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班主任作文400字6篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的班主任作文400字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
班主任作文400字 篇1
我的班主任是一位英語(yǔ)老師，英語(yǔ)水平專業(yè)八級(jí)，進(jìn)入我們學(xué)校已經(jīng)有四年之久。她十分漂亮，大眼睛，小耳朵，秀麗的長(zhǎng)發(fā)披過肩膀。她就像孫悟空，會(huì)七十二變。你別不信，聽我說完你就知道了。
她的第一變是溫柔大方。有一次，教室里一片混亂，不知誰(shuí)大聲一喊：“曠老師來了！”全班瞬間鴉雀無聲。那個(gè)大嗓門，肯定讓老師聽見了，我們正準(zhǔn)備接受狂風(fēng)暴雨的洗禮，誰(shuí)知老師走進(jìn)來笑瞇瞇地說：“誰(shuí)說老師來了？被你們看到了！下次走另一邊了�！蔽覀兌己芷婀郑莿e的老師肯定大吼：“誰(shuí)說我來了！我不來你們就不用坐好嗎？”所以，我們班主任就是這樣的溫柔。
她的第二變是平易近人。老師經(jīng)常這樣說：“在課堂我是你們的老師，課外我就是你們的朋友�！倍蠋熣娴倪@樣做了。有一次，我們?cè)趯W(xué)校給老師幫忙，干完活后她就讓我們?nèi)ソ淌彝妗Ｎ覀兺嬷嬷蠋熞瞾砹�，她說：“我們一起玩吧！”于是老師和我們一起開心的玩起來。
她的第三變是靈活多變。老師講課文時(shí)，會(huì)給我們多介紹有關(guān)的知識(shí)，加深記憶；讀單詞時(shí)，會(huì)讓我們由這個(gè)單詞聯(lián)想到別的知識(shí)點(diǎn)，通過聯(lián)想記憶單詞；表演時(shí)，會(huì)讓我們多多創(chuàng)新，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。
這就是我們的班主任，溫柔大方、平易近人且靈活多變！
班主任作文400字 篇2
上星期三，班主任老師對(duì)我們說：“我要去開會(huì)，這一節(jié)課你們上自習(xí)，好不好？”同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地說：“好！”“好！”聽了同學(xué)們的話，老師放心地走了。
剛開始，班里還是鴉雀無聲，過了一會(huì)兒，好多同學(xué)就用書遮著臉竊竊私語(yǔ)起來，他們看著那些膽大妄為的同學(xué)已經(jīng)回頭說話了，便開始亂。有的一起玩游戲，有的學(xué)貓叫，學(xué)狗叫，有的男同學(xué)疊了紙飛機(jī)在上面寫上字，亂扔。還有的同學(xué)拍打桌子，吹口哨，班里簡(jiǎn)直成了游樂場(chǎng)所。
就在同學(xué)玩得高興時(shí)，只聽見“咚咚咚”地聲音慢慢朝教室的方向傳來，同學(xué)們以為是班主任回來了，嚇得都回到了原位，沒有一個(gè)同學(xué)說話，這時(shí)“吱悠”一聲，門開了，走進(jìn)教室的居然是王小明，原來，他是在同學(xué)們沒注意的時(shí)候偷偷溜出去，故意搞惡作劇。同學(xué)們又亂了起來。這時(shí)只聽“哇”的一聲，李紅吐了一地，她無力的趴在桌子上。大多數(shù)同學(xué)跑回自己的座位，用手捏住鼻子，只有鹿麗同學(xué)不怕臟，拿著簸箕到樓下鏟了土，鋪在贓物上。同學(xué)們看著她那樣都紅了臉。
這時(shí)，班主任回來了，正好看見鹿麗打掃贓物的一幕，高興地表?yè)P(yáng)了鹿麗同學(xué)，就開始上課了。
班主任作文400字 篇3
老師是紅燭，是園丁，是階梯，更是人類靈魂的工程師，是他們引導(dǎo)我們從愚昧走向文明，從黑暗走向光明，讓我們買懷尊敬介紹一下您吧。
我的班主任個(gè)子很高，眼睛雖小，但是炯炯有神，他的眼睛中，我總能感受到一股嚴(yán)厲的，風(fēng)，當(dāng)然了，眼睛透出了鹽里那么嘴巴肯定也會(huì)十分厲害。他的嘴巴不緊流利說出來的話還能讓騙人不寫作業(yè)的同學(xué)立刻承認(rèn)。下面我就要說說為什么他的嘴巴那么靈了。
我的班主任十分嚴(yán)格，尤其在作業(yè)這方面，是一絲不茍�！拔覀儼嘁还灿辛湃�，今天交作業(yè)只有五十五本，四人請(qǐng)假不在班，那么就有十人沒交，現(xiàn)在只有六個(gè)人承認(rèn)。剩下的四個(gè)人的'作業(yè)跑哪去了？”老師振振有詞的說當(dāng)時(shí)就有三個(gè)同學(xué)承認(rèn)了，可是還有一個(gè)人。我根據(jù)往日的經(jīng)驗(yàn)，我們班這回肯定又要到全校清廠了，我們才能走。老師又再三審問可還是無人承認(rèn)。這時(shí)老師說:“誰(shuí)如果再不交，我們就點(diǎn)名對(duì)作業(yè)�！苯K于在老師的多次逼問下，那位同學(xué)承認(rèn)了。
這就是我的老師一位教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦蠋熞驗(yàn)樵敢饧影噙�抱怨的老師即使他平時(shí)嚴(yán)厲但是還是為我們好，正所謂忠言逆耳嗎！
班主任作文400字 篇4
六年來，我們的老師變化很大，但我們的班主任一直是沈老師。也許我們和她有著不解之緣。
我們的班主任沈老師關(guān)心我們班的一切。我還記得在今年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，和唐·負(fù)重跑800米。比賽前，沈老師走到他們面前，拍了拍他們的肩膀，告訴他們要做到最好，不要太緊張，放松。沈老師看著他們?nèi)ゲ橛涗�。只聽到“砰”的一聲槍響還在耳邊回響，游戲已經(jīng)開始了。沈老師在唐星身邊跑了一會(huì)兒，在張瑜身邊跑了一會(huì)兒。沈老師一邊跑，一邊提醒他們往里路跑�！凹佑停佑�，”叫聲從沈老師嘴里傳來。跑完步，沈老師臉上堆滿了笑容，臉上卻流了幾滴汗。她支持唐星和張瑜，并對(duì)他們?nèi)〉玫牧己贸煽?jī)感到高興。沈老師也親切地摸了摸他們的頭。
沈老師也教我們語(yǔ)文。她是我們班上的好老師，課后她成了我們的好朋友。她有時(shí)善良，有時(shí)嚴(yán)厲。有一次考試，一個(gè)成績(jī)很好的學(xué)生，竟然錯(cuò)了兩道簡(jiǎn)單的閱讀題。沈小姐對(duì)他們一視同仁，沒有放過批評(píng)。沈老師把他叫過來，輕輕推了他一下，他就急了。這時(shí)，沈老師用責(zé)備的眼光看著他，問道:“你覺得這個(gè)問題應(yīng)該是錯(cuò)的嗎？”他羞紅了臉，說不出話來。
沈老師曾經(jīng)開玩笑說她不會(huì)教我們班。我們急切地想說，我們將去沈老師教的任何一個(gè)班。等我們長(zhǎng)大了，再也不會(huì)說這種傻話了，但是我們還是深深的依戀著她。
班主任作文400字 篇5
在我的記憶中，有一個(gè)永不可磨滅的身影，她就是我們一二年級(jí)的班主任，張老師。張老師上課非常有趣，我們常常被逗得哈哈大笑。因此，我們都特喜歡上她的課。
張老師個(gè)子矮矮的,粉紅色的臉蛋上,大大的眼睛清澈透明。她對(duì)我們很和藹，很少發(fā)脾氣，就像我們的大姐姐，我們都很聽她的話。
記得那天放學(xué)后，我因?yàn)樨澩�，沒有跟奶奶說，就與同學(xué)一起去八一公園玩，五點(diǎn)半才回家。奶奶因?yàn)槲覜]回家，很著急，就到學(xué)校去找我。張老師知道后，也幫著奶奶一起找，到處打電話詢問。后來我回家了，奶奶就生氣地訓(xùn)斥我。這時(shí)，張老師說話了：“奶奶，你別生氣，陶韜一定知道錯(cuò)了，以后到哪去一定會(huì)告訴奶奶的，對(duì)不對(duì)？”“嗯”我用力點(diǎn)點(diǎn)頭。第二天，我以為她會(huì)在班上公開這件事，沒想到她什么也沒說，只是看了看我，對(duì)我笑一笑。
張老師的課很有趣，常常會(huì)聯(lián)系到課外的一些知識(shí)和幽默小故事，她朗讀課文非常好聽，聽她讀課文就是一種享受，每次語(yǔ)文課我們都覺得時(shí)間過得特別快。
這是我們的好老師，這是我們的大姐姐。
班主任作文400字 篇6
新的學(xué)期開始，我升上了五年級(jí)也換了一位新班主任！特別的是我的老師是一位嚴(yán)肅中帶著溫柔的女老師，名字叫做黃娟老師。
說到這一位黃老師，有一雙水汪汪的大眼睛，外表看起來很嚴(yán)肅，卻是一位溫柔的女老師，在上課時(shí)更會(huì)表現(xiàn)出幽默的一面，說一些冷笑話，我們?nèi)喽汲１焕蠋煹睦湫υ�，笑得合不嚨嘴，可是�?dāng)老師看到一些同學(xué)上課不認(rèn)真時(shí)，就會(huì)立刻收起笑容，板起嚴(yán)肅的臉孔，這時(shí)同學(xué)就會(huì)知道老師變臉了，而專心上課。
老師常會(huì)在下課時(shí)，找同學(xué)聊聊天，知道有一些同學(xué)學(xué)習(xí)狀況不好，常會(huì)傷腦筋的寫一些辦法幫助同學(xué)提升學(xué)習(xí)能力，遇到有一些同學(xué)遲交作業(yè)的時(shí)候老師就會(huì)皺起眉頭，低頭不語(yǔ)，我知道老師一定很傷心，雖然！有些同學(xué)認(rèn)為老師要求太高了，但是！我知道老師的出發(fā)點(diǎn)都是希望五年五班的同學(xué)都是非常優(yōu)秀的，老師還幫班上制作了一個(gè)網(wǎng)頁(yè)，里面有老師，同學(xué)及有關(guān)班上的活動(dòng)訊息，老師知道我有電腦方面的才能，所以希望我能每天回家功課做完后上網(wǎng)更新班級(jí)網(wǎng)站，我非常高興的答應(yīng)，第一天打課表的時(shí)候我還打錯(cuò)字呢！可是老師一點(diǎn)也不生氣，只是溫柔的告訴我沒關(guān)系，下次語(yǔ)文能力要加強(qiáng)喔！這件事情讓我對(duì)老師的印象更深刻了！
雖然和老師才想處兩個(gè)月，但是我很喜歡老師幽默的教學(xué)方式，相信這兩年可以過的很充實(shí)！
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