【推薦】班主任作文錦集9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的班主任作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
班主任作文 篇1
今天，我要給大家介紹我的班主任。我想大家可能會(huì)問我為什么我要介紹我的班主任。這是因?yàn)�，我們班的班主任在我們�(nèi)昙?jí)的時(shí)候，就換了一個(gè)班主任，并且在他教我們的三年里，我們還一起發(fā)生了一些事情。
我們的班主任，個(gè)子高高的，瘦瘦的，背有一點(diǎn)駝，從遠(yuǎn)處一看，就好像是一個(gè)小老頭子。不過這還不是最大的問題。我們的班主任最大問題就是在一雙水汪汪的大眼睛上加了一個(gè)近視眼鏡。并經(jīng)，眼睛是通往心靈的窗口，如果帶了一副近視眼鏡，就好比是在通往心靈的窗口上，加了一個(gè)防盜窗。因此，在這三年里，我們和班主任老是吵吵鬧鬧，我想可能是因?yàn)槭前嘀魅蔚男撵`窗口上加了一個(gè)防盜窗的原因。
不過，即使是班主任的眼睛上加了一個(gè)防盜窗，但是在有的時(shí)候我們卻也是相處的十分好。
就想在我們六年級(jí)上冊(cè)的時(shí)候，我們學(xué)校組織我們?nèi)バ律硩u野炊。在野炊中，我們班主任是忙里忙外：一會(huì)在這里幫同學(xué)生活;一會(huì)在這里幫同學(xué)做飯;一會(huì)在這里幫同學(xué)撿柴火……而且，班主任還帶著一個(gè)用報(bào)紙做的帽子，看起來就好像是一個(gè)游刃有余的廚師。不過，雖然班主任是忙里忙外的，但在有同學(xué)飯做好了之后，就會(huì)第一個(gè)讓徐老師(我們的班主任姓徐)來品嘗，并提出意見。所以，在這次的野炊里我們是相處的十分快樂。
因此，我可以得出一個(gè)結(jié)論：我們的班主任雖然對(duì)我們十分苛刻，但在娛樂的時(shí)候好像是一個(gè)小孩子一樣。不過，我現(xiàn)在已經(jīng)六年級(jí)下冊(cè)了，在過十六周左右就要畢業(yè)了，就要離開我的同學(xué)們和老師了。所以，我還是有一點(diǎn)舍不得我們的四眼班主任。
班主任作文 篇2
我們班每天都享受著四季生活。問我為什么？就得問問我們班的班主任王老師了。
一、春暖篇
星期一，新的一天，陽(yáng)光明媚，我進(jìn)入了班里。班里已經(jīng)被同學(xué)們打掃的干干凈凈了。老師也顯得格外溫柔。我們和老師一起吃著早點(diǎn)，老師笑了，笑得非常燦爛，像一株剛開的玫瑰花，奪人眼球。
二、夏日篇
別看王老師外表溫柔甜美，內(nèi)心卻非常開放。上課時(shí)那聲音，隔壁班都能聽到，那動(dòng)作，可以跟李小龍比拼了，那表情，拍電影的都可以下崗了，真叫“火辣辣的熱情��！”真想買一個(gè)小風(fēng)扇。
三、秋涼篇
周三，數(shù)學(xué)課上自習(xí)，數(shù)學(xué)老師讓同學(xué)在黑板上抄了題。我們都抄完了，也寫完了，有幾個(gè)同學(xué)就起哄了。一分鐘后，教室里可熱鬧了。但誰也沒有注意有一雙眼睛正在盯著他們。班主任像鬼一樣從后門冒了出來，說：“喲，剛剛數(shù)學(xué)老師讓抄題的時(shí)候怎么那么安靜呀，看來還得再抄點(diǎn)起題了，不聽話的人出去掃地。”頓時(shí)教室里鴉雀無聲。
四、冬寒篇
教室里，王老師那雙像針一樣的眼睛盯著教室里的所有人，我們連頭也不敢抬一下，看見那一疊疊作文本，知道等一會(huì)就有不好的事情要發(fā)生。
這就是我們的班主任，熱情又冷酷的老師。
班主任作文 篇3
從幼兒園到現(xiàn)在，我敬佩的老師有很多，但是我最敬佩的老師還是我的班主任——白老師。
白老師既嚴(yán)厲又親切，白老師您有時(shí)罰我站在后面聽課，我不會(huì)責(zé)怪您的，是您把知識(shí)傳授給我，是您把我?guī)нM(jìn)了文學(xué)的世界，我想對(duì)您說：“您辛苦了！”
又一次，我上課無精打采。突然，我聽到了下課的鈴聲，興奮極了，終于可以趴在桌子上休息了。這時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)了我無精打采的樣子，急忙走過來問我：“你怎么了？”我說:“我難受。”老師放下了自己的工作，把我?guī)У搅怂霓k公室，給我測(cè)量體溫。結(jié)果我發(fā)高燒了，老師您急忙給我媽媽打電話，媽媽把我接走了。
這就是我最敬佩的老師——白老師。
老師在我們心中威信最高，每一個(gè)人都有自己最敬佩的老師，而我最敬佩的是我的語(yǔ)文老師，孫老師。
每次見到孫老師都感到十分親切，孫老師上課時(shí)繪聲繪色，做任何事從不偏心。
孫老師為了提高同學(xué)們的寫作水平，給我們每四個(gè)人分成一組，每周每人各寫一篇日記，這樣讓我們可以互相交流，對(duì)寫作非常有好處，而孫老師每天都要批改日記，所以他工作的事務(wù)增加了很多，但他從不叫苦，還高興地說：“一份辛苦一份回報(bào)，我?guī)嘁环昼娨惨獙?duì)你們負(fù)責(zé)任�！�
孫老師對(duì)我們的關(guān)愛和照顧無法用言語(yǔ)來表達(dá)，所以，在我心中最敬佩的是孫老師。
班主任作文 篇4
從我上小學(xué)到現(xiàn)在，有許多個(gè)老師教過我，但我今天要寫的是我三年級(jí)的班主任---胡老師。
胡老師教學(xué)認(rèn)真，從不缺課。即使是生病了，也不例外。有一次，胡老師在給我們講課時(shí)，暈倒在講臺(tái)上，我想；胡老師應(yīng)該是太勞累了吧，她應(yīng)該休息幾天了。第二天，我們班上的同學(xué)都在議論：不知胡老師病好了沒有？有的同學(xué)提出建議：要不我們大家湊點(diǎn)錢去看看胡老師去？我們?nèi)嗤瑢W(xué)聽了都連連贊成。于是，全班同學(xué)都忙乎起來。正在這時(shí)，一個(gè)熟悉的面孔出現(xiàn)在了教室門口，那就是---胡老師。同學(xué)們都感到十分驚訝，胡老師今天早上還在醫(yī)院打針，今天怎么又來上課了？這時(shí)，胡老師面帶笑容走上講臺(tái)，對(duì)我們說：“同學(xué)們，請(qǐng)大家打開課本，今天我們來學(xué)習(xí)第十二課（七色花），胡老師用緩慢的音調(diào)吧七色花講得那么生動(dòng)，我們都隨著珍妮做了一次奇異的旅行。這時(shí)，我掃試了一下周圍，同學(xué)們都在聚精會(huì)神的聽課，就連那些平時(shí)愛搗亂的同學(xué)也聽得津津有味。忽然，胡老師的臉色蒼白，腿在發(fā)抖，扶著教桌的手滑了下去，她再也支持不下去了，又倒在了講臺(tái)上�！昂蠋煛薄昂蠋煛薄嗤瑢W(xué)叫著離開了座位，有的扶起老師，有的去叫校長(zhǎng)，急急忙忙吧老師送進(jìn)醫(yī)院。
每當(dāng)想起胡老師，一種崇敬的感情在我心里涌動(dòng)，她真是我的好老師��！
感謝她用七色花的花瓣打開了我們童年想象的翅膀，感謝她用行動(dòng)交會(huì)了我們做人我敬業(yè)的道理，我為有這樣的老師而感到驕傲和自豪！
班主任作文 篇5
在我的生活里，影響我的人有很多，但是說到影響我最深的人一定就是她了，他的話語(yǔ)時(shí)時(shí)刻刻都在激勵(lì)著我，我永遠(yuǎn)也忘不了─許秀妃老師。
她是我三、四年級(jí)的班主任，她做的事情、上課的態(tài)度是影響我最深刻的部分。又是個(gè)一如往常的上課日子，大家吵吵鬧鬧的在聊天、奔跑，但老師來的時(shí)候我們總是會(huì)像排演過般回到座位上，老師有很兇嗎？沒有；她長(zhǎng)得很恐怖嗎？一點(diǎn)也不，那為什么我們會(huì)這么乖呢？其實(shí)是因?yàn)槔蠋熀軙?huì)“講道理”，如果要跟她辯論的話，大家馬上退避三舍，就是因?yàn)檫@一點(diǎn)，她就變成影響我一生最深的人了。
我們剛進(jìn)三年級(jí)的教室時(shí)，就像還沒被馴服過的小猴般，吵得人不可開交，老師之前就已經(jīng)警告很多次了，但是沒有任何人在聽老師說的話，有天老師忍無可忍了，便教訓(xùn)了我們一番，縱然如此，還是有不少人會(huì)在上課時(shí)把頭轉(zhuǎn)到一旁偷偷講話。以前的我也常常跟其他人在上課時(shí)傳紙條、偷講話，直到有一次，我被抓到在課堂講話，但老師并沒有馬上批評(píng)我，反而把我叫到一旁，開導(dǎo)一番。當(dāng)時(shí)老師的一席話讓我茅塞頓開：“如果現(xiàn)在不認(rèn)真的話，以后想認(rèn)真也來不及了�！彼v完這句話后，就像一棒打醒正在睡夢(mèng)中的我一般，從此，這段話深深烙印在我心中，我在那之后就更奮發(fā)向上，也不再在不該講話的時(shí)候講話了。
經(jīng)過那次事件后，我的成績(jī)突飛猛進(jìn)，彷彿有如神助般，有這樣的進(jìn)步，真的得感謝老師對(duì)我的諄諄教誨。
班主任作文 篇6
升入初三了，學(xué)習(xí)任務(wù)也比平常的多了起來，每天都會(huì)早早地來到學(xué)校，開始一天的學(xué)習(xí)任務(wù)，當(dāng)然與我們有著相同任務(wù)的那就是我們的班主任了，因?yàn)槟挲g已經(jīng)到了五十歲，頭發(fā)變的花白了，但他依舊是我們班第一個(gè)到的人，每天站在門口等待著我們。
記得有一次因?yàn)樯�，早上起來的有點(diǎn)晚，所以到學(xué)校了就已經(jīng)八點(diǎn)半了，我以為遲到了半個(gè)小時(shí)，班主任肯定不會(huì)站在門口了，誰知當(dāng)我看到門口有一個(gè)人的時(shí)候，我非常的吃驚，因?yàn)椴灰�，那肯定是我的班主任了，看到我走來，他或許看到了我的臉色不是太好，趕緊問了問怎么了，而我也說身體有點(diǎn)不舒服，他趕忙帶我來到了校醫(yī)院，陪著我打點(diǎn)滴。這件事讓我記憶深刻，我從來沒有想過，除了我的父母，對(duì)我那么好的人竟然是我的班主任。
如今初中已經(jīng)時(shí)段快要過完了，我也要離開這個(gè)學(xué)校去其他的地方求學(xué)，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他，我的班主任。
班主任作文 篇7
朱老師是我們?nèi)Ｗ钅贻p的一位班主任老師，她梳著短發(fā)，白凈的臉上總是掛著微笑。
她和其他的老師一樣，對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)。但是她做的幾件事，給我的印象特別深刻，令我對(duì)她肅然起敬。
我們班轉(zhuǎn)來了幾個(gè)新同學(xué)，因?yàn)椴贿m應(yīng)這里的環(huán)境，所以跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度。老師一方面讓我們“一對(duì)一”地幫助他們，另一方面還利用業(yè)余時(shí)間來為他們輔導(dǎo)。經(jīng)過大家的共同努力，幾個(gè)新同學(xué)的學(xué)習(xí)都有了進(jìn)步。
老師把我們當(dāng)成自己的.孩子，對(duì)我們非常關(guān)心。為了我們，她堅(jiān)持不要孩子，把全部的精力都用在了我們身上。我和同學(xué)都為她的精神所感動(dòng)。
老師不但在學(xué)習(xí)上關(guān)心我們，在生活上也對(duì)我
們關(guān)懷備至。記得一次我發(fā)燒了，媽媽只顧著照顧我，忘了跟老師請(qǐng)假。在上第二節(jié)課時(shí)，朱老師打來了電話：“吳雨蒙同學(xué)怎么了，為什么沒來上課?”媽媽說我發(fā)燒了。朱老師著急地問：“她沒事吧?”媽媽說“吃了藥，睡著了�！碑�(dāng)我病好上學(xué)時(shí)，老師怕我又生病，所以讓我和值日生換一換，間操別出去了，并讓我到辦公室去，把我落下的課程給補(bǔ)上了。
老師象蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了他人。我長(zhǎng)大以后也要當(dāng)一位象朱老師一樣的老師。
班主任作文 篇8
有一種久違的體驗(yàn)叫感動(dòng)，人世間一點(diǎn)一滴的愛聚集起來，可以溫暖多少人的心。我的生活中也有一位給我溫暖、陪伴我成長(zhǎng)的人——我的班主任景麗霞老師，她給了我許多鼓勵(lì)和快樂。
景老師的眼睛會(huì)說話，有時(shí)在說你真棒。開學(xué)時(shí)，我很羞怯，上課時(shí)從來不敢舉手。景老師發(fā)現(xiàn)了，就點(diǎn)名讓我發(fā)言。我慢悠悠地站起來，低著頭，不說話。景老師在旁邊不斷地鼓勵(lì)我，循循善誘，溫柔地注視著我。在打了好多內(nèi)心戰(zhàn)后，我終于鼓起勇氣，把心里的想法說了出來。“以后要勇敢一些，大膽地說出自己的想法。”景老師一邊笑，一邊對(duì)我說。從此每一節(jié)課我都積極舉手發(fā)言，慢慢地，我的膽子越來越大，朗讀越來越出色，語(yǔ)文成績(jī)也有了很大提高。
一次偶然的機(jī)會(huì)，我寫了一篇《五好少年》的作文稿，寫得特別認(rèn)真，心里沾沾自喜：一定能被評(píng)上。可是交上去許久都沒有消息。很快我就把這件事情拋到腦后。突然有一天，景老師在晨會(huì)上給我頒發(fā)了獎(jiǎng)狀，竟然是上次參賽作文獲得了一等獎(jiǎng)，我看著景老師，她的眼神里都滿滿的都是欣慰與驕傲。我心里樂開了花。后來才知道，景老師反復(fù)修改了那篇，這才有了這張獎(jiǎng)狀。謝謝您，景老師！
景老師不光在學(xué)習(xí)上時(shí)刻監(jiān)督鼓勵(lì)著我們，更會(huì)像媽媽一樣關(guān)心疼愛我們。記得有一次，天氣涼颼颼的，班上的調(diào)皮大王李相傳卻只穿了一件薄薄的襯衫。早上，景老師一進(jìn)班就注意到了，立刻快步走到他身邊，一把拉起他的手，一邊反復(fù)撫摸，一邊責(zé)怪：“你怎么回事，天氣這么涼，你才穿這么點(diǎn)，感冒了怎么辦？”一向天不怕地不怕的李相傳頓時(shí)臉上紅紅的，害羞起來。這樣的景老師，就是我們的媽媽，無時(shí)無刻不疼愛著自己的孩子。
許許多多的感人場(chǎng)景都深深印刻在我的心中，也印刻在同學(xué)們的心中。景老師，謝謝您，用耐心陪伴我們學(xué)習(xí)，用關(guān)心陪伴我們成長(zhǎng)，我們愛您！
班主任作文 篇9
您的眼睛是我永遠(yuǎn)的牽掛，即使我走過千山萬水，卻總走不出您那慈祥的目光;您的呼喚是我永恒的溫暖，無論凄風(fēng)冷雨，您總是為我點(diǎn)亮心中那盞燈;您的背影是我永生的眷戀，您的堅(jiān)強(qiáng)牽引我們勇往直前。
每當(dāng)上課的時(shí)候，您的眼睛總是注視著我們位同學(xué)，生怕我們不聽課。而放學(xué)的時(shí)候，您總是最后一個(gè)離開教室;無論刮風(fēng)下雨還是炎日當(dāng)頭，您總是騎著您那輛老式的自行車，在學(xué)校到家的路上來來回回;可是，您到學(xué)校，到教室卻比我們?cè)�。您為我們操了一百個(gè)心，無論是在學(xué)校、家里，您生怕我們不聽話、鬧事，放學(xué)去電子游戲室、網(wǎng)吧。您就像我們的爺爺，每當(dāng)有同學(xué)犯了錯(cuò)，您總是耐心地教育他們，從不隨便交給政教處。
每天晚自修前，不管是不是您的課，您總要來到教室，看我們學(xué)習(xí)。有時(shí)候您在離教室不遠(yuǎn)處看我們，雖然我沒看見您，但是，我感覺得到您就在我們身邊。每到晚睡前，您總是忘不了到宿舍督促我們睡覺，在我們?nèi)胨�，您還不時(shí)到宿舍抽查我們的睡覺紀(jì)律。當(dāng)您離開宿舍的時(shí)候，我看到您的背影總是那么匆忙，您還有許多的事要做。班主任，您的每一天都在為阿我們操勞，卻沒有給自己留一點(diǎn)的空間和時(shí)間……
班主任，您像路燈，照我們勇往直前，班主任，您像船夫，拉我們渡過險(xiǎn)灘急流。班主任，我們想您，更由衷地感謝您！
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