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      2. 我的夢想教師作文

        時間:2021-12-20 16:50:19 老師 我要投稿

        我的夢想教師作文(8篇)

          在日常生活或是工作學習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的我的夢想教師作文,歡迎閱讀與收藏。

        我的夢想教師作文(8篇)

        我的夢想教師作文1

          教師——一個對于學生來說多么和藹可親,又多么莊嚴的名字。有人把老師比作春蠶,有人把老師比作蠟燭,有人把老師比作照亮前方的燈,那么耀眼,那么絢爛,又那么無私。教師,多么高尚的職業(yè)!有人說老師是園丁,也有人說老教師是人類靈魂的工程師。從那一刻起,我就想當一名出色的教師。

          我渴望著,渴望著成為一個教師,成為一個無私的人。要成為一名教師,并不是一件容易的事,于是,我將夢想輕悄悄的藏在了心中,開始為這個偉大的夢想而努力奮斗。在我眼中,老師是知識淵博的,我要向老師學習。就這樣,我努力豐富自己的知識,開拓自己的視野。遨游在“書�!敝校且患钗野V迷的事,也成為了一件我常做的事。我用知識的露水,小心翼翼地灌溉著我播撒下的夢想的“種子”,使它長出了嫩綠的葉子。

          要成為一名教師,還要學會關愛他人。于是,我在同學受傷時幫忙著扶去校醫(yī)室、在老師批改作業(yè)勞累時為她揉揉肩、在父母辛苦工作一天后為他們送上一杯暖心地熱茶、在公交車上,為年邁地老婆婆讓位……這些時候,我總會想起老師對我們無限地關心和愛護,那我做地這些也就都不算什么了。夢想推動著我,讓我在不知不覺中擁有了一顆關愛他人地心。我用溫暖地“愛”做肥料,讓夢想繼續(xù)茁壯成長。

          要成為一名教師,還要有無私奉獻地精神。于是,我用課間休息地時間為同學講解難題,在周末趕來為班級出黑板報,在大掃除中揮灑著汗水清潔著班級,在路上看到有人亂丟垃圾會及時阻止……我不怕別人笑我這么做多傻,只要我覺得這是有意義地,那就會毫不猶豫去做。沒有付出,會有收獲嗎?

          我要讓學生快樂地學習;我盡量用一些通俗易懂地語言向他們傳授知識,保證每一個學生都能聽懂。下課時,我要和學生面對面地在一起聊天、交流,認真傾聽并吸取他們?yōu)槲姨岬孛恳粋€建議,要和他們交朋友,走進孩子們地內心世界,幫助他們解決困難。每天晚上地作業(yè)我會盡量少布置一些,讓他們晚上回到家好好地調節(jié)大腦�?荚嚽埃乙矔M量少說幾句話,不要給學生制造太多地壓力,因為只有放松了心情,考試才能夠發(fā)揮好。更重要地是要注意學生地一舉一動,如果發(fā)現(xiàn)它們有不良地行為習慣,我會及時地幫助他們改正,還要保證我地每一個學生,不讓大學生欺負他們。

          我知道做這些要使夢想“開花結果”遠遠不夠,但我不放棄,因為,老師說過:有了夢,只是第一步,還要奮斗!我愿意做這個奮斗地人,去實現(xiàn)自己追求已久地夢,讓夢散發(fā)迷人地芳香。

          我渴望著,渴望著……

          我渴望著,渴望著做一只努力工作地春蠶,渴望著做一支永遠燃燒地蠟燭,渴望著做一盞照亮前方,卻不求回報地明燈,渴望著成為一名無私地人,渴望著成為一名光榮地人民教師!

          渴望著,努力著,成長著……

        我的夢想教師作文2

          教師——一個對于學生來說多么和藹可親,又多么莊嚴的名字。有人把老師比作春蠶,有人把老師比作蠟燭,有人把老師比作照亮前方的燈,那么耀眼,那么絢爛,又那么無私。教師,多么高尚的職業(yè)!有人說老師是園丁,也有人說老教師是人類靈魂的工程師。從那一刻起,我就想當一名出色的教師。

          我渴望著,渴望著成為一個教師,成為一個無私的人。要成為一名教師,并不是一件容易的事,于是,我將夢想輕悄悄的藏在了心中,開始為這個偉大的夢想而努力奮斗。在我眼中,老師是知識淵博的,我要向老師學習。就這樣,我努力豐富自己的知識,開拓自己的視野。遨游在“書�!敝校且患钗野V迷的事,也成為了一件我常做的事。我用知識的露水,小心翼翼地灌溉著我播撒下的夢想的“種子”,使它長出了嫩綠的葉子。

          要成為一名教師,還要學會關愛他人。于是,我在同學受傷時幫忙著扶去校醫(yī)室、在老師批改作業(yè)勞累時為她揉揉肩、在父母辛苦工作一天后為他們送上一杯暖心的熱茶、在公交車上,為年邁的老婆婆讓位……這些時候,我總會想起老師對我們無限的關心和愛護,那我做的這些也就都不算什么了。夢想推動著我,讓我在不知不覺中擁有了一顆關愛他人的心。我用溫暖的“愛”做肥料,讓夢想繼續(xù)茁壯成長。

          要成為一名教師,還要有無私奉獻的精神。于是,我用課間休息的時間為同學講解難題,在周末趕來為班級出黑板報,在大掃除中揮灑著汗水清潔著班級,在路上看到有人亂丟垃圾會及時阻止……我不怕別人笑我這么做多傻,只要我覺得這是有意義的,那就會毫不猶豫去做。沒有付出,會有收獲嗎?

          我要讓學生快樂地學習;我盡量用一些通俗易懂的語言向他們傳授知識,保證每一個學生都能聽懂。下課時,我要和學生面對面地在一起聊天、交流,認真傾聽并吸取他們?yōu)槲姨岬拿恳粋€建議,要和他們交朋友,走進孩子們的內心世界,幫助他們解決困難。每天晚上的作業(yè)我會盡量少布置一些,讓他們晚上回到家好好地調節(jié)大腦�?荚嚽�,我也會盡量少說幾句話,不要給學生制造太多的壓力,因為只有放松了心情,考試才能夠發(fā)揮好。更重要的是要注意學生的一舉一動,如果發(fā)現(xiàn)它們有不良的行為習慣,我會及時地幫助他們改正,還要保證我的每一個學生,不讓大學生欺負他們。

          我知道做這些要使夢想“開花結果”遠遠不夠,但我不放棄,因為,老師說過:有了夢,只是第一步,還要奮斗!我愿意做這個奮斗的人,去實現(xiàn)自己追求已久的夢,讓夢散發(fā)迷人的芳香。

          我渴望著,渴望著做一只努力工作的春蠶,渴望著做一支永遠燃燒的蠟燭,渴望著做一盞照亮前方,卻不求回報的明燈,渴望著成為一名無私的人,渴望著成為一名光榮的人民教師!

          渴望著,努力著,成長著……

        我的夢想教師作文3

          我有一個夢想,每一個人都會有自己心中的夢想,而每個人的夢想都是不一樣的。

          我的夢想是當一名老師,一名為學生默默奉獻的老師。在我的眼中,老師是太陽底下最光輝的職業(yè)。

          假如我是一名老師,我一定會讓他(她)們知道讀書的快樂,讓他(她)們汲取書中的“營養(yǎng)”,擴大他(她)們知識的海洋。

          假如我是一名老師,為了加強他(她)們的體能,我會帶動他(她)們鍛煉身體、強健體魄,來幫助他(她)們快樂的成長起來。

          假如我是一名老師,我會讓他(她)們好好學習、天天向上,努力做一名最優(yōu)秀的學生,為他(她)們打開前面一盞一盞的“路燈”,來開導他(她)們如何知道學習、想主動學習、而且喜歡學習。

          假如我是一名老師,我還會讓他(她)們學會尊老愛幼,讓他(她)們學會給父母分擔一些力所能及的家務,給爺爺奶奶捶捶背、捏捏肩、讀讀報等等,在一些場合里能做一名聽話懂事的好孩子、在家中不調皮、不搗蛋的好學生。

          我的夢想需要經(jīng)過我自己的努力,一定會成為一名老師的,一定是一名合格的老師。這就是我的夢想、心中的夢想、為之拼搏、奮進的夢想。

          在母校生活了六年了��!再有僅僅幾天,我就要告別親愛的母校,告別朝夕相處的老師、同學,我是多么的不舍呀!

          六年的師生關系,六年的同學情誼,六年的豐富多彩、酸甜苦辣的小學生活,我怎能輕易離開呢?

          記得六年前,那就是一年級開學時。那時我無比興奮、帶著夢想、滿懷希望的投入了母校的懷抱。一切對于我都是那么陌生、新奇,我?guī)е鴱娏业暮闷嫘臎]多久就熟悉了這周圍的一切。讀二年級的時候,已經(jīng)有了自己的好朋友,學習上的好伙伴。下課后,我便和我的好朋友在說心里話。

          上三年級時,我的好朋友將要和我分別,所以心里還有些依依不舍。哎,天下沒有不散的宴席,不過,我相信,在今后的某一天,我們會再相見的。

          四年級,我們班轉來了個新同學,他個子很高,不過脾氣很好。

          五年級了,我已經(jīng)不是以前的那個無知的、天真的小孩了,我長大了,我已經(jīng)是一個懂事的少年了。光陰似箭、日月如梭,一轉眼,我已經(jīng)讀六年級了,我又長大了不少,而學習的任務也一天一天的加重。

          母校��!再過幾天我就要和您說再見了,我真舍不得離開你,我想和您說的話,是永遠說不完的。我最后想對您說一句話:“母校,我感謝你�!�

        我的夢想教師作文4

          我心中的夢想是當一名老師,自從上學開始,我就不由得被老師這個神圣的職業(yè)吸引,我不但從老師那里日常學習了知識,他們美好的品德、一言一行都給我留下深刻的影響,我常常想,假如我是老師,我會怎樣做呢?我會不會比我的老師做得更好,更出色。

          假如我是老師,我會用最生動的語言來活躍上課的氣氛,把同學們引入知識的海洋,讓同學們覺得日常學習其實并不那么難。我會想出各種辦法引導學生們積極回答問題,鼓勵他們不懂就問,告訴他們不要因為害羞或其他什么原因就湊合過去。我會關心學得較差的同學,和他們促膝談心,找出原因,討論怎樣改正。我會讓成績好的同學去幫助他們,讓同學們在互相幫助的氛圍中共同成長。

          假如我是老師,我會將愛分給每個學生,不會因為誰學得好就偏愛誰,也不會因為誰學得差就討厭誰。我會多指出他們的長處,使他們在關愛中擁有完整的人格,我會融入同學們的生活中,成為他們最好的朋友,一起分享快樂、分擔痛苦。如果有誰遇到了困難,我會號召其他同學一起來幫助他,讓同學們學會分享、學會幫助,能夠關心他人,有憐憫之心。如果哪個同學日常學習退步了,我會伸出我的援助之手,幫他想辦法,為他耐心的補課。

          假如我是老師,我會號召大家運動健身。讓同學們都鍛煉出強健的身體,因為沒有好的身體就沒有精力投入到日常學習中。我會與同學們一起運動、游戲。學校舉行運動會時,我會率先報名,以我的行動影響我的學生。我想象著,在一次次的運動會上,我飛快的跑著,聽著同學們?yōu)槲覅群爸�;而我也為賽場上奔跑跳躍的學生們加油。我的學生里也許會出現(xiàn)第2個劉翔、姚明……。

          假如我是老師,我會常常帶領他們遨游科學、藝術的殿堂——科技館、博物館、美術館……我會用各種各樣的方式使同學們發(fā)現(xiàn)科學的奧妙、生命起源的神奇、藝術瑰寶的絢麗。讓學生們豐富頭腦,激發(fā)日常學習科學知識的興趣,引導他們探索自然界的奧秘。也許將來他們會成為科學家、生物學家、畫家……。

          假如我是老師,我會給同學們介紹中外的名人事跡,鼓勵他們努力日常學習,將來做個對社會有用的人。將來不論他們從事哪個行業(yè),都能夠有一技之長,成為祖國的棟梁之才。

          假如我是老師,我會向他們講述中國的歷史,使他們了解中國五千年歷史的文化,為成為中國人而自豪。我還會使他們了解過去的中國因為不富強而遭受的苦難,激勵他們熱愛祖國,熱愛中華民族。

          假如我是老師,那該多好�。∥蚁嘈挪痪玫膶�,我真的會成為一名老師,而我也會全心全意地去做一個好老師,你相信我嗎?

        我的夢想教師作文5

          我的夢想是當一名教師,自從上學開始,我就不由得被教師這個神圣的職業(yè)吸引,我不但從教師那里學習了知識,他們美好的品德、一言一行都給我留下深刻的影響,我常常想,假如我是教師,我會怎樣做呢?我會不會比我的教師做得更好,更出色。

          假如我是教師,我會用最生動的語言來活躍上課的氣氛,把同學們引入知識的海洋,讓同學們覺得學習其實并不那么難。我會想出各種辦法引導學生們積極回答問題,鼓勵他們不懂就問,告訴他們不要由于害羞或其他什么原因就湊合過去。我會關心學得較差的同學,和他們促膝談心,找出原因,討論怎樣改正。我會讓成績好的同學去幫助他們,讓同學們在互相幫助的氛圍中共同成長。

          假如我是教師,我會將愛分給每個學生,不會由于誰學得好就偏愛誰,也不會由于誰學得差就討厭誰。我會多指出他們的長處,使他們在關愛中擁有完整的人格,我會融入同學們的生活中,成為他們最好的朋友,一起分享快樂、分擔痛苦。如果有誰遇到了困難,我會號召其他同學一起來幫助他,讓同學們學會分享、學會幫助,能夠關心他人,有憐憫之心。如果哪個同學學習退步了,我會伸出我的援助之手,幫他想辦法,為他耐心的補課。

          假如我是教師,我會號召大家運動健身。讓同學們都鍛煉出強健的身體,由于沒有好的身體就沒有精力投入到學習中。我會與同學們一起運動、游戲。學校舉行運動會時,我會率先報名,以我的行動影響我的學生。我想象著,在一次次的運動會上,我飛快的跑著,聽著同學們?yōu)槲覅群爸�;而我也為賽場上奔跑跳躍的學生們加油。我的學生里也許會出現(xiàn)第2個劉翔、姚明……。

          假如我是教師,我會常常帶領他們遨游科學、藝術的殿堂——科技館、博物館、美術館……我會用各種各樣的方式使同學們發(fā)現(xiàn)科學的奧妙、生命起源的神奇、藝術瑰寶的絢麗。讓學生們豐富頭腦,激發(fā)學習科學知識的興趣,引導他們探索自然界的奧秘。也許將來他們會成為科學家、生物學家、畫家……。

          假如我是教師,我會給同學們介紹中外的名人事跡,鼓勵他們努力學習,將來做個對社會有用的人。將來不論他們從事哪個行業(yè),都能夠有一技之長,成為祖國的棟梁之才。

          假如我是教師,我會向他們講述中國的歷史,使他們了解中國五千年歷史的文化,為成為中國人而自豪。我還會使他們了解過去的中國由于不富強而遭受的苦難,激勵他們熱愛祖國,熱愛中華民族。

          假如我是教師,那該多好��!我相信不久的將來,我真的會成為一名教師,而我也會全心全意地去做一個好教師,你相信我嗎?

        我的夢想教師作文6

          有的人說,老師就像是蠟燭,點燃了自己卻照亮了別人;有的人說,老師就像是園丁,用自己的青春與雙手培育了一株株香氣撲鼻的'鮮花,還有的人說過,老師就像是春雨,滋潤了大地卻犧牲了自己。

          老師,一個神圣而又崇尚的稱呼!我們在老師那里,學到的不僅僅是知識,更多的是做人的道理“己所不欲,勿施于人”“見賢思齊焉,見不賢而內自省也�!薄爸疄橹�,不知為不知,是知也�!边@是論語中的一些語句,但這也是老師常常向我們強調的道理,不是嗎?

          “人不能因為一點成功就驕傲自滿,謙虛使人進步,驕傲使人落后。”這是林老師常常告誡我們的。

          “人!不能向困難屈服,要堅強的面對困難,不能退縮,這是做人的基本道理�!边@是洪老師常常告誡我們的。

          “人!是為了什么而讀書的呢?是為了報答自己的父母,是為了報答祖國對我們的培養(yǎng)。所有的功成名就都是你的輝煌,無人能代替�!边@是黃老師常常告誡我們的。

          “快樂是一天,不快樂也是一天。我們何必要不快樂的活著呢?時間并不會為你而停留�!边@是李老師和蔡老師常常告誡我們的。

          還有趙老師、王老師、鄭老師。正是有這樣許許多多令人愛戴的老師,我們才能看到那明亮的燈,那明亮的燈所照亮的路。老師,我想對你們說:謝謝你們。

          記得5月28日報道過,在什邡市受災最嚴重的紅白鎮(zhèn),紅白鎮(zhèn)中心學校物理老師張輝兵在12日14點28分為救學生而獻出了自己的生命。在地震當時,張輝兵老師快步走到教室前門,拉開半掩著的門,用身體靠住門框。面朝當時教室里的同學們,右臂平伸護住房門和門框。房子在劇烈地抖動,他努力維持著平衡。只為了讓所有人都能逃出去。在地震過后,眾人看到了張輝兵老師張老師被兩根巨大的水泥橫梁壓倒,臉上神色坦然,右手還指著教室門外的方向。

          事后,張輝兵的同事說:“他是離門最近的人,他是業(yè)余籃球運動員,他卻沒邁出一步。那條線是生死線��!安全跑出來的4個學生都是過了那條線的�!�

          是啊,這是為什么呢?為什么他不自己逃生,而獻出自己的生命幫助別人逃生?明明生死只在他的一念之間。想必聽完這個故事,會有人發(fā)出這樣的感嘆吧。

          這,便是教師!一個合格而偉大的教師。他的精神是我們所有中國人的應該學習的。他,是一個鮮明的榜樣。

          他就像蠟燭,默默奉獻;他就像園丁,勤勞工作;他就像春雨,不求回報。

          張輝兵老師,我也要做一個像你一樣的老師,雖然,我不可能做到和你一樣為學生付出生命,但我可以把我所學到的知識沒有一絲一毫的保留全都傳授給他們。

          這便是我的夢想!

        我的夢想教師作文7

          教師——一個對于學生來說多么和藹可親,又多么莊嚴的名字。有人把教師比作春蠶,有人把教師比作蠟燭,有人把教師比作照亮前方的燈,那么耀眼,那么絢爛,又那么無私。教師,多么高尚的職業(yè)!有人說教師是園丁,也有人說老教師是人類靈魂的工程師。從那一刻起,我就想當一名出色的教師。

          我渴望著,渴望著成為一個教師,成為一個無私的人。要成為一名教師,并不是一件容易的事,于是,我將夢想輕悄悄的藏在了心中,開始為這個偉大的夢想而努力奮斗。在我眼中,教師是知識淵博的,我要向教師學習。就這樣,我努力豐富自己的知識,開拓自己的視野。遨游在“書�!敝校且患钗野V迷的事,也成為了一件我常做的事。我用知識的露水,小心翼翼地灌溉著我播撒下的夢想的“種子”,使它長出了嫩綠的葉子。

          要成為一名教師,還要學會關愛他人。于是,我在同學受傷時幫忙著扶去校醫(yī)室、在教師批改作業(yè)勞累時為她揉揉肩、在父母辛苦工作一天后為他們送上一杯暖心的熱茶、在公交車上,為年邁的老婆婆讓位……這些時候,我總會想起教師對我們無限的關心和愛護,那我做的這些也就都不算什么了。夢想推動著我,讓我在不知不覺中擁有了一顆關愛他人的心。我用溫暖的“愛”做肥料,讓夢想繼續(xù)茁壯成長。

          要成為一名教師,還要有無私奉獻的精神。于是,我用課間休息的時間為同學講解難題,在周末趕來為班級出黑板報,在大掃除中揮灑著汗水清潔著班級,在路上看到有人亂丟垃圾會及時阻止……我不怕別人笑我這么做多傻,只要我覺得這是有意義的,那就會毫不猶豫去做。沒有付出,會有收獲嗎?

          我要讓學生快樂地學習;我盡量用一些通俗易懂的語言向他們傳授知識,保證每一個學生都能聽懂。下課時,我要和學生面對面地在一起聊天、交流,認真傾聽并吸取他們?yōu)槲姨岬拿恳粋€建議,要和他們交朋友,走進孩子們的內心世界,幫助他們解決困難。每天晚上的作業(yè)我會盡量少布置一些,讓他們晚上回到家好好地調節(jié)大腦�?荚嚽�,我也會盡量少說幾句話,不要給學生制造太多的壓力,由于只有放松了心情,考試才能夠發(fā)揮好。更重要的是要注意學生的一舉一動,如果發(fā)現(xiàn)它們有不良的行為習慣,我會及時地幫助他們改正,還要保證我的每一個學生,不讓大學生欺負他們。

          我知道做這些要使夢想“開花結果”遠遠不夠,但我不放棄,由于,教師說過:有了夢,只是第一步,還要奮斗!我愿意做這個奮斗的人,去實現(xiàn)自己追求已久的夢,讓夢散發(fā)迷人的芳香。

          我渴望著,渴望著……

          我渴望著,渴望著做一只努力工作的春蠶,渴望著做一支永遠燃燒的蠟燭,渴望著做一盞照亮前方,卻不求回報的明燈,渴望著成為一名無私的人,渴望著成為一名光榮的人民教師!

          渴望著,努力著,成長著……

        我的夢想教師作文8

          每個人都有夢想,“它”是人類所向往的,今天的我們正處于花季少年之時,一天天的生活如流水般消逝在我們腦海中往事一件件,回憶,如漫天里的星星一般在我們的腦海中不時閃耀,誰說90后的孩子是為了生存而活,而大多數(shù)都是為了夢想而活,而沒有夢想的人生是空虛的,但夢想總是隨著思想的前進而改變的。

          從小時候到現(xiàn)在,我也有過夢想,而且是很多很多,隨著年齡的增長,我的夢想也在不斷地發(fā)生變化,漸漸地從夢幻變得真實、可以觸摸。

          小時候,看著電視上的哥哥姐姐們唱唱跳跳,給很多人帶去快樂,于是我心中無形間產(chǎn)生了這樣一個念頭:將來我也要上電視,成為明星,帶給人們快樂,要爸爸媽媽在電視上看到我,并驕傲地對其他人說:“看,那是我女兒!”從此,我就有了當明星的夢想,一個幼稚而又純潔的夢。

          日復一日,我在一天天長大,知道了夢想與現(xiàn)實的差距。膽小的我從來不會去刻意表現(xiàn)自己,即使我有多么優(yōu)秀,也不會有人知道。這時我體會到了:想要實現(xiàn)夢想,就要勇于追求,而我沒有那個勇氣。我心中想著,這個夢想實現(xiàn)不了,換個夢不就得了,于是,我熱愛上了服裝設計,我的夢想也因此變成了當一名服裝設計師,從臺前走到了幕后。每當幻想著人們穿上我設計的衣服時,我的心里都會有種莫名的幸福感。現(xiàn)在,我上了初中,課程繁多,我的主要任務是學習,根本沒有時間去想象怎樣設計,況且這并不適合我現(xiàn)在的年齡段,我只能把這個夢想深深埋藏在心里。

          直到現(xiàn)在,我終于明白,我的之前每一個夢想都是那么的遙不可及,觸碰不到,我總是充滿希望,迎來的卻只有失望,總是有各種各樣的原因迫使我去放棄我的夢想。我不想這樣,沒有夢想就沒有動力。于是,我擁有了一個平凡卻不渺小的夢想:考一所好大學,做一個對社會有用的人。為了實現(xiàn)這個夢想,我每一天都在努力著、奮斗著,并充滿信心,我時刻都告訴自己,夢想理我其實并不遙遠,只要我再努力往前邁出一步,夢想就不遠了。

          “泉水挑不干,知識學不完”,但只要你肯學,再多的知識你也能學到手�!昂i煈{魚躍,天高任鳥飛”我就像一條魚,在廣闊的前途海洋里自由自在地游,選擇哪一條前途,是由我自己選擇的。但在這個前途海洋,不能全無風波,但我充滿信心,我有信心沖破各個難關,去追求我的夢想,實現(xiàn)我的夢想,為祖國爭光!

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            我的夢想教師作文(8篇)

            我的夢想教師作文1

              教師——一個對于學生來說多么和藹可親,又多么莊嚴的名字。有人把老師比作春蠶,有人把老師比作蠟燭,有人把老師比作照亮前方的燈,那么耀眼,那么絢爛,又那么無私。教師,多么高尚的職業(yè)!有人說老師是園丁,也有人說老教師是人類靈魂的工程師。從那一刻起,我就想當一名出色的教師。

              我渴望著,渴望著成為一個教師,成為一個無私的人。要成為一名教師,并不是一件容易的事,于是,我將夢想輕悄悄的藏在了心中,開始為這個偉大的夢想而努力奮斗。在我眼中,老師是知識淵博的,我要向老師學習。就這樣,我努力豐富自己的知識,開拓自己的視野。遨游在“書�!敝校且患钗野V迷的事,也成為了一件我常做的事。我用知識的露水,小心翼翼地灌溉著我播撒下的夢想的“種子”,使它長出了嫩綠的葉子。

              要成為一名教師,還要學會關愛他人。于是,我在同學受傷時幫忙著扶去校醫(yī)室、在老師批改作業(yè)勞累時為她揉揉肩、在父母辛苦工作一天后為他們送上一杯暖心地熱茶、在公交車上,為年邁地老婆婆讓位……這些時候,我總會想起老師對我們無限地關心和愛護,那我做地這些也就都不算什么了。夢想推動著我,讓我在不知不覺中擁有了一顆關愛他人地心。我用溫暖地“愛”做肥料,讓夢想繼續(xù)茁壯成長。

              要成為一名教師,還要有無私奉獻地精神。于是,我用課間休息地時間為同學講解難題,在周末趕來為班級出黑板報,在大掃除中揮灑著汗水清潔著班級,在路上看到有人亂丟垃圾會及時阻止……我不怕別人笑我這么做多傻,只要我覺得這是有意義地,那就會毫不猶豫去做。沒有付出,會有收獲嗎?

              我要讓學生快樂地學習;我盡量用一些通俗易懂地語言向他們傳授知識,保證每一個學生都能聽懂。下課時,我要和學生面對面地在一起聊天、交流,認真傾聽并吸取他們?yōu)槲姨岬孛恳粋€建議,要和他們交朋友,走進孩子們地內心世界,幫助他們解決困難。每天晚上地作業(yè)我會盡量少布置一些,讓他們晚上回到家好好地調節(jié)大腦�?荚嚽埃乙矔M量少說幾句話,不要給學生制造太多地壓力,因為只有放松了心情,考試才能夠發(fā)揮好。更重要地是要注意學生地一舉一動,如果發(fā)現(xiàn)它們有不良地行為習慣,我會及時地幫助他們改正,還要保證我地每一個學生,不讓大學生欺負他們。

              我知道做這些要使夢想“開花結果”遠遠不夠,但我不放棄,因為,老師說過:有了夢,只是第一步,還要奮斗!我愿意做這個奮斗地人,去實現(xiàn)自己追求已久地夢,讓夢散發(fā)迷人地芳香。

              我渴望著,渴望著……

              我渴望著,渴望著做一只努力工作地春蠶,渴望著做一支永遠燃燒地蠟燭,渴望著做一盞照亮前方,卻不求回報地明燈,渴望著成為一名無私地人,渴望著成為一名光榮地人民教師!

              渴望著,努力著,成長著……

            我的夢想教師作文2

              教師——一個對于學生來說多么和藹可親,又多么莊嚴的名字。有人把老師比作春蠶,有人把老師比作蠟燭,有人把老師比作照亮前方的燈,那么耀眼,那么絢爛,又那么無私。教師,多么高尚的職業(yè)!有人說老師是園丁,也有人說老教師是人類靈魂的工程師。從那一刻起,我就想當一名出色的教師。

              我渴望著,渴望著成為一個教師,成為一個無私的人。要成為一名教師,并不是一件容易的事,于是,我將夢想輕悄悄的藏在了心中,開始為這個偉大的夢想而努力奮斗。在我眼中,老師是知識淵博的,我要向老師學習。就這樣,我努力豐富自己的知識,開拓自己的視野。遨游在“書�!敝校且患钗野V迷的事,也成為了一件我常做的事。我用知識的露水,小心翼翼地灌溉著我播撒下的夢想的“種子”,使它長出了嫩綠的葉子。

              要成為一名教師,還要學會關愛他人。于是,我在同學受傷時幫忙著扶去校醫(yī)室、在老師批改作業(yè)勞累時為她揉揉肩、在父母辛苦工作一天后為他們送上一杯暖心的熱茶、在公交車上,為年邁的老婆婆讓位……這些時候,我總會想起老師對我們無限的關心和愛護,那我做的這些也就都不算什么了。夢想推動著我,讓我在不知不覺中擁有了一顆關愛他人的心。我用溫暖的“愛”做肥料,讓夢想繼續(xù)茁壯成長。

              要成為一名教師,還要有無私奉獻的精神。于是,我用課間休息的時間為同學講解難題,在周末趕來為班級出黑板報,在大掃除中揮灑著汗水清潔著班級,在路上看到有人亂丟垃圾會及時阻止……我不怕別人笑我這么做多傻,只要我覺得這是有意義的,那就會毫不猶豫去做。沒有付出,會有收獲嗎?

              我要讓學生快樂地學習;我盡量用一些通俗易懂的語言向他們傳授知識,保證每一個學生都能聽懂。下課時,我要和學生面對面地在一起聊天、交流,認真傾聽并吸取他們?yōu)槲姨岬拿恳粋€建議,要和他們交朋友,走進孩子們的內心世界,幫助他們解決困難。每天晚上的作業(yè)我會盡量少布置一些,讓他們晚上回到家好好地調節(jié)大腦�?荚嚽�,我也會盡量少說幾句話,不要給學生制造太多的壓力,因為只有放松了心情,考試才能夠發(fā)揮好。更重要的是要注意學生的一舉一動,如果發(fā)現(xiàn)它們有不良的行為習慣,我會及時地幫助他們改正,還要保證我的每一個學生,不讓大學生欺負他們。

              我知道做這些要使夢想“開花結果”遠遠不夠,但我不放棄,因為,老師說過:有了夢,只是第一步,還要奮斗!我愿意做這個奮斗的人,去實現(xiàn)自己追求已久的夢,讓夢散發(fā)迷人的芳香。

              我渴望著,渴望著做一只努力工作的春蠶,渴望著做一支永遠燃燒的蠟燭,渴望著做一盞照亮前方,卻不求回報的明燈,渴望著成為一名無私的人,渴望著成為一名光榮的人民教師!

              渴望著,努力著,成長著……

            我的夢想教師作文3

              我有一個夢想,每一個人都會有自己心中的夢想,而每個人的夢想都是不一樣的。

              我的夢想是當一名老師,一名為學生默默奉獻的老師。在我的眼中,老師是太陽底下最光輝的職業(yè)。

              假如我是一名老師,我一定會讓他(她)們知道讀書的快樂,讓他(她)們汲取書中的“營養(yǎng)”,擴大他(她)們知識的海洋。

              假如我是一名老師,為了加強他(她)們的體能,我會帶動他(她)們鍛煉身體、強健體魄,來幫助他(她)們快樂的成長起來。

              假如我是一名老師,我會讓他(她)們好好學習、天天向上,努力做一名最優(yōu)秀的學生,為他(她)們打開前面一盞一盞的“路燈”,來開導他(她)們如何知道學習、想主動學習、而且喜歡學習。

              假如我是一名老師,我還會讓他(她)們學會尊老愛幼,讓他(她)們學會給父母分擔一些力所能及的家務,給爺爺奶奶捶捶背、捏捏肩、讀讀報等等,在一些場合里能做一名聽話懂事的好孩子、在家中不調皮、不搗蛋的好學生。

              我的夢想需要經(jīng)過我自己的努力,一定會成為一名老師的,一定是一名合格的老師。這就是我的夢想、心中的夢想、為之拼搏、奮進的夢想。

              在母校生活了六年了��!再有僅僅幾天,我就要告別親愛的母校,告別朝夕相處的老師、同學,我是多么的不舍呀!

              六年的師生關系,六年的同學情誼,六年的豐富多彩、酸甜苦辣的小學生活,我怎能輕易離開呢?

              記得六年前,那就是一年級開學時。那時我無比興奮、帶著夢想、滿懷希望的投入了母校的懷抱。一切對于我都是那么陌生、新奇,我?guī)е鴱娏业暮闷嫘臎]多久就熟悉了這周圍的一切。讀二年級的時候,已經(jīng)有了自己的好朋友,學習上的好伙伴。下課后,我便和我的好朋友在說心里話。

              上三年級時,我的好朋友將要和我分別,所以心里還有些依依不舍。哎,天下沒有不散的宴席,不過,我相信,在今后的某一天,我們會再相見的。

              四年級,我們班轉來了個新同學,他個子很高,不過脾氣很好。

              五年級了,我已經(jīng)不是以前的那個無知的、天真的小孩了,我長大了,我已經(jīng)是一個懂事的少年了。光陰似箭、日月如梭,一轉眼,我已經(jīng)讀六年級了,我又長大了不少,而學習的任務也一天一天的加重。

              母校��!再過幾天我就要和您說再見了,我真舍不得離開你,我想和您說的話,是永遠說不完的。我最后想對您說一句話:“母校,我感謝你�!�

            我的夢想教師作文4

              我心中的夢想是當一名老師,自從上學開始,我就不由得被老師這個神圣的職業(yè)吸引,我不但從老師那里日常學習了知識,他們美好的品德、一言一行都給我留下深刻的影響,我常常想,假如我是老師,我會怎樣做呢?我會不會比我的老師做得更好,更出色。

              假如我是老師,我會用最生動的語言來活躍上課的氣氛,把同學們引入知識的海洋,讓同學們覺得日常學習其實并不那么難。我會想出各種辦法引導學生們積極回答問題,鼓勵他們不懂就問,告訴他們不要因為害羞或其他什么原因就湊合過去。我會關心學得較差的同學,和他們促膝談心,找出原因,討論怎樣改正。我會讓成績好的同學去幫助他們,讓同學們在互相幫助的氛圍中共同成長。

              假如我是老師,我會將愛分給每個學生,不會因為誰學得好就偏愛誰,也不會因為誰學得差就討厭誰。我會多指出他們的長處,使他們在關愛中擁有完整的人格,我會融入同學們的生活中,成為他們最好的朋友,一起分享快樂、分擔痛苦。如果有誰遇到了困難,我會號召其他同學一起來幫助他,讓同學們學會分享、學會幫助,能夠關心他人,有憐憫之心。如果哪個同學日常學習退步了,我會伸出我的援助之手,幫他想辦法,為他耐心的補課。

              假如我是老師,我會號召大家運動健身。讓同學們都鍛煉出強健的身體,因為沒有好的身體就沒有精力投入到日常學習中。我會與同學們一起運動、游戲。學校舉行運動會時,我會率先報名,以我的行動影響我的學生。我想象著,在一次次的運動會上,我飛快的跑著,聽著同學們?yōu)槲覅群爸�;而我也為賽場上奔跑跳躍的學生們加油。我的學生里也許會出現(xiàn)第2個劉翔、姚明……。

              假如我是老師,我會常常帶領他們遨游科學、藝術的殿堂——科技館、博物館、美術館……我會用各種各樣的方式使同學們發(fā)現(xiàn)科學的奧妙、生命起源的神奇、藝術瑰寶的絢麗。讓學生們豐富頭腦,激發(fā)日常學習科學知識的興趣,引導他們探索自然界的奧秘。也許將來他們會成為科學家、生物學家、畫家……。

              假如我是老師,我會給同學們介紹中外的名人事跡,鼓勵他們努力日常學習,將來做個對社會有用的人。將來不論他們從事哪個行業(yè),都能夠有一技之長,成為祖國的棟梁之才。

              假如我是老師,我會向他們講述中國的歷史,使他們了解中國五千年歷史的文化,為成為中國人而自豪。我還會使他們了解過去的中國因為不富強而遭受的苦難,激勵他們熱愛祖國,熱愛中華民族。

              假如我是老師,那該多好�。∥蚁嘈挪痪玫膶�,我真的會成為一名老師,而我也會全心全意地去做一個好老師,你相信我嗎?

            我的夢想教師作文5

              我的夢想是當一名教師,自從上學開始,我就不由得被教師這個神圣的職業(yè)吸引,我不但從教師那里學習了知識,他們美好的品德、一言一行都給我留下深刻的影響,我常常想,假如我是教師,我會怎樣做呢?我會不會比我的教師做得更好,更出色。

              假如我是教師,我會用最生動的語言來活躍上課的氣氛,把同學們引入知識的海洋,讓同學們覺得學習其實并不那么難。我會想出各種辦法引導學生們積極回答問題,鼓勵他們不懂就問,告訴他們不要由于害羞或其他什么原因就湊合過去。我會關心學得較差的同學,和他們促膝談心,找出原因,討論怎樣改正。我會讓成績好的同學去幫助他們,讓同學們在互相幫助的氛圍中共同成長。

              假如我是教師,我會將愛分給每個學生,不會由于誰學得好就偏愛誰,也不會由于誰學得差就討厭誰。我會多指出他們的長處,使他們在關愛中擁有完整的人格,我會融入同學們的生活中,成為他們最好的朋友,一起分享快樂、分擔痛苦。如果有誰遇到了困難,我會號召其他同學一起來幫助他,讓同學們學會分享、學會幫助,能夠關心他人,有憐憫之心。如果哪個同學學習退步了,我會伸出我的援助之手,幫他想辦法,為他耐心的補課。

              假如我是教師,我會號召大家運動健身。讓同學們都鍛煉出強健的身體,由于沒有好的身體就沒有精力投入到學習中。我會與同學們一起運動、游戲。學校舉行運動會時,我會率先報名,以我的行動影響我的學生。我想象著,在一次次的運動會上,我飛快的跑著,聽著同學們?yōu)槲覅群爸�;而我也為賽場上奔跑跳躍的學生們加油。我的學生里也許會出現(xiàn)第2個劉翔、姚明……。

              假如我是教師,我會常常帶領他們遨游科學、藝術的殿堂——科技館、博物館、美術館……我會用各種各樣的方式使同學們發(fā)現(xiàn)科學的奧妙、生命起源的神奇、藝術瑰寶的絢麗。讓學生們豐富頭腦,激發(fā)學習科學知識的興趣,引導他們探索自然界的奧秘。也許將來他們會成為科學家、生物學家、畫家……。

              假如我是教師,我會給同學們介紹中外的名人事跡,鼓勵他們努力學習,將來做個對社會有用的人。將來不論他們從事哪個行業(yè),都能夠有一技之長,成為祖國的棟梁之才。

              假如我是教師,我會向他們講述中國的歷史,使他們了解中國五千年歷史的文化,為成為中國人而自豪。我還會使他們了解過去的中國由于不富強而遭受的苦難,激勵他們熱愛祖國,熱愛中華民族。

              假如我是教師,那該多好��!我相信不久的將來,我真的會成為一名教師,而我也會全心全意地去做一個好教師,你相信我嗎?

            我的夢想教師作文6

              有的人說,老師就像是蠟燭,點燃了自己卻照亮了別人;有的人說,老師就像是園丁,用自己的青春與雙手培育了一株株香氣撲鼻的'鮮花,還有的人說過,老師就像是春雨,滋潤了大地卻犧牲了自己。

              老師,一個神圣而又崇尚的稱呼!我們在老師那里,學到的不僅僅是知識,更多的是做人的道理“己所不欲,勿施于人”“見賢思齊焉,見不賢而內自省也�!薄爸疄橹�,不知為不知,是知也�!边@是論語中的一些語句,但這也是老師常常向我們強調的道理,不是嗎?

              “人不能因為一點成功就驕傲自滿,謙虛使人進步,驕傲使人落后。”這是林老師常常告誡我們的。

              “人!不能向困難屈服,要堅強的面對困難,不能退縮,這是做人的基本道理�!边@是洪老師常常告誡我們的。

              “人!是為了什么而讀書的呢?是為了報答自己的父母,是為了報答祖國對我們的培養(yǎng)。所有的功成名就都是你的輝煌,無人能代替�!边@是黃老師常常告誡我們的。

              “快樂是一天,不快樂也是一天。我們何必要不快樂的活著呢?時間并不會為你而停留�!边@是李老師和蔡老師常常告誡我們的。

              還有趙老師、王老師、鄭老師。正是有這樣許許多多令人愛戴的老師,我們才能看到那明亮的燈,那明亮的燈所照亮的路。老師,我想對你們說:謝謝你們。

              記得5月28日報道過,在什邡市受災最嚴重的紅白鎮(zhèn),紅白鎮(zhèn)中心學校物理老師張輝兵在12日14點28分為救學生而獻出了自己的生命。在地震當時,張輝兵老師快步走到教室前門,拉開半掩著的門,用身體靠住門框。面朝當時教室里的同學們,右臂平伸護住房門和門框。房子在劇烈地抖動,他努力維持著平衡。只為了讓所有人都能逃出去。在地震過后,眾人看到了張輝兵老師張老師被兩根巨大的水泥橫梁壓倒,臉上神色坦然,右手還指著教室門外的方向。

              事后,張輝兵的同事說:“他是離門最近的人,他是業(yè)余籃球運動員,他卻沒邁出一步。那條線是生死線��!安全跑出來的4個學生都是過了那條線的�!�

              是啊,這是為什么呢?為什么他不自己逃生,而獻出自己的生命幫助別人逃生?明明生死只在他的一念之間。想必聽完這個故事,會有人發(fā)出這樣的感嘆吧。

              這,便是教師!一個合格而偉大的教師。他的精神是我們所有中國人的應該學習的。他,是一個鮮明的榜樣。

              他就像蠟燭,默默奉獻;他就像園丁,勤勞工作;他就像春雨,不求回報。

              張輝兵老師,我也要做一個像你一樣的老師,雖然,我不可能做到和你一樣為學生付出生命,但我可以把我所學到的知識沒有一絲一毫的保留全都傳授給他們。

              這便是我的夢想!

            我的夢想教師作文7

              教師——一個對于學生來說多么和藹可親,又多么莊嚴的名字。有人把教師比作春蠶,有人把教師比作蠟燭,有人把教師比作照亮前方的燈,那么耀眼,那么絢爛,又那么無私。教師,多么高尚的職業(yè)!有人說教師是園丁,也有人說老教師是人類靈魂的工程師。從那一刻起,我就想當一名出色的教師。

              我渴望著,渴望著成為一個教師,成為一個無私的人。要成為一名教師,并不是一件容易的事,于是,我將夢想輕悄悄的藏在了心中,開始為這個偉大的夢想而努力奮斗。在我眼中,教師是知識淵博的,我要向教師學習。就這樣,我努力豐富自己的知識,開拓自己的視野。遨游在“書�!敝校且患钗野V迷的事,也成為了一件我常做的事。我用知識的露水,小心翼翼地灌溉著我播撒下的夢想的“種子”,使它長出了嫩綠的葉子。

              要成為一名教師,還要學會關愛他人。于是,我在同學受傷時幫忙著扶去校醫(yī)室、在教師批改作業(yè)勞累時為她揉揉肩、在父母辛苦工作一天后為他們送上一杯暖心的熱茶、在公交車上,為年邁的老婆婆讓位……這些時候,我總會想起教師對我們無限的關心和愛護,那我做的這些也就都不算什么了。夢想推動著我,讓我在不知不覺中擁有了一顆關愛他人的心。我用溫暖的“愛”做肥料,讓夢想繼續(xù)茁壯成長。

              要成為一名教師,還要有無私奉獻的精神。于是,我用課間休息的時間為同學講解難題,在周末趕來為班級出黑板報,在大掃除中揮灑著汗水清潔著班級,在路上看到有人亂丟垃圾會及時阻止……我不怕別人笑我這么做多傻,只要我覺得這是有意義的,那就會毫不猶豫去做。沒有付出,會有收獲嗎?

              我要讓學生快樂地學習;我盡量用一些通俗易懂的語言向他們傳授知識,保證每一個學生都能聽懂。下課時,我要和學生面對面地在一起聊天、交流,認真傾聽并吸取他們?yōu)槲姨岬拿恳粋€建議,要和他們交朋友,走進孩子們的內心世界,幫助他們解決困難。每天晚上的作業(yè)我會盡量少布置一些,讓他們晚上回到家好好地調節(jié)大腦�?荚嚽�,我也會盡量少說幾句話,不要給學生制造太多的壓力,由于只有放松了心情,考試才能夠發(fā)揮好。更重要的是要注意學生的一舉一動,如果發(fā)現(xiàn)它們有不良的行為習慣,我會及時地幫助他們改正,還要保證我的每一個學生,不讓大學生欺負他們。

              我知道做這些要使夢想“開花結果”遠遠不夠,但我不放棄,由于,教師說過:有了夢,只是第一步,還要奮斗!我愿意做這個奮斗的人,去實現(xiàn)自己追求已久的夢,讓夢散發(fā)迷人的芳香。

              我渴望著,渴望著……

              我渴望著,渴望著做一只努力工作的春蠶,渴望著做一支永遠燃燒的蠟燭,渴望著做一盞照亮前方,卻不求回報的明燈,渴望著成為一名無私的人,渴望著成為一名光榮的人民教師!

              渴望著,努力著,成長著……

            我的夢想教師作文8

              每個人都有夢想,“它”是人類所向往的,今天的我們正處于花季少年之時,一天天的生活如流水般消逝在我們腦海中往事一件件,回憶,如漫天里的星星一般在我們的腦海中不時閃耀,誰說90后的孩子是為了生存而活,而大多數(shù)都是為了夢想而活,而沒有夢想的人生是空虛的,但夢想總是隨著思想的前進而改變的。

              從小時候到現(xiàn)在,我也有過夢想,而且是很多很多,隨著年齡的增長,我的夢想也在不斷地發(fā)生變化,漸漸地從夢幻變得真實、可以觸摸。

              小時候,看著電視上的哥哥姐姐們唱唱跳跳,給很多人帶去快樂,于是我心中無形間產(chǎn)生了這樣一個念頭:將來我也要上電視,成為明星,帶給人們快樂,要爸爸媽媽在電視上看到我,并驕傲地對其他人說:“看,那是我女兒!”從此,我就有了當明星的夢想,一個幼稚而又純潔的夢。

              日復一日,我在一天天長大,知道了夢想與現(xiàn)實的差距。膽小的我從來不會去刻意表現(xiàn)自己,即使我有多么優(yōu)秀,也不會有人知道。這時我體會到了:想要實現(xiàn)夢想,就要勇于追求,而我沒有那個勇氣。我心中想著,這個夢想實現(xiàn)不了,換個夢不就得了,于是,我熱愛上了服裝設計,我的夢想也因此變成了當一名服裝設計師,從臺前走到了幕后。每當幻想著人們穿上我設計的衣服時,我的心里都會有種莫名的幸福感。現(xiàn)在,我上了初中,課程繁多,我的主要任務是學習,根本沒有時間去想象怎樣設計,況且這并不適合我現(xiàn)在的年齡段,我只能把這個夢想深深埋藏在心里。

              直到現(xiàn)在,我終于明白,我的之前每一個夢想都是那么的遙不可及,觸碰不到,我總是充滿希望,迎來的卻只有失望,總是有各種各樣的原因迫使我去放棄我的夢想。我不想這樣,沒有夢想就沒有動力。于是,我擁有了一個平凡卻不渺小的夢想:考一所好大學,做一個對社會有用的人。為了實現(xiàn)這個夢想,我每一天都在努力著、奮斗著,并充滿信心,我時刻都告訴自己,夢想理我其實并不遙遠,只要我再努力往前邁出一步,夢想就不遠了。

              “泉水挑不干,知識學不完”,但只要你肯學,再多的知識你也能學到手�!昂i煈{魚躍,天高任鳥飛”我就像一條魚,在廣闊的前途海洋里自由自在地游,選擇哪一條前途,是由我自己選擇的。但在這個前途海洋,不能全無風波,但我充滿信心,我有信心沖破各個難關,去追求我的夢想,實現(xiàn)我的夢想,為祖國爭光!