感恩老師的抒情作文3篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的感恩老師的抒情作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
感恩老師的抒情作文1
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?而我，我感恩我的老師。
是啊，老師是神圣的職業(yè);老師是祖國(guó)棟梁的啟蒙者;創(chuàng)造者沒(méi)有了老師,怎會(huì)有祖國(guó)今日的繁榮?老師就像圓丁,辛勤的培育祖國(guó)的花朵.老師雖不是我們的親人,卻勝是我們的親人!
我感恩老師給我前進(jìn)的動(dòng)力;感恩老師給我飛翔的翅膀;感恩老師給我指明人生的方向;感恩老師給我放眼世界的慧眼……老師就像是一支紅燭，一點(diǎn)一點(diǎn)的融化我們心靈的冰川，走近我們的心靈，讓我們遠(yuǎn)離寂寞。她給我們的愛(ài)，輕輕的，柔柔的，像茉莉一般，散發(fā)著沁人心脾的香味。老師的愛(ài)，無(wú)私中透露著平凡，卻又暗含一些偉大。它像一股暖流，滲入我們的心田;像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。
有一次，我削鉛筆時(shí)不小心把手給劃破了,血不住的往下流，老師趕緊給我找創(chuàng)可貼，可是沒(méi)有找到。老師馬上騎車(chē)帶我去藥店買(mǎi)藥。買(mǎi)時(shí)我說(shuō)我自己拿錢(qián)買(mǎi)藥，可老師不讓?zhuān)f(shuō)：“你現(xiàn)在是傷員，還是我出錢(qián)吧�！崩蠋熡糜哪恼Z(yǔ)言表的了對(duì)我的關(guān)心。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。老師對(duì)我的教誨之恩讓我終生難忘。有人說(shuō)，恩重如山，因?yàn)楦呱轿∥�，使人崇敬。我還要說(shuō)，師恩如海，因?yàn)榇蠛：棋瑹o(wú)法估量。感恩您，我的老師。
感恩老師的抒情作文2
老師是園丁，那我們就是那嬌嫩的花朵；老師是陽(yáng)光，那我們就是那一棵棵茁壯成長(zhǎng)的小樹(shù)；老師是雨露，那我們就是那被雨露滋潤(rùn)的萬(wàn)物。
感謝老師對(duì)我的批評(píng)。有幾次，我上課不認(rèn)真聽(tīng)講，和同桌說(shuō)悄悄話，被趙老師看見(jiàn)了，您瞪了我一眼，之后又繼續(xù)上課了。我拍了拍胸口，以為躲過(guò)了一劫。然而晚上您的電話卻又不期而至。媽媽聽(tīng)了老師的批評(píng)，臉色立刻變得鐵青，狠狠的罵了我一頓，讓我記憶猶新。而我并未對(duì)您生出憎恨之情，而是十分感激，如果不是您的那一通電話，我就可能繼續(xù)在上課的時(shí)候不認(rèn)真聽(tīng)講，之后成績(jī)一落千丈，讓我失去對(duì)學(xué)習(xí)的信心。每每想到這里，我就一陣后怕，然后對(duì)您的感激之情又強(qiáng)烈了幾分。
感謝老師對(duì)我的關(guān)懷，有一次，我的腳受傷了，曹老師看見(jiàn)后，眼露關(guān)懷和急切之色，匆匆忙忙給同學(xué)布置好作業(yè)后就火急火燎的打的把我送進(jìn)醫(yī)院。永遠(yuǎn)忘不了老師在醫(yī)生給我治療時(shí)那關(guān)切的話語(yǔ)與眼神，永遠(yuǎn)忘不了您那關(guān)切而又焦急的神情。
“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜。”是啊，老師付出了那么多的青春，花費(fèi)了那么多的心血教我們?cè)趺醋鋈�，讓我們學(xué)許多知識(shí)，就是讓我們做一個(gè)有用的人，讓我們成為祖國(guó)的棟梁之才，我們一定不能讓老師失望，一定要給老師增光，給母校添彩。
老師，我感謝您的無(wú)私，感謝你的奉獻(xiàn)，感謝您對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)心和付出，我要向您忠心的說(shuō)一句：“謝謝您，老師！”
感恩老師的抒情作文3
教師節(jié)到了，帶著秋天的喜悅，教師節(jié)輕輕地，如期而至。
先是聽(tīng)見(jiàn)了她的聲音。晨曦中，一聲聲“老師，節(jié)日快樂(lè)”讓人心頭一熱。那是學(xué)生們真心的問(wèn)候，一句短短的祝福，卻包含了濃濃的深情，我聽(tīng)見(jiàn)了，像是感到了豐收后的喜悅，連萬(wàn)物之母╠╠╠大地，也展露出欣慰的笑容。
然后，我還看見(jiàn)了她的顏色。那樣繽紛的`色彩，是各種各樣的賀卡交錯(cuò)的顏色。羨慕的目光，編織成了溫暖的小手，撫摸著老師的心田。我看見(jiàn)了，像是飄然而落的楓葉，發(fā)出五彩的光芒，“沙沙沙”地歌唱著，在快樂(lè)的歌聲中快活地?fù)u曳著。
我送給了老師一張賀卡，那是一張飽含著濃濃情意的賀卡，看到我的賀卡，老師的眼中，竟然還閃爍著感動(dòng)的淚花。老師說(shuō)，學(xué)生的進(jìn)步就是給老師最好的禮物，于是，我就努力地讀書(shū)，認(rèn)真地學(xué)習(xí)，老師看了，眼里又閃爍著驚喜的光，笑逐顏開(kāi)。
感恩老師，讓我們懂得了萬(wàn)物的生長(zhǎng)規(guī)律，懂得了世界的奇妙；感恩老師，讓我們?nèi)〉昧顺删停屛覀兂刹�！在這個(gè)特殊的節(jié)日里，我再次深深地說(shuō)一聲：“感恩老師！”