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      2. 我眼中最美老師作文

        時間:2021-12-13 09:57:47 老師 我要投稿

        我眼中最美老師作文10篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的我眼中最美老師作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

        我眼中最美老師作文10篇

        我眼中最美老師作文1

          她的個子不高不矮,身材很苗條,總是穿著時髦的衣服,今天是襲地長裙,明天說不定是緊身牛仔裝,一頭棕色的卷發(fā),披在肩上,顯得十分洋氣,那雙大眼睛是最迷人的,常常吸引著我們上課認(rèn)真聽講。她不但漂亮,而且脾氣也特別好,不管遇到什么事,她都會微笑著給我們上課,而且她的聲音也特別好聽,柔柔的非常悅耳。這就是我眼中最美的老師——Angela。

          我們是在三年級認(rèn)識她的,記得那天,我們都靜靜地坐在座位上等待我們的第一堂英語課,猜測著我們的英語老師是怎樣的一個人,這個時候:“吱——”門被推開了—— 她面帶著微笑走了進(jìn)來,正是這一笑,原本不熟悉的我們一下子有了親切感。 “同學(xué)們好呀!我姓馬,你們可以叫我馬老師,不過是英語課,所以最好叫我的英文名——Angela!”她熱情地向我們介紹自己。 “上英語課肯定很無聊!”完全沒有英語基礎(chǔ)的我無奈地翻開了書。 而Angela卻絲毫沒有像我想象中那樣把單詞寫滿黑板的意思,而是甩了甩頭發(fā),叉著腰,笑著想跟我們玩游戲。 我們又驚又喜,一個個都好奇地站了起來……

          就這樣,我們在不知不覺中對英語產(chǎn)生了濃厚的學(xué)習(xí)興趣,在課堂上,大家都積極舉手發(fā)言,Angela讓我們在歡笑中度過了一生中第一節(jié)英語課。 從此以后,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都特別喜歡上英語課。她講課可帶勁了,既生動又有趣,同學(xué)們記得也牢。她經(jīng)常給我們排練一些小節(jié)目,讓我們表演小白兔、小豬,還有可愛的小熊……大家學(xué)得興致勃勃。

          她講課的內(nèi)容就像放音樂,單詞、句子就像一個個音符,每一個音符都似跳進(jìn)我們的耳朵里一樣,讓我們很快就學(xué)會了。 光陰似箭,日月如梭。兩年過去了,我們認(rèn)為Angela肯定會一直教到我們畢業(yè)的,可這些畢竟只是想象,我們最終還是得面對現(xiàn)實(shí):因?yàn)楣ぷ餍枰,她去法國了…?/p>

          現(xiàn)在,我們已經(jīng)六年級了,回想起和Angela一起度過的美好時光,心里面還是甜甜的。 在我的眼里,Angela永遠(yuǎn)是最美麗的!

        我眼中最美老師作文2

          老師是蠟燭,默默燃燒,為學(xué)生照亮亮前方的道路;老師是甘露,靜靜滴落,為學(xué)生滋潤干渴的心靈;老師是路標(biāo),長久佇守,為學(xué)生指引未來的方向;老師是最美的,她為了我們不惜一切。

          我們還有幾個星期就要到期末考試了,可是我們還是不想著學(xué)習(xí)。因此,老師每天都跟我們發(fā)火,突然有一天,我們聽到一條驚心動魄的消息:語文老師生病了,要由另一位老師來代課,我們開始說:“換就換吧,不就是新來一位老師嗎?”可是,上了她的語文課后才發(fā)覺,那是一種煎熬,無聊的很那。我們情不自禁的拿新老師與原來的王老師進(jìn)行對比,先不說她的長相,僅僅是她講課時的口音就足以令我們厭倦,一口的天津音兒,津味兒十足,口齒不清,發(fā)音不準(zhǔn),還說得特快,我們無形中就成了“小翻譯”,哪里還有心思聽課呀?她上課說得最多的一個詞兒是“謝謝”,讓我們經(jīng)常的莫名其妙,不知道為什么就得到了老師“獎勵的”謝謝了?

          她個頭不高,胖胖的,像個肉球兒,不像王老師那樣非常苗條,高高的個兒,帶著一副眼鏡,顯得頗有學(xué)問。盡管這樣,我們依然在新的語文老師的教育下堅持著,日日盼、夜夜想,希望王老師能早日恢復(fù)健康回到我們身邊,我們一定會更加珍惜她、尊重她,努力學(xué)習(xí),認(rèn)真聽課,給王老師一個全新的我們。

          過了很久,王老師終于痊愈上班了,她依然是那樣的精神煥發(fā),絲毫沒有減少當(dāng)年的姿色和魅力,我們用持久的響亮掌聲來表示我們對她的期盼與思念!下課了,我們蜂擁而上,緊緊圍繞在老師周圍,你一言我一語的問長問短,老師熱淚盈眶。突然,一名同學(xué)提到了新來的代課老師如何如何的不好,不如王老師等等,而王老師回答:“每一位老師都會認(rèn)真的授課,無私傳授知識,盡管她們有這樣那樣的不足和弱點(diǎn),但目的是相同的,為了培育祖國的棟梁而不懈努力的”,說完,她臉上泛起了微微笑容,那是對我們希望的笑,那是對我們認(rèn)可的笑,那是帶有無私奉獻(xiàn)的笑,那是最美的笑!

          終于,經(jīng)過我們師生共同的努力,我們班語文成績得到了全年級統(tǒng)考第二名,僅次于第一名平均分0.5分,王老師又笑了,那是發(fā)自內(nèi)心的笑,是對我們肯定的笑,我們將永遠(yuǎn)記住這刻骨銘心的一幕,因?yàn),那是最快樂的時刻,更是體現(xiàn)老師最美的時刻!

        我眼中最美老師作文3

          在我水汪汪的大眼睛里總是映著一位靈魂工程師美麗的身影。

          她個子不算高,1.6米左右,很精致;身材不算瘦,腰桿筆直,很窈窕;皮膚不算白,白中略顯微黃,很健康;頭發(fā)不算長,齊肩披散,很干練;眼睛不算大,黝黑黝黑的,很精神;年紀(jì)不算大,30多歲,很漂亮。三年啦!除了寒暑假日,我的眼中每天都會留下她的倩影--我的美女班主任劉清云老師。

          我是個淘氣的男孩,由于父母早出晚歸的忙于生計,沒什么時間管我,造成我身上的小毛病多得像夜空中的星星。學(xué)習(xí)成績也就可想而知了。幸運(yùn)的是我有劉清云老師!

          我愛動,上課總是溜號。她就把我的座位調(diào)到前排,讓我的錯誤在她的監(jiān)控下無處遁形,并隨時用她那很有神的目光給我最嚴(yán)厲地警告。我在那嚴(yán)厲的目光中,卻總能感到充滿了鼓勵和憐愛;她那纖細(xì)的手指,總會在我不好好寫字的時候發(fā)出“咚咚咚”有節(jié)奏的敲擊桌子的聲音,提醒我好好寫字;當(dāng)我有解不開的難題時,她總是在我身旁,俯下身,耐心地給我講解。語氣總是那么柔和,就像春天溫暖的風(fēng),飽含慈愛地吹進(jìn)我的心里。偶爾,她那不算長的秀發(fā)拂過我的小胖臉,感覺癢癢的,滿是媽媽的味道。記得有一次我摔倒了,很疼。她把我抱在懷里,滿眼焦急與心疼地給我清理傷口,幫我上藥包扎,就跟媽媽心疼自己孩子一樣。

          我的劉清云老師也是一位媽媽。做為班主任的她,為了我們班86個小毛孩,忘記接自己孩子下學(xué)的媽媽。她用一雙纖細(xì)的手為我們打開通向智慧的大門;做為年組長,她是近900人的媽媽,她用孱弱的肩膀扛起10個班迎著初升的太陽前行。

          在她的.管教下,我的毛病改掉了很多,學(xué)習(xí)成績也有了很大的提高。英語成績最好,還當(dāng)過一次學(xué)霸呢!

          我的劉清云老師人美、心更美!現(xiàn)在您在我眼中是最美的,再過20年、30年、40年,您依然是我眼中最美的老師!

        我眼中最美老師作文4

          “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”這句話用來形容我們的宋老師再合適不過了。陳老師對我們每一個人都很嚴(yán)厲,別看她上課時總喜歡繃著臉,但是一下課,她仿佛是我們的母親一樣,無微不至地照顧著我們,宋老師的身上,總是飄散著一股青春活力的味道。

          宋老師有一雙炯炯有神的眼睛。有一次,我作業(yè)全寫好了,便掉頭和后面的一位女生講起了話,宋老師很聰明,她沒有在課堂上批評我,老師是不想丟我的面子,下課后,老師把我叫過去談話,我才知道,哦,原來我犯了一個嚴(yán)重性的錯誤,自從那以后,我認(rèn)識到了錯誤,每當(dāng)我做完作業(yè)的時候,必須得回頭檢查,不然,既正確率不高,又影響了別人,所以,我知道了什么時候該做什么事情。

          宋老師還教了我們許多做人的道理。就在上個星期,我們班和隔壁班舉行了一場拔河比賽,我們班贏了,隔壁班不服氣,便個個血口噴人,我們班又不是“司馬遷”,哪有那么鎮(zhèn)定、平靜?也對他們進(jìn)行了評價,結(jié)果到了班級,老師溫和地做著“和事老”,把她的感想說給了我們聽:既然我們班贏了,就不必和他們班一般計較,這樣,反倒破壞了自己的心情,他們班輸了,有一點(diǎn)小情緒是正常的,聽了老師的'一番話,我們茅塞頓開。你說,宋老師值不值得我去贊揚(yáng)?

          平時,宋老師很忙,她不僅要給我們上課,還要幫我們挑出錯誤、毛病,還要每天幫我們批改試卷、作業(yè)。有可能當(dāng)我們已經(jīng)在夢鄉(xiāng)中時,辦公室的燈還在亮著,多辛苦!因此,我們都稱宋老師的身影是學(xué)校里的一道“亮麗的風(fēng)景線”!

          宋老師,您是一本書,一本永遠(yuǎn)也翻不完的書;您是一棵智慧樹,樹上的指揮官怎么摘也摘不玩;更是一根蠟燭,燃燒了自己卻點(diǎn)亮了別人!

          同學(xué)們,你們知道三大行業(yè)節(jié)日嗎?沒錯,它們分別是教師節(jié)、護(hù)士節(jié)、記者節(jié)。那你們知道現(xiàn)在快要過哪個節(jié)日嗎?對了。是教師節(jié)。說起老師,我也有一位平凡而偉大的老師。

          我要說的這位老師,可能是我們班的同學(xué)們都知道,為什么呢?因?yàn)樗褪俏覀儼嗟陌嘀魅螐埨蠋。對張老師我是喜歡的時候真喜歡,討厭的時候也真討厭?傊褪怯謵塾峙。

        我眼中最美老師作文5

          教美術(shù)的張春老師,是我六年小學(xué)生活中遇到的最棒的老師。

          他,身材修長,得體的西服看似隨意地搭配著一件休閑T恤,穩(wěn)健而灑脫,仿佛是從英國康橋上走下的詩人徐志摩。他,膚色白皙,一副薄薄的淡茶色眼鏡架在他高挺的鼻梁上,俊秀中散溢著壓抑不住的儒雅之氣。

          張春老師之所以讓我佩服得五體投地,是因?yàn)樗仟?dú)特的教學(xué)方法和那爐火純青的書法技藝。

          瞧,又是一節(jié)美術(shù)課。張老師健步走進(jìn)了教室。今天,他講水墨畫。張老師先給我們介紹水墨畫的特點(diǎn),讓我們欣賞了幾幅中外繪畫大師的作品,接著,讓我們幾個人一組,圍著坐好,擺好筆墨,之后他便像“閑人”似的移到教室一隅,翻看畫冊了。沒有接到老師的“圣旨”,習(xí)慣于在老師命令下創(chuàng)作的我們一時間面面相覷,無所適從。幾分鐘后,張老師見大家沒動靜,輕輕地說:“我講完了,你們怎么還不畫?”“可是……”“自己想怎么畫就怎么畫,我不干涉你們創(chuàng)作的自由!”說完他把書往臉上一遮,真的“不管”我們了……解除了枷鎖的我們,在自由的天空下?lián)]毫潑墨,一幅幅信手涂鴉的作品帶著我們的靈性在畫桌上誕生了,好不愜意!

          張老師酷愛書法,可謂到了癡狂的地步。上回,他上課給我們談起了書法,從商朝甲骨文講到現(xiàn)代美術(shù)字,從小篆、隸書講到狂草……總之,什么書法名家流派,他無所不通。他手中的粉筆像周杰倫舞動的雙節(jié)棍那樣嫻熟,課堂成了他盡情釋放才華的舞臺,一節(jié)課下來,黑板上全是各流派字體,《蘭亭集序》中的“群賢畢至,少長咸集”幾個字更是惟妙惟肖,盡顯大家風(fēng)范,我們個個拍案叫絕。

          張老師為人隨和,修養(yǎng)好。因?yàn)槿鄙佟巴䥽?yán)”,所以常有學(xué)生與他“對著干”,張老師從不嚴(yán)厲地處罰他們。我們班的薛大榮和徐夢雷是兩個“活寶”,一調(diào)皮,被老師拎上講臺,站在前面,臉不紅,心不跳。老師說立正,他們就稍息;老師說稍息,他們就立正,反正不聽話。張老師從不給他們“燒餅”吃或“小棍湯”喝,往往一笑了之,倒是回到座位的兩個“活寶”破天荒地低下了頭。

          才華橫溢的張老師,您的教學(xué)方法為什么如此獨(dú)特?我永遠(yuǎn)忘不了您!

        我眼中最美老師作文6

          我今年四年級了,教過我的老師有很多。每一位老師都在我心里留下了不可磨滅的印象。一節(jié)課,一次活動,一次教育,每一次都銘記在心。在每一個學(xué)生的眼里都會有位最美的老師。我眼中的最美老師就是我們的班主任——趙老師。趙老師心靈美,對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、有耐心,教學(xué)方法新穎,深得同學(xué)們的喜愛,所以她是我眼中最美的老師。

          趙老師上課十分嚴(yán)肅,可又不失樂趣。下課的時候,她就像我們的大伙伴一樣陪我們一起玩樂,不擺架子,有不會的題,她也會盡心盡力,一絲不茍地為同學(xué)們講出來。雖然有時候趙老師會發(fā)火,但是我們都理解她,因?yàn)樗偸菫橥瑢W(xué)們著想,所以趙老師是我們的良師益友。

          記得三年級的第一節(jié)作文課,那時的我們根本不懂得怎么寫作文。趙老師耐心地給我們講解如何寫作、如何找素材、認(rèn)真地讀例文等,循循善誘地告訴我們寫作文的基本要領(lǐng),怎樣抓住重點(diǎn)。為了提高我們的作文水平,老師每個星期都要給我們留一篇作文,并且孜孜不倦地為我們修改作文,仔細(xì)地找出文中的病句,讓同學(xué)們修改,以免以后再犯類似的錯誤。同時畫出作文中的好詞佳句,再讀給同學(xué)們聽,讓同學(xué)們相互學(xué)習(xí)、相互借鑒。

          還記得有一次語文測試,有一道題是按課文內(nèi)容填空,可是那篇課文我沒有好好復(fù)習(xí),所以怎么也想不起來了。這時趙老師悄悄地走到我身邊,用親切的目光鼓勵了我——要好好想不要灰心,望著和藹可親的老師,我一下子就想起了課文內(nèi)容,最后獲得了令人滿意的成績。

          趙老師不僅在學(xué)習(xí)上如此關(guān)心我們,而且在生活上給予我們很大的幫助。為了摸清我們班每位學(xué)生家庭情況,專門為我們設(shè)計了表格,統(tǒng)計每位學(xué)生的家庭收入情況,經(jīng)過仔細(xì)摸底,在星期五的下午為班里的貧困生捐款捐物。趙老師還告訴他們貧困是暫時的,是可以改變的,努力學(xué)習(xí)爭取成為祖國的棟梁之才。

          教師是太陽底下最光輝的職業(yè),我永遠(yuǎn)也忘不了我們的良師益友——趙老師,趙老師是我心中最美的老師!

        我眼中最美老師作文7

          從幼兒園到二年級,教過我的老師已經(jīng)有好幾位了,從班主任到科任老師,有溫柔的,也有嚴(yán)厲的。如果問我誰是最美的老師,我會毫不猶豫的回答當(dāng)然是我們二年九班的班主任劉老師。

          我們班主任的名字叫劉倩,她今年三十三歲,她家里還有一個小寶寶已經(jīng)二歲了,特別的可愛。也許是因?yàn)樗乙灿袀小寶寶吧,所以她對我們這些大寶寶也像對待自己的孩子一樣。

          劉老師不化妝,但是她很美,媽媽說那是一種自然的美。我喜歡劉老師,因?yàn)樗軠厝,她從來不對我們發(fā)脾氣,除非偶爾有幾個特別不聽話的同學(xué)上課總說話,老師才會批評他們。我們學(xué)校規(guī)定學(xué)生不許在走廊里打鬧跑跳,可是有的同學(xué)還是不聽話,這樣被劉老師發(fā)現(xiàn)后,劉老師才會扣他們的獎票。

          我喜歡劉老師,因?yàn)閯⒗蠋煆牟粫脗ξ覀冏宰鹦牡脑拋碚f我們,每一次考試成績發(fā)表后,無論是好與壞,老師都會給予我們鼓勵的話語。

          我喜歡劉老師,因?yàn)樗駤寢屢粯雨P(guān)心照顧著我們。每天早上我們學(xué)校的微信群里就響個不停,不是這個同學(xué)忘記帶東西,就是那個同學(xué)生病了。老師就都記在心中,提醒同學(xué)們按時吃藥。特別是冷暖交替之際,得病的同學(xué)很多,每天都有幾名同學(xué)不來上課,老師就會把當(dāng)天所發(fā)的題單分別讓其他同學(xué)給生病的同學(xué)帶回家或親自交到家長手中。劉老師對我們這樣關(guān)心愛護(hù),我們怎能不喜歡她?

          我喜歡劉老師,因?yàn)樗梦覀冞@些同學(xué)喜歡什么,甚至我們盼著下雨,因?yàn)槊看蜗掠曛形邕沒有停,她就會在教室里給我們放動畫片,都是我們特別喜歡看的。

          我喜歡劉老師,每一篇課文她都會以生動活潑的方式傳輸給我們。每一個成語都會讓我們知道一個故事。

          劉老師每天像園丁一樣關(guān)愛著我們這些花朵的成長,我們在一天天長大,劉老師也一天天變得更美!

        我眼中最美老師作文8

          您是我眼中最美的老師。李老師,您是我眼中最美的老師。說你美,并不是因?yàn)槟L得多么漂亮,而是你的內(nèi)心很美,您的一舉一動都值得我學(xué)習(xí)。

          在我心里,美麗的老師并不是每天都穿著時尚的衣服,打扮得像天仙般美麗,而是要有內(nèi)在的才華和對學(xué)生的一片愛心。李老師您就是我理想中的樣子,從不戴華麗的首飾,也不是每天都濃妝艷抹,而是一張樸素的臉,讓人覺得和藹可親。

          您不僅是傳播知識的老師,而且還是我們的“知心姐姐”。只要一下課,您的身邊總有一群“小跟屁蟲”,他們就像您的粉絲,和您嬉笑,和您玩耍,和您談理想,和您說自己心中的小秘密很多同學(xué)把不愿和爸爸媽媽說的話都對您說了。記得一年級時的一次班會課,您讓我們舉手發(fā)言,可以談自己,也可以談對您或其他老師的看法,還可以問自己在老師心目中的樣子。同學(xué)們暢所欲言,說出了自己的心里話,有的女生甚至說著說著哭了起來。這時,我們的教室里已經(jīng)沒有了老師和學(xué)生,有的只是“知心姐姐”和一群天真活潑的孩子們。那節(jié)課,就像我看過的動畫片一樣,讓我到現(xiàn)在都無法忘記。

          上課的時候,您耐心、嚴(yán)厲、一視同仁。無論是誰,只要上課不專心聽講,那都逃不過您的法眼,怎么耍小聰明都跳不過您的五指山。那下場都是很慘?赏瑢W(xué)們都不怨您,反而心中充滿了感激。有一次,我們班長上課講笑話,被你發(fā)現(xiàn),您并沒有因?yàn)樗前嚅L就徇私枉法,反而毫不留情地批評了她,甚至比批評其他同學(xué)還狠。您讓同學(xué)們真正明白了什么叫一視同仁,什么叫鐵面無私。為這事我們班長私下曾叫過您“女老包”。

          用教導(dǎo)有方這個詞來形容您,一點(diǎn)都不過分,班里學(xué)習(xí)差的同學(xué),您總能找到根源,變著法子讓他們?nèi)W(xué)會學(xué)好,并常常鼓勵他們要在困難面前說:“我能行”。同學(xué)們都看到,這學(xué)期又有兩名學(xué)習(xí)差的同學(xué)趕了上來。

          我覺得我特別幸運(yùn),因?yàn)槲夷苡心@樣一位耐心、嚴(yán)厲、教導(dǎo)有方的啟蒙老師。您是我眼中最美的老師。李老師,謝謝您!

        我眼中最美老師作文9

          金色的九月,金色的陽光,在這金色的季節(jié)里,我們高高興興地迎來了新一屆的教師節(jié)。

          辛勤的老師,伴隨我走過了4年的風(fēng)風(fēng)雨雨,讓我從“嘰拉嘰拉”學(xué)語到了讀字,讓我明白做人的道理和,暢游書中的海洋。六尺講臺上,總是可以看到他們熟悉的身影,他們在這六尺講臺上流過無數(shù)滴汗水,粉筆總是在黑板上嘰嘰喳喳日復(fù)一日,年復(fù)一年地寫個不停,寫過無數(shù)個春夏秋冬,寫下了淵博的知識,他們留在了我的心中,他們將自己所有的學(xué)識毫不保留地交給了求知的學(xué)生們,他們就像火紅蠟燭一樣,燃盡了自己,照亮了無數(shù)個學(xué)生。

          在我幼小純潔的心靈中,有這樣一位好老師,她永遠(yuǎn)都像冬日里的暖陽,溫暖著我的心。她就是我的班主任。她和藹可親,給了我們母親一般的愛;她知識淵博,幽默風(fēng)趣;她工作嚴(yán)謹(jǐn),教學(xué)經(jīng)驗(yàn)也非常豐富。她是我心中最敬佩、最美麗的老師——廖老師。

          四年級剛開學(xué),廖老師就開始讓我們寫日記,那時,我的作文寫得還不好,很膽小,不敢動筆,可因?yàn)樽鳂I(yè),無奈,只好動筆。一個星期后,我忐忑的把日記交給了廖老師,滿以為會被罵,可沒想到廖老師竟然在我的日記本寫了個“好!”字,還笑著對我說:“你寫得很好,要繼續(xù)努力哦!”

          什么?我寫得好?還是作文寫得好?在這之前,可是沒有一個人發(fā)現(xiàn)過我的作文潛力呀!可也正是廖老師這微不足道的一句話,讓我愛上了寫作,每天寫一篇作文是必須的,每一次,老師也會給我4顆星(最滿就是4顆星),幾句鼓勵的評語。我每一次也會很期待的交日記的那一天。

          老師的嘴巴給了我無限的關(guān)懷,老師的微笑給了我無窮的力量,老師的雙手給了我飛翔的翅膀……老師給了我很多很多,不僅提高了我的寫作水平,還使我懂得許多做人的道理。此時我更深刻地感受到那塊黑板寫下的是真理,擦去的是功利;那支粉筆畫出的是彩虹,灑下的是淚滴的真正內(nèi)涵。

          一個個辛勤的園丁,一根根燃燒著的蠟燭猶如一團(tuán)團(tuán)火焰照耀著一張張燦爛的笑臉。老師,我的好老師,感謝您明亮的燭光,感謝您辛勤的澆灌,感謝您耀眼的陽光射入我的心靈。值此教師節(jié)來臨之際,讓我真誠地祝福一聲:老師,教師節(jié)快樂!

        我眼中最美老師作文10

          一頭烏黑亮麗的頭發(fā),喜歡穿著漂亮的連衣裙,說起話來一副笑呵呵的模樣。這就是我最愛的胡老師,也是我眼中最美的老師。

          “孩子們,記住。我愛咱們十班的每一個小朋友。在這個校園里我是最能保護(hù)你們的人。在學(xué)校里有什么問題一定要第一時間讓老師知道呦!边@是我的胡老師和我們最常說的一句話。當(dāng)我們哪個同學(xué)在校園里受傷的時候,真的是看到胡老師和媽媽一樣焦急的神情。我們班教室里常備一個藥品箱。里面有消毒水、紗布、創(chuàng)可貼之類的東西。哪個小朋友不小心受傷了,她就小心地為我們包扎,并且還不斷地安慰我們。老師的手就像有魔法一樣,只要輕輕撫摸受傷的地方,傷口就神奇地不疼了。對了,我們班女孩子還比男孩多了一個特權(quán)。我們誰的辮子開了,胡老師都會溫柔地幫我們扎好。當(dāng)她的手撫摸我的頭發(fā)的時候,甭提有多舒服了。這也是男孩最羨慕我們女生的地方了。正是因?yàn)橛龅搅诉@樣的胡老師,我初來到這個陌生的校園時,才沒有感覺到不適,很快地適應(yīng)了這里的環(huán)境。

          老師像媽媽,但胡老師又是我們最友好的朋友。她從來不擺出“我是老師,你是學(xué)生”的架子。在學(xué)習(xí)中,如果我們有不懂的問題,她會非常耐心地幫助我們。當(dāng)誰病了,落下課了的時候,胡老師也會用自己休息的時間幫他補(bǔ)回來。在課間,胡老師也會經(jīng)常和我們玩耍。如果我們表現(xiàn)的好,還能夠得到特別的小禮物呢。

          這個像媽媽的胡老師也會有非常嚴(yán)厲的時候。當(dāng)我們誰犯了錯誤的時候,她會非常有耐心地聽我們說事情的經(jīng)過,但如果是一錯再錯,那么“樂呵呵的老師”立刻就會變成一臉嚴(yán)肅了。這個時候,你絕對會后悔“為什么我會犯這種不長腦子的錯誤呢?”為了經(jīng)?吹揭荒樜⑿Φ睦蠋,我們?nèi)晔嗟男∨笥颜媸且惶毂纫惶毂憩F(xiàn)進(jìn)步呢。

          我還最喜歡看胡老師上課的樣子。那些調(diào)皮的數(shù)字、奇怪的圖形在胡老師手里也一下子變得乖多了。那些愁人的知識經(jīng)胡老師幽默語言的講解,也一下子容易多了。

          這就是我眼中的胡老師,最美的老師,永遠(yuǎn)不變。我的理想就是要當(dāng)一名老師,當(dāng)像胡老師這樣最美的老師。

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