班主任作文

【推薦】班主任作文5篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的班主任作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

班主任作文 篇1

　　她，飄逸的長發(fā)，高挑的身材，但最重要的是她有一雙光彩奪目、潔凈明亮的眼睛。她的那雙眼睛在很多的時候會給人心靈的安慰和攀登的動力。

　　升學(xué)軍訓(xùn)時夏日炎炎，他細(xì)心呵護，陪著我們，為我們指出不足。

　　初到這個學(xué)校，心中難免會有幾分不安，常常望著天空，傻傻地看，呆呆地想，想一些連自己都認(rèn)為很可笑的事情。我坐在石階上，臉上浮出一絲迷惘。

　　不知不覺中，她映入了我的眼簾。我一見很是驚訝，便有了一種不知所措的感覺，她似乎洞察到了我的心事，與我并肩而坐，耳邊傳來她動聽的聲音：“冰冰，一個很特殊的名字。”“是”我平靜地說，她優(yōu)雅地笑�！霸谀愕脑u價表上你說你是一個很開朗執(zhí)著的女孩，為何現(xiàn)在卻沉默不語呢？”我感覺到她的長發(fā)垂到了我的肩上，但我不敢撥弄，因為我怕擾亂這溫馨的時刻。我依然無語，此時她拍了拍我的肩，露出了甜美的微笑，那樣的含蓄、簡單，只是嘴角的輕輕上揚，卻包含著永恒的情誼。她說：“沒什么好擔(dān)心的，只要付出微笑，回饋的將是一片花海、一片由友誼編織的花海�！边@時，天空藍(lán)的令人心疼，我笑了。她和我構(gòu)成了一副唯美的畫面。

　　其實我知道我的背后一直有一雙眼睛，它關(guān)注著我的點點滴滴，為我的快樂和成長散發(fā)滿意的光輝，為我的進步與努力散發(fā)著耀眼的光芒。

　　她，我的班主任。

班主任作文 篇2

　　最近，我讀了萬瑋老師的《班主任兵法》，這本書在時間和理論上都具有創(chuàng)新價值，反映了作者對班主任工作獨到的做法和思考。

　　讀《班主任兵法》一書，我深深的感覺到作者是一位對教育很用心的人，他用自己的實踐，思考，感悟，在班主任工作中做了許多具有啟發(fā)意義的探索。通過學(xué)習(xí)，我首先認(rèn)識到：愛，是人類最偉大的教育。教育，就是一門愛的藝術(shù)。教育之樹只有植根于愛的土壤里，才能結(jié)出豐碩的果實。教育中的一切技巧和方法，離開這一基礎(chǔ)都將變得蒼白無力。一個對學(xué)生冷漠無情的人，是根本無法實現(xiàn)教育的，更談不上教育藝術(shù)。沒有愛，就沒有真正的教育管理；沒有愛，就不能掌握成功的管理教育方法。只有師生關(guān)系和諧了，老師表揚學(xué)生，學(xué)生認(rèn)為是鼓勵；老師批評學(xué)生，學(xué)生認(rèn)為是愛護。僅僅對學(xué)生充滿愛心還不行，如果碰到學(xué)生做錯事，批評又不接受，還不服氣，這時就要想辦法讓其服帖才行。在理論篇“攻心為上”講到。孫子兵法說：攻城為下，攻心為上。這是一條至高無上的原則，也是一切兵法的的核心思想。萬老師提到：“攻心，首先要能控制自己的心靈。攻心，還得了解學(xué)生心理�！蔽野嘁幻麑W(xué)生，經(jīng)常打架、搗蛋，喜歡搞惡作劇。我花了很長時間用愛心感化他、引導(dǎo)他，還把班級微信群讓他做群主，便于及時了解學(xué)生動態(tài)。他終于有了轉(zhuǎn)變，變得乖巧了、懂事多了。但是后來，群里出現(xiàn)了一首不雅的歌曲，同學(xué)們都懷疑是他做的，我也認(rèn)為是他做的，但沒有說出來。自從這件事之后，他又故伎重演，上課不專心聽課，拿水噴同學(xué)，還把大頭釘放進同桌的水壺里。我忍無可忍，大聲地，狠狠斥責(zé)了他，但他不但不改，還得意地嬉笑，我氣極了，說：“不聽我教，就走，不要做我的學(xué)生!”結(jié)果，他站起來就往教室門口走去，我連忙吼道：“回來!”他回到座位，囂張地看著我，我知道自己就快崩潰了，連忙克制自己：“你放學(xué)到辦公室找我!”回到辦公室，我思考：他為什突然會變成這樣呢?肯定會有原因的!于是，他來找我時，我調(diào)控好情緒放下架子以朋友的身份和他談話，發(fā)現(xiàn)，原來他認(rèn)為我冤枉他，他很生氣，所以要故意和我作對。我向他道歉時，他哭了!矛盾化解了，他的表現(xiàn)又恢復(fù)了正常!現(xiàn)在的孩子很叛逆，但心靈敏感而脆弱，所以“攻城為下，攻心為上”原來可以使我的工作事半功倍。

　　我們當(dāng)前的教育中，總的來說比較注重，倡導(dǎo)春風(fēng)細(xì) 雨，和風(fēng)細(xì)雨式的感化教育，然而，從《班主任兵法》一書中，我們可以看到：作者在重視感化教育的同時，也常常會運用震憾式的教育方法，如：黔驢發(fā)威，當(dāng)頭棒喝，激怒治怒，以毒攻毒。這種教育方式，關(guān)鍵時候效果也非常好。因為人的心靈受到強力的震撼時，以前的頑疾才能崩潰，新的道德規(guī)范才能更好地建立。但同時也要避免其副作用，不能在學(xué)生心靈上留下疤痕，因為這會在學(xué)生今后人格的健康成長上造成隱患。

　　在萬瑋老師的這本書中，我不僅學(xué)會了許多處理師生關(guān)系問題的方法，還懂得了教育反思的重要性。教師的工作是重復(fù)的，如果能在重復(fù)的教學(xué)中得到一點什么，便是教學(xué)者的成功。教育反思，實際是反思者結(jié)合自己的教育經(jīng)歷進行綜合，總結(jié)，提煉的過程。教師是一個需要終身不斷學(xué)習(xí)，反思，積累 的職業(yè)。

班主任作文 篇3

　　我的班主任叫王洪汝，她有一張圓圓的臉蛋，又密又短的頭發(fā)，烏黑發(fā)亮，目光炯炯有神，筆挺的鼻梁，紅紅的嘴唇，一笑起來嘴角露出兩個小酒窩，漂亮極了！

　　我的班主任是一個非常負(fù)責(zé)任的好老師。每天生動有趣地教我們許許多多知識，為鞏固我們的學(xué)習(xí)，及時讓我們做一些練習(xí)作業(yè)，特別是看圖寫話、課外閱讀等非常有特色。我們做完的作業(yè)、試題等，不管忙到深夜她都及時批改好，讓我們及時看到自己做得怎么樣，完成得好不好，錯在什么地方，為什么錯；教育我們要學(xué)習(xí)文化知識、尊重老人、要有理想，長大做有用之人，在學(xué)習(xí)中我們懂得了很多做人的道理……

　　我的班主任是一個特別關(guān)心、愛護我們的好老師。只要知道誰受了委曲和傷害，就及時安慰我們，她會非常心痛。平時她經(jīng)常教育我們：“同學(xué)間一定要相互團結(jié)友愛，不要去傷害別人，也要保護好自己�！薄�…

　　我的班主任有一張會說話的臉，我們能讀得懂。如果她笑容滿面地來到教室，就表示有好事情，她會好好表揚我們；如果她皺著眉頭，就表示我們做了錯事或表現(xiàn)不好，但她會耐心、意味深長地給我們講道理；如果她只微微笑，和平時一樣，就表示沒有特別的事情……

　　這就是我的班主任——我敬愛的好老師——王老師！

班主任作文 篇4

　　光陰似箭，六年的小學(xué)生涯結(jié)束了，步入了中學(xué)的殿堂，在中學(xué)里，我的第一任班主任，也是在中學(xué)里。認(rèn)識的第一位老師——我的班主任老師陸老師。

　　陸老師，他讓人一看見，就覺得平易近人、和藹可親。為什么這樣說呢？因為陸老師他胖胖的，個子不算太高，不大也不小的眼睛讓人見了炯炯有神，經(jīng)常以笑待人。雖然陸老師頭發(fā)兩邊略帶銀絲，臉龐上有淡淡的皺紋，但這也掩蓋不了陸老師那威風(fēng)凜凜的精神，掩蓋不了陸老師那專心致志的工作狀態(tài)。

　　陸老師不僅是我們的班主任，也是我們的英語老師。他經(jīng)常給我們講述課外知識，給我們開開眼界。經(jīng)常用他自己的辦法教我們怎么寫單詞、記單詞。還為我們制作了一個課堂兩分鐘，讓學(xué)生們自己來教單詞、詞組等用法。在英語上有什么不會的題目都可以找陸老師，陸老師非常樂意解答我們的`題目，這點，我們所有老師都是這樣的。陸老師他的勤奮、認(rèn)真，在這次月考中，我們的英語獲得了第一名。

　　雖然陸老師是我們的英語老師，但他對班級管理也非常負(fù)責(zé)。

　　在這次月考中，我們班的總成績是第一，但語文與歷史沒有考取好成績，老師鼓勵我們不要灰心，期中考試一定會取得好成績（只要我們努力）。我們相信陸老師，更相信我們的任課老師。陸老師從不懈怠一分，因為不能在期中考試是讓別班超越，要讓成績永遠(yuǎn)保持下去，不，是更上一層樓，讓成績在上升。

　　沒錯，老師就像蠟燭，燃燒了自己卻照亮了別人；老師就像園丁，辛勤的培育真我們幼小的苗兒；老師像母親，給予我們無私的愛。

班主任作文 篇5

　　我的班主任是一位年輕的女老師，約30來歲，高高的個子，苗條的身材，直挺的鼻子，烏黑的直發(fā)，還有一雙炯烔有神的大眼睛，她笑起來很迷人，就像彎彎的月亮。

　　她寫的一手漂亮的好字，而且很有學(xué)問，博學(xué)多才，我們不管有什么問題請教她，她都會認(rèn)真的回答我們，所以我很敬佩她，她高興的時候，像個天使，她生氣的時候，我們?nèi)�班鴉雀無聲，同學(xué)們都不敢看她的臉色。

　　她就是我們學(xué)校大名鼎鼎的姜會雁老師，她不光漂亮，而且天生還有一副好嗓子，朗誦但是她的強項，我可喜歡聽她讀課文了，每次她只要讀課文，我都會豎起耳朵仔細(xì)地聽，她讀的有聲有色，聲情并茂，那聲音有如小橋流水輕澈一般；那聲間有如回旋的音樂一般，一會高潮，一會低沉。

　　她的教學(xué)方式十分靈活，十分愛我們，把我們當(dāng)成她的兒子或女兒一樣，有一天下課，她逗著我們說：我要選3個干兒子和9個干女兒，我明白，她其實是把我們班所有的女孩都當(dāng)成了她的干女兒，我呢就是干兒子的其中之一，之后，她因為一些原因，轉(zhuǎn)走了，但還時不時的與我們聯(lián)系，鼓勵我們好好學(xué)習(xí)！

　　姜老師，雖然只教了我們?nèi)�年，但我們都十分想念她，真期望她�；貋砜纯此�和兒子和女兒們�?/p>

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