我的老師作文（精選25篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的我的老師作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的老師作文 篇1
我們的語(yǔ)文老師，姓陳，叫陳幼波，我們都叫她陳老師。
陳老師有兩個(gè)性格：溫順和兇暴分別像“老虎”和“綿羊”比如說(shuō)：陳老師在講臺(tái)上講課的時(shí)候，有同學(xué)在講課時(shí)畫小人大戰(zhàn)，不聽陳老師講課，被陳老師發(fā)現(xiàn)了。就會(huì)被她痛罵一頓，當(dāng)我們?cè)谒v課的時(shí)候安安靜靜的，連抄筆記的聲音都聽的清清楚楚的時(shí)候，老師會(huì)點(diǎn)著頭高興的用溫柔的聲音表?yè)P(yáng)我們，讓我們心里美滋滋！
我喜歡陳老師！
我的老師作文 篇2
我有一位老師，她很嚴(yán)肅，但對(duì)我們也很好，她就是我們的班主任—陳老師。
陳老師扎著一條黑色馬尾辮，她的眼睛很“特別”，能讓一個(gè)吵鬧的教室瞬間安靜下來(lái)，她高高的鼻梁上架著一副有學(xué)問的眼鏡；她有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，詞語(yǔ)到她嘴里就變出一段優(yōu)美的句子。同時(shí)，陳老師也很關(guān)心我們，記得有一次上體育課，我們都在跑步，一個(gè)其他班的同學(xué)，突然插了進(jìn)來(lái)，我們班的一個(gè)同學(xué)被撞到，趴在了地上，膝蓋還流血了。陳老師踏著飛快的腳步，閃電般地跑了過來(lái)，她看了受傷的同學(xué)，于是二話不說(shuō)把受傷的同學(xué)送到學(xué)校醫(yī)務(wù)室，并給他包扎。
這就是我們的陳老師，她是一位愛崗敬業(yè)，受人尊敬的好老師。
我的老師作文 篇3
我的老師，瘦的像一根兒竹竿兒，眼睛上戴著一副四方眼鏡，雖然戴著眼鏡，可仍然擋不住他眼睛里閃爍著的智慧的光芒。
我的老師很公正，學(xué)習(xí)不好的同學(xué)做了好事他也會(huì)表?yè)P(yáng)，班長(zhǎng)犯了錯(cuò)，他仍然也會(huì)批評(píng)。我的老師上課很幽默，他雖然平時(shí)板著一副臉，可是上課的時(shí)候卻經(jīng)常會(huì)講笑話說(shuō)故事。記得有一次老師讓我們背書，在我們背不下來(lái)，便說(shuō)：“同學(xué)們，我們來(lái)玩一個(gè)句子接龍的游戲吧。開火車，看誰(shuí)接不下。”我們就開心地玩起了這個(gè)游戲，結(jié)果臨下課的時(shí)候，我們真的背了出來(lái)。
這就是我的老師，你們喜歡他嗎？
我的老師作文 篇4
她身材中等，圓圓的臉蛋上有一雙炯炯有神的眼睛。只要她盯著你，你就不敢違反紀(jì)律。她就是我們的班主任—陳老師。
雖然陳老師平時(shí)十分嚴(yán)厲。但是她也有溫和的時(shí)候。有一次包含在位子上突然嘔吐了，臉色蠟黃蠟黃的。陳老師發(fā)現(xiàn)后，趕緊伸手輕拍她的背，詢問他哪里不舒服，并且讓他喝水漱口。然后迅速帶著他到保安室，等待父母。
陳老師不但教會(huì)了我們很多知識(shí)。還讓我懂得了做人的道理，我要謝謝陳老師。
我的老師作文 篇5
我的語(yǔ)文老師是一個(gè)嚴(yán)厲的老師，她姓陳我們叫她陳老師，陳老師雖然很嚴(yán)厲，但她更多的時(shí)候?qū)ξ覀兊氖切θ莺完P(guān)心，有一次張皓凱的大門牙被磕斷了，老師看見了，問了一番事情的經(jīng)過，二話不說(shuō)立馬拿起手機(jī)給張媽媽打電話，陳老師還是一個(gè)充滿童趣的老師，有時(shí)候老師上課會(huì)講故事給我們聽，有時(shí)候老師還會(huì)變身為笑話大王，每次講個(gè)笑話我們都會(huì)哈哈大笑，笑的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)陳老師也在笑，我一下子明白過來(lái)原來(lái)陳老師也和我們一樣喜歡聽笑話呀！
我喜歡我們的語(yǔ)文老師陳老師，不，是笑話大王陳老師。
我的老師作文 篇6
我們班的音樂老師叫李蘇，大家都叫她李老師。李老師長(zhǎng)著一對(duì)長(zhǎng)睫毛，鏡片下黑珍珠般的眼睛水靈靈的。她的嘴巴紅得像個(gè)小櫻桃。加上苗條的身材，就成了一個(gè)芭比娃娃，可愛極了！
李老師上課從來(lái)不對(duì)我們發(fā)脾氣。她總是對(duì)我們微笑。她的歌喉仿佛天籟之音。當(dāng)有同學(xué)遇到不會(huì)的難題時(shí)，李老師總會(huì)耐心地教他，還會(huì)請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)監(jiān)督他。
老師是太陽(yáng)，我們是花朵，我們?cè)诶蠋煹恼找伦聣殉砷L(zhǎng)。
我的老師作文 篇7
我的班主任，也是我的語(yǔ)文老師，她就是陳老師。
陳老師雖然年紀(jì)已經(jīng)很大了，但還是長(zhǎng)得很漂亮的，她身后的那個(gè)小辮子走起路來(lái)一動(dòng)一動(dòng)的，顯得那么優(yōu)雅，臉上的皺紋雖然已經(jīng)很多了，但一笑起來(lái)我就感覺她臉上的皺紋沒有了一樣，她那雙大大的眼睛里充滿了豐富的知識(shí)。陳老師不僅長(zhǎng)得漂亮，而且知識(shí)淵博，上課生動(dòng)風(fēng)趣，也很仔細(xì)，讓我們把課文中的重點(diǎn)做上筆記，做練習(xí)題的時(shí)候，對(duì)我們有難度的題目她也會(huì)詳細(xì)的講解，并且指導(dǎo)我們一起做。
如今，又到了一年一度的教師節(jié)，我祝愿全體老師能過一個(gè)幸福、圓滿、快樂的教師節(jié)。
我的老師作文 篇8
我有很多老師，但有一名老師使我印象最深。她，就是我的科學(xué)老師韓老師。
韓老師中等個(gè)子，有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。上課前她總會(huì)用一種疼愛的語(yǔ)氣說(shuō)：“親愛的孩子們�！弊屛覀兌紱]有了學(xué)習(xí)的壓力和緊張。
韓老師的聲音和口才都很好。上課時(shí)她用那清脆嘹亮的聲音講課，講得很生動(dòng)，讓我們對(duì)科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
韓老師不僅教課教的好，而且還很平易近人。記得上四年級(jí)的時(shí)候，有一次，是下午大課間，我看見同學(xué)董雅宣在那里發(fā)呆，我悄悄走過去，猛的拍了她一下，她嚇了一跳，叫了聲“壞自然”，就跑過來(lái)要抓住我。我趕緊跑了，看到韓老師在前面，就躲到了她后面，董雅宣也追了過來(lái)，我們圍著韓老師轉(zhuǎn)起了圈，韓老師笑著看著我們。后來(lái)我被抓住了，大課間也結(jié)束了。韓老師面帶笑容把我們送出了學(xué)校。
韓老師，謝謝您教會(huì)了我們科學(xué)，同時(shí)給了我們快樂。
我的老師作文 篇9
我的班主任陳老師平時(shí)非常辛苦地照顧我們，她傳授我們知識(shí)，教會(huì)我們本領(lǐng)。
陳老師看上去非常和藹可親，她有一頭飄逸的長(zhǎng)發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，細(xì)細(xì)的眉毛和紅潤(rùn)的`臉蛋。她笑起來(lái)特別可愛，眉毛和嘴巴都變成了彎彎的月牙，眼睛也瞇成了一條線。陳老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)抓得很緊，每一題都很細(xì)心地講解，還會(huì)跟我們一起討論新的問題。以前，我老是分不清“得、的、地”的用法，總是用錯(cuò)，陳老師耐心地告訴我“如果是用來(lái)修飾動(dòng)作，就用地，如果是修飾一件物品，就用的”，慢慢的，這幾個(gè)字我越錯(cuò)越少了。
我遇到了這樣一位老師真的很幸運(yùn)，我此刻想對(duì)陳老師說(shuō)：陳老師，您辛苦了，祝您教師節(jié)快樂！
我的老師作文 篇10
陳老師是我的語(yǔ)文老師，她有一雙大大的眼睛，里面露出了柔和的目光。
陳老師很關(guān)心同學(xué)。有一次應(yīng)文博想要跑出去，卻和從外面進(jìn)來(lái)的同學(xué)撞到了，他受傷了，哭了起來(lái)。陳老師聽到哭聲就跑了過去，把他輕輕地扶了起來(lái)，焦急地問道：“怎么了，應(yīng)文博？”他說(shuō)：“我跑出去的時(shí)候撞到人了�！标惱蠋熣f(shuō)：“下次可別跑了！”說(shuō)完，陳老師就輕輕地扶著他到了醫(yī)務(wù)室。陳老師回來(lái)后，又和我們叮囑了一遍：“下課時(shí)千萬(wàn)不要跑，不然會(huì)受傷的！”
陳老師就是很關(guān)心同學(xué)，我喜歡我的老師！
我的老師作文 篇11
我有個(gè)班主任，你猜他是誰(shuí)？她的眼睛不大，但是透出一種嚴(yán)格、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娘L(fēng)格，她有挺挺的鼻子和紅潤(rùn)的嘴巴，哈哈，她就是我的班主任，陳老師！陳老師很嚴(yán)肅，上課的時(shí)候，不能趴在桌子上，要挺直背，認(rèn)真聽課。陳老師平時(shí)也很忙，要改作業(yè)業(yè)、改試卷，上課等……我們班幾乎每天都有兩三個(gè)同學(xué)沒做完作業(yè)，被老師叫到辦公室，查明沒有做完的原因，并且補(bǔ)上作業(yè)！不僅這樣，我們老師還是個(gè)獎(jiǎng)罰分明。老師說(shuō)：“期末考的好，假期作業(yè)就能減少”。我們的班主任是個(gè)獎(jiǎng)罰分明的好老師！
我的老師作文 篇12
我最喜歡的老師是陳老師，她是我們的語(yǔ)文老師，也是我們的班主任。她從一年級(jí)開始就一直陪伴著我們。
陳老師中等個(gè)子，不胖不瘦，她長(zhǎng)著一張瓜子臉，梳著一個(gè)馬尾辮，鼻子上還架著一副眼鏡，看上去十分嚴(yán)肅。陳老師在教育我們的時(shí)候的確很嚴(yán)肅，有同學(xué)在上課時(shí)不認(rèn)真聽講，陳老師就會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)他，甚至還讓他留校。陳老師在平時(shí)又很溫柔，有一次包含吐了，她急忙扶著包含去衛(wèi)生間洗漱。
這就是我們又嚴(yán)肅又溫柔的陳老師。
我的老師作文 篇13
丁零零……伴隨著上課的鈴聲，我們立刻坐好。只見一位身穿橙白相間的連衣裙，戴著一副黑框眼鏡的老師快步走上講臺(tái)。班級(jí)里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，是誰(shuí)這么厲害，讓同學(xué)們聞風(fēng)喪膽呢？哈哈！她就是我們的班主任，也是我們的語(yǔ)文老師——陳老師。
我們聽話，她就跟我們說(shuō)說(shuō)笑笑，要是我們不聽話，她便板起臉一副嚴(yán)肅的樣子。上課時(shí)，她監(jiān)督我們做摘記。她那黑黑的頭發(fā)夾雜幾根白發(fā)，那是為我們操勞出來(lái)的。
這就是我們的陳老師，一個(gè)盡心盡責(zé)、愛生如子的好老師！
我的老師作文 篇14
同學(xué)們你好，你們知道我們班的班主任是誰(shuí)嗎？其實(shí)她是陳老師。
陳老師有一頭烏黑的秀發(fā)被扎了一個(gè)小辮子，高挺的鼻梁上面戴著一副眼鏡，鏡片后面一雙千里眼，鼻子下面還有一張小嘴巴。別看陳老師嚴(yán)歷起來(lái)很兇，可是高興起來(lái)的時(shí)候可是非常好的。有一次，成績(jī)差的人一下子變好了，老師就給我們?nèi)嗒?jiǎng)勵(lì)，老師說(shuō)：“差的人不可能是靠自己好起來(lái)的，可能還需要同學(xué)們的幫助才行！”還有一次，我們班受到了學(xué)校的表?yè)P(yáng)，老師把我們的作業(yè)減少，這樣我們今天的負(fù)擔(dān)就小了很多。
陳老師謝謝您，是您從一年級(jí)陪著我們一直到了現(xiàn)在的四年級(jí)，謝謝您教給我們那么多的知識(shí)。
我的老師作文 篇15
我們的班主任叫胡貝貝，我們都叫她貝貝老師。她長(zhǎng)得很漂亮，身材不胖也不瘦，眼睛大大的，鼻梁高高的，說(shuō)話的聲音很好聽，我們都很喜歡她。
胡老師每天早晨都會(huì)和我們一起早讀。在她的領(lǐng)讀下，我們都大聲地跟著老師讀，讀書的勁頭可大了！我們班有52個(gè)學(xué)生，胡老師每天要批改52份作業(yè)，非常辛苦。但她從沒有皺過眉頭，對(duì)每一份作業(yè)都認(rèn)真細(xì)致地進(jìn)行批改，糾正我們的書寫錯(cuò)誤，指導(dǎo)我們尋求正確的答案。
胡老師對(duì)我們很關(guān)心，不管是學(xué)習(xí)上，還是生活上，遇到困難就找她準(zhǔn)沒錯(cuò)。課余時(shí)間，我們都喜歡和胡老師一起玩。那天，不知道哪個(gè)調(diào)皮鬼給老師的課桌上放了一頂圣誕帽，張志杰同學(xué)看到這頂帽子后就悄悄地把圣誕帽放到了胡老師的頭上。哈，胡老師變成了圣誕老人！這下可把班里的同學(xué)給逗樂了，給我們短暫的課間帶來(lái)了一個(gè)開心的小插曲。
我非常喜歡我的老師。
我的老師作文 篇16
第一眼見到的便是一雙“瓜子型”的臉還略帶一雙“瓜子般”的小眼睛，這種眼睛時(shí)常都是柔和而又平滑的。他不像那些刀劍出鞘，如利劍般一樣的犀利的目光，雖然嘴角緊閉，沒有變化，但那對(duì)眼睛卻能滿含粲然笑意，猶如神奇的星光。他們可以時(shí)而翻越星空，尋找宇宙的奧秘；又可以時(shí)而鉆入地底，探尋古代化石形成的奧秘。他們就如同那樹木，春季到來(lái)，萬(wàn)樹盛開；夏季到來(lái)，矯揉造作；秋季到來(lái)，滿樹枯萎；冬季到來(lái)，凋零雪白。總之，它是普通的，又是非凡的。
我的老師作文 篇17
我們班的音樂老師姓李，我們都叫她李老師。
李老師有一頭烏黑油亮的頭發(fā)，一雙大眼睛，一個(gè)櫻桃小嘴，十分可愛。李老師笑起來(lái)有兩個(gè)小酒窩，可愛極了！她上課時(shí)總是對(duì)我們笑，她跳舞來(lái)十分好看，她跳起舞來(lái)就像一只翩翩起舞的蝴蝶。李老師的聲音也十分優(yōu)美，每當(dāng)我們不會(huì)唱的時(shí)候，她美麗的歌聲便回蕩在我們的耳邊，如同一只黃鸝唱著歡快的歌曲。
李老師可真是一個(gè)溫柔的老師呀！
我的老師作文 篇18
我們班的班主任，也就是我們的語(yǔ)文老師，我們看見她就像老鼠見到貓一樣“四散而逃”。
記得有一次，我們班的一個(gè)同學(xué)怎么也訂正不好作業(yè)。陳老師利用中午休息的時(shí)間，足足講了半個(gè)小時(shí)，我想老師也太狠了吧，寧可餓著自己也要幫同學(xué)講題。下次我一定要認(rèn)真聽課，好好做作業(yè)，不然被老師逮到就慘了。還有一次，有個(gè)頑皮的同學(xué)心不在焉，老師叫他回答問題，他也沒有回答上來(lái)。陳老師對(duì)付這樣的同學(xué)那可是小菜一碟�？上攵煌瑢W(xué)的慘狀，只見那節(jié)課上老師總叫那個(gè)同學(xué)回答問題，沒辦法，這位同學(xué)只好打起十二分的精神來(lái)聽課。
這就是我們嚴(yán)厲而又可敬的老師。
我的老師作文 篇19
我們班有許多老師，我都很喜歡他們，但是我最欣賞的還是班主任—陳老師。
她不高不矮，不胖不瘦，眼睛又大又亮，仿佛能看穿所有學(xué)生的心思，鼻梁上架著一副眼鏡，還有一頭烏黑靚麗的短發(fā)。陳老師有時(shí)候會(huì)對(duì)不聽話的同學(xué)發(fā)火，可有時(shí)候也很溫柔。比如，他在講作業(yè)時(shí)，有同學(xué)不聽課講空話，開小差影響到了別人，她就會(huì)拿著教棒敲她的桌子。沒有犯錯(cuò)的孩子，她就不會(huì)發(fā)火，還會(huì)對(duì)進(jìn)步的小朋友進(jìn)行表?yè)P(yáng)呢。
雖然，有時(shí)候陳老師會(huì)對(duì)我進(jìn)行批評(píng)，但我還是很喜歡她。
我的老師作文 篇20
我的足球老師是徐老師。無(wú)論他站在哪里我都能認(rèn)出他，因?yàn)樗兄诘钠つw，剃著一個(gè)寸頭，瞇著眼睛。
由于他對(duì)足球有著異于常人的執(zhí)著，所以他對(duì)我們的訓(xùn)練要求極高。我們隊(duì)員幾乎都被他踹過。他不單對(duì)我們訓(xùn)練要求嚴(yán)厲，對(duì)我們生活習(xí)慣方面的要求更加嚴(yán)厲。有一次我遲到了十分鐘，訓(xùn)練完我被徐老師罰了100個(gè)波比跳，跳得我精疲力盡，我下次再也不會(huì)遲到了！雖然徐老師在訓(xùn)練中十分嚴(yán)肅，在生活中卻是一個(gè)可愛的“大哥哥”。他經(jīng)常會(huì)帶我們出去玩，我們一起玩卡丁車，他會(huì)跟我們一起比賽，有時(shí)比我們還高興。
這就是徐老師，我嚴(yán)肅而可愛的足球老師！
我的老師作文 篇21
我們這一位體育老師都有自己的特點(diǎn)，他的個(gè)子中等濃濃的眉毛下面長(zhǎng)著一對(duì)炯炯有神、既令人害怕又令人開心的眼睛、眼睛下面長(zhǎng)個(gè)大鼻子，鼻子下面長(zhǎng)著一張厲害的嘴巴，
，有著響亮的聲音。他的皮膚黑黑的，大概是他平時(shí)給我們上體育課曬的吧！他因?yàn)槭且粋�(gè)體育老師，所以不戴著哨子怎么行這哨子是繪同學(xué)們集隊(duì)時(shí)排好隊(duì)伍用的。他不只這些，他腰邊總有一個(gè)“好幫手”——腰包，每當(dāng)他有什么需要時(shí)，“好幫手”里就有什么。走起路來(lái)，好幫手總是搖搖把把的，好像跟別人打著招呼呢！
黃老師是一位樂于幫助同學(xué)的好老師。一次，我上體育課的時(shí)候和同學(xué)追逐。跑著，不小心被一塊石頭拌倒了，膝蓋被擦傷了，血從膝蓋涌了出來(lái)。這時(shí)，體育老師黃老師看見了后，連忙快步走了過來(lái)，扶起了我，對(duì)我說(shuō)：“疼嗎？我現(xiàn)在就扶你去優(yōu)育室敷藥。”他把我扶起來(lái)后扶著我小心翼翼地向體育室走去。黃老師他那親切情不自禁地流下感動(dòng)的眼淚，
心中無(wú)比激支。“謝謝您，老師！”
到了體育室他扶我坐下后，就從藥箱中拿出藥水和布，他少量的藥水倒在我的傷口上拿著棉枝清洗傷口，然后再拿出一瓶紅藥水，輕輕地涂在我的傷口上再用紗布綁緊，對(duì)我說(shuō)：“
你先忍一忍過一會(huì)兒傷口就不疼的了�！边@時(shí)，感到傷口一點(diǎn)兒也不疼反而一般暖流涌入我的心窩。謝謝您，——敬愛黃老師！”
黃老師，您真是一位好老師！
我的老師作文 篇22
青春的坐標(biāo)系以掠去了十四個(gè)身體單位長(zhǎng)度的韶華歲月在已將我的記憶碎片串聯(lián)勾勒成成長(zhǎng)歷程的剪影�；仨业某砷L(zhǎng)歷程，老師無(wú)疑添上了濃墨重彩的一筆。當(dāng)你打開記憶樊籬時(shí)，會(huì)給你“似曾相識(shí)燕歸來(lái)”的喜悅。師生之間的那一點(diǎn)一滴，總會(huì)在你平靜的心湖中漾起漣漪
小學(xué)生活的班主任給我留下太深的印象。不高的個(gè)頭濃縮智慧，晶瑩的眼鏡涌動(dòng)著靈感。他很平易近人，很坦誠(chéng)。
師生間洋溢著和諧與喜悅。朗誦是班主任的嗜好，因此，我們收獲了許多歡樂。那是一節(jié)語(yǔ)文自習(xí)課，班主任挺了挺鼻梁上的眼鏡，神采奕奕地告訴我們舉行一次演講比賽。教室里炸開了鍋。老師微笑著說(shuō)：“那就讓我身先士卒吧�！迸派降购５恼坡曔^后，老師低調(diào)的開讀了：“風(fēng)雨送春歸，飛雪……”老師的首秀令我們嘆為觀止，似乎深得趙忠祥真?zhèn)�。接著同學(xué)們秣馬厲兵，展現(xiàn)自我，頗有些“長(zhǎng)江后浪推前浪”的意味，那節(jié)課溢滿了歡聲笑語(yǔ)……
師生間洋溢著感動(dòng)情懷。永不能忘卻的一篇文章《父親》觸動(dòng)了老師記憶的心弦老師即興為我們講述了他父親對(duì)兒女的深愛。他主動(dòng)演唱起了《父親》，老師那澄澈的雙眸似乎在眺望著童年依偎在父親身邊的情景又似乎在眺望另一個(gè)世間滄桑的老人……也許是師生間特有的默契，亦或是心靈感應(yīng)，同學(xué)們不約而同地想起了掌聲。我們分明看見老師眼眶中閃爍的淚花，那淚一半是因?yàn)楦赣H，一般是因?yàn)槲覀�。誰(shuí)說(shuō)了“男兒有淚不輕彈”的謬論，我要說(shuō)淚水磨礪男兒更加堅(jiān)強(qiáng)！經(jīng)歷父愛感動(dòng)與洗禮，我們感悟到太多……
白駒過隙，歲月的末班車載入我們駛?cè)胂乱粋�(gè)輪回。離別的傷感卻阻止不了時(shí)光車前進(jìn)的腳步。但我們深知，那師生間的點(diǎn)滴早已化為我生命中不可磨滅的永恒，我同樣也會(huì)駕著老師用希望編織的諾亞方舟，暖人心，暖世界……
我的老師作文 篇23
不太苗條的身材，胖乎乎的小手，水靈靈的大眼睛，好像會(huì)說(shuō)話，一張愛笑的嘴，時(shí)常往上翹著，雖然長(zhǎng)得不是特別漂亮，但她身上那種積極樂觀的態(tài)度一直感染著我，讓我懂得了好多道理。她，就是我最愛的語(yǔ)文老師，郭老師。她很愛和我們開玩笑，但也有時(shí)很嚴(yán)厲。她不像別的老師那么死板，她的課氣氛很融洽。她也不想別的老師那樣占課，是他的課她就上，不是她也不強(qiáng)求。
她是我最喜歡的老師！
我的老師作文 篇24
叫劉振龍，他長(zhǎng)的很帥，兩只眼睛水粼粼的很有神，可惜他戴的眼睛。一雙眉毛很濃，一個(gè)小鼻子，一張不大不小的嘴。這是他的樣子。
他的脾氣很暴燥，發(fā)起脾氣來(lái)嚇得我們目瞪口呆。管的我們很嚴(yán)，我們犯一點(diǎn)錯(cuò)就大發(fā)雷霆。有時(shí)侯對(duì)我們也很好。
每當(dāng)下課，老師像我們的好朋友似的和我們一起玩。你覺的我們的老師好嗎？這就是我們的老師。
我的老師作文 篇25
老師上個(gè)禮拜突然上課上到一半發(fā)出了很像女生的聲音，好惡心！可是很好笑！很幽默。
老師你常常出作文，我都已經(jīng)寫到快不想寫了，尤其是“老師，我有話要說(shuō)！”這一篇，我覺得好難寫喔，可是我還是要寫完，否則會(huì)被禁足。
老師今天讓我操控電腦，我覺得好好玩，而且還讓我用筆寫，那天讓我好開心。今天側(cè)坐姿體前彎的時(shí)候我心里突然緊張了起來(lái)，因?yàn)槲易畈粫?huì)的就是坐姿體前彎，換我做的時(shí)候，我心里會(huì)有小鬼跑出來(lái)說(shuō)：“不要測(cè)啦！不要測(cè)啦！”可是我會(huì)擋掉那些小鬼盡量不要聽他們的話。
老師我想對(duì)你說(shuō)的話是：“老師，雖然我有時(shí)候會(huì)做錯(cuò)事，但是以后我會(huì)改進(jìn)的，老師謝謝你包容我，也謝謝你讓我用你的觸控筆寫字，就因?yàn)槟羌伦屛议_心了許多。老師謝謝你教導(dǎo)我那么多知識(shí)，也謝謝你教導(dǎo)我那么多課外的東西，讓我吸取了許多的知識(shí)�！�
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