我最好的老師600字作文
老師是我們的益友，是老師，陪伴我們，鼓勵(lì)我們，向智慧的高峰更邁進(jìn)一步。下面，語(yǔ)文迷小編為您提供我最好的老師600字作文，歡迎閱讀!
【1】我最好的老師600字作文
多快啊!六年的小學(xué)生活一轉(zhuǎn)眼即將結(jié)束。畢業(yè)前，同學(xué)們有的在留言本上互贈(zèng)離別心語(yǔ)，有的則拿著相機(jī)，尋訪校園里自己最熟悉最難舍的一角，拍下珍貴的相片，留作紀(jì)念。而使我最難忘的是數(shù)學(xué)老師馬老師。
那一次上課鈴已經(jīng)響了，第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，可這時(shí)，匆匆走進(jìn)教室的是班主任辛老師，她告訴我們：“馬老師病了，發(fā)著高燒，今天不能來(lái)給大家上課了。”
上完第一節(jié)課，大家做好了第二節(jié)課的準(zhǔn)備工作，當(dāng)然還是上語(yǔ)文課�？傻诙�(jié)課鈴聲響后，只見(jiàn)站在教室門(mén)口的竟是馬老師。她臉色蒼白，眼睛沒(méi)有了往日看見(jiàn)同學(xué)們時(shí)的神采。教室里靜悄悄的，終于有一位同學(xué)忍不住問(wèn)到：“馬老師您不是病了嗎……”老師微笑著說(shuō)：“我的病好多了，我們上課吧!”馬老師的聲音顯得十分虛弱，那一節(jié)課，我們聽(tīng)得比任何一節(jié)都專(zhuān)心、認(rèn)真。
下課后，我到辦公室送作業(yè)本，一進(jìn)辦公室，我一下子呆住了。只見(jiàn)馬老師辦公桌旁上窗鉤，懸掛著一個(gè)吊針瓶，馬老師一手打吊針，一手正批改著同學(xué)們的目標(biāo)。淚水一下子模糊了我的眼睛，淚光中，馬老師批改目標(biāo)是那么專(zhuān)心、那么認(rèn)真。
在我們即將邁出母校大門(mén)之際，我忍不住要對(duì)馬老師說(shuō)聲：“敬愛(ài)的馬老師，雖然我們即將告別母校，也將與您告別，但是，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您，永遠(yuǎn)不會(huì)!”六年的時(shí)光已悄然過(guò)去。也許我曾讓您頭疼，也許我曾讓您擔(dān)憂，也許我曾讓您舒心，也許我曾讓您驕傲。無(wú)論怎樣您始終是我敬愛(ài)的老師。
【2】我最好的老師600字作文
在教過(guò)我們的老師中，我覺(jué)得最好的一個(gè)老師就是現(xiàn)在教我們數(shù)學(xué)的李老師。
他總是一副黑邊眼鏡，還留著三七分的頭發(fā)，總會(huì)穿著一件咖啡色的外套，而且上課從不遲到、早退，只要上課鈴聲一響，李老師總會(huì)準(zhǔn)時(shí)踏進(jìn)教室。
雖然李老師是一個(gè)男老師，卻有著女老師的耐心、細(xì)心。
記得有一次：在數(shù)學(xué)課上，李老師給我們講“圓的表面積”的知識(shí)。但做課堂練習(xí)的時(shí)候，細(xì)心的李老師發(fā)現(xiàn)我是一點(diǎn)都不會(huì)。然后李老師就耐心的給我講解了這個(gè)知識(shí)點(diǎn)。雖然李老師講得已經(jīng)很慢、很直白了，但似乎我在數(shù)學(xué)上是一個(gè)白癡，還是不懂。
李老師好像神一樣，看出了我眼睛里的迷茫，就說(shuō)：“你放晚學(xué)的時(shí)候來(lái)我辦公室，我再重新給你慢慢講解。”我很開(kāi)心的答應(yīng)了李老師，并在放完學(xué)的時(shí)候去找李老師。我走到了李老師的辦公室的門(mén)前，驚訝的發(fā)現(xiàn)辦公室的門(mén)是關(guān)著的。我以為李老師有事先走了。但后來(lái)又打消了這個(gè)想法：如果李老師走了的話，門(mén)一定是會(huì)鎖起來(lái)的，可是現(xiàn)在門(mén)并沒(méi)有從外面鎖，那就代表李老師可能還在里面。那我進(jìn)去吧，哎!不行，這樣太不禮貌了，得先敲門(mén)。
于是，我敲響了李老師辦公室的門(mén)，并問(wèn)：“李老師在嗎?”果然不出我所料，里面?zhèn)鱽?lái)了李老師沙啞的聲音：“在，進(jìn)來(lái)吧。”我輕輕的推開(kāi)門(mén)，走了進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)李老師正在和另一個(gè)老師一起批改作業(yè)。“你坐在這吧。”李老師指著一張板凳說(shuō)。很快，李老師批改完了作業(yè)，并開(kāi)始幫我補(bǔ)課。李老師耐心的回答我有疑問(wèn)的知識(shí)點(diǎn)。終于，在李老師耐心的幫助下，我攻破了這個(gè)知識(shí)點(diǎn)。
我覺(jué)得李老師是最好的數(shù)學(xué)老師!
【3】我最好的老師600字作文
韓老師是我們的語(yǔ)文課老師。她是一個(gè)很有個(gè)性的人，教學(xué)方法獨(dú)特，常常有出人意料之外的舉動(dòng)。記得是一次語(yǔ)文課，她給我們提出了一個(gè)問(wèn)題，一面引導(dǎo)我們思考，一面用眼神告誡我專(zhuān)心點(diǎn)，我不以為然，依然在走神，果不其然，老師趁我“作案”時(shí)，將我逮了個(gè)正著，老師指名叫我回答問(wèn)題，我慢吞吞地站起來(lái)，結(jié)結(jié)巴巴地從嘴里擠出來(lái)了幾個(gè)字。
見(jiàn)此情景，一旁的同學(xué)耐不住性子，好幾次提醒我。老師環(huán)視了一下，勃然大怒，厲聲喝道：“有多少個(gè)石家樂(lè)?”同學(xué)們一個(gè)個(gè)嚇得臉色慘白，直哆嗦，“繼續(xù)。”“唉，我說(shuō)到哪里了?怎么忘了。”老師的臉立刻變得鐵青，大聲怒喝著，叫我下課去辦公室。
在辦公室里，韓老師當(dāng)著其他老師的面向我質(zhì)問(wèn)道：“上課時(shí)怎么回事，走神了吧?”我模糊地回答道：“沒(méi)，沒(méi)有。”我不敢正視老師的眼睛，一個(gè)不經(jīng)意的轉(zhuǎn)眼，使我看到了窗外的同學(xué)們，原來(lái)他們?yōu)榱丝春脩�，早在外面擠得爆滿(mǎn)了，時(shí)不時(shí)對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)、說(shuō)三道四，我懊悔地低下了頭。此時(shí)，我的臉比西紅柿還紅，感覺(jué)火辣辣的。這么“光榮”的“辦公室一日游”我可是破天荒頭一次，使我恨不得找個(gè)地縫躲躲。
第二天開(kāi)始，我變得比以往都積極了，并且不走神了，這一切都應(yīng)該歸功于韓老師獨(dú)特的教學(xué)方法，讓我顏面無(wú)存實(shí)際上是為了讓我明白一個(gè)道理：學(xué)習(xí)要的是全神貫注，不能讓自己的老師睡大覺(jué)。這是讓我終生受益的教訓(xùn)。
當(dāng)然，除了韓老師以外，沒(méi)有人明白我的表現(xiàn)為什么這樣。有好幾次，一些同學(xué)忍不住問(wèn)我：“你那天可是一丁點(diǎn)兒面子也沒(méi)有，可是你現(xiàn)在……。”我淡然一笑，看著他們的眼睛，告訴他們：“親者嚴(yán)，疏者寬。”
【4】我最好的老師600字作文
在我成長(zhǎng)中有很多好老師，但是我最好的老師是曹老師。
她，有豐富的表情，一雙能洞察心靈的眼睛，她說(shuō)話的速度非�？�，也有一種對(duì)學(xué)生特別認(rèn)真的態(tài)度。她教會(huì)了我許多英語(yǔ)知識(shí)。我知道我不是她最好的學(xué)生，但是她是我最好的老師。
從四年級(jí)開(kāi)始，我的英語(yǔ)成績(jī)明顯下降，媽媽也非常著急，于是，媽媽就給我報(bào)了一個(gè)英語(yǔ)輔導(dǎo)班。我第一次見(jiàn)到了英語(yǔ)老師——曹老師。
本來(lái)我對(duì)報(bào)輔導(dǎo)班非常發(fā)愁，但我一看見(jiàn)她就覺(jué)得這個(gè)老師不算很兇，我懸著的心也就放下來(lái)了!
記得第一次上課，別的同學(xué)進(jìn)度比我快，我聽(tīng)不懂。下課以后，曹老師單獨(dú)把我留了下來(lái)，告訴我不要著急，堅(jiān)持就是進(jìn)步!因?yàn)椴粫?huì)的太多，所以我每次都寫(xiě)得非常困難，我便有了放棄的念頭。可是曹老師每次都鼓勵(lì)我，所以我又堅(jiān)持了下來(lái)!
有一次，曹老師讓我們做了幾張卷子，雖然我的成績(jī)不理想，但是，曹老師讓我把我在學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題總結(jié)了一下，發(fā)現(xiàn)平時(shí)積累太差，好多語(yǔ)法點(diǎn)不能靈活運(yùn)用到平時(shí)的練習(xí)中，所以做題時(shí)出錯(cuò)率太高!如果我得到一個(gè)“Good”，我便會(huì)非常高興，為每次免作業(yè)而努力!我也在這種獎(jiǎng)罰中一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步!
現(xiàn)在，我的英語(yǔ)成績(jī)有了提高，讓我對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)也感興趣了。我想我也把這種學(xué)習(xí)熱情帶到別的學(xué)科中，一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步!
在學(xué)習(xí)英語(yǔ)中，讓我懂得做事要貴在堅(jiān)持，克服困難，這就是我的收獲。謝謝您，曹老師，你是我最好的老師!
【5】我最好的老師600字作文
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這是多么熟悉的詩(shī)句啊!每想到他我就想哭了。我多想我的卞開(kāi)元老師啊!這是多么一位好的老師啊!
在冰天動(dòng)地的冬天里，我一往既如的來(lái)到了學(xué)校，因?yàn)槲医裉煸缟萧[鈴很早就響了，所以我第一個(gè)到了學(xué)校，剛開(kāi)班級(jí)的門(mén)，眼前的一幕令我立刻驚呆了!老師趴在桌子上睡著了，在他的面前推著3騾子的作業(yè)本，啊老師為了我們竟然改了一個(gè)晚上的作業(yè)本，頓時(shí)我流下了眼淚，老師真辛苦!可能是我的聲音大了點(diǎn)老師醒來(lái)了，我立刻把眼淚擦干了，老師抬頭一看到我嚇了一跳，然后對(duì)我笑了笑和藹的摸了摸我的頭然后對(duì)我說(shuō)：“今天早上你看到的事情千萬(wàn)別告訴其他的同學(xué)，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)?”我忍著眼淚點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后老師叫我把本子發(fā)了下去，我照他的意思辦了，當(dāng)發(fā)完時(shí)我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)老師是找借口出去了。我放下了書(shū)包然后拿了語(yǔ)文書(shū)背了起來(lái)，過(guò)來(lái)大約5分鐘的時(shí)候老師敲了敲門(mén)我過(guò)去打開(kāi)了門(mén)后老師手上拿著一個(gè)蛋餅和2杯熱豆?jié){。然后老師對(duì)我笑了笑和藹的說(shuō)道：“拿著啊把這杯豆?jié){喝了暖暖身子啊!”我看了看然后不好意思的接了杯豆?jié){。然后我坐到了我的座位然后邊喝邊讀書(shū)。老師看了看我露出了贊美的目光，我看了也心里美滋滋的。喝了這杯豆?jié){后我身體里不知道哪里冒出了一股暖流，是身子一下子變的暖和和的。老師吃完了過(guò)后然后坐到我的身旁，說(shuō)道：“恩?在背書(shū)?真好讓我抽抽吧!”說(shuō)著就把我的書(shū)拿走了。我不好意思的背了起來(lái)，結(jié)果我背對(duì)了許多課文，老師對(duì)我贊美了一番……
這是多么和藹可親、體貼入微、循循善誘的老師啊!現(xiàn)在老師你在哪里如果可能真的很想在見(jiàn)你一面。
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