班主任作文

班主任作文合集五篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的班主任作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

班主任作文 篇1

　　看到別人家的孩子多好，父母經(jīng)常批評。我們班有一個(gè)令人羨慕的班主任。她很漂亮，有一張每個(gè)人都想要的臉。她體貼大方，溫柔可愛。

　　我班主任很體貼。學(xué)生早讀的時(shí)候額頭都是汗，她就用紙巾小心翼翼的擦額頭的汗。

　　我的班主任很可愛。等待花開是她的承諾。她會(huì)等著我們開花結(jié)果，明白事情。有時(shí)候她會(huì)多等一會(huì)兒，會(huì)有意識地雙手交叉放在胸前。同學(xué)問她為什么雙手交叉。她得意地說:“因?yàn)榕挛铱刂撇蛔∈执蚰�，你得再跟你爸媽說一遍�！备杏X隨時(shí)都要歪了...

　　我班主任很調(diào)皮。我們第一次見面的那天，她在年齡上留了一個(gè)問號。我們只知道她只是一個(gè)“18歲半的妹妹”，也就是說她兩歲上小學(xué)，18歲剛大學(xué)畢業(yè)。智商有多高！我會(huì)很榮幸有一個(gè)高智商的數(shù)學(xué)老師！平時(shí)她總說“有這么漂亮的班主任”這句話，好像是想讓全班知道我們有這么漂亮的班主任，應(yīng)該為此感到榮幸。

　　我們班主任多變�？赡芮耙幻胨�還在跟我開玩笑，下一秒就認(rèn)真了，心情也變了很多。拿到流動(dòng)的紅旗，我們笑扁了，花兒依舊燦爛。我們扣分的時(shí)候，一張是A4，四張紙需要復(fù)印。

　　我班主任也很認(rèn)真。她穿著黑色的衣服，配著一雙高跟鞋，第一次說她一定給了“猛老師”這個(gè)名字。一瞬間，一只大老虎變成了小花貓。

　　老師也很努力。他們受到父母和上級的批評。我們班主任是一個(gè)很幼稚很可愛很兇的人，但是我也很愛我的班主任！

班主任作文 篇2

　　當(dāng)我遇到瓶頸時(shí)，我會(huì)想到的第一個(gè)人是我的學(xué)校老師，威嚴(yán)的班主任。因?yàn)槲椰F(xiàn)在的學(xué)生生涯，每天有一半的時(shí)間在學(xué)校，老師變得跟什么都不重要一樣。我當(dāng)然會(huì)給他任何學(xué)習(xí)上的瓶頸。

　　不懂就問老師，直到懂為止。老師放出來，我會(huì)感激地喊：老師！想想老師和觀世音菩薩的關(guān)系。每次學(xué)校有活動(dòng)，都是事情最多的時(shí)候，出現(xiàn)很多意想不到的情況。要么有人失蹤了，要么什么東西不見了，消失了。

　　不管情況有多糟糕，老師在自己迷茫，大家迷茫的時(shí)候總能把明確的指示告訴我們，然后有條不紊的解決一切，就像所有的亂都沒有發(fā)生過一樣。這種超乎尋常的功能，超越了常人表面的迷茫但內(nèi)心的平靜，真的讓我佩服。而且，這些東西，只要換個(gè)角度思考，也不一定是消極的。

　　所以，找神不一定有用。如果你找到了合適的老師，你不僅會(huì)解決你的問題，甚至你的抑郁也會(huì)消失！

班主任作文 篇3

　　想知道我的班主任是一個(gè)什么樣的人嗎，那讓我慢慢告訴你吧！

　　她叫付園麗，是從一年級就開始帶我的班主任。她長得瘦瘦的，高高的，有著一雙漂亮并充滿著智慧的大眼睛，有著一頭又黑又亮的長發(fā)，看起來像一個(gè)大姐姐一樣非常和藹可親。她和同學(xué)談話時(shí)總是笑瞇瞇的，嘴角微微上翹，溫柔地囑咐著我們，話語中帶著幽默，讓我們覺得特別親切。班上的同學(xué)們都很喜歡她，都很尊敬她。

　　批改作業(yè)時(shí)的付老師是特別認(rèn)真的、一絲不茍的。她認(rèn)真地翻閱我們的每一本作業(yè)，眼睛一眨不眨地盯著我們寫下的每一個(gè)字，生怕漏掉每一個(gè)錯(cuò)誤。當(dāng)我們的作業(yè)書寫干凈整潔、沒有錯(cuò)誤時(shí)，她面帶微笑、眉頭舒展，輕快地劃出一個(gè)個(gè)對號；當(dāng)我們的作業(yè)做得臟、亂、差的時(shí)候，她表情凝重、眉頭緊皺、搖頭嘆息。每當(dāng)我們接過自己的作業(yè)本時(shí)，看到老師的批語時(shí)，總能看見付老師為我們付出的心血。

　　給同學(xué)們上課時(shí)的付老師是既嚴(yán)肅又活潑的，那炯炯有神的大眼睛好像火眼金睛似的`總能發(fā)現(xiàn)同學(xué)們所有的小動(dòng)作，那雙靈巧的手在黑板上寫下無數(shù)知識；在上課時(shí)，付老師總是會(huì)以一種巧妙的方式來進(jìn)入這一課的學(xué)習(xí)；付老師留的作業(yè)是全年級最少的，但是教育我們是最認(rèn)真的。

　　付老師，您把我們當(dāng)成您的孩子，在我們一年級的時(shí)候，您就像一位園丁一樣，我們就像一棵幼苗一樣。是您用那豐富的知識灌溉這我們，讓我們快高長大。如今我已經(jīng)是一位五年級的學(xué)生了，那都是老師您的功勞啊！您是一根蠟燭，點(diǎn)燃自己，照亮別人；您是一只春蠶，俗話說，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。您奉獻(xiàn)了自己，裝飾了別人，在我的一生里總少不了您，我親愛的老師。您為了批改我們的作業(yè)，不知那手受傷了多少次啊！

　　付老師，您辛苦了！謝謝您，付老師，我們永遠(yuǎn)愛您！

班主任作文 篇4

　　我最敬佩的人我們現(xiàn)在的班主任李老師。她有一頭烏黑烏黑的卷發(fā)，瓜子臉，皮膚白白凈凈，一雙炯炯有神的大眼睛下面長著一個(gè)高高的鼻梁，還有一張能說會(huì)道、幽默風(fēng)趣的嘴，以及一對靈敏的耳朵。

　　她喜歡穿風(fēng)衣，喜歡在風(fēng)衣里面穿著連衣裙，搭配黑色的褲襪和一雙黑色的皮鞋，顯得時(shí)尚、端莊、大方。

　　李老師對我們很負(fù)責(zé)任。記得有一次，第一節(jié)課我們考了試，李老師第三節(jié)課就把卷子發(fā)下來了。我知道老師很辛苦，才能在這么短的時(shí)間內(nèi)把卷子全部都批改完畢。

　　有一天最后一節(jié)課時(shí)，張一丹的頭被高年級的球打了。李老師知道后連忙跑到操場上，關(guān)切地問：張一丹，沒事吧，疼不疼？”李老師把張一丹扶到醫(yī)務(wù)室，拿了一個(gè)創(chuàng)可貼貼在他的頭上。過后，張一丹告訴我，她感覺心里很溫暖。

　　這就是我們的李老師，一個(gè)溫柔又嚴(yán)厲的老師，一個(gè)有愛心、負(fù)責(zé)任的老師。

班主任作文 篇5

　　我的班主任很嚴(yán)厲，她總是會(huì)指出每一個(gè)人的錯(cuò)誤；我的班主任很和藹，她總會(huì)包容每一個(gè)人的缺點(diǎn)。

　　我們班里來了一個(gè)新的英語老師，對我們很好，以至于有好多同學(xué)對老師不尊敬，身為課代表的我，就和班主任報(bào)告了這件事，老師向同學(xué)們警告了說：“以后對新老師尊敬些，誰要是還欺負(fù)老師，那么就班規(guī)處置�！庇行┩瑢W(xué)收斂了點(diǎn)，而有些同學(xué)呢，還是那么為所欲為。

　　那天是英語早自習(xí)，老師叫一些同學(xué)問問題。輪到了我們班的第一名—馬佳浩，他依舊坐在凳子上，趴在桌子上，用懶洋洋的語氣回答了問題。不巧，被我們的班主任看到了，她呵斥馬佳浩道：“你怎么可以這樣，身為班里的班干部，不起好的帶頭作用，助長那些歪風(fēng)邪氣。成績再好有什么用，你太讓我失望了�！瘪R佳浩慚愧的低下了頭。接著她又說：“下午寫一份檢查給英語老師，并且道歉�！瘪R佳浩點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　我們班里有一位同學(xué)名叫馬雪，她就是我們班的反派楷模。她上課玩手機(jī)、不寫作業(yè)還跟老師喊架，剛開始老師對她是十分關(guān)照，后來呢，馬雪漸漸的變質(zhì)，不僅自己不學(xué)，還打擾她周圍的同學(xué)，不讓他們好好學(xué)習(xí)，她周圍的同學(xué)學(xué)習(xí)直線下降，可把老師愁壞了！

　　直到有一天，馬雪直接不來學(xué)校了，老師十分擔(dān)心，逢人就問，可是呢，她卻一句：“我不想上了。”過了一個(gè)多星期，她又來了。穿的奇裝異服，臉上濃妝艷抹，指著老師的臉說，老師罵她，還要要回她的手機(jī)，氣得老師手一直在顫抖。說老師罵她，這回事根本沒有，只是有人在她面前說老師罵她之類的一些壞話，這位同學(xué)我就不說名字了。

　　我們的班主任讓我們聞風(fēng)喪膽；我們的班主任讓我們害怕至極；我們的班主任讓我們樂得開懷；我們的班主任她一直一直在為我們操勞。

　　她就是我們班“恐怖”的班主任。

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