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      2. 班主任作文400字

        時間:2021-11-19 18:22:12 老師 我要投稿

        【推薦】班主任作文400字3篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的班主任作文400字3篇,歡迎大家分享。

        【推薦】班主任作文400字3篇

        班主任作文400字 篇1

          蹲下來,親近學(xué)生,聽學(xué)生的心聲。

          在所讀的《班主任工作漫談》中,魏老師建議老師們應(yīng)該用欣賞的目光去看學(xué)生,用賞識的語言去說學(xué)生,不論什么學(xué)生,他們身上有優(yōu)點,也有缺點,要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點。它能增強孩子的自信心,不斷走上成功之路。熱愛學(xué)生。教育學(xué)生是個艱巨的靈魂、性格塑造工程,作為一名人類靈魂的工程師,在培養(yǎng)教育學(xué)生的過程中,應(yīng)該像蘇霍姆林斯基所說:“把整個心靈獻給孩子們”,也應(yīng)該像斯大林所說:“要小心翼翼地培養(yǎng)人,就要像園丁栽培心愛的花木一樣!倍畮啄甑慕逃虒W(xué)工作實踐,使我認(rèn)識到:真誠的師愛是促進學(xué)生上進的動力。曾經(jīng)有一位學(xué)生,因父母工作離異,為了生計無人照顧她,她便自我放縱,學(xué)習(xí)不認(rèn)真,作業(yè)不做,不求進取。當(dāng)了解到這些情況后,我立即向她伸出關(guān)愛之手,找機會與她談心,在生活對她問寒問暖,鼓勵她學(xué)習(xí),并且把她當(dāng)作自己的朋友,經(jīng)常和她聊天。慢慢的,她對學(xué)習(xí)不再馬馬虎虎了,一天天進步起來,最后進了自己理想的中學(xué)。

          讀《班主任漫談》,讓我感覺收獲了很多,它讓我意識到教師應(yīng)該充盈著一顆愛心,把愛心的陽光灑到每一個學(xué)生的`心田,讓思想與思想撞擊的火花,架起心靈與心靈溝通的橋梁,一起拉響生命的琴弦。

        班主任作文400字 篇2

          從小到大,人的一生不可缺少的是老師。我有許多老師。音樂老師陳老師,英語老師miss胡,數(shù)學(xué)老師王老師……今天,我就給大家介紹我的班主任——舒群舒老師

          她有一頭波浪般的秀發(fā),在風(fēng)中搖曳著,好像波浪在水里翻滾。她有一張?zhí)耢o的臉,也是一張易變的臉。班上的同學(xué)認(rèn)真聽講,大膽發(fā)言時,她的臉高興得像個熟透了的紅蘋果似的。同學(xué)們?nèi)绻駛麻雀,老是嘰嘰喳喳,老師的臉就白的和剛粉刷過的墻似的。老師的眉毛彎的像弓,細(xì)的像線,黑又明亮的眼睛上彈動。鼻子小巧玲瓏,唇似櫻桃。那一口整齊的牙齒,雪白雪白的,真像閃爍著光彩的珍珠。老師不會打扮,不會跳舞。但她有一雙纖細(xì)的手那白靜。細(xì)柔的手指就更不用說了。老師還有一雙修長的腿。老師亭亭玉立的身材配上一身火紅的上衣和純藍(lán)的牛仔褲,顯得非常艷麗。

          在過教師節(jié)時,大家送上一份份祝福,一朵朵鮮花。老師的心理就像一陣歌聲般的喜悅漾進了他的心田,使老師心花怒放,臉上有著說不出的喜悅。加上那時我們的表現(xiàn)使老師更加興奮。

          舒老師被感動時,就會熱淚盈眶,一股暖烘烘的熱潮涌上心頭,眼淚情不自禁地流淌下來。

          同時,舒老師也是一位負(fù)責(zé)的老師,不懂時她會幫你解決問題。如果你們也有這樣的老師,我想你們也一定會喜歡的。

        班主任作文400字 篇3

          她,一頭烏黑亮麗的長發(fā),一對彎彎的柳葉眉下有著一雙嚴(yán)厲的眼睛,高高的鼻梁上架著一副度數(shù)不算深的眼鏡,一張臉顯得十分清秀。她就是我們的班主任——劉秀萍老師。

          劉老師的知識特別淵博,尤其熟讀古代兵法《三十六計》和《孫子兵法》,經(jīng)常來幾招與我們這一群小將斗智斗勇。

          一日中午自習(xí),我們正在盡情地談?wù)撝约旱乃绞拢l知,劉老師趁我們不備,突然從樓梯口向本班一閃,把我們逮個正著,然后一一列出種種“罪行”,這時的我們只好低垂著頭,任憑劉老師發(fā)落?伤坪鯖]有要懲罰我們的樣子,反而笑著走了,我們好像得到了“免罪金牌”。她剛轉(zhuǎn)身,我們就又放肆地談開了。這時,劉老師以迅雷不及掩耳之速,旋轉(zhuǎn)了180度,把我們嚇得目瞪口呆,張口結(jié)舌。劉老師冷笑了兩聲后說:“剛才放了你們一馬,想讓你們改過自新,哪知你們不僅不知悔改,反而更加倡狂,真是孺子不可教也!”然后找了幾個較為狂妄者,對他們進行了耐心的說服教育。這就叫“欲擒故縱”吧,真夠狠呀!

          以上只不過介紹了班主任用計的一件小事,對于我們這一群活潑的小將,還得用更多方法。我們與劉老師的“小戰(zhàn)斗”還將繼續(xù)下去的!這就是我們敬愛的班主任。在這樣的老師帶領(lǐng)下,我堅信,我們班級將會越來越棒!

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