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      2. 最愛的老師作文

        時間:2021-11-16 14:53:12 老師 我要投稿

        最愛的老師作文合集15篇

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編精心整理的最愛的老師作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        最愛的老師作文合集15篇

        最愛的老師作文1

          我一共上了六年的小學(xué),現(xiàn)在正好是第六年了,我也是已經(jīng)一年一年地上到了小學(xué)的最后一年:六年級。當然,不管是哪位同學(xué),我認為都應(yīng)該有自己心里覺得印象比較深的某位老師吧,肯定的,我也不可能會例外。我也有印象比較深老師,她無非就是不離不棄地陪伴了我整整三年的吳昀吳老師。

          吳老師是我們四年級時侯的班主任,也是第五年和第六年的班主任。她那時也是教我們語文的,所以也一共教了整整三年的語文。吳老師每次上課講課文時都是講得津津有味的,我們同學(xué)坐在下面,聽得也都是津津有味的,仿佛把我?guī)У搅肆硪粋美輪美奐的世界,非常得引人入勝。就這樣,一節(jié)又一節(jié)平淡但又有趣的語文課一上就上了三年。吳老師講課講得認真,我們聽得當然也認真,所以彼此雙方都很快樂,我們學(xué)起來會很輕松,老師教起來也會更加輕松。

          吳老師說我們和她算是非常有緣分的吧,畢竟是相處了三年了的“老朋友”了嘛,哈哈哈。

          真想一直和吳老師相處下去啊,因為,我真的很喜歡吳昀老師,真的。

        最愛的老師作文2

          從幼兒園到小學(xué),教過我的老師有好多個,但我印象最深的還是教我一年級數(shù)學(xué)的毛老師。

          她長著一頭長長的頭發(fā),像一股泉水“嘩啦啦”地傾瀉而下;兩顆大大的眼睛就像黑寶石一樣璀璨;一張通紅的小嘴,如同櫻桃一樣可愛。

          毛老師總是能根據(jù)我們的年齡特點,設(shè)計出我們喜歡的教學(xué)方法。記得有一次,毛老師請假了,實習(xí)的阮老師來代她的課。在給我們講練習(xí)冊的時候,遇到一道有關(guān)骰子的奧數(shù)題,可阮老師不管用什么方法給我們講解,我們?nèi)匀宦牭孟±锖康摹?/p>

          后來,毛老師回來上課時,用紙折了個骰子,然后形象地給我們講解這道難題,我們一下子全都聽明白了。像這樣的例子還有很多,比如應(yīng)用題中的多余條件,被她比作搗蛋鬼;教我們區(qū)分大月、小月……

          這就是我最愛的老師,她有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗,她懂得如何寓教于樂,能充分調(diào)動同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情,使我們感到學(xué)習(xí)是很快樂的。

          我也希望毛老師能和我們一樣永遠快樂!

        最愛的老師作文3

          在六年級的上半學(xué)期,原先教我們兩個月的楊老師和我們分離了。為此我非常傷心,我們開始分班,我被分到原先的二班,則楊老師去教五年級了。每到上課,我便想起楊老師教課時的情景;每到寫作業(yè),我便想起楊老師留作業(yè)的情景;每到看書,我便想起楊老師鼓勵我們多看書的情景。每時每刻都會想起楊老師,因為她太和藹,太可親了。

          記得在楊老師講課講的非常生動,動作表情面面俱到,讓本來對語文沒有什么興趣的同學(xué)的心也被楊老師牽動了起來。楊老師講課還有一個最大的特點,是什么呢?別急,聽我慢慢敘來:如果有同學(xué)上課走神了,被楊老師看到,她便在課堂上大呼:"我親愛的某某某呀!你怎么不聽課呢?"頓時,課堂里哄堂大笑,那個同學(xué)面紅耳赤,絲毫不見當年關(guān)公的臉色。那個同學(xué)無地自容真想找個地縫鉆進去。剎時教室里又鴉雀無聲了。這時楊老師微微一笑――她的"必殺"已經(jīng)達到了目的,便有給全神貫注的同學(xué)講課了。

          楊老師喜歡和我們說說笑笑,打打鬧鬧,她還不跟我們發(fā)脾氣所以我們愛楊老師;楊老師更愛我們。

        最愛的老師作文4

          我最喜歡的老師我最喜歡我們班主任——季老師。她有一頭烏黑亮麗的長發(fā),一個小巧玲瓏的鼻子上架著一副眼鏡。

          季老師可關(guān)心同學(xué)了,有一次學(xué)校跑步比賽,李孫露參加比賽,不小心被同學(xué)拌倒了,手上和腳上全都跌破了,老師急忙跑過來關(guān)心地問:“怎么樣,疼不疼?”李孫露忍著劇痛堅強地說:“我沒事!笨墒羌纠蠋熀軗(dān)心急忙把她背到身上,向醫(yī)務(wù)室奔去。季老師也有嚴厲的一面,有一次,我在上課的時候開小差。突然,聽到季老師嚴厲地喊道:“盧仁杰,請你復(fù)述一下我剛才講的內(nèi)容!贝藭r,我的臉“唰”一下紅了,頭都快到胸口了,心想:這下完了,我什么也沒聽見呀!老師肯定要批評我了。可是出乎預(yù)料,季老師卻親切地對我說:“以后不能開小差,要認真聽講!蓖蝗唬业男闹杏科鹨还膳。讓我感到老師對我深深的關(guān)愛!這就是我最喜歡的季老師!

        最愛的老師作文5

          我有一個對我非常好的幼兒園老師,她姓王,是我這輩子都不會忘記的幼兒園老師!

          王老師有一對大大的眼睛,長長的頭發(fā),小小的嘴巴,笑起來特別甜美。我上學(xué)前班那年,是王老師教學(xué)前班的第一年,直到現(xiàn)在,我還記得那年的場景。

          我剛進班,什么都不懂,王老師進班后,就說誰安靜下來誰可以玩游戲。全班立馬像小狗一樣安安靜靜地坐下來,水汪汪的眼睛直溜溜的盯著老師 。但是老師說以后只有講完新課才能玩游戲,我們立馬 “左耳進右耳出的從記憶中消除了!

          老師領(lǐng)著我們到后院里玩老鷹捉小雞,老師當鷹,我們當雞,當我們正玩得開心時,我突然被石頭絆倒了。我痛得哇哇大哭,老師急忙把我抱到醫(yī)務(wù)室,但醫(yī)務(wù)室沒人,老師找來找去,怎么也找不著。老師只好自己蹲下來幫我包扎傷口,在這期間,老師總是時不時的問我痛不痛,看著老師那美麗的臉龐,我漸漸地學(xué)會了關(guān)愛自己應(yīng)該關(guān)愛的人。

          我永遠愛您 ―王老師。

        最愛的老師作文6

          我遇過最好的老師,就是初一年級時我的老師,這篇文章是我獻給您的!

          在我們相處的.過程中,我感受到你的熱情與努力,要我們當個有用的人,您的用心很多人都感受到了,您試著用『愛的教育,鐵的紀律』管教我們,似乎沒用,那次您被氣哭了,很多人感到愧疚,慢慢交功課了!

          一開始您太溫柔,有些人怕您被我們班上有些人氣死,您用日記與我們更親近一步!您給每個人機會,不管他是好是壞,您不偏心,事事都是公平,不該有的不會有,該有的依然是他的!

          我們班常常惹您生氣,我們很抱歉~在這和您說聲對不起跟您在一起不像老師,而是朋友,您在班上很多人都很喜歡您,只是不敢表達。離開的時間到了,您教完我們就不教了,是為什么?接下來老師要做什么?很多人下課都在問,但老師卻是神祕的都不說,

          結(jié)業(yè)那天,您又生氣了,都是我們害的,連最后一天都要這樣,我們真的太過份了!其他人有位了表示感謝,寫了卡片給老師,我給您的禮物,裝滿了滿滿的感謝與滿滿的對不起!

          最后一天...

          您經(jīng)過時,跟我說:”掰掰!戀欣”!我真的快哭了出來...您真的是我遇過最好的老師!您會永遠記得我,我也永遠記的您的!

        最愛的老師作文7

          我有一個老師,她那長長的頭發(fā)經(jīng)常扎著一個馬尾辮,一雙炯炯有神的眼睛,溫和地看著我們,高高的鼻梁上架著一副眼鏡看起來嚴肅極了,鼻子下長著一張櫻桃小嘴,講起課來頭頭是道,這就是我們的班主任—劉青枝老師。

          劉老師和藹可親。前段時間,很多同學(xué)都感冒了,當然我也不例外。每天上午第一節(jié)課不管是什么課,劉老師都會拿著體溫計在教室里轉(zhuǎn)圈,一邊走一邊輕輕地說;“誰感冒了,誰感冒了?”如果有人說自己感冒了,劉老師就走到他跟前,把體溫計遞給他,用安慰的眼神望著他,好像在說:“沒事的,我相信你的感冒馬上就會好起來的!眲⒗蠋煱洋w溫計遞給他之后,親切地對他說:“夾好,別掉了。”然后站在他的旁邊耐心的等待。等到量的差不多了,老師就不厭其煩地說:“可以了,把體溫計拿出來吧。”如果那個同學(xué)的體溫正常,老師就說你的體溫正常,沒有事情的;如果體溫較高,老師就會告訴他說體溫有點高,如果下午還是這樣的話,就在家休息吧!

          這就是我們的劉老師,我們大家都很喜歡她,因為她漂亮、和藹可親。

        最愛的老師作文8

          在所有的老師中,我最喜歡的就是我們的數(shù)學(xué)老師——向老師了。

          向老師的頭發(fā)是黑色的,經(jīng)常扎著馬尾辮。她高高的鼻梁上架著一副眼鏡。

          向老師教我們分數(shù)的時候,常常說:“你們可不要把分子和分母分開啊,它倆本來天生一對,你們把它們分開了,它們多傷心!”話一說完,全班同學(xué)都笑得前俯后仰。

          還有一次,向老師發(fā)現(xiàn)我們在寫分母的時候,總是把“1”寫在橫線上,于是她又說:“你們總是把“1”寫在橫線上,讓人家金雞獨立,要知道人家金雞獨立久了,腳也是會酸的!蓖瑢W(xué)們又哄堂大笑起來。

          向老師平時風(fēng)趣幽默,但在學(xué)習(xí)上對我們要求很嚴格。她上課時總是拿著又粗又長的教棍,只要有人開小差,就會吃到向老師的“咸鴨蛋”。有一次上課時,有兩個同學(xué)在悄悄講話。被老師發(fā)現(xiàn)后,在他們的兩只手上各“寫”了一個“1”字,疼得他們眼淚都冒出來了!

          雖然向老師有時對我們很嚴厲,但我們還是非常喜歡她,因為有時她也是很溫柔的。

          記得以前我有一道拓展題不會做,她就耐心地指導(dǎo)我,她仔仔細細地講了一遍又一遍,最后她問:“會了嗎?”我答:“會了!”經(jīng)過向老師這么一講,我不僅會做這道題了,類似的題我都會做了。

          謝謝你,向老師!

        最愛的老師作文9

          在我們的身邊有許許多多的老師,但是我最喜歡我們班的語文老師。

          我們的語文老師是大隊輔導(dǎo)員老師,我們的老師不僅要教我們學(xué)習(xí)語文,還要管一些亂七八糟的事情。我覺得我們的老師非常辛苦,因為我們的語文老師每天要批51個人的作業(yè),再加上每天都在很晚的時候備課,有時還要出差。我們卻還一而再再而三惹語文老師生氣,我們有的時候非常不聽話,把字寫得非常不好,我們真是太不應(yīng)該了。我們真是欠語文老師太多了,是語文老師教我們寫字,學(xué)習(xí)知識,讓我們長大以后成為一個知識淵博的人。就算我們再辛苦,也沒有語文老師辛苦,我們應(yīng)該幫助語文老師做一些事情,讓語文老師減輕負擔(dān)。我們的語文老師有時候還會給我們發(fā)禮物,帶我們?nèi)ヅ郎剑屛覀冊诳鞓分袑W(xué)習(xí),語文老師是最好的老師。我們一定會好好學(xué)習(xí)的,不辜負您的期望。

          語文老師,您真是太辛苦了,我們一定把考試都考好的,讓您開心,快樂。。±蠋熌秋L(fēng),我們就是小草,時時刻刻滋養(yǎng)著我們。啊!老師您是園丁,我們就是花園里的樹,您時時刻刻保護著我們,讓我們快樂成長!

        最愛的老師作文10

          我最喜歡的老師是潘老師,她是我們的班主任,也是我們的語文老師。潘老師身材不算是高挑,彎彎的眉毛,高高的鼻梁上有架著一副眼鏡,顯得更加和藹可親。潘老師在工作上很認真,在生活中也很關(guān)心著每個同學(xué)。記得有一次,我們班有一個同學(xué)的眼睛不小心受傷了,潘老師知道后,不顧工作的繁忙和身體的勞累,大老遠跑去醫(yī)院看望同學(xué)的病情。潘老師對我們也很嚴格。有一次班上有個同學(xué)沒有交作業(yè),老師就罰我們?nèi)嗤瑢W(xué)寫周記。第二天那同學(xué)也沒有交,老師又繼續(xù)罰我們?nèi)鄬懼苡。老師這樣做是讓我們知道,雖然只有一個同學(xué)沒有交作業(yè),為何要全班受罰呢?那是因為班是集體的,不是個人的,要知道團結(jié)就力量。因為潘老師的嚴格要求使我們養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。時間一天天過去了,但每天都在發(fā)生著同樣的事:潘老師為我們所取得的成績而高興,為我們所犯的錯誤而焦急。那一件件事,使我深深的感到,潘老師是一位表面嚴肅,而內(nèi)心充滿了對孩子們關(guān)愛的好老師,這不由使我對這位辛勤的園丁產(chǎn)生的無限的愛。

        最愛的老師作文11

          在我們班,授課老師真不少,語數(shù)外政史地生...真的有很多,各個老師有各個老師的特點,每個老師我們都喜歡,因為七門課老師實在很熟悉了,所以我想來說說這個學(xué)期剛剛認識的物理老師。

          初見這位老師,還沒來得及適應(yīng),老師就開始上課了,讓大家都很慌,不知道為啥這么急。后來才知道,這個老師的確上課慢慢吞吞的,但是讓我們接受的很好。書上的知識很少,這個老師完全不跟書上的來,而是先給我們用自己的方法說一遍,這樣一節(jié)課下來,我們再看書,發(fā)現(xiàn)竟然都懂了。其實老師也沒有什么特殊的方法,只是他會很認真很認真地教,平易近人,他最愛說的是——你們懂了沒有,沒懂要說哦。

          物理課就自然而然成為我迄今為止最期待的一門課,讓人感覺很舒適,高高興興地上課,開開心心地下課,這感覺也太好了吧。

          老師普通話不是很好,上課時候時不時吐出一兩句方言,逗得大家哈哈直笑,特別是江暢,下課學(xué)老師說話,笑個不停。

          感覺這就是最好的學(xué)習(xí)氛圍了。有句話這么說的,把學(xué)習(xí)當做玩耍,對它產(chǎn)生興趣就戒不掉了。

          這是我喜歡的一位老師。

        最愛的老師作文12

          我有一位世界上獨一無二的老師,她就是我現(xiàn)在的班主任,是我最敬愛的李老師。我是幸運的,從一年級開始,我一直在她的栽培下茁壯成長。

          李老師有一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā),白白的皮膚,很喜歡笑,顯得和藹可親。

          她對工作很負責(zé),把我們的學(xué)習(xí)看得比什么都重要。記得二年級的一天,上課鈴聲響起,她像往常一樣神采奕奕地走進教室。講第一句話,咦,聽起來聲音怎么變了?我再仔細一聽,原來是李老師聲音嘶啞了。課堂上看著她一直在費力地為我們講解知識點,聽到她那嘶啞的聲音,感到非常心疼。李老師擔(dān)心我們聽不清楚,把每個重要內(nèi)容都重復(fù)說好幾遍,直到全班同學(xué)都聽懂。只見她的嘴比平時張大了許多,用盡全力為我們講解。一節(jié)課下來,額頭上密密麻麻的汗滴都出來了。

          老師每天給我們上課,其實很累的,但她讓我們看到的永遠是精神抖擻。我想對李老師說:李老師,是您教給我們語文知識,一年級您教我們寫字,二年級您教我們改寫句子……您教我三年了,謝謝您!老師,您辛苦了,我一定會用行動來回報您對我的付出!

          這就是我最愛的老師!

        最愛的老師作文13

          我最愛的老師是我的英語老師-侯老師。我們都親切的稱她為Annie!她在小學(xué)六年級上學(xué)期的時候成為六年二班的英語老師.同學(xué)們都非常喜歡她.因為她并不像別的老師那樣如果你犯了錯誤就給家長致電,打小報告等。她在學(xué)習(xí)上用鼓勵的方法來讓我們學(xué)習(xí).如,如果某個同學(xué)表現(xiàn)好或者是成績好她就給他一個粘貼。夠五個了就可以去她那領(lǐng)取小禮物。(我還領(lǐng)過一次呢!是個筆筒)

          Annie讓我當她的英語課代表!是她都以我的信任。每天早晨送前一天晚上的家庭作業(yè)我總是第一個送到(不是自戀是老師說的哦。簧险n時我也積極配合老師;課下時我并不把Annie當成是我的老師,她更像是我們的姐姐——善解人意,和藹可親……雖有時對她有埋怨,但總是被她的微笑所俘虜!還有快三個月的時間我們就要分離了!我舍不得你:舍不得你那美麗的身姿;你那迷人的笑容;舍不得你的一切!對你的喜愛之情無法用文字老表示。

          最后我對你說一句:I LOVE YOU FOREVER!

        最愛的老師作文14

          三年級我們的班主任陳老師懷孕了,從此我們的班主任一個接著一個換。今年開學(xué)了我們班又來了位新老師叫卞老師,當卞老師告訴我她將會陪伴我們到六年級,和我們一起快樂的成長,所有同學(xué)們聽到這個好消息都興奮不已。接下來就讓我來為你們介紹一下這位新老師吧!

          她有一雙雪亮的眼睛,上課的時候,如果有人做小動作,她就會馬上發(fā)現(xiàn),默寫的時候少一橫、少一點,她也會發(fā)現(xiàn)。而且她的眼睛還會說話呢?如果有人上課偷偷講話,她會用嚴厲的眼神盯著你,如果別人發(fā)言很精彩,她就會投去贊賞的目光。

          她的講課也是非常精彩,因為她講完一課都會再給我們講一個很好聽的故事,讓我們的學(xué)習(xí)變得更加充實,更加有趣。

          同時她也很會忍耐,脾氣也十分的好,就算再調(diào)皮的學(xué)生也難不倒她,因為她不像其他老師會用打罵的方式來教育,卞老師采取是多與他們溝通,了解他們?yōu)槭裁磿@么做,讓他們真正的明白自己的錯在哪里。在她的關(guān)心和教導(dǎo)下我們班的紀律比以往好多了。有了一個安靜的學(xué)習(xí)氛圍!

          我為有一位這么好的老師而感到自豪!

        最愛的老師作文15

          鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩藍天,因為藍天讓它翱翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳;而我,感恩我的語文老師,因為老師打開了智慧的大門,讓我在知識的海洋里遨游。在我的成長歷程中,您濃濃的師愛一 直伴隨在我的左 右。

          大愛無言,真愛無怨。俗話說:“鴉有反哺之恩,羊有跪乳之德”可老師卻從不索取。上一次,我們參加了《第三屆松崗標“陽光少年”詩文朗誦比賽》。我們所有的事情都是由老師一個人負責(zé)的。比如:排練,服裝,化妝,道具······都是老師一個人負責(zé)的。你說,老 師多累!而且,我們排練都是用中午午休的時間排練的。老師為了我們能夠練得更好,放棄了僅有的一點點午休時間。

          還不止這些呢,老師平時對我們的關(guān)心也是無微不至的。記得有一次,我發(fā)高燒了,老師立馬讓我去辦公室,然后拿出了 體溫計給我量體溫。體溫計顯示的是39度多。然后老師立馬打電話給我父母,讓他們趕快來接我。之后又囑咐我要多喝熱水。

          我們要感謝老師的默默奉獻,老師的毫無怨言,老師的盡職盡責(zé),老師的春暉融雪,老師的雪中送炭……

          讓我們永遠感謝我們心中最值得敬佩的老師吧!

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