡這讓人覺得這人實(shí)在是不好惹哩。
他有一個(gè)特長(zhǎng)那就是恐怖的“死亡五秒”他在上課的時(shí)候也說了：“本人有一個(gè)特別的愛好那就是`死亡五秒’就是我們要集合、排好隊(duì)和要安靜時(shí)會(huì)從5慢慢減至00就會(huì)變成`天馬流星錘’捶下去�！碑�(dāng)然除了`猴子轉(zhuǎn)世’的歐天悅外其他人都不敢放肆當(dāng)然歐天悅成為了第一個(gè)`受到獎(jiǎng)勵(lì)’的人。到老師做個(gè)樣子模仿流星錘的時(shí)候歐天悅平時(shí)在我們面前不可一世在體育老師面前也連連求饒以后上體育課也變得服服帖帖了。
不過除了嚴(yán)厲之外也透露著幽默。有一次我們上課不專心他吼道：“全體抱頭20個(gè)生蹲坐！”“��？”“30個(gè)！”“什么？！”“40個(gè)！”我們害怕再加只好規(guī)規(guī)矩矩的做了40個(gè)生蹲做完后他對(duì)我們說：“不管你是飛到豬場(chǎng)還是飛到機(jī)場(chǎng)現(xiàn)在立刻馬上飛到怡園小學(xué)的操場(chǎng)！”逗得我們哈哈大笑有的還在地上打滾。
這就是我的體育老師一個(gè)既嚴(yán)厲又幽默的體育老師你們喜歡嗎？
雙面老師作文9
我的數(shù)學(xué)老師姓嚴(yán)，她頂著一個(gè)蘑菇頭，鼻梁上架著一副黑框眼鏡，總是不茍言笑，是個(gè)名副其實(shí)的“嚴(yán)”老師。
她的“嚴(yán)”是給我的第一印象。記得有一次，嚴(yán)老師抱著一堆考卷氣勢(shì)洶洶地朝教室走來，看著她嚴(yán)肅的表情，大家不寒而栗，連班上最調(diào)皮的男生都膽怯起來，原來吵鬧的教室一下子安靜下來。因?yàn)闆]有考好，嚴(yán)老師讓全班同學(xué)起立，每個(gè)人答對(duì)問題才能坐下，同學(xué)們都很緊張，生怕自己答錯(cuò)。一個(gè)接著一個(gè)，坐下的同學(xué)終于松了一口氣，站著的同學(xué)仍然惴惴不安。經(jīng)過那堂課，大家都不約而同地努力起來，我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)也有了進(jìn)步。
她的“柔”亦讓人難忘。每學(xué)期，大家最喜歡的課程就是輕松有趣的綜活體。上課鈴響起，大家充滿期待地看向教室門口，迎接綜活體的老師。但是，出現(xiàn)的卻是嚴(yán)老師，大家的心情一下子跌到了谷底。可聽著嚴(yán)老師以聊天的口氣說話，大家放松了很多，也漸入佳境。當(dāng)聊到養(yǎng)寵物時(shí)，嚴(yán)老師更是像小女生一樣和我們分享經(jīng)驗(yàn)，說到有趣之處，臉上露出了笑容。大家跟嚴(yán)老師相處這么久，居然第一次發(fā)現(xiàn)嚴(yán)老師的笑容是這樣甜美。這節(jié)課，大家其樂融融，拋去了學(xué)習(xí)的壓力，拋棄了對(duì)嚴(yán)老師的懼怕，直到下課鈴響，還意猶未盡。
我的“雙面”老師總是以為樣的兩種姿態(tài)面對(duì)我們。我知道，她的“嚴(yán)”是為了激發(fā)我們的上進(jìn)心，她的“柔”是最真實(shí)的內(nèi)心。
雙面老師作文10
謝謝您,“雙面”老師!
時(shí)光飛逝,我在一天天的長(zhǎng)大,隨著年輪的變遷,我已經(jīng)升入六年級(jí),這是分別的歲月,也是懷念的歲月,在小學(xué)生涯的最后一年里,我最想感謝的,是我們的慕老師,與她在一起的每一個(gè)日子,都讓我很懷念,另外,我也看到了可愛的“雙面人”慕老師。
慕老師,三尺講臺(tái)上的您,一副不茍言笑的樣子,讓我們都聞風(fēng)喪膽,您那一雙炯炯有神的大眼睛,看到哪里,就絕對(duì)是鴉雀無聲。您的課本一拍,大家都明白您是生氣了,都小心翼翼的,不敢“輕舉妄動(dòng)”,您嚴(yán)厲的目光,讓每一個(gè)犯錯(cuò)誤的同學(xué)都羞愧不已。您那一絲不茍的講課態(tài)度,讓所有的同學(xué)肅然起敬。是您,用自己的行動(dòng),換回了我們的'優(yōu)秀成績(jī),感謝課堂上認(rèn)真的您,讓我看到了教師的神圣;是您的嚴(yán)厲,促使我學(xué)會(huì)跌倒了,要重新站起來!
慕老師,運(yùn)動(dòng)會(huì)場(chǎng)上的您,和往日課堂上那個(gè)神情嚴(yán)肅的您判若兩人。我們班的運(yùn)動(dòng)健兒比賽時(shí),加油聲就屬您喊得最起勁,嗓子啞了,也全然不覺,班里的同學(xué)看著您那起伏的身影,嘶啞的喊聲,在那一刻,我們都覺得您是六年級(jí)最棒的班主任,您說,我們班的運(yùn)動(dòng)健兒是我們的驕傲,其實(shí),要知道,您也是我們六七班的驕傲啊。謝謝您的吶喊,要不是有您的支持與鼓勵(lì),我們的六七班不會(huì)取得年級(jí)第三的好成績(jī),這里面,有運(yùn)動(dòng)員的功勞,也有您一般的功勞!
親愛的“雙面人”慕老師,真的很謝謝您,讓我明白了很多的道理,無論您是我嚴(yán)肅的老師,還是我快樂的玩伴,我都愛您,您的話,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘……謝謝您,曾對(duì)我說過的一切……
雙面老師作文11
每個(gè)人都有自己的“雙面性”，而那一位一面對(duì)我們嚴(yán)厲，指引我們向正確方向走；一面與我們開玩笑的“雙面性”老師，你知道她是誰嗎？隨著我的筆尖看下去吧——
見到她容貌的人，只能用一個(gè)字形容：美。瞧！那大大的眼睛，高挺的鼻梁，紅潤(rùn)的嘴唇配上白嫩的皮膚。她不僅美、有氣質(zhì)，而且教學(xué)方式也很獨(dú)特。
“叮鈴鈴——”鈴聲過后，班級(jí)里都是講話聲、椅子碰撞聲，連綿不斷，再加上眼保健操的廣播聲，可真是一首“優(yōu)美”的樂曲。突然，她出現(xiàn)在窗外，她死死地瞪著我們。全班同學(xué)似耗子見了貓那樣再也不敢吵鬧，連忙假裝趴在桌子上休息。
耳邊傳來重重的椅子碰撞聲與摔書聲。我心里暗暗感到倒霉：完了！完了！“都這樣了，還裝什么裝！”她大吼一聲，全班同學(xué)沉重地抬起頭，準(zhǔn)備迎接“暴風(fēng)雨”�！捌綍r(shí)上課的口才都沒剛才說話的好！”林老師的臉漲得通紅，眉毛緊皺著，像只暴怒的獅子。全班同學(xué)低著頭，自責(zé)起來，一言不發(fā)，就這樣沉默了五六分鐘。
過了一會(huì)兒，她給我們展示了班長(zhǎng)陳雅靜寫的《我眼中的徐老師》，閉口不提剛才的事�！澳銈兛此龔念^到尾的每一個(gè)字都寫得工工整整，多好看啊！”她稱贊道�！袄蠋�，那寫得有你好看嗎？”我的同桌鄭策大聲叫道�！澳钱�(dāng)然還是我好看！”林老師自戀地回答道，接下來全班同學(xué)一陣哄堂大笑，她自己不禁也笑了……
要問我喜歡哪種老師，我將會(huì)毫不猶豫地告訴你，我喜歡“雙面性”老師。因?yàn)橹挥小半p面性”老師能在犯錯(cuò)時(shí)，引導(dǎo)我們；在開心時(shí)與我們肆無忌憚地嬉戲玩耍。而那個(gè)“她”便是我們班的大美女——林老師，她會(huì)永存在我心中，不不僅是因?yàn)樗娜菝�，還有她的“雙面性”。
雙面老師作文12
人們都說老師是園丁，是紅燭，是一本讓同學(xué)們百讀不厭、內(nèi)容豐富的書，但是我的作文課水老師可不一樣。
我和水老師相處有兩年多了，我發(fā)現(xiàn)她有“兩張臉”。你們也許覺得十分奇怪吧，一個(gè)人不可能有“兩張臉”，那不成電影里面的雙面人了嗎？別急，聽我慢慢來說吧。
第一張是“陽光燦爛”的臉。在我們寫作文時(shí)，如果有人不知道怎么寫，水老師會(huì)認(rèn)真耐心地教導(dǎo)我們，引導(dǎo)我們?nèi)?gòu)思全文；當(dāng)我們作文得了甲優(yōu)或發(fā)表文章收到稿費(fèi)單時(shí)，水老師會(huì)掛著大大的笑臉，像一個(gè)大蘋果。在課堂上，如果同學(xué)們的氣氛有一點(diǎn)沉悶時(shí)，水老師會(huì)給我們講一些笑話，讓我們立馬活躍起來�？粗@一張臉，我們感到十分幸福和快樂。
而第二張是十分可怕的“烏云”臉。我們經(jīng)常會(huì)犯錯(cuò)，如作業(yè)不寫、上課走神、做小動(dòng)作或講廢話等，一遇到這些情況，水老師就會(huì)大發(fā)雷霆。此刻，她的面容，會(huì)使我們平時(shí)快樂、幸福和溫暖的課堂，立馬變得風(fēng)雷交加，原本美好的一堂課就變成了難受的兩小時(shí)。
水老師的這“兩面臉”一直交替出現(xiàn)在我的眼前，“陽光燦爛的臉”，“烏云密布的臉”……不管水老師是第一張臉也好，第二張臉也好，其實(shí)她一直在為我們作文和閱讀能力的提高、為我們的學(xué)業(yè)而操心，所以我們應(yīng)該用雙倍的努力，勤奮刻苦地學(xué)習(xí)讓水老師永遠(yuǎn)留下“陽光燦爛”的臉。
你們說，擁有“兩張臉”的水老師是不是一位讓人十分喜愛和佩服的老師呢？
雙面老師作文13
“噠，噠，噠……”未見其人先聞其聲，這清脆的高跟鞋聲也一聲聲落在我們的心上，大家趕緊靜下來坐在自己的位置上。接著我們便看到了一雙炯炯有神的大眼睛，不斷地傳遞出嚴(yán)厲的信號(hào)，一對(duì)大大的耳朵，就像是一對(duì)雷達(dá)，只要同學(xué)們只要一說話，她就會(huì)聽見。你要問她是誰？她就是我們班的數(shù)學(xué)老師--蔡老師。
嚴(yán)厲是蔡老師身上最鮮明的標(biāo)簽。有一次在講一二單元數(shù)學(xué)評(píng)估卷，有一道題是235×85（得數(shù)保留十位數(shù)）這道題精確算出來是17975。蔡老師說：“為了確保不要算錯(cuò)，要在十位數(shù)7下面劃上一橫，再在個(gè)位數(shù)5下面劃上三角號(hào)。按照四舍五入的原則，結(jié)果就是1800。這些符號(hào)我之前就提醒你們標(biāo)了，所以如果這個(gè)標(biāo)記沒做，那么一律扣0.5分�！笨梢姴汤蠋熢跀�(shù)學(xué)上是多么嚴(yán)格啊，簡(jiǎn)直像是一個(gè)霸道的女王。
但是嚴(yán)厲的蔡老師有時(shí)候也有幽默的一面。有一道題是這樣的：581-46-24。蔡老師為了讓我們好懂，就這樣講：“583這個(gè)被減數(shù)，把它當(dāng)作江湖老大，46和24這兩個(gè)減數(shù)當(dāng)作江湖老大的跟班，可是這兩個(gè)跟班沒過多久，就聯(lián)合起來造反了，老大一聽心想：哎呦，這下可好了，這兩個(gè)跟班聯(lián)合起來造反，我就把他們一舉消滅，于是就是583-（46+24）那么就等于583-70=513。我們聽了全都哈哈大笑，因?yàn)椴汤蠋熯@種通俗易懂的解釋說明，讓我們很快就理解了，所以作業(yè)做得很好，《黃岡小狀元》有很多人得了滿分。
這就是我們的蔡老師，一位做題嚴(yán)謹(jǐn)，又不失幽默的數(shù)學(xué)老師。
雙面老師作文14
我有個(gè)令我敬愛的“雙面老師”―華老師�？蔀槭裁词恰半p面老師”呢？那就聽我慢慢道來。
華老師不僅是我的英語老師，也是我的鋼琴老師，上起她的顆來，一點(diǎn)也不累，那感覺同讀小說一樣，津津有味。她不喜歡上課是學(xué)生坐得筆直，也不喜歡讓我舉手回答問題，更不喜歡一臉嚴(yán)肅，她總是笑瞇瞇的，讓我們感到輕松極了，思維也打開了，漸漸的，我們懂得知識(shí)越來越多，她還喜歡講故事給我們聽，雖然聽不大懂，但她那深情的語調(diào)將我們迷住了，就如同她彈的鋼琴名曲一般跌宕起伏，清脆悅耳，像流水聲，像鐘聲，像鳥鳴聲......
告訴你個(gè)小秘密，她不僅是我的老師，還是我的干婆婆。她雖然已年過花甲，卻還有一顆童心，她長(zhǎng)著一張胖胖的臉，烏黑發(fā)亮的眼睛，卷卷的頭發(fā)，可愛極了，她很愛吃甜食，有時(shí)看我們?cè)诔�，還湊過來說：“吃什么呢？我也來一點(diǎn)�！彼上矚g和我們一起玩了，有次我和鐘沛然在踢毽子，他笑著跑過來，說：“來，我來踢給你們看�！苯Y(jié)果，她只踢了兩個(gè)，卻耍賴說：“這次不算，重來�！蔽覀兛粗�，都笑了。
雖然華婆婆不是我的親婆婆，可我一直把他看作我的家人一樣，因?yàn)樗o我?guī)砹颂嗟臍g樂，太多的知識(shí)，所以我對(duì)她有著對(duì)老師般的尊敬和對(duì)親朋好友般的愛。
雙面老師作文15
看到這樣的題目，你們一定會(huì)想，為什么叫雙面老師！雙面是什么意思呢？我這個(gè)雙面老師呀，一為慈祥二為嚴(yán)厲，一面笑臉一面黑臉。但我卻為有這樣的老師而感到無比開心！她就是我們的語文老師——于老師。
上課了，走進(jìn)教室，映入老師眼簾的是我們端正的坐姿，耳朵聽到的是書聲瑯瑯，她笑得格外開心，我們心里也樂開了花，因?yàn)檫@是我們的表現(xiàn)讓老師笑得那么開心！課上得也非常開心。念書時(shí)，老師夸得我們小臉上的酒窩都出來了，幽默有趣的講解笑得我們的腮幫子都疼起來了！我們和老師做互動(dòng)，老師說上句，我們接下句；和老師一起玩成語接龍的游戲，玩古詩比拼比賽，把我們的小腦袋全部開動(dòng)。我們來PK老師，在九九八十一戰(zhàn)中，還是斗不過我們知識(shí)淵博的于老師，敗下陣來。我們也愿賭服輸，答應(yīng)老師一個(gè)條件。老師卻說：“我不需要你們做什么，只要你們好好學(xué)習(xí)就行了！”看看，我們的于老師慈祥可愛吧！
可也有雷霆大怒的時(shí)候呀！有一次，我們?cè)谡娟?duì)的時(shí)候特別亂！十分鐘了一直站不好隊(duì)形，結(jié)果被老師很嚴(yán)厲地批評(píng)了一頓，批得我們也漲紅了臉，慚愧得無地自容。后來我問老師：“為什么會(huì)生那么大的氣？”老師語重心長(zhǎng)地說：“你們連一個(gè)隊(duì)形都站不好！會(huì)做好什么事呢！你們總是對(duì)一些小毛病不以為然，不知道千里之堤，毀于蟻穴，將來要吃大虧的。”我發(fā)現(xiàn)，老師無論做什么都是為了我們好，我深深感動(dòng)了。
我的雙面老師，就是這樣的。我覺得也可以叫做單面老師，因?yàn)槔蠋煙o論怎么變都是為了我們好！我愛我的雙面老師。
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