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      2. 老師的眼睛優(yōu)秀作文

        時(shí)間:2023-01-12 11:00:39 老師 我要投稿

        老師的眼睛優(yōu)秀作文(通用39篇)

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編精心整理的老師的眼睛優(yōu)秀作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        老師的眼睛優(yōu)秀作文(通用39篇)

          老師的眼睛優(yōu)秀作文 篇1

          母親的眼睛,慈祥而又寧?kù)o;父親的眼睛,嚴(yán)厲而深沉;戀人的眼睛,熱烈而又純真。那么,該如何形容我們老師的眼睛呢?

          仿佛翻遍所有的書,也形容不出老師的眼睛。那一雙眼睛既讓我們感到親近,卻又不敢輕易接近,既讓我們感到嚴(yán)厲,卻又透露出親切。

          老師的眼睛是多變的,當(dāng)你犯錯(cuò)誤時(shí),他會(huì)批評(píng)你,在他的眼睛中,有一絲絲嚴(yán)厲;當(dāng)你受傷時(shí),他的眼睛中不乏憐愛(ài)和心疼;在你學(xué)習(xí)進(jìn)步時(shí),在那平靜的眼睛中能感覺(jué)到欣慰和夸贊。

          在初中,我有了一位新的老師,她是我最敬重最喜歡的英語(yǔ)老師,同樣也是要陪我過(guò)完初中三年的班主任。她曾在我們第一節(jié)班會(huì)課上說(shuō):“我看起來(lái)溫柔,但不要惹我,我發(fā)起兇來(lái)是滅絕師太。”現(xiàn)在回想起來(lái)還真是。每當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí),她會(huì)毫不猶豫地批評(píng)我們。在那眼神里,有著不容侵犯的威嚴(yán)。

          記得有一次,我忘帶了作業(yè),本能地去找老師,老師看見(jiàn)了我,問(wèn)我有什么事情。我只是膽怯地走到老師面前:“老師,對(duì)不起”老師又問(wèn):“怎么了?有事嗎?”“我我沒(méi)帶作業(yè)。”我鼓著勇氣說(shuō)了出來(lái)。抬頭慢慢看向了老師的眼睛,那雙溫柔的眼睛慢慢變成了嚴(yán)厲,她問(wèn)我:“怎么會(huì)沒(méi)帶,我昨天下午明明叮囑你們了!怎么會(huì)忘帶?”我嚇了一跳,說(shuō):“我我忘了!崩蠋熞矝](méi)有繼續(xù)說(shuō)什么,只是讓我下午記得帶。直到現(xiàn)在我想起這件事還有些后怕,自那以后,我再也沒(méi)有忘帶過(guò)作業(yè)了。我怕那雙嚴(yán)厲的眼睛再次盯上我。

          老師的眼睛,如同晶亮的明燈,引導(dǎo)我們走向成功的彼岸;如同清澈的溪水,滋潤(rùn)幼苗;如同火苗,點(diǎn)燃我們的人生。

          老師的眼睛優(yōu)秀作文 篇2

          我們老師的眼睛水汪汪的,像兩顆水靈靈的葡萄,隨便一看其實(shí)也沒(méi)什么特別的,可仔細(xì)一看,老師的眼睛還會(huì)說(shuō)話呢!

          上語(yǔ)文課時(shí),我想起了媽媽說(shuō)這星期媽媽要帶我出去玩,我不由地想:去哪里玩呢?去沃爾瑪,還是去桃林溝?真是好難選擇呀!在我想得正開(kāi)心的時(shí)候,老師用粉筆頭打了我的頭,我剛反應(yīng)過(guò)來(lái)就看到老師嚴(yán)厲的眼神像一把刀一樣向我刺來(lái),好像在提醒我:“不要再走神了,否則后果不堪設(shè)想!”

          有一次老師講《普羅米修斯》那一課時(shí),有許多別的學(xué)校的老師和我們學(xué)校的校長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)前來(lái)聽(tīng)課。老師問(wèn):“普羅米修斯為什么要偷取火種?”我毫不猶豫地舉起手來(lái),但我看到有那么多的老師都在看我時(shí),我猶豫了。這時(shí)候,老師用溫柔的眼睛鼓勵(lì)我:“你的答案是對(duì)的,勇敢地說(shuō)吧!”我膽子大了,聲音也洪亮了。老師對(duì)我投來(lái)了贊許的目光,好像在說(shuō):“說(shuō)得真好!”

          還有一次我生病發(fā)燒過(guò)后到了學(xué)校,上課的時(shí)候,老師時(shí)不時(shí)的用關(guān)愛(ài)的眼神看著我,好像在說(shuō);“怎么樣,舒服不舒服,能吃得消嗎?”我其實(shí)是有些不舒服的,但一看到老師的眼睛,精神一下子就提起來(lái)了。

          下課的時(shí)候,我們玩“偷電報(bào)”,老師負(fù)責(zé)看管“電報(bào)”,我們?nèi)喽紒?lái)偷“電報(bào)”。后來(lái),眼看著就有一位同學(xué)被她逮到手了,可是這位同學(xué)跑得太快,結(jié)果老師也沒(méi)逮住他。我們?nèi)喽柬樌赝档搅恕半妶?bào)”,老師輸了。她用笑瞇瞇的眼神看著我們,好像在說(shuō):“你們開(kāi)心就好!”

          老師的眼睛是多彩的,有時(shí)是開(kāi)心的,有時(shí)是生氣的,有時(shí)又是關(guān)愛(ài)的,老師的眼神使我的人生豐富多彩!

          老師的眼睛優(yōu)秀作文 篇3

          每個(gè)人都是在老師的眼睛里長(zhǎng)大的。老師的眼睛總是充滿著智慧與慈愛(ài)的光芒;老師的眼睛總是炯炯有神;老師的眼睛總是變化萬(wàn)千,仿佛每一次變化都會(huì)給我們無(wú)窮的力量。

          老師的眼睛有時(shí)是溫柔。有一次,老師布置了一道特別有趣而又比較難的題讓我們用10分鐘的時(shí)間做,能做多少就做多少。我絞盡腦汁想啊想啊,終于想了出來(lái)。時(shí)間到后,老師給我們講了這道題。我發(fā)現(xiàn),只有我和其他兩位同學(xué)做對(duì)了。這時(shí),老師的眼光是溫柔的,他用溫柔的目光看著我們,似乎在說(shuō):“你們很不錯(cuò),繼續(xù)努力”。

          老師的眼睛有時(shí)是氣憤的。一次,老師在講第三道題時(shí),全班同學(xué)都在回想上一道題,沒(méi)一個(gè)人聽(tīng)。在下午的測(cè)試中,恰好就有和第三類似的題,結(jié)果全班都錯(cuò)了。老師拿著一沓沓卷子,很生氣地往桌上一放,就用那氣憤的目光盯著我們,好像在嚴(yán)厲地批評(píng)我們,教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。

          老師的眼睛有時(shí)是慈祥的。有一次,我的測(cè)試只得了79分,我好傷心,總是振作不起來(lái)。老師用慈祥的眼睛看著我,似乎在安慰我。然后老師走到我跟前,拍著我的肩膀說(shuō):“別泄氣,你考了79分一定是有原因的,老師理解你!蹦菚r(shí),我心里輕松了許多。

          老師的眼睛有時(shí)是嚴(yán)厲的。一次,身為班干部的我和其它幾個(gè)同學(xué)在做操時(shí)嘰嘰咋咋地講話。后來(lái),這事被老師知道了,老師把我叫到外面問(wèn)我,我心想:我只講了幾句,而且又不算太大聲,老師應(yīng)該聽(tīng)不見(jiàn)吧。我便矢口否認(rèn)了。這時(shí),老師用嚴(yán)厲的目光看著我,似乎在說(shuō):“好孩子不應(yīng)該撒謊”。

          老師的眼睛總是那樣變化萬(wàn)千,它有時(shí)溫柔,有時(shí)氣憤,有時(shí)慈祥,有時(shí)嚴(yán)厲。正是因?yàn)檫@雙會(huì)說(shuō)話的眼睛才使我的人生更加完美。

          老師的眼睛優(yōu)秀作文 篇4

          我的老師姓余,長(zhǎng)著一頭短短的卷發(fā),一雙銳利的耳朵,一張能說(shuō)會(huì)道的大嘴,最特別的就是她那會(huì)說(shuō)話的眼睛。

          記得有一次上語(yǔ)文課,老師在講臺(tái)人講解作文,我在下邊認(rèn)真地聽(tīng)著,漸漸地,我煩厭了,忍不住從書包里拿出我剛新買的《漫迷》,放進(jìn)書桌的抽桶里,津津有味地看了起來(lái),一頁(yè)、二頁(yè)……這時(shí),我看見(jiàn)漫畫上有一個(gè)長(zhǎng)得特可笑的卡通人物:亂七八糟的黑發(fā),長(zhǎng)長(zhǎng)的眉毛,超大的雙眼,一個(gè)豬鼻子,一張滿是暴牙的嘴。我看著看著就情不自禁“哈哈”大笑起來(lái)。課堂上,我的笑聲是那么大聲、刺耳。同桌暗示地碰一下我,我馬上意識(shí)到情況不妙,快速地往講臺(tái)看。這時(shí),老師停住了筆,轉(zhuǎn)身,用眼掃了一下教室,最后把目光停在我身上,陰陰地笑了笑。我頓時(shí)感到一股濃濃的火藥味,莫非……我來(lái)不及思考。老師生氣地盯著我,嚴(yán)厲地說(shuō):“湯慧美,你給我站起來(lái)!”我“嗖—”一聲從座位上跳起來(lái),一邊迅速地往抽桶里塞漫畫書,一邊害怕地看著老師,但還仍不動(dòng)聲色地站著。同學(xué)們則捂著嘴嘻嘻哈哈地笑著,有點(diǎn)幸災(zāi)樂(lè)禍地看著我,好像等著下面的好戲開(kāi)場(chǎng)。老師很生氣,頭上冒著火,鼻子噴著熱氣,那嚴(yán)肅的眼神盯了我足足有兩分鐘,卻沒(méi)有說(shuō)一句話。我心虛地看著老師,覺(jué)得老師的眼神在告訴我什么。好像說(shuō):“你要認(rèn)真聽(tīng)課,學(xué)好知識(shí),不要讓老師失望!蔽乙庾R(shí)到自己錯(cuò)了,低著頭對(duì)老師說(shuō):“老師,我錯(cuò)了,我改正,行嗎?”老師和了和氣,繼續(xù)講課。我認(rèn)真地聽(tīng)著,把漫畫書放一旁了。那次作文,我得了優(yōu)。我想對(duì)老師說(shuō):“多謝您的雙眼!讓我迷途知返!

          還有一次,我要上臺(tái)演講,我很害怕,擔(dān)心自己說(shuō)不好。當(dāng)我磨磨蹭蹭地走上講臺(tái),無(wú)助地望著同學(xué)們時(shí),我又看到老師那充滿鼓勵(lì)的眼神,好像對(duì)我說(shuō):“加油,你能行,你最棒!”我鼓起勇氣,成功地演講完。此時(shí),我又多么想對(duì)老師說(shuō):“謝謝您的雙眼,是你在我膽怯的時(shí)候,給了我勇氣和自信,使我戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難。”

          老師,我愛(ài)您,更愛(ài)您的眼睛,充滿愛(ài)的眼睛!

          老師的眼睛優(yōu)秀作文 篇5

          風(fēng)風(fēng)雨雨,朝朝暮暮;花開(kāi)花謝,潮起潮落。彈指一瞬間,小學(xué)六年過(guò)。是誰(shuí),與我們一起歡笑,一同走過(guò),為我們操盡了心,為我們付出了汗水與辛勞?那就是我們的班主任——張老師。

          張老師三十多歲,但心中仍充滿了童真。她那雙烏黑的大眼睛,一眼就能看出我心里在想什么。

          我不守紀(jì)律時(shí)——

          那一次,我因?yàn)槁┳隽思彝プ鳂I(yè),生怕自己來(lái)不及做,就問(wèn)好朋友袁靜怡借到了家庭作業(yè),急速抄了起來(lái)。那時(shí),張老師站在教室門口,她的眼睛緊緊地盯著我,仿佛在警告我:“孩子,抄是不對(duì)的!你這是在竊取別人的勞動(dòng)成果!”看著這雙眼睛,我心虛地把作業(yè)還給了袁靜怡。

          啊,老師的眼睛,批評(píng)的眼睛!

          我失敗時(shí)——

          一次單元檢測(cè),試卷發(fā)下來(lái)了,我只考了75分。望著鮮紅的數(shù)字,我感到了從未有過(guò)的恥辱,流下了悔恨的淚水。“都怪自己平時(shí)不努力!什么‘三好生’,什么‘好少年’,都將與我無(wú)緣了。你太沒(méi)用了……”我暗自罵自己。這時(shí),一只溫暖的手放在我的肩上。我抬起頭,看到張老師鼓勵(lì)的眼睛:“光哭有什么用,分?jǐn)?shù)并不重要,重要的是以后怎么做!”

          啊,老師的眼睛,期盼的眼睛!

          我成功時(shí)——

          “啊,我考了100分!”又是一次考試,我拿到考卷,高興地大叫起來(lái),仿佛要將這一喜訊告訴全世界。這段時(shí)間的努力沒(méi)有白費(fèi)!這時(shí),張老師走了過(guò)來(lái),拍拍我的頭,那月牙似的眼睛仿佛在對(duì)我說(shuō):“勝不驕,敗不餒,這次考得不錯(cuò),加油!”我深深地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

          啊,老師的眼睛,意味深長(zhǎng)的眼睛!

          張老師就是這樣,用她那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛,為我導(dǎo)航,給我鼓勵(lì),促我前進(jìn)!我永遠(yuǎn)也忘不了這一雙“愛(ài)”的眼睛!

          老師的眼睛優(yōu)秀作文 篇6

          俗話說(shuō)“眼睛是心靈的窗戶”。王老師的眼睛就是會(huì)說(shuō)話的一雙眼睛。這雙大眼睛那么和善,那么真誠(chéng),能使金石為開(kāi),不得不叫人對(duì)她產(chǎn)生好感。她的眼睛是那樣美麗動(dòng)人,是那樣炯炯有神。

          二年級(jí)的`一次語(yǔ)文課上,王老師正在滔滔不絕、一瀉千里地講課。正在這時(shí),王老師頓了頓,神秘的一笑。眼珠黑溜溜的,像兩顆黑寶石。她看了全班一眼,大聲說(shuō):“請(qǐng)問(wèn)這段講的是什么”我忐忑不安地舉起了手。王老師眼睛“一變”欣慰的看著我:“好的,請(qǐng)程也芝回答!”我慌忙站起來(lái),頓時(shí)感覺(jué)到全班同學(xué)目光投向了我,我的心怦怦直跳,臉也紅了,話也說(shuō)不出來(lái)了。王老師淺笑著望住我,眼睛充滿了慈愛(ài)。我又放松了一下。當(dāng)剛要說(shuō)出我的答案——生活習(xí)性時(shí),卻又粗心大意說(shuō)成了“生活細(xì)性”,全班哄堂大笑起來(lái)。

          聽(tīng)到全班刺耳的奪眶而出,但我竭力忍住,才沒(méi)讓它落下,心想:“今后再也不發(fā)言了!

          這時(shí),王老師瞪圓了眼睛,嚴(yán)肅地掃視了全班一眼,對(duì)大家說(shuō):“這很好笑嗎?”老師一說(shuō)完,教室里鴉雀無(wú)聲。她俯下身子,湊近我的臉,睜大了眼睛看著我的眼睛,就仿佛給我灌輸一種使我振奮的力量。那雙黑眼睛流露出鼓勵(lì)的目光,像一束溫暖的陽(yáng)光射進(jìn)我的心田,治好了我的傷口,讓我有了信心。我忽然有了勇氣,覺(jué)得只要認(rèn)真聽(tīng)講,仔細(xì)地思考,即使回答錯(cuò)了,也沒(méi)有關(guān)系。于是自信滿滿地坐下來(lái)。王老師看我這樣,笑起來(lái)了,眼睛就像一輪彎彎的月亮。她伸直腰,對(duì)大家說(shuō):“課堂上就是一個(gè)出錯(cuò)的地方,希望你們能積極舉手,回答問(wèn)題!

          之后每次回答問(wèn)題時(shí),我總是大方地表達(dá)自己的意思,越來(lái)越會(huì)思考。時(shí)光荏苒,歲月流逝,王老師的眼睛像條河流,不急不慢地流在我的心里,時(shí)刻鼓勵(lì)我大步向前走。

          老師的眼睛優(yōu)秀作文 篇7

          “眼睛是心靈的窗戶”。我們老師濃濃的眉毛下面嵌著一對(duì)亮晶晶的“寶石”眼睛——大圓眼,水汪汪的,每天盯著我們的一舉一動(dòng),像個(gè)警衛(wèi)一樣。

          老師的眼睛是嚴(yán)厲的。上個(gè)星期三上課時(shí),我和同桌在桌子下面偷偷摸摸地玩著方塊玩具,突然,我感到不對(duì)勁,整個(gè)班都安靜下來(lái)了,氣氛不對(duì)。我抬起了頭正好看到老師用兇狠的目光盯著我們兩個(gè)好像在說(shuō)你們兩個(gè)在干什么呢,快點(diǎn)聽(tīng)講,這可是新知識(shí)啊。我的臉上頓時(shí)火辣辣的,真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去,我連忙打了一下同桌讓他趕緊做好,在老師的注視下我們兩個(gè)坐好認(rèn)真聽(tīng)講。

          老師的眼睛是慈祥的,這次考試我的成績(jī)優(yōu)異,每次老師看見(jiàn)就像看到一塊寶玉一樣,總想把我夸一頓,前天上午我去辦公室交作業(yè)快要走出辦公室時(shí),我突然感到非常溫暖,回頭一看,老師正用慈祥肯定的目光暗示我虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后,再努力一下就能一定能得一百分。我趕緊跑回了教室,心里一直想著剛才發(fā)生的事情,我下定決心下次一定要考得更高的分?jǐn)?shù),不辜負(fù)老師的期望。

          有次我看到老師的眼睛,發(fā)現(xiàn)了眼睛上布滿了血絲,略顯疲憊,我感動(dòng)了,我仿佛看到老師每天晚上都在批改作業(yè),有時(shí)一夜未眠,真累!

          老師的眼睛雖然和別人的眼睛一樣,但我覺(jué)得老師的眼睛是偉大、無(wú)私的。

          老師的眼睛優(yōu)秀作文 篇8

          在我的腦海里,張老師的眼睛是那樣的親切、明亮、銳利、關(guān)懷……每當(dāng)我不專心聽(tīng)課時(shí),張老師的眼睛是那樣銳利,每當(dāng)她和我玩的時(shí)候,她的眼睛是那樣明亮,當(dāng)她說(shuō)一些感動(dòng)的故事時(shí),她的眼睛又是那樣動(dòng)人。

          有一次,我吃完飯和老師一起在外面一邊組織同學(xué)們排好隊(duì),一邊和張老師玩“石頭”、“剪刀”、“布”,因?yàn)橛械耐瑢W(xué)還在里面吃飯,所以有的同學(xué)也和我們一起玩。第一局我用“石頭”贏了老師的“剪刀”,第二局老師出了“布”贏了我的“石頭”,第三局我依然出“石頭”,結(jié)果贏了老師的“剪刀”,最后一局也贏了,就這樣我用“石頭”大獲全勝。在歡笑中,我仿佛看到老師的眼睛在微笑,在欣賞我。

          還有一次,我們?cè)谏险n,突然我和同桌發(fā)生了沖突,我想借同桌的筆用,但同桌拒絕了,我就開(kāi)始和他斗起來(lái),老師銳利的目光向我這里掃射了過(guò)來(lái),好像在說(shuō):“作為班干部就應(yīng)該嚴(yán)格要求自己,怎么能和同學(xué)吵架?”望著老師銳利的眼神,我的臉紅了起來(lái)。

          老師,你的目光就像班里的守護(hù)神,永遠(yuǎn)保護(hù)我們,老師,你的眼睛永遠(yuǎn)是最美的。

          老師的眼睛優(yōu)秀作文 篇9

          我們班主任老師中等個(gè)子,白凈的臉蛋兒,還有一頭烏黑的頭發(fā),不過(guò)最引人注目地還是她那雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛。

          我們班是一個(gè)吵鬧的班,上課前教室里吵翻了天,任憑班長(zhǎng)怎么管,同學(xué)們還是吵個(gè)不停。有的在那兒大聲講話,有在那兒竊竊私語(yǔ),有的在那叫嚷打鬧。但是老師一進(jìn)來(lái),那嚴(yán)厲的眼神像就會(huì)像利劍般射來(lái),似乎在說(shuō):“同學(xué)們請(qǐng)安靜!鳖D時(shí)教室里就會(huì)鴉雀無(wú)聲。

          課堂上老師的眼神可以開(kāi)啟智慧之窗,眼神可以與我們交流。當(dāng)我們遇到難題時(shí),老師會(huì)投來(lái)鼓勵(lì)的目光,猶如黑夜里的太陽(yáng)射出萬(wàn)丈光芒,仿佛在說(shuō):“不要后退,認(rèn)真思考!碑(dāng)我取得好成績(jī)時(shí),老師會(huì)投來(lái)贊許的目光,像花兒般燦爛彩虹般絢爛多姿,仿佛在說(shuō):“你真棒!”當(dāng)我沾沾自喜的時(shí)候,老師又會(huì)投來(lái)平靜的目光,仿佛在說(shuō):“不要驕傲,驕傲使人落后!

          老師目光就像一盞燈,照亮了我們的心靈。

          老師的眼睛優(yōu)秀作文 篇10

          胡老師的眼睛會(huì)“說(shuō)話”哩!

          有一次聽(tīng)課,我想回答問(wèn)題,但很怕。胡老師向我投來(lái)鼓勵(lì)的眼光,胡老師的眼神說(shuō)的話我們都聽(tīng)得懂。

          擴(kuò)寫

          胡老師長(zhǎng)著一雙大大的眼睛,正是這雙眼睛,還會(huì)“說(shuō)話”哩!

          有一次上體育課,我和劉元淵被罰站了,不知怎么的,我們就打起來(lái)了,誰(shuí)也不肯讓誰(shuí),打得鼻青臉腫,體育老師的臉都快被氣綠了。你們猜結(jié)果是什么?當(dāng)然是被體育老師送到了胡老師的辦公室,胡老師對(duì)我們投來(lái)了批評(píng)的眼光,我下定決心,以后不再和同學(xué)打架了。

          有一次聽(tīng)課,我想回答問(wèn)題,但很怕。胡老師向我投來(lái)鼓勵(lì)的眼光,于是,我舉起了手,回答了問(wèn)題。坐下時(shí),我的心里美滋滋的。胡老師的眼神說(shuō)的話我們都聽(tīng)得懂。

          枇杷樹上結(jié)了黃澄澄的枇杷,我們看了,都很眼饞,一下課,我們爭(zhēng)先恐后的爬上樹去摘琵琶,結(jié)果大家的收獲都不少,但不知誰(shuí)突然說(shuō)了一聲:“枇杷有毒”弄得大家都不敢吃了。

          誰(shuí)知,這一幕被正在批改作業(yè)的胡老師看見(jiàn)了。

          一上課,胡老師就說(shuō)了這件事,她說(shuō):“你們都還不知道爬樹的危險(xiǎn)性,萬(wàn)一掉下來(lái)怎么辦呢?”說(shuō)完,對(duì)每人都施了一個(gè)眼神,仿佛在說(shuō):“下次別再錯(cuò)了!”

          胡老師的眼睛可真神!

          老師的眼睛優(yōu)秀作文 篇11

          胡玉寶老師,我們的數(shù)學(xué)老師。他身材魁梧,相貌堂堂,知識(shí)淵博,文質(zhì)彬彬,儼然是位大學(xué)者。尤其是他那雙美麗動(dòng)人的眼睛,富于變化,善于說(shuō)話,散發(fā)著智慧的光芒,給人以無(wú)窮的力量。

          有一次,上課鈴響了?赏瑢W(xué)們渾然不知,毫無(wú)收斂:說(shuō)話的說(shuō)話,畫畫的畫畫;玩耍的玩耍,打鬧的打鬧……教室里鬧哄哄的,就像炸了鍋,亂成一鍋粥。這時(shí),胡老師夾著講義,走進(jìn)教室;悄無(wú)聲息,走上講臺(tái)。他放下講義,抬起眼睛,像雷達(dá)一樣,掃視全班。頓時(shí),全班就像著了魔一樣,安靜無(wú)事;就像中了彈一般,鴉雀無(wú)聲:似乎一根繡花針掉在地上,都能聽(tīng)得見(jiàn)。瞧,胡老師的眼睛是多么牛氣,多么厲害。

          上課開(kāi)始,胡老師從已知到未知:“今天,我們來(lái)學(xué)習(xí)小數(shù)乘小數(shù),誰(shuí)來(lái)告訴我,小數(shù)乘小數(shù)與整數(shù)乘整數(shù)有什么相同之處?”話音剛落,同學(xué)們紛紛舉手;可胡老師卻毫不理會(huì),請(qǐng)了個(gè)不舉手的:“陸石婧,你來(lái)說(shuō)說(shuō)!”聽(tīng)到點(diǎn)名,陸石婧同學(xué)慢慢站起來(lái),支支吾吾地說(shuō):“這個(gè)……嗯……”見(jiàn)此情景,胡老師瞇起眼睛,投以鼓勵(lì)的眼神,仿佛在說(shuō):別緊張,好好想想。受到鼓勵(lì),陸石婧同學(xué)茅塞頓開(kāi),脫口而出:“都是相乘,方法一樣。”聽(tīng)了回答,胡老師不住地點(diǎn)頭,肯定她的說(shuō)法。嗨,胡老師的眼睛不光靈動(dòng),而且神奇。

          繼續(xù)上課,胡老師講得頭頭是道,我們也聽(tīng)得津津有味?删驮谶@時(shí),胡老師戛然而止,面向東南角,投去嚴(yán)厲目光。原來(lái),劉陽(yáng)同學(xué)心猿意馬,開(kāi)了小差,正做著小動(dòng)作,和同桌講著什么。抬眼一看,劉陽(yáng)同學(xué)像觸了電似的,立即停止說(shuō)話,終止小動(dòng)作。緊隨其后,胡老師投來(lái)了責(zé)備眼光,好像在批評(píng):好好上課,不要做無(wú)關(guān)的事!受到責(zé)備,劉陽(yáng)同學(xué)心跳怦怦,耳朵耷耷,垂頭喪氣,等著挨批。顯然,胡老師的眼睛尖銳如錐,犀利如劍。

          胡老師的眼睛靚麗給力,神妙威嚴(yán):有時(shí)溫柔,似一潭秋水,能滋潤(rùn)心田;有時(shí)慈祥,似和煦陽(yáng)光,能融化冰霜;有時(shí)冷峻,如寒光閃耀,能驚人醒悟;有時(shí)威厲,如泰山壓頂,能致命打擊。

          老師的眼睛優(yōu)秀作文 篇12

          從幼兒園到小學(xué),我認(rèn)識(shí)了許許多多的老師,唯獨(dú)金老師,是最令我難以忘懷的。

          金老師長(zhǎng)著一頭烏黑的發(fā)亮的短發(fā),一雙水靈靈的眼睛變幻無(wú)窮,一會(huì)兒嚴(yán)肅,一會(huì)兒和藹,一個(gè)小鼻子,一張櫻桃小嘴很是可愛(ài)。金老師臉時(shí)時(shí)刻刻洋溢著甜甜的微笑。

          說(shuō)金老師的眼睛變幻無(wú)窮,也確實(shí)沒(méi)錯(cuò)。上課時(shí),金老師的眼神是和藹的,好像講臺(tái)上的不是老師,是我們的朋友;批評(píng)時(shí),金老師的眼神是嚴(yán)肅的,每一個(gè)人一看這眼睛定不敢再吵再鬧了。

          有一次,學(xué)期結(jié)束了,要評(píng)積極分子和三好學(xué)生。我膽子很小,這應(yīng)該是我的不足之一。一般,我總是坐在座位上,看著同學(xué)們個(gè)個(gè)躍躍欲試,心里糾結(jié)著該不該去。可是那一次,也許是第一次,我上去了,我戰(zhàn)勝了膽怯,金老師,是您用鼓勵(lì)的目光告訴我:我能行。最后,我也獲得了“金蘋果”進(jìn)步獎(jiǎng)。

          金老師,我要謝謝您把裝滿信心的目光投給我。我喜歡媽媽溫柔的眼睛,我喜歡爸爸那好玩又親熱的目光,但我更喜歡金老師您那變幻無(wú)窮的眼睛。

          金老師,您不僅僅教給我們知識(shí),每天還語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)一些大道理,為我們的人生航船張帆。金老師,您的眼睛猶如涓涓細(xì)流,您娓娓動(dòng)聽(tīng)的聲音印在我心頭。

          老師的眼睛優(yōu)秀作文 篇13

          我們張老師的眼睛又圓又大,眼珠烏黑烏黑的。初看好像沒(méi)有什么特別之處,可是你仔細(xì)瞧一瞧,嘿!我們張老師的眼睛還會(huì)說(shuō)話呢。

          不光我懂得張老師說(shuō)的“話”,同學(xué)們也都懂得張老師眼睛說(shuō)的“話”。

          一天,上自修課的時(shí)候,張老師和一位家長(zhǎng)在教室門口談話。我們便趁機(jī)嘰嘰喳喳地講起話來(lái)。這時(shí)老師回過(guò)頭來(lái),她的眼睛里露出了嚴(yán)肅的目光,仿佛在對(duì)我們說(shuō):“你們?cè)趺催@樣不自覺(jué),講起話來(lái)了?”同學(xué)們看懂了老師眼睛說(shuō)的“話”,教室里立刻鴉雀無(wú)聲。

          還有一次,幾百個(gè)老師在大禮堂聽(tīng)張老師給我們講《海龜下蛋》這一課,講了一半,忽然我把小手舉起來(lái),想問(wèn)個(gè)問(wèn)題。張老師讓我站起來(lái),我一看那么多老師,心怦怦直跳,說(shuō)話的聲音也很小。這時(shí)張老賂立刻向我投來(lái)鼓勵(lì)的眼光,好似在說(shuō):“大膽點(diǎn),大膽點(diǎn)!”我望著張老師的眼睛,膽子大多了,聲音也比剛才響多了。于是張老師眼睛里又流露出表?yè)P(yáng)的目光來(lái),似乎在說(shuō):“講得真好!”

          又有一次,課間休息時(shí),我們和張老師玩“老鷹”捉“小雞”,張老師當(dāng)“老鷹”。我們當(dāng)“小雞”。因?yàn)樽詈笠恢弧靶‰u”跑得太慢,被張老師抓住了。這時(shí),張老師笑得眼睛瞇成了一條線,仿佛在說(shuō):“哈哈,被我抓住了!”是的,張老師不僅抓住了“小雞”,還抓住了我們每個(gè)人的心。張老師常用無(wú)形的眼光牽引著我們每個(gè)人的心,引導(dǎo)我倆到知識(shí)的海洋里去遨游。

          老師的眼睛優(yōu)秀作文 篇14

          同學(xué)們都說(shuō)老師的眼睛很美,雙眼皮,又圓又亮,像忽閃著的星星。

          老師有一雙永不疲倦的眼睛。每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前,都會(huì)看到老師不是在寫教案,就是在批改我們的作業(yè);不是在研教材,就是在博覽群書。就是有老師這雙永不疲倦的眼睛,我們才會(huì)有這樣廣泛的知識(shí)才會(huì)知道大自然有這樣的奧秘,宇宙有這樣神奇的東西,世界有這樣美好的事情……

          老師有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。當(dāng)你在做事的時(shí)候,老師會(huì)用眼睛告訴你,這樣做是對(duì)還是錯(cuò)。上課的時(shí)候,你專心聽(tīng)講,老師會(huì)用眼神告訴你,這樣做就對(duì)了。當(dāng)你上課開(kāi)小差、玩東西或看其他書時(shí),老師不會(huì)罵你,只是用眼神告訴你,這樣做就不對(duì)了,要你自覺(jué)改正。

          記得有一次,我上課看小人書,我看著看著入了神,幾乎忘記自己在上課。老師看見(jiàn)了,她沒(méi)有點(diǎn)名批評(píng)我,而是故意“咳”一聲。我聽(tīng)見(jiàn)了,抬頭一望,老師銳利的目光正視著我。老師的眼神似乎在說(shuō):“你要專心聽(tīng)課啊!”于是我就自學(xué)地專心聽(tīng)課了。

          老師的眼睛是我心中的一顆明星,在我人生的道路上永遠(yuǎn)照亮著我!

          老師的眼睛優(yōu)秀作文 篇15

          老師的眼睛是那樣慈祥可親,在我們一次次的摔倒中,一次次地鼓勵(lì)我們爬起……

          有一次,我遇到了一道難題,怎么想也做不出來(lái),用筆算、用腦想,也沒(méi)做出正確答案。這時(shí),數(shù)學(xué)老師走了過(guò)來(lái),用柔和的目光看著我,仿佛在說(shuō):相信自己,你能行!我頓時(shí)有了信心,飛快地算起來(lái),找到了一些方法,我再順藤摸瓜,算出了答案,我覺(jué)得非常開(kāi)心。一天,我在桌下偷偷地看課外書。

          語(yǔ)文老師走了過(guò)來(lái),我絲毫沒(méi)發(fā)覺(jué)。突然,一道嚴(yán)厲的目光射向沉浸在書的情節(jié)里的我。我嚇了一大跳,發(fā)抖這把書塞進(jìn)書包里,老師的目光很嚴(yán)肅,我上課再也不看課外書了。在前幾天,上體育課時(shí),我肚子痛,老師讓我們立正,我忍不住告訴了老師,體育老師摸摸我的肚子,說(shuō):“去校醫(yī)那看看吧!崩蠋煹哪抗馐嵌嗝礈厝,我一步一步地向衛(wèi)生室走去,時(shí)而望著老師,時(shí)而望著前方,心里充滿了感激。

          老師,是一個(gè)令人幻想的名字,使我們回想起老師慈祥的眼睛。它,讓我無(wú)比自信,它讓我多么開(kāi)心、驕傲。

          老師的眼睛優(yōu)秀作文 篇16

          付老師是的語(yǔ)文老師,他長(zhǎng)著一雙又大又亮的眼睛。付老師的眼睛不但好看,而且會(huì)說(shuō)話,從他的眼神中我知道他要說(shuō)的話。

          記得有一次,同學(xué)們?cè)谡n堂上隨便講話,付老師盯著,目光犀利,仿佛在說(shuō):“上課怎么能隨便亂講話呢?”

          還有一次,付老師提問(wèn)課文表達(dá)了作者樣的思想感情?我高高地舉起了小手,當(dāng)老師叫到我名字的時(shí)候,我可興奮啦!隨后我地回答了老師的問(wèn)題。這下,付老師的眼睛仿佛閃爍著贊賞的光芒,似乎在說(shuō):“對(duì)了,對(duì)了!真不錯(cuò)!”

          付老師的眼睛會(huì)說(shuō)話,他說(shuō)的話我都聽(tīng)得懂。

          老師的眼睛優(yōu)秀作文 篇17

          傅老師是我們的班主任,她的眼睛可神奇了,竟然會(huì)說(shuō)話,經(jīng)常用眼神和同學(xué)們互相交流。

          在上課的時(shí)候,她用她的“火眼金睛”去觀察同學(xué)們的一舉一動(dòng),如果有同學(xué)在做小動(dòng)作,她會(huì)投去批評(píng)的目光;如果有同學(xué)膽子小,不敢回答問(wèn)題,她的眼睛里充滿著鼓勵(lì)。一次,考試時(shí),我答完試卷,覺(jué)得無(wú)聊,就和同桌小聲說(shuō)話,老師發(fā)現(xiàn)后,盯著我們看,我立刻覺(jué)得大事不好,緊閉著嘴巴,低著頭看試卷,根本不敢看老師的目光,心里怦怦直跳。

          還有一次,老師讓我們回答問(wèn)題,我舉起手來(lái),老師點(diǎn)了我,我回答完畢,發(fā)現(xiàn)老師投來(lái)的是贊許的目光,心里美滋滋的。過(guò)了幾天,老師要檢查背書情況,一開(kāi)始,我還害怕點(diǎn)到我,她看到我充滿憂郁的眼神,給我送來(lái)一份鼓勵(lì),我的膽子大起來(lái),流暢地把書上要求背的課文背下來(lái),同學(xué)們給了我雷鳴般的掌聲,我開(kāi)心極了。

          。±蠋煹难凵袂ё?nèi)f化,我喜歡老師,更喜歡老師的眼睛!

          老師的眼睛優(yōu)秀作文 篇18

          一天下午,我們班在上課,上了一會(huì)兒,我在抽屜里搞小動(dòng)作,老師看見(jiàn)了,我想:老師一定會(huì)點(diǎn)名批評(píng)我。結(jié)果出乎我意料,老師居然不是大聲批評(píng)我,而是目不轉(zhuǎn)睛的盯著我,好像在說(shuō):“現(xiàn)在是上課的時(shí)候,不要搞小動(dòng)作,要專心聽(tīng)課!蔽颐靼琢怂囊馑,立刻昂首挺胸,專心聽(tīng)課。

          還有一次,語(yǔ)文試卷發(fā)下了,我只得了個(gè)91分,心情非常難過(guò),而且錯(cuò)的都是粗心大意。就在這時(shí)候,老師用鼓舞的目光看著我,好像對(duì)我說(shuō):“不要灰心,下次認(rèn)真一點(diǎn),一定能取得好成績(jī)!

          老師的眼睛真會(huì)說(shuō)話。每當(dāng)我做錯(cuò)了事,老師總會(huì)用眼睛暗示我改正;每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到挫折時(shí),還是老師用她那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛,鼓起我戰(zhàn)勝困難的信心。我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這位可藹可親的老師,更加不會(huì)忘記老師那會(huì)說(shuō)話的眼睛。

          老師的眼睛優(yōu)秀作文 篇19

          老師的眼睛是雙眼皮,烏黑的眼珠又圓又大。初看沒(méi)什么特別,可只要你仔細(xì)一看,就會(huì)發(fā)現(xiàn):嘿,老師的眼睛會(huì)說(shuō)話!

          語(yǔ)文課上,我看著書桌上那塊兒小豬形狀的新橡皮,小手像著了魔似的,不知不覺(jué)地伸過(guò)去,摸了一下又一下。恰好這個(gè)小小的動(dòng)作被老師發(fā)現(xiàn)了,她嚴(yán)肅地盯著我,眼睛一眨也不眨,好像在暗示:周潔,你怎么又做小動(dòng)作了?我的手馬上不癢了,趕緊端端正正地放在桌子上,專心聽(tīng)課。

          老師的眼睛,在我犯錯(cuò)誤時(shí)給了我叮嚀,指引著我前行的方向。同時(shí),它又似一潭秋水,滋潤(rùn)我幼小的心田。

          當(dāng)那篇讓我頗為得意的作文被老師再三退回,讓我修改的時(shí)候,淚水模糊了我的眼睛。面對(duì)同學(xué)投來(lái)的異樣的目光,我真恨不得打個(gè)地洞鉆進(jìn)去。好學(xué)生的作文草稿竟然改了這么多次,還沒(méi)有達(dá)到要求。我真嘗到了失敗的滋味,心里好沉、好沉。

          “這點(diǎn)挫折算什么?”耳邊響起了老師親切的聲音。我抬起頭來(lái),看見(jiàn)那雙柔和眼睛里,充滿了鼓勵(lì),充滿了信任,似乎在說(shuō):“失敗了不要緊,只要從中找出原因,相信你會(huì)成功的!蔽掖蚱鹁,老師笑了,笑得眼睛瞇成一條縫。

          每當(dāng)我看見(jiàn)老師的時(shí)候,總要先看看她的眼睛,看看她對(duì)我說(shuō)了些什么。老師那閃爍著智慧、充滿著愛(ài)意的目光,將永遠(yuǎn)留在我的心里。

          老師的眼睛優(yōu)秀作文 篇20

          每人都有一雙明亮的眼睛,老師的眼睛是怎樣的呢?

          老師的眼睛,是一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛,記得有一次上數(shù)學(xué)課,我坐在后面一排,離講臺(tái)遠(yuǎn),上課不認(rèn)真,心理想老師肯定不會(huì)發(fā)現(xiàn)的。于是我拿筆玩,正玩得高興的時(shí)候,突然發(fā)現(xiàn)老師用責(zé)備的眼睛看著我,好像在說(shuō)“上課不專心聽(tīng),成績(jī)能好嗎?

          老師的眼睛是一雙期待的眼睛,在課堂上,當(dāng)提出問(wèn)題讓同學(xué)們回答的時(shí)候,老師總是用期待的眼睛看著每一個(gè)同學(xué)。我看得出,老師是用多么希望每一個(gè)同學(xué)都舉起手來(lái)。

          老師的眼睛是一雙充滿熱情的眼睛,是一雙溫和的眼睛……

          老師的眼睛真好,我喜歡老師的眼睛。

          老師的眼睛優(yōu)秀作文 篇21

          老師有一雙眼睛,看!她的眼睛還會(huì)“說(shuō)話”。

          有一次,我上課玩兒一只新買的鉛筆,這時(shí),一束嚴(yán)厲的目光向我射來(lái),仿佛在說(shuō):“上課別搞小動(dòng)作,別以為老師看不見(jiàn)!闭娴亟蚪蛴形兜奈覈樀眉泵Π压P收起來(lái),認(rèn)真聽(tīng)講,從此,再也不敢擺弄東西了。

          一天,老師在黑板上出了一道難題,我已經(jīng)想好了怎么做,可是由于不取,舉起的手又放了下來(lái)。這時(shí),老師的眼睛又了出了鼓勵(lì)的目光,好像在說(shuō)“勇敢點(diǎn),做錯(cuò)了不要緊!边@使我充滿了自信,我勇敢地把手舉了起來(lái),結(jié)果答地完全正確,這時(shí)老師又把贊許的目光投向了我。

          老師的眼睛真的會(huì)說(shuō)話。

          老師的眼睛優(yōu)秀作文 篇22

          我的老師是一位善良的老師。她既沒(méi)有高高的鼻子也沒(méi)有水靈靈的眼睛,可你仔細(xì)一看老師的眼睛會(huì)說(shuō)話。

          有一次,學(xué)校來(lái)我們班聽(tīng)課,我看到這么多人,心里像揣了一個(gè)小兔子似的砰砰直跳,遲疑地舉起了手。老師好像看出了我的心思,她把我叫了起來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。我從老師的眼睛里看到了老師對(duì)我的鼓勵(lì),我大聲地說(shuō)出了這個(gè)答案,老師的眼睛里流露出了欣喜。還有一次,老師考詞語(yǔ)。

          我有一個(gè)詞語(yǔ)沒(méi)解釋上來(lái),急得抓耳撓腮,眼睛不由得瞄到同桌的本上。老師看了我一眼,好像在說(shuō):“呂寧做事要獨(dú)立思考,不能投機(jī)取巧!蔽业哪樆鹄崩钡摹蠋煹难劬(huì)“說(shuō)話”,她說(shuō)的話我們都能聽(tīng)懂。

          老師的眼睛優(yōu)秀作文 篇23

          老師的眼睛就像貓的眼睛,上課時(shí),我們就是老老鼠,誰(shuí)要是在做小動(dòng)作,老師一看,就會(huì)要求他專心聽(tīng)講,這樣我們就能學(xué)到更多的知識(shí)。

          老師的眼睛就像啄木鳥的眼睛,我們就是小樹,書本上的錯(cuò)題、錯(cuò)字就是小毛毛蟲,老師一眼就可以糾出我們的錯(cuò)題和錯(cuò)字,使我們對(duì)知識(shí)掌握的更牢固。

          老師的眼睛就像貓頭鷹的眼睛,一眼能看出我們的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn),并幫助我們逐漸改正缺點(diǎn),讓我們?cè)谡_的道路上茁壯成長(zhǎng)。

          老師的眼睛優(yōu)秀作文 篇24

          我的班主任性霍,她也是我們班的語(yǔ)文老師。她長(zhǎng)得高高的,喜歡穿黑衣服,我們都很喜歡她。

          第一節(jié)是語(yǔ)文課,我們安靜的等待著老師。可是過(guò)了很久老師都沒(méi)來(lái)。雖然或老師沒(méi)來(lái),但是班級(jí)進(jìn)來(lái)了我們學(xué)校的書記,她以前也是一位語(yǔ)文老師。這時(shí)我們才知道霍老師的眼睛有病了,頓時(shí),我的眼淚就要流出來(lái)了,因?yàn)榛衾蠋熞粋(gè)月左右才能和我們見(jiàn)面。現(xiàn)在有我們學(xué)校的書記來(lái)代課。

          過(guò)了一個(gè)月霍老師終于回來(lái)了,可是她是戴著一副眼鏡回來(lái)的。我們知道以后霍老師都要帶著眼鏡給我們講課了。我希望霍老師的眼睛能早日康復(fù)!

          老師的眼睛優(yōu)秀作文 篇25

          羅老師的眼睛非常明亮,烏黑的眼珠又圓又大,初看好像沒(méi)有什么特別,可是你仔細(xì)一瞧啊,羅老師的眼睛會(huì)說(shuō)話。

          數(shù)學(xué)課上,我文具盒里有一支漂亮的鉛筆,同桌看見(jiàn)了,不知不覺(jué)的把手伸過(guò)來(lái)。正巧被羅老師看見(jiàn)了,盯了我們一眼,她的眼睛好像在暗示:蔣寶鼎怎么做小動(dòng)作了?同桌的手馬上縮了回去,認(rèn)真聽(tīng)老師講課。

          一天的晨會(huì)上,羅老師站在門口和家長(zhǎng)談話,同學(xué)們便講起話來(lái),這時(shí),羅老師回過(guò)頭來(lái),用眼睛盯著我們看了一下,仿佛在批評(píng)我們:你們?cè)趺粗v話了?同學(xué)們馬上安靜下來(lái),教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。

          老師的眼睛優(yōu)秀作文 篇26

          我們的班主任虞老師,眼睛雖然不怎么漂亮,可很神奇,總是給我鼓勵(lì)、警告……。

          我上課時(shí),不愛(ài)舉手發(fā)言。有一次上課,虞老師部:“作者觀賞了葛洲壩的夜景時(shí),為什么不禁想高呼‘人民萬(wàn)歲’?”我想:“反正我不舉手,老師不會(huì)讓我回答。”可令我吃驚地是,虞教師卻讓我回答。我慌忙站起來(lái)支支吾吾地回答:“這……這篇文……!北緛(lái)口齒很清楚的我,現(xiàn)在卻變成了“結(jié)巴”,這時(shí),老師向我投來(lái)了鼓勵(lì)的目光,一閃一閃的,使我有了勇氣,接著答了下去,老師又向我投來(lái)了肯定的目光,我挺開(kāi)心。

          還有一次,丁凡媚帶了一根好玩的筆,上課時(shí),被我看見(jiàn)了,于是我想拿來(lái)玩玩,我馬上把手伸過(guò)去搶,丁凡媚看見(jiàn)了,也不甘示弱,猛撲過(guò)來(lái),這一情景被正在改作業(yè)的虞老師看見(jiàn)了,她走過(guò)來(lái),用嚴(yán)厲的目光直射向我,使我臉紅得像個(gè)大蘋果。

          老師的眼睛雖然不漂亮,但我很喜歡,她的眼睛非常清澈,就像潺潺的山泉,輕輕地流進(jìn)每個(gè)人的心田。

          老師的眼睛優(yōu)秀作文 篇27

          我們班主任是周老師,她可厲害了,不用說(shuō)話,光用眼睛就可以讓課堂上不認(rèn)真聽(tīng)講的同學(xué)回歸課堂。

          周老師是我們班的數(shù)學(xué)老師,她上課時(shí)激情澎湃、眉飛色舞,讓一些同學(xué)認(rèn)為很枯燥的數(shù)學(xué)課跌宕起伏、興趣大發(fā),使我們覺(jué)得數(shù)學(xué)課跟體育課一樣好玩?蛇@么有意思的數(shù)學(xué)課有時(shí)候也不能讓個(gè)別不認(rèn)真聽(tīng)講的同學(xué)停止開(kāi)小差,但周老師有一個(gè)秘密武器對(duì)付他們。

          看!周老師的眼睛直直地盯著那個(gè)人,全班頓時(shí)鴉雀無(wú)聲,同學(xué)們也跟著去看那個(gè)同學(xué)。我想,他們肯定和我一樣,想要看看即將發(fā)生的驚險(xiǎn)有趣的好戲。周老師的眼睛一直盯著,慢慢變成了兩個(gè)“黑葡萄”,我感覺(jué)那雙眼睛就像一雙貓眼,散發(fā)著綠光,如果一直瞪著我看,我肯定會(huì)起一身的雞皮疙瘩。那個(gè)開(kāi)小差的同學(xué)也感覺(jué)到了異樣,一抬頭正好看到了周老師瞪得大大的眼睛,嚇得趕緊坐正認(rèn)真聽(tīng)講,再也不敢開(kāi)小差了。

          因?yàn)橹芾蠋煋碛邢駥O悟空一樣的火眼金睛,所以我們的課堂活潑又有序。

          老師的眼睛優(yōu)秀作文 篇28

          在秀麗的眉毛下,長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛,這就是我們于老師的眼睛,這雙神秘的眼睛有著特殊的作用。

          我們班的于老師有一雙火眼金睛的眼睛。

          記得有一次,我們交上的作業(yè)本,經(jīng)老師批改后,發(fā)了下來(lái),同學(xué)們發(fā)現(xiàn),原來(lái)“武”字有的同學(xué)多了一撇、有的多了一橫、有的少了一點(diǎn)。鬧出了不少笑話。這些錯(cuò)誤都沒(méi)有逃脫于老師的火眼金睛。

          我們班的同學(xué)都說(shuō),于老師的腦袋后面也長(zhǎng)著一雙神奇的眼睛,因?yàn)槔蠋熢诨迳蠈懽謺r(shí),不用回頭,就可以把在課堂上搞小動(dòng)作和說(shuō)話的同學(xué)的名字都一一叫出來(lái)。因此,在于老師的課堂上,同學(xué)們都不敢在下面搞小動(dòng)作。

          是老師的眼睛,讓我們不斷地發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn),并且在這雙眼睛的監(jiān)督下,不斷的改進(jìn)、進(jìn)步,是于老師的眼睛,讓我知道什么是對(duì),什么是錯(cuò)。我感謝這雙眼睛,也希望有這樣一雙眼睛伴我成長(zhǎng)。

          老師的眼睛優(yōu)秀作文 篇29

          美麗的眼睛無(wú)處不在,而我卻喜歡一雙不是很大也不是很小的眼睛。這雙眼睛雖然看起來(lái)很一般,但在我的眼里它永遠(yuǎn)顯得那樣神采奕奕,那樣與眾不同。

          眼睛是心靈的燈。這雙神采奕奕而又與眾不同的眼睛,到底為什么會(huì)令我這樣的喜歡呢?請(qǐng)聽(tīng)我慢慢兒向你介紹:在一間明亮的教室里,坐著一排排挺著腰的四年級(jí)學(xué)生,老師放眼望去,就只有一個(gè)綁著兩個(gè)小辮子的小女孩在做小動(dòng)作,這個(gè)小女孩就是我。我以為老師回馬上叫我站起來(lái),可是老師并沒(méi)有這樣做。而是用嚴(yán)厲的目光看著我,這時(shí)我已經(jīng)滿臉通紅了,不敢再抬起頭來(lái)看著老師,但我還是勇敢的面對(duì)了。從這以后我再也不做小動(dòng)作,上課不開(kāi)小差。還有一次,我考了97分,老師用贊許的目光看著我,似乎在對(duì)我說(shuō)真棒啊!以后繼續(xù)努力,考出更好的成績(jī)。

          是的,美麗的眼睛無(wú)處不在,但我認(rèn)為老師的眼睛是最美麗的,最與眾不同的。啊我喜歡老師那烏黑發(fā)亮,與眾不同的眼睛,因?yàn)樗孟髸r(shí)時(shí)刻刻都在提醒我,鼓勵(lì)我。

          老師的眼睛優(yōu)秀作文 篇30

          我的老師名叫杜春嬌,我們都親切地稱她“杜老師”,杜老師個(gè)子不高不矮,她的臉圓圓的,上面嵌著一雙炯炯有神的大眼睛,她經(jīng)常穿黑色的衣服,真是又時(shí)尚又漂亮,我們都很喜歡她,但我最喜歡杜老師那會(huì)說(shuō)話的眼睛。

          老師的眼睛會(huì)說(shuō)話。有一次,我們上語(yǔ)文課,老師講的是《陋室銘》聽(tīng)著聽(tīng)著,我就溜號(hào)了,我趁著老師不注意的時(shí)候,就偷偷地搞起了“地下活動(dòng)”……不知什么時(shí)候,教室突然一下子變得靜起來(lái)了,我不禁抬起頭來(lái),奇怪地看著老師,心想:老師怎么不講課了呢?這時(shí)老師正死死地盯著我,教師的目光是那么嚴(yán)厲,好像在說(shuō):“你怎么不聽(tīng)講呢?”我看著老師又慚愧又后悔,于是我馬上坐好聽(tīng)講了。

          還有一次,我生病了,落下了好幾節(jié)課,上課時(shí),我沒(méi)精打采的,老師用關(guān)切的目光看著我,好像問(wèn):“你的病好點(diǎn)兒了嗎?我的課你能聽(tīng)懂嗎?”我看著老師那慈祥的目光看著我,我心里暖洋洋的,立刻打起精神聽(tīng)課了。

          我愛(ài)老師,更愛(ài)老師那會(huì)說(shuō)話的眼睛。

          老師的眼睛優(yōu)秀作文 篇31

          我的老師有一雙炯炯有神的眼睛。每當(dāng)同學(xué)們上課聽(tīng)課,那娓娓動(dòng)聽(tīng)的話語(yǔ),讓同學(xué)們聽(tīng)得津津有味時(shí),她的目光里就充滿了欣慰。

          記得那次期中考試,我考得不好,老師把我叫進(jìn)了辦公室,我看著老師緊擰著眉頭,眼睛里射出嚴(yán)厲的目光,拿著卷子,慢慢地一題一題的講解給我聽(tīng),直到我聽(tīng)懂為止。

          有一次,幾個(gè)同學(xué)玩耍時(shí)一不小心,把一個(gè)同學(xué)推倒在課桌角上,當(dāng)時(shí)那個(gè)同學(xué)的頭,流出了鮮紅的血,那幾個(gè)同學(xué)嚇得驚惶失措,老師連忙趕了過(guò)來(lái),她那雙眼睛流露出焦慮的神情。趕緊扶著那位同學(xué)來(lái)去了醫(yī)務(wù)室。后來(lái)老師找到了那幾個(gè)搗蛋鬼。我想,這回可有好戲看了,他們一定會(huì)受到懲罰的?稍诮處煹难劬餂](méi)有露出責(zé)備,她和風(fēng)細(xì)雨地告訴他們:“玩耍時(shí),要注意安全。”那些調(diào)皮的同學(xué)羞愧地低下了頭。

          老師的那雙眼睛,給我們更多的還是鼓勵(lì)。她親切的教誨,感人的形象,永遠(yuǎn)留在我的記憶中,激勵(lì)著我不斷前進(jìn)。

          老師的眼睛優(yōu)秀作文 篇32

          傅老師是我們的班主任,她的眼睛可神奇了,竟然會(huì)說(shuō)話,經(jīng)常用眼神和同學(xué)們互相交流。

          在上課的時(shí)候,她用她的火眼金睛去觀察同學(xué)們的一舉一動(dòng),如果有同學(xué)在做小動(dòng)作,她會(huì)投去批評(píng)的目光;如果有同學(xué)膽子小,不敢回答問(wèn)題,她的眼睛里充滿著鼓勵(lì)。一次,考試時(shí),我答完試卷,覺(jué)得無(wú)聊,就和同桌小聲說(shuō)話,老師發(fā)現(xiàn)后,盯著我們看,我立刻覺(jué)得大事不好,緊閉著嘴巴,低著頭看試卷,根本不敢看老師的目光,心里怦怦直跳。

          還有一次,老師讓我們回答問(wèn)題,我舉起手來(lái),老師點(diǎn)了我,我回答完畢,發(fā)現(xiàn)老師投來(lái)的是贊許的目光,心里美滋滋的。過(guò)了幾天,老師要檢查背書情況,一開(kāi)始,我還害怕點(diǎn)到我,她看到我充滿憂郁的眼神,給我送來(lái)一份鼓勵(lì),我的膽子大起來(lái),流暢地把書上要求背的課文背下來(lái),同學(xué)們給了我雷鳴般的掌聲,我開(kāi)心極了。

          !老師的眼神千變?nèi)f化,我喜歡老師,更喜歡老師的眼睛

          老師的眼睛長(zhǎng)得大大的,很明亮。她的眼睛有點(diǎn)近視,所以就戴了一副近視眼鏡。

          老師的眼睛會(huì)說(shuō)話。

          我將垃圾扔進(jìn)垃圾桶里時(shí),老師的眼睛會(huì)瞇成一條線,好像說(shuō):做得對(duì),真是個(gè)熱愛(ài)集體榮譽(yù)的好學(xué)生!

          我在上課做小動(dòng)作時(shí),老師的眼睛會(huì)嚴(yán)厲地看著我,好像在說(shuō):你犯錯(cuò)誤了,要改正!

          老師的眼睛優(yōu)秀作文 篇33

          “吱”的聲,教室門開(kāi)了,走進(jìn)一位高高瘦瘦,眼睛深陷,扎著馬尾辮的人,她就是咱們的班主任李教師。

          你可千萬(wàn)別小瞧咱們的班主任,她可是一位神話人物,因?yàn)樗兄浑p異乎尋常的眼睛。

          瞧!咱們班的莊潤(rùn)斌早上沒(méi)吃飯,把菜夾饃悄悄帶進(jìn)了教室。早讀時(shí)刻,李教師在黑板寫字之時(shí),莊潤(rùn)斌美美地偷吃了一口。就在這時(shí),李教師慢慢轉(zhuǎn)過(guò)身,朝著吃東西的莊同學(xué)直直地望了曩昔。教室登時(shí)靜極了,莊同學(xué)俄然感觸到了不尋常的安靜。他下意識(shí)抬起頭,俄然把嘴里的饃還沒(méi)有來(lái)得及咀嚼,他就連菜帶饃一同吞下了肚,被嗆得臉蛋通紅,嚇得連大氣都不敢出一下。我心中不由驚嘆:好厲害的眼睛!——背著身都能看到同學(xué)吃東西。從這以后,咱們的同學(xué)再也沒(méi)人上課偷吃過(guò)東西了。

          想入非非的我還試圖應(yīng)戰(zhàn)一下教師的眼睛。吃東西會(huì)被發(fā)現(xiàn),我的千氏獨(dú)門功夫——“開(kāi)小差”現(xiàn)已練得登峰造極,總不會(huì)被發(fā)現(xiàn)吧!離我最近的同桌都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)過(guò)呢。所以我坐的端端正正,眼睛又盯著黑板視野跟著教師,可是心里想著下課后我該玩什么呢?

          “千一晨,你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題”。啊?天哪,教師問(wèn)了什么問(wèn)題呀?我可全然不知。李教師笑嘻嘻的看著我,如同在說(shuō):“下次上課可不要再走神了!”天哪,教師的眼睛,莫不是有獨(dú)心術(shù)?太可怕了!

          有了這雙千里眼,咱們?cè)僖膊桓倚∮U咱們這位李教師了,她的講堂,專注學(xué)習(xí)才是硬道理。同學(xué)們?cè)絹?lái)越打心眼里敬仰她了!

          老師的眼睛優(yōu)秀作文 篇34

          我的教師,他的兩道眉毛又黑又粗,很像兩條小毛毛蟲;而他的眼睛小小的,像黑色的陀螺。他生氣時(shí),眼睛就變得大大的。他每天都盯著咱們,只需他聽(tīng)到有人說(shuō)不好聽(tīng)的話,就會(huì)去阻止他;只需有人做不雅觀的動(dòng)作,也會(huì)趕快去糾正他。

          教師的眼睛很厲害,能夠一眼改著作業(yè),一眼看著在玩的同學(xué);他也能夠一眼看著電腦,一眼看著黑板;他更能夠一眼看著掃地的人,一眼看著在玩的人。

          經(jīng)常被教師盯著,當(dāng)然有些不自在,可是只需咱們有一點(diǎn)點(diǎn)不舒服,教師總是第一個(gè)發(fā)覺(jué);蛘弋(dāng)咱們做出一些風(fēng)險(xiǎn)動(dòng)作時(shí),教師總會(huì)在咱們發(fā)生意外、受傷前,宣布比雷聲還震耳的呼叫聲即時(shí)阻止咱們。

          教師的眼睛和眉毛盡管長(zhǎng)得不怎么樣,可是在教師的眼皮底下,卻是最安全的。因此咱們常開(kāi)玩笑說(shuō),教師的眼睛和嘴巴加起來(lái)就成了世界上最精細(xì)的警報(bào)監(jiān)視器了。

          老師的眼睛優(yōu)秀作文 篇35

          老師的眼睛不算太大,也不算小,乍一看,也沒(méi)什么特別。但這雙眼睛就像一根無(wú)形的線,牽著我們的心。

          有一次,我和同桌“胡子”(外號(hào))聽(tīng)著聽(tīng)著課,就開(kāi)起了小差來(lái),我畫了一個(gè)“白骨精”,他畫了一個(gè)“孫悟空”,最后“我”被“他”“打死了”。正玩的起勁哩“啪!啪!”兩聲不大不小的教桿聲敲在了我的課桌上,我倆猛地一抬頭,看見(jiàn)了老師那雙憤怒又嚴(yán)肅的眼睛讓我不寒而栗。

          還有一次,老是問(wèn)我們《嫦娥》的作者李商隱是哪個(gè)朝代的?我一時(shí)想不起來(lái),又想出出風(fēng)頭,小心翼翼的舉起了手,但老師一看我,我有馬上把手縮了回去。不料,老師還是看見(jiàn)了我的這一舉動(dòng),就把我叫起來(lái)回答問(wèn)題,可我回答不上來(lái)。但看見(jiàn)老師那鼓勵(lì)的目光,我想起來(lái)了李商隱是唐代詩(shī)人,回答了問(wèn)題我坐下了。心里非常自豪,這也多虧了老師的目光讓我不害怕。

          還有一次,我早上起晚了,只好帶著早餐去學(xué)校,沒(méi)想到在我往學(xué)校走的半路上,早餐掉了,牛奶撒了一地,面包也掉在了地上,沒(méi)法吃了。到了學(xué)校我的肚子早罷工了,唱起了“空城計(jì)”老師也聽(tīng)見(jiàn)了我肚子唱的歌,眼睛里流露出了疼愛(ài)的目光。從口袋里拿出了一顆棗,雖說(shuō)只有一顆,但是我還是可以感覺(jué)到老師對(duì)我的愛(ài)。吃了“愛(ài)”之后,我沒(méi)有餓意了,變得活蹦亂跳了。

          老師的目光像一根無(wú)形的線,牽著我們的新,再鋒利的剪刀也無(wú)法剪斷。

          老師的眼睛優(yōu)秀作文 篇36

          我們班有一個(gè)既親切又嚴(yán)厲的老師,她長(zhǎng)得非常和藹,特點(diǎn)是那水汪汪的眼睛,好像會(huì)說(shuō)話。

          老師的眼睛好像會(huì)“說(shuō)話”。有一次,我因?yàn)樯险n的時(shí)候不聽(tīng)課,開(kāi)小猜導(dǎo)致晚上寫作業(yè)的時(shí)候有很多道題不會(huì),于是馬馬虎虎完成。第二天,我的作業(yè)本發(fā)下來(lái),只見(jiàn)上面全是打著紅色的叉,作業(yè)發(fā)下來(lái)的時(shí)候,老師的眼睛看著我,好像在說(shuō):“怎么錯(cuò)了這么多,真是太馬虎和粗心,以后一定要注意!蔽业哪橊R上紅了,羞愧地低下頭。

          又有一次,我參加學(xué)校里的語(yǔ)文競(jìng)賽獲得了一等獎(jiǎng),當(dāng)老師給我發(fā)獎(jiǎng)狀時(shí),她的眼睛好像又說(shuō)話了:“你真是太棒了,但是不要驕傲,因?yàn)椤撔娜f(wàn)事成’,自滿十事九空”。我看見(jiàn)后,滿心歡喜,便增添了信心,使我再接再厲。

          還有一次,上體育課的時(shí)候,我和同學(xué)們比賽跑步,突然腳底一滑,腳摔得破了皮,流出了血,我疼得哭了起來(lái),當(dāng)老師跑過(guò)來(lái),扶我去校醫(yī)室,她的眼神充滿了焦灼好像在說(shuō):“痛嗎?不要哭了,堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn),敷了藥油就很快好起來(lái)了。”一看到老師的眼睛,立刻就不哭了,好像好了很多。

          !老師的眼睛就像一盞航燈,照亮了我的前程,我永遠(yuǎn)也忘不了老師那一雙明亮又好像會(huì)說(shuō)話的眼睛。

          老師的眼睛優(yōu)秀作文 篇37

          李老師是我一年級(jí)的老師,李老師的眼睛是雙眼皮,烏黑的眼珠又圓又大。你第一次看,也沒(méi)什么特別,可是看久了就會(huì)覺(jué)得李老師的眼睛會(huì)說(shuō)話!

          在數(shù)學(xué)課上,我看見(jiàn)桌子里有一支漂亮的鉛筆,手就不由自主地想去摸一摸?墒潜焕罾蠋煱l(fā)現(xiàn)了,她看著我,好像在說(shuō):“專心聽(tīng)課,怎么做小動(dòng)作了呢?”,我趕緊把手縮了回來(lái)。

          一天,在自習(xí)課上,老師剛走同學(xué)們就說(shuō)話,盡管有班長(zhǎng)大人鎮(zhèn)堂,可班長(zhǎng)怎么厲害也是個(gè)紙老虎,沒(méi)過(guò)多久,同學(xué)們又開(kāi)始講話了。幸虧李老師在這危急時(shí)刻回到了教室,否則教室還不知道會(huì)亂成什么樣呢。李老師眉毛一眺,眼睛一瞪,好像在說(shuō):“自習(xí)課是用來(lái)學(xué)習(xí)的,不是用來(lái)說(shuō)話的!”同學(xué)們好像也能懂老師說(shuō)話,馬上靜了下來(lái),教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲,靜得連掉了一根針的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)。

          現(xiàn)在李老師不教我了,但我遇到李老師的時(shí)候,總是還要看看她的眼睛,看看她在說(shuō)什么。

          老師的眼睛優(yōu)秀作文 篇38

          我們的語(yǔ)文老是是馮老師,她一大烏黑光亮的頭發(fā),圓圓的臉蛋上長(zhǎng)著兩牙般的眉毛,下面長(zhǎng)著兩顆“黑葡萄”,馮老師的兩顆“黑葡萄”可是會(huì)說(shuō)話的啊!

          有一次,上語(yǔ)文課時(shí),我們要聽(tīng)寫詞語(yǔ)了,!今天的詞語(yǔ)好難,打家相互改好后,都錯(cuò)了很多,同學(xué)們很難過(guò)就開(kāi)始抱怨起了,有的同學(xué)說(shuō):“錯(cuò)了那們多中午要訂正死了,”有的同學(xué)還說(shuō):“那還不算呢!”在這里嗡嗡一片,就像蜜蜂窩似的,這時(shí)馮老師的兩顆“黑葡萄”就起作用了,她睜大兩顆“黑葡萄”瞪著我們,就好像在說(shuō):“現(xiàn)在是上課時(shí),你們?cè)趺茨苷f(shuō)話呢?”我們見(jiàn)了,啥時(shí)安靜下來(lái)。嘴巴仿佛被貼了膠帶一樣。

          還有一次在考試時(shí),胡科哲絞盡腦汁也想不出來(lái),她就瞟了一下同桌孫詩(shī)涵的試卷,這時(shí)正好被馮老師看見(jiàn)了,馮老師用兩顆“黑葡萄”瞥了一下胡科哲,他知道被發(fā)現(xiàn)了,就感覺(jué)把頭扭了回來(lái),繼續(xù)做試卷。

          馮老師的眼睛不但會(huì)提出警惕與批評(píng),還回帶給我們鼓勵(lì)和夸張呢!有一次我們背簍接球得了第一名,馮老師用兩顆“黑葡萄”看著我們,嘴邊還帶著滿意的笑容,好像在說(shuō):“這次得了第一名,下次繼續(xù)努力。

          你說(shuō)我們馮老師的眼睛神奇嗎?

          老師的眼睛優(yōu)秀作文 篇39

          老師,是人出生后的第2個(gè)父母。他們培育了我們,從幼兒園到大學(xué)畢業(yè),老師的眼中仍然閃爍著智慧的光芒。

          老師的眼睛在課堂是嚴(yán)肅的;在家里又是溫柔的;在課間是忙碌的。

          一次,我中午吃完飯上樓看見(jiàn)同學(xué)們?cè)陂_(kāi)門,打不開(kāi),我就過(guò)去開(kāi)門,結(jié)果一用勁,把鑰匙弄斷了,我心想:完了,完了。就哭了起來(lái),張老師走過(guò)來(lái),問(wèn)清楚了情況之后說(shuō):“呂蕊婷,沒(méi)事了啊,等會(huì)再去拿一把要是就行了!比缓髲埨蠋熅桶盐?guī)У搅宿k公室,這時(shí)的老師眼里充滿了關(guān)心。

          就在昨天,林老師叫我把《怎樣學(xué)好小學(xué)語(yǔ)文》拿上去,我拿上去之后,林老師開(kāi)始改我的了,這時(shí)老師的眼中閃爍著智慧的光芒。

          老師,我為您著無(wú)私奉獻(xiàn)的“母親”寫了一首詩(shī),名字叫做“老師的眼睛”:老師的眼睛是溫柔的。在我們?yōu)榘嗉?jí)爭(zhēng)光時(shí),溫柔的高興在老師眼中。老師的眼睛是嚴(yán)肅的。在我們上課開(kāi)小差時(shí),嚴(yán)肅、批評(píng)的話語(yǔ)從老師眼中表達(dá)出。!老師,我們的父母,您的教導(dǎo),我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。!老師的眼睛,你要永遠(yuǎn)閃爍著智慧的光芒。

          老師的眼睛變化多端,我愛(ài)老師,更愛(ài)老師那雙水靈靈的眼睛。

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