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我最敬佩的人老師作文5篇
無論是在學校還是在社會中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的我最敬佩的人老師作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我最敬佩的人老師作文1
我最敬佩的人是從一年級教到我現(xiàn)在的數(shù)學老師——錢老師，她有30多歲，高高的個子，一雙明亮的'大眼睛掛在和藹慈祥的臉上，她從不打罵我們，嘴角老是露出淺淺的微笑，同學們都很喜歡她。
有一次，上課的時候，我無精打采的，講課的時老師不停地看著我。該做練習了，錢老師走到我跟前，輕聲地問：“梁晉，你不舒服嗎？”我點點頭，老師用手摸摸我的額頭，很著急地說:“這么燙怎么不告訴老師，快，跟我走！”說完，老師拉著我的手，我說：“老師不用了”因為我家離學校很遠，我想等到放學。老師把同學們安排好，背起我就走。趴在老師的背上，我很想哭，她多么像我的媽媽，看著老師頭上的汗珠，我想幫她擦擦，可是我胳膊沒勁。我心想：我一定好好學習，報答老師，讓老師露出更燦爛的笑容！
錢老師想媽媽一樣愛著我們，關(guān)心我們。她是我最敬佩的人！
我最敬佩的人老師作文2
我最欽佩的人是我的班主任。她身材苗條，圓臉，秀氣的眉毛，一雙明亮的大眼睛，象牙色的皮膚和能說話的小嘴。讓我們都喜歡觸摸她。
例如，當我們聽她的講座“人類的老師”時，她說：在飛機設計中，人類像鳥一樣，學會了發(fā)明飛機。當飛機的'機翼劇烈抖動時，往往會造成飛機毀壞和死亡的悲劇。后來，人類在蜻蜓翅膀的末端有一些很厚的斑點。這是防止機翼抖動的關(guān)鍵，并發(fā)明了一種性能優(yōu)異的新型飛機。在船舶設計和建筑設計中也有幾個從生物學中學習的例子�！彼f得如此生動，我們都聚精會神地聽。沒有學生打擾學生。當老師提問時，每個人都急忙舉手發(fā)言。不知不覺中，張老師把整篇課文看完了。學生們?nèi)匀粚λ麄兯牭降牟粷M意，仍然沉浸在人類從自然和生物中學習的成果中。直到張老師說：下課！”我們剛剛清醒過來。
這是我最敬佩的、美麗的、可親的、知識淵博的、有經(jīng)驗的班主任老師——張老師！
我最敬佩的人老師作文3
我的媽媽我最敬佩的人是我的媽媽，她身上有許多值得我學習的'地方。就拿一件事來說吧。
有一天，我很遲才洗澡。洗完澡后，我把衣服扔在一邊，心里想：唉！已經(jīng)不早了，如果再洗這些衣服，明天的精神必須不好，明天再洗也不遲��！想著，我換好衣服，上床睡覺了。晚上，我起來小便，忽然見到廁所里還亮著燈光，覺得很驚訝。我急忙走過去，想看看究竟是怎樣回事。真是“不看不明白，一看下一跳”��！媽媽正在燈光下一下一下地洗著我換下來的衣服。我走過去，心疼地對媽媽說：“媽媽，都這么晚了，你還怎樣再洗我換下的衣服��？早點休息吧，不然明天可沒有一個好精神！”媽媽對我說：“孩子，’今日事，今日畢‘，這個道理你懂嗎？我最厭惡這種廁所”堵衣“現(xiàn)象了，所以，不管洗到多么晚，我都得洗完它們！”聽了媽媽的這一席話，我羞愧地低下了頭，臉上火辣辣的。我不好意思地說：“媽媽，自我的事情自我做，還是我來吧！”媽媽高興地笑了。
這次，媽媽讓我明白了“今日事，今日畢”這個道理。此外，媽媽還告訴了我無數(shù)為人處事的大道理，從她的身上，我學到了很多很多。
我最敬佩的人老師作文4
而又偉大的職業(yè)，如果您是一只雄鷹，那么我就是一只雛鷹，您教我展翅飛翔；如果您是江河，那么我就是一條小魚，您哺育我成長；如果您是大地，那么我就是一棵小樹，您滋潤我養(yǎng)分；如果……
是誰教我們做人？是誰毫無保留的把知識傳授給我們 ？是誰像媽媽一樣關(guān)心我們？是誰像媽媽一樣呵護我們？這一切的一切，都是誰做的？��！這都是您———楊老師！
如果有誰生病，您是那么的'關(guān)心；如果有誰題不會，您又是那樣細心地給她（他）講；如果……
記得有一次，小梅的豎式計算不會，您怎樣教她，她也不開竅，沒有辦法，您只好利用自己的休息時間為她仔細講解，您不知疲倦地為她講解著，出題讓她做，終于在您細心地輔導下，她會做了，您的臉上露出了燦爛的微笑。
您就像蠟燭一樣默默的燃燒著自己，照亮了別人的心田，我愛您，我敬佩的人楊老師！
我最敬佩的人老師作文5
我最敬佩的人也是我最熟悉的人，她就是我的語文老師――李老師。
李老師對待工作十分認真、負責。每天早晨、午后，李老師都是第一個來教室，迎接隨后陸陸續(xù)續(xù)到來的同學。
上課時，李老師用她那雙會說話的`眼睛掃視著同學們，誰認真聽講、誰竊竊私語，她都心中有數(shù)。
下課時，李老師留心觀察每位同學都在干啥，看看有沒有打鬧的，尤其是做危險動作的，時刻關(guān)注著同學們的安全。
放學后，同學們都開開心心的回家了，可李老師仍在辦公室里給我們批改當天的作業(yè)，直到改完之后，她才回家。
李老師對待學生就像對待自己的孩子一樣好。我還記得有一次，那是星期四，上早讀時，陳藝同學為我們?nèi)ト∽鳂I(yè)本，可是過了好久還沒有回來。( )
李老師正準備去看看時，和陳藝同學一起去的同學回來了，他著急地對李老師說：“不好了！老師！陳藝在樓梯道那兒摔了下來，腿好像傷的很嚴重，您快去看看�！�
李老師一聽，匆忙趕往出事地點，邊走邊打陳藝媽媽電話，當時李老師臉上那種焦急的神情我至今仍記憶猶新。很快陳藝媽媽趕來學校，李老師和她一起將陳藝同學送往醫(yī)院。
李老師，我敬佩您！在我的心目中，您是一位值得同學們敬佩的好老師。