如果我是一名老師作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編整理的如果我是一名老師作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
如果我是一名老師作文1
媽媽總說老師是神圣的,是值得尊重的,所以我一直都想成為一名老師。
上課時(shí),我會(huì)讓同學(xué)們認(rèn)真聽講,不允許讓我看見一個(gè)小動(dòng)作;我提問時(shí),一定要積極舉手回答,然后告訴他們積極回答問題對他們的好處,就算回答錯(cuò)了也不要緊,會(huì)認(rèn)真地教他改正,不能氣餒。
特別是上英語課時(shí),我一定會(huì)告訴他們,外語是很重要的,需要大聲的讀出來,不能死記硬背,也不能對它產(chǎn)生厭倦,要對它有興趣,才能學(xué)好。我還會(huì)與他們多溝通,進(jìn)行課堂游戲,使他們不會(huì)對產(chǎn)生煩躁。
總之,長大后,我一定要成為一名受同學(xué)們歡迎的好老師!
如果我是一名老師作文2
假如我有魔法,我想變成一名魔法學(xué)院的美術(shù)老師。
我每天都在“魔法學(xué)!惫ぷ鳌D鞘且蛔≡诳罩械某潜,在學(xué)校周圍栽滿了鮮花和樹木,綠草如茵。每天早晨,我乘坐著熱氣球去上班。走進(jìn)教室,里面的窗戶是透明的,就連房頂和地面都是玻璃做的,整個(gè)教室仿佛置身在花園中。每當(dāng)上課時(shí),我都會(huì)駕駛著飛船,帶著同學(xué)到世界各地寫生。瞧,我們正在巴黎的盧浮宮上課。同學(xué)們坐在這些珍貴的藝術(shù)品中,津津有味地聽我講述文藝復(fù)興時(shí)期的美術(shù)發(fā)展史。比看課本上課更生動(dòng)、有趣。下午,我們又來到了北京世博會(huì),參觀了世界各國設(shè)計(jì)建造的未來建筑。我告訴同學(xué)們,要愛護(hù)環(huán)境,人類要和大自然和諧共處,創(chuàng)造一個(gè)美麗的地球家園。
假如我是一名魔法學(xué)院的美術(shù)老師,我會(huì)讓我的美術(shù)課堂變得多姿多彩。讓不喜歡美術(shù)的同學(xué)漸漸地愛上美術(shù),讓喜歡美術(shù)的同學(xué)更加熱愛美術(shù)。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢想,我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí),努力奮斗,將來成為一名受同學(xué)愛戴和尊敬的老師。
如果我是一名老師作文3
假如我是一名老師,我會(huì)像嚴(yán)慈的母親一樣無微不至地照顧著每一名洋溢著歡樂,坦然的笑容的同學(xué)們。喲,又是哪一名同學(xué)把膝蓋碰得又紅又腫,我的心像一團(tuán)亂成一團(tuán)的針線亂麻,心惶惶的,我心痛的把她送到醫(yī)療室,擦去她那針刺般疼痛的傷口,擦去她那晶瑩無瑕悲痛萬分的淚花,她是一名漂亮的女生,李翠軍,她是一名意志堅(jiān)強(qiáng)的“軍”,但她母親由于難產(chǎn)而逝世,我也按奈不住我那悲傷的憂郁,仿佛有數(shù)也數(shù)不清的萬箭像針尖一樣扎在我和她幼小的心靈上。
假如我是一名老師,我會(huì)像寶典一樣毫不保留地傳給學(xué)生,瞧!又是哪個(gè)考了倒數(shù)第二名,好好學(xué)習(xí)。
假如我是一名老師,我會(huì)把大燈點(diǎn)亮,把渾濁變成清澈,把黑暗變成光明,總之,我要為人類造福。
如果我是一名老師作文4
假如我是一名老師,我會(huì)讓我的學(xué)生個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)秀,成為國家的棟梁之才。
我在講課的時(shí)候,會(huì)非常仔細(xì)、認(rèn)真。同學(xué)們有時(shí)聽不懂,我會(huì)給她們重講一遍,他們要是還聽不懂,我會(huì)再給他們講一遍,他們要是仍然不會(huì),我就會(huì)和藹可親地從頭至尾給他們詳細(xì)地講解,直到他們會(huì)了為止。有的同學(xué)上課時(shí)不愛發(fā)言,我就會(huì)把他叫起來回答問題,他要是答不上來,我就會(huì)啟發(fā)他,讓他好好想一想,直到他回答出來。
下課的時(shí)候,我會(huì)和同學(xué)們一起做一些有意義的游戲并和他們進(jìn)行交流。同學(xué)們有快樂的事兒,我會(huì)和他們分享;同學(xué)們有了煩惱的事兒,我就會(huì)幫助他們解決。
放假的時(shí)候,我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)們?nèi)ァ叭话恕惫珗@劃船、釣魚。緊接著我還會(huì)帶領(lǐng)他們?nèi)ゼ亦l(xiāng)的海棠山和烏蘭木圖山觀光。如果有機(jī)會(huì)的話,我還會(huì)帶領(lǐng)他們?nèi)ゾ耪瘻虾蛷埣医缬斡[、采風(fēng),指導(dǎo)他們寫出精彩的作文。
假如我是老師,那該有多好!因?yàn)槲視?huì)實(shí)現(xiàn)上述美好的愿望。
如果我是一名老師作文5
上小學(xué)后,我心中一直有一個(gè)愿望,就是當(dāng)一名普普通通的教師?墒侨绾巫鲆粋(gè)好老師呢?我思考著......
我想如果我是一名老師,我會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地工作,我會(huì)在上課的`時(shí)候用親切的話語與他們對話,讓他們分成小組,互相提問,互相回答。我會(huì)繪聲繪色地給同學(xué)們講課,不會(huì)讓他們感到學(xué)習(xí)很枯燥,我要把教學(xué)變得靈活起來,每天都把課備得好好的。
如果我是老師,我不會(huì)只喜歡優(yōu)生而討厭差生,我會(huì)表揚(yáng)優(yōu)生,讓他們心里比吃了蜜還甜;我會(huì)輔導(dǎo)中等生,讓他們和優(yōu)生平起平坐;我會(huì)鼓勵(lì)差生,讓他們心中的最后一縷陽光變得更加的明媚,溫暖他們幼小的心靈。
如果我是老師,我絕對不為孩子們增加太多的負(fù)擔(dān)。我會(huì)給他們力所能及的作業(yè),當(dāng)他們考得好的時(shí)候,我會(huì)給予他們應(yīng)該得到的表揚(yáng),而當(dāng)他們考砸了的時(shí)候,我會(huì)和他們一起分析失敗的原因,告訴他們不要再犯同樣的錯(cuò)誤,鼓勵(lì)他們下次考好。
如果我是一名老師,我一定會(huì)......
如果我是一名老師作文6
如果我是一名老師,學(xué)生不寫功課,我會(huì)先問清楚原因,絕不亂發(fā)脾氣體罰學(xué)生。同學(xué)的功課如果有疑難,我會(huì)很有耐心地一一解答。
如果我是一名老師,放學(xué)值日,同不肚子疼,我會(huì)放他們回家,不用他們值日,并且我不會(huì)留著垃圾,而我會(huì)主動(dòng)地把班級(jí)打掃地干干凈凈。因?yàn)槲沂且幻蠋煛?/p>
如果我是一名老師,我會(huì)公正無私,如果班長犯錯(cuò),我不會(huì)偏愛,而且要跟處罰普通學(xué)生的處分毫無兩樣。另外,我還要教導(dǎo)學(xué)生品德的好壞是最重要的。
如果我是一名老師,我不要求同學(xué)參加每項(xiàng)活動(dòng)都要拿第一,我只要求他(她)們盡心盡力,齊心協(xié)力,能不能得第一名,只好聽天由命了,如果你盡心盡力就能得第一名,那世界上就不能有第二名了。我只希望贏了問心無愧,也固然而喜,輸了也不怨天尤人。
老師就像農(nóng)夫,學(xué)生好比幼苗。由于老師辛苦得栽培、施肥、灌溉,將來才會(huì)有豐收的成果,所謂“良師興國”就是此意。如果我是老師,我一定要向這個(gè)目標(biāo)邁進(jìn)。
如果我是一名老師作文7
如果我是一名老師,我一定會(huì)認(rèn)真輔導(dǎo)每一名學(xué)生。對那些學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)除及時(shí)表揚(yáng)外,我還會(huì)把他們的缺點(diǎn)一一指出來;對那些學(xué)習(xí)成績進(jìn)步的同學(xué),我會(huì)及時(shí)給予鼓勵(lì);對那些學(xué)習(xí)有困難的同學(xué),我會(huì)幫助他們,鼓勵(lì)他們。
如果我是一名老師,我會(huì)把同學(xué)們所有的作業(yè)收上來,認(rèn)認(rèn)真真地批改,把他們做的所有錯(cuò)誤的題目全都找出來。我會(huì)把我的所有知識(shí)全部都教給我的學(xué)生們,把我所帶領(lǐng)的班級(jí)塑造成一個(gè)團(tuán)結(jié)互助、積極向上、學(xué)習(xí)名列前茅的好集體。
如果我是一名老師,我還要抓好班級(jí)紀(jì)律。對那些上課不聽講或亂說話的同學(xué),我要加以“懲戒”;平時(shí)對同學(xué)加強(qiáng)教育,使他們放學(xué)時(shí)能快速站好隊(duì),出教學(xué)樓時(shí),真正實(shí)現(xiàn)“快、靜、齊”......
也許,大家會(huì)說,你這樣做是不是會(huì)很累?我會(huì)說,雖然累,但為了讓祖國含苞待放的花朵茁壯地成長,就是“累”得其所。
如果,如果我是一名老師的話,那該有多好呀!
如果我是一名老師作文8
如果我是老師,我是一個(gè)溫柔的老師,像一個(gè)真正讓同學(xué)喜歡的老師。
如果我是老師,我會(huì)提高他們的書寫質(zhì)量,讓他們變好看,我會(huì)讓字寫得好看的人來監(jiān)督字寫得難看的人,假如他上課回答不出我的問題,我不會(huì)讓他站著聽,而是不斷的鼓勵(lì)他,給他提示。
如果我是老師,會(huì)給他們作業(yè)布置少一點(diǎn),讓他不再擔(dān)憂課多,作業(yè)沒時(shí)間寫,假如我是老師,如果他表現(xiàn)不好,我不會(huì)叫他家長來學(xué)校,反而會(huì)跟那個(gè)小朋友講道理,說下次不要再那么調(diào)皮了。
如果我是老師,我不會(huì)說成績不好的小朋友,反而會(huì)讓成績好的小朋友給他講解,講到會(huì)為止,之后,我會(huì)再給他一張卷子寫,讓他拿著好成績高高興興地回家,讓家長簽名,這樣他就不會(huì)挨打了。
如果我是老師,在卷子上會(huì)多出一點(diǎn)趣味題,作業(yè)會(huì)出一點(diǎn)基礎(chǔ)題,讓他們開心地學(xué)習(xí),不耽誤其它事或課。
如果我是老師,我就是一這樣的一個(gè)好老師,一個(gè)讓同學(xué)快樂學(xué)習(xí)的一個(gè)好老師。