班主任作文

精選班主任作文匯總5篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的班主任作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

班主任作文 篇1

　　韓老師當(dāng)我們的班主任已經(jīng)兩年了，還記得她剛剛勝任我們的班主任時，對我們的關(guān)心和鼓勵，她，是個優(yōu)秀的老師。我輕輕打開記憶的閘門，細(xì)細(xì)回憶韓老師的一舉一動。

　　記得那次大掃除，韓老師給我們布置了一些簡單的活兒，自己卻把最危險的任務(wù)都接了去，如摞電風(fēng)扇、擦荷花池的窗等�！斑f塊抹布給我。”韓老師站在“高高的山上”——桌子上再加把凳子，指揮同學(xué)們遞東西給她，自己則站在如此危險的地方擦電風(fēng)扇。忽然，電風(fēng)扇轉(zhuǎn)了起來，越轉(zhuǎn)越快，越轉(zhuǎn)越快……“快關(guān)了電風(fēng)扇！”不知是誰喊道，我們一齊望去，哦，原來是徐宇峰這淘氣包覺得好玩，打開了電風(fēng)扇。韓老師沒有罵他，只是教導(dǎo)他這樣做有安全隱患，下次千萬不要干這種傻事了。通過這件事，讓我更加了解韓老師，原來她是一個把安全留給別人，把危險留自己的人，而且還有一顆宰相肚里可以撐船的寬容之人。

　　還記得……

　　“嘶一—”我們班的吵客之一—蔣柯楠的倔脾氣又發(fā)作了，他這次居然拿自己的語文書當(dāng)出氣桶！韓老師在一旁靜靜地看著，任由破碎的紙張悠悠地飄到自己身前。她等蔣柯楠氣消了，慢慢走到他身前，先是教訓(xùn)他幾句，然后竟開始自責(zé)起來！她直視蔣柯楠的眼睛，全然不顧他的憤怒，繼續(xù)說：“的確，我也有責(zé)任，是我沒有教好自己的學(xué)生，才導(dǎo)致這種錯誤，我一定會自我檢討，而你，是不是也該收斂一點呢？”蔣柯楠聽了這番話，懊悔地低下了頭。啊，韓老師，您對蔣柯楠的諄諄教誨已深深刻在我心中！

　　韓老師的身上還有許多閃光點，也已深深地烙在我的腦海中。就算以后也不會忘了她，一個我所敬愛的老師。

　　?

班主任作文 篇2

　　我的班主任他不高，不低，身材剛剛好，只是稍有點兒胖。挺直的高鼻粱上架著一副近視鏡，衣著樸素大方。好一個雅而亮的名字，好一個有氣質(zhì)的老師！他不僅教給我們許多知識，還教我們怎么做人，也給了我們無不微至的關(guān)懷。

　　韓老師的優(yōu)點有很多，給我印象最深的就是他的帶班“三寶”細(xì)、嚴(yán)、愛。

　　細(xì)，是韓老師給我的第一感覺。老師每次改作業(yè)的時候，和訂正講義的藤野先生一模一樣，總是特別的細(xì)心，在錯誤比較多的地方，就會仔細(xì)的批注，并且抽出時間來講，直到我們會了為止。記得有一次，上物理課時，韓老師將作業(yè)發(fā)了下來，我翻開一看，頗為吃驚，我自以為絲毫問題都沒有的作業(yè)，居然也能查出這么多錯誤，圈圈點點，我不得不佩服老師改作業(yè)的認(rèn)真和仔細(xì)。

　　嚴(yán)，則是韓老師給我的第二個印象。我們班原先是個紀(jì)律松弛，學(xué)習(xí)風(fēng)氣不好的班級。韓老師接手我們班后，抓紀(jì)律、抓習(xí)慣養(yǎng)成，還制定了許多班規(guī)。對待每一項班規(guī)，韓老師一點兒都不含糊。一次放學(xué)回家，班里一位女同學(xué)故意不掃地，背起書包就走，被韓老師嚴(yán)肅地批評了一頓，最后乖乖的掃完了地才走。

　　愛，是韓老師留給我最美好的記憶。愛是陽光，愛是春風(fēng)，愛是雨露。韓老師給我們的愛如陽光般無私，如春風(fēng)般溫柔，如雨露般甜潤。他像父母一樣特愛著我們，關(guān)心、幫助我們。以前，母親總是說我很聰明但就是膽小，不敢說。韓老師來了后啊，他總是鼓勵我回答問題，給我了很多鍛煉自己的機(jī)會，慢慢地我開始變得自信，有信心，有勇氣，開始主動回答問題。以前，我的成績不怎么好�，F(xiàn)在，我的成績躍飛班級前茅，爸爸媽媽都夸我有進(jìn)步！

　　日復(fù)一日，韓老師依舊這樣無微不至地關(guān)心著我們，呵護(hù)著我們，也嚴(yán)格要求著我們。他那“三寶”有如神奇的魔杖，點石成金，點木成林！

班主任作文 篇3

　　帶我三年的初中班主任秦老師，是一位從業(yè)二十多年的優(yōu)秀教師，也是我家多年的芳鄰。她的成長很勵志：出身貧寒農(nóng)民家庭，小時候生活拮據(jù)，她通過勤奮學(xué)習(xí)考出農(nóng)門，成為一名光榮的人民教師。

　　她是最準(zhǔn)時的清晨鬧鐘。上學(xué)期間，晨光熹微，每當(dāng)我還在賴床時，一墻之隔，就會傳來“砰”的關(guān)門聲，然后一陣“噠噠噠”下樓的腳步聲，是秦老師去上班了�？梢韵胂�，容光煥發(fā)、體態(tài)窈窕的秦老師，踩著她萬年不變的高鞋，優(yōu)雅地開始新的一天。我就算再不想起床，也騰地從被子里爬起來。

　　她是最香濃的提神咖啡。我原來以為她能起這么早，肯定是因為晚上“美容覺”睡得早，可是我錯了。有一天晚上，我被尿意喚醒，起身去上廁所，我從窗戶那經(jīng)過時，發(fā)現(xiàn)對面居然亮著燈，仔細(xì)一看，秦老師還在在備課。我一下子熱淚盈眶，躺下之后，久久不能入睡老師這么努力，我有什么理由懈�。繉γ婺抢w秀的剪影，就是我深夜挑燈夜讀的提神劑。

　　她是最暖心的溫柔老師。起早貪黑，是班主任的工作常態(tài)，每天還要與一些調(diào)皮搗蛋的學(xué)生斗智斗勇，勞神費(fèi)力。我們班就有許多調(diào)皮的男同學(xué)，不過，每當(dāng)他們犯錯，她不是一味地批評處罰，而是去懂學(xué)生的心。記得有位男同學(xué)和別人打架，打得鼻青臉腫。原以為被逮到辦公室后，還會挨頓臭罵。沒想到秦老師心疼得不得了，忘記批評，邊呼呼邊涂藥，動作很輕。那位挨揍都沒哼一聲的男生，這時忍不住哭了，竹筒倒豆子般說出打架緣由。秦老師溫柔說一聲：“我知道了！”但從此，男生將沖動收斂很多，因為不想讓班主任擔(dān)心。

　　她是最自律的職業(yè)女性。不怒自威的秦老師，更講究以身作則。一大清早到校，就是提前清掃美化環(huán)境，讓師生上班與學(xué)習(xí)從容而迅速進(jìn)入狀態(tài)。上完課之后，她會擦干凈黑板和講臺再出教室，因為不想給人添麻煩，還想騰出時間讓同學(xué)去教室外活動活動。她就像一支永遠(yuǎn)燃燒的紅燭，照亮我們心田；她也像一棵四季常青的綠樹，為我們遮風(fēng)擋雨。

　　好老師會影響學(xué)生的一生。有這樣工作上棒棒噠、生活中美美噠的班主任做芳鄰，真是不要太幸運(yùn)！

班主任作文 篇4

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！睍�讓我們想到我們身邊的老師， 特別是那些為我們付出最多的班主任。提起我的班主任，我有好多的話要說，我的班主任是一個，善良，可愛，瘦小但對工作極度負(fù)責(zé)的老師，雖然她外表不是那么的出眾，但是通過與她的接觸我們?nèi)�班同學(xué)從剛開始的抵觸她到現(xiàn)在慢慢地都喜歡上了她，她就是占老師。說占老師對工作負(fù)責(zé)因為她是在我們初二時接班的，傳言說我們以前的老師是因為忍受不了我們班才離開的——我們班因有不愛學(xué)習(xí)愛搗亂的“四大金剛”而成了年級中出名的“痞子班”，在這個時候占老師勇敢地接下了我們班并且堅持下來了，通過這半個多學(xué)期的磨合，“四大金剛”從以前的不學(xué)習(xí)到現(xiàn)在的主動學(xué)習(xí)，我們都感覺到了她帶我們班的所付出的一切……占老師不論是成績好的還是成績差的同學(xué)，她都在學(xué)習(xí)上給了我們極大的幫助。在你進(jìn)步的時候，她會在班上表揚(yáng)你，要你繼續(xù)努力，繼續(xù)保持；在你有所退步的時候，她會立馬發(fā)現(xiàn)，并且會找你談話，給你方法，也給你信心，讓你在一秒之間找回以前的自己，并把成績迅速提高……她不僅僅在學(xué)習(xí)上改變了我們，而且讓我們變得團(tuán)結(jié)，以前我們班是一盤散沙，沒有一點集體觀念，大家都是各顧各的，在她的幫助下，我們班開始獲得許多學(xué)校組織比賽的名次，同時也教會了我們這群“90”后什么是感恩，占老師告訴我們要懂得感恩，同學(xué)之間要相互幫助，她還幫助我們成立了學(xué)習(xí)互助小組，讓成績好的同學(xué)幫助成績差的同學(xué)，大家一起進(jìn)步。最近我們班在占老師的幫助下，同學(xué)們的努力下多次獲得了學(xué)校的肯定，例如：我們班獲得了真創(chuàng)感恩班級的機(jī)會，還有我們班也獲得上公開班會課的機(jī)會……占老師和學(xué)生的交流也很有自己的一套方法。她在學(xué)生和她之間搭起一個只有心靈與心靈之間交流的平臺——心靈雞湯。她經(jīng)常讓我們把自己的一些想法，和一些問題寫在這個平臺上（只有我們自己和占老師能看），她在看過之后會認(rèn)真的`給每一個人一一留言，并且有的還會私底下進(jìn)行溝通。我的成績老是不穩(wěn)定，忽上忽下的，占老師注意到后特別著急，不斷的幫我想辦法，想讓我在接下來的半學(xué)期里奮起直追。此時不光是我，還有我們班的全體同學(xué)都已經(jīng)感受到了占老師濃濃的愛意，同時我們大家也都愛上了個子小小的占老師�！案卸鞯男�，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己�！备兄x你占老師，感謝你幫助了我們班；感謝你讓我們學(xué)會感恩；感謝你讓我們認(rèn)識了自己。

班主任作文 篇5

　　他姓宋。他不是白人，可以說是相當(dāng)黑。他大約40歲。他是一兒一女。他教初中英語，工作近20年。

　　他也喜歡講道理，講從學(xué)習(xí)生活到未來的道理。他很嚴(yán)格。他教我們英語，從第一天起就帶我們�，F(xiàn)在是第二學(xué)期初二。他和我們在一起快兩年了。我們沒有說他壞話，沒有偷偷罵他，沒有天天責(zé)怪他。他是個什么樣的人？

　　他可能有點虛榮。他希望我們都考得好，然后驕傲的告訴別人我的班級成績特別好。他可能有點苛刻，總是不茍言笑，一臉陰沉的看著我們。那他可能是...有點可愛，他會天真的問我們一些幼兒園小朋友的問題。他教英語，但他日語說得更好。他是我們的班主任。他是宋朝一個普通的英語老師。

　　他有一個女兒在另一所學(xué)校。他的兒子在我們班。他對兒子非常嚴(yán)格。他有時和我們一起提高我們學(xué)校的質(zhì)量。有時候孩子會聊他的過去，有時候經(jīng)常在課堂上用手機(jī)聊天。每天都有人說:“世界那么大，你為什么要看它？”“你能以和父母變老相當(dāng)?shù)乃俣扰�力嗎？�?現(xiàn)在的努力相當(dāng)于來生的幸福."每當(dāng)他說這些的時候，我就想好好學(xué)習(xí)。是的，睡了一覺之后，就全忘了。

　　我們抱怨她快兩年了。這兩天只是突然，他不容易。所以我同學(xué)一個個都在發(fā)。我有這樣的班主任。說實話，我們都轉(zhuǎn)發(fā)了。不知道以后會怎么樣。

　　他知道我們的青春期和叛逆期，所以經(jīng)常用自己的事情教育我們。說:“每個人都有躁動的青春�！蔽覀冞�能說什么？，只能哈哈阿哈笑。他怕我們現(xiàn)在誤入歧途。每天我們班看到化妝的女生都會給我們上一課。不允許我們和所謂的社會人說話，不允許我們每天買垃圾食品。

　　我想我們會永遠(yuǎn)記得他的一位嚴(yán)厲可愛的老師。

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