班主任作文

【實(shí)用】班主任作文三篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的班主任作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

班主任作文 篇1

　　時(shí)間過(guò)得真的很快啊，轉(zhuǎn)眼，在13中已經(jīng)上了3個(gè)星期下來(lái)了，我認(rèn)識(shí)了很多同學(xué)和老師，今天我就來(lái)和大家介紹一下我們的“貓咪”班主任吧！我們的老班啊，很年輕，她教我們數(shù)學(xué)，其實(shí)說(shuō)真的還不錯(cuò)啦，為什么我會(huì)稱我們的“貓咪”呢，這是我最近的一大發(fā)現(xiàn)呢！老班開(kāi)心時(shí)，像一只好溫柔的“咪咪”。上個(gè)星期五老班帶我們開(kāi)系會(huì)，最后的時(shí)候呢，老班和我們提到這個(gè)“帶零食的問(wèn)題”，老班說(shuō)：“我最近發(fā)我們有些同學(xué)帶零食來(lái)，我呢，其實(shí)也不反對(duì)，只是希望大家?guī)Я�，不要吃‘�?dú)食’！”說(shuō)完，班上的同學(xué)全都很驚奇的“啊?"了一聲，這是為啥呢，是因?yàn)槲覀儼选蔼?dú)食”聽(tīng)成了“毒食”，所以我們當(dāng)然很奇怪咯！不過(guò)就在我們說(shuō)完的那一秒，大家又異口同聲的“哦”了一聲，呵呵，我們反應(yīng)有些遲鈍啦。

　　接著，就是大家熱火朝天的談?wù)摗笆澄铩绷�，可是就在這時(shí)，我們敬愛(ài)的老班，略帶些狡猾般的說(shuō)：“但是，如果你要是帶東西來(lái)吃，就要帶51份，除了你自己，當(dāng)然還要給我一份�！崩习嗾f(shuō)完大家徹底無(wú)語(yǔ)。這時(shí)，老班得意的笑了，ohmygad，笑起來(lái)好像一只貓啊。當(dāng)老班生氣時(shí)，像一只快要發(fā)怒的貓，其實(shí)啊，老班生氣時(shí)一點(diǎn)也不可怕，不像其他班的班主任，生氣時(shí)在批評(píng)同學(xué)時(shí)，那聲唄叫一個(gè)狠哪，隔著幾道墻都能聽(tīng)見(jiàn)，所以我們老班就有充分體現(xiàn)了貓咪柔和的性格。

　　這就是我的“貓咪”老班。

班主任作文 篇2

　　同學(xué)們，我們班主任張老師，有兩大怪癖：一是眼睛怪癖；第二，手怪。

　　她那雙美麗的大眼睛似乎能說(shuō)話，幾乎取代了她的嘴。當(dāng)她做了不該做的事，她會(huì)用憤怒的眼神盯著你看一會(huì)兒，直到你低頭認(rèn)錯(cuò)；當(dāng)你做了讓她開(kāi)心的好事，她會(huì)用微笑的眼神看你兩分鐘，好像在欣賞什么珍貴的東西。這時(shí)，你會(huì)羞愧地低下頭。

　　而張先生的手，他們是那么的勤勞，從來(lái)沒(méi)有閑著的時(shí)候。每當(dāng)她下課讓我們自己學(xué)習(xí)的時(shí)候，她從來(lái)不會(huì)坐下來(lái)休息一會(huì)兒，而是總來(lái)找我們，用雙手?jǐn)[正這個(gè)同學(xué)的坐姿，整理那個(gè)同學(xué)的課本。這幾天快期中考試了，同學(xué)們都埋在書(shū)本里，沒(méi)有整理桌上的課本。這時(shí)候，張先生走下講臺(tái)，把同學(xué)們的課本一一整理好。有時(shí)候要彎腰撿起同學(xué)扔的果核和紙屑。最后我只說(shuō)了一句溫柔的話：以后少扔一點(diǎn)！快彎腰了！

　　張老師真的很像一個(gè)善良的母親，學(xué)生們真的很欣賞她。只有努力學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異的`成績(jī)，才能不辜負(fù)張老師對(duì)我們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。

班主任作文 篇3

　　升入初三了，學(xué)習(xí)任務(wù)也比平常的多了起來(lái)，每天都會(huì)早早地來(lái)到學(xué)校，開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)任務(wù)，當(dāng)然與我們有著相同任務(wù)的那就是我們的班主任了，因?yàn)槟挲g已經(jīng)到了五十歲，頭發(fā)變的花白了，但他依舊是我們班第一個(gè)到的人，每天站在門(mén)口等待著我們。

　　記得有一次因?yàn)樯�病，早上起�?lái)的有點(diǎn)晚，所以到學(xué)校了就已經(jīng)八點(diǎn)半了，我以為遲到了半個(gè)小時(shí)，班主任肯定不會(huì)站在門(mén)口了，誰(shuí)知當(dāng)我看到門(mén)口有一個(gè)人的時(shí)候，我非常的吃驚，因?yàn)椴灰�想，那肯定是我的班主任了，看到我走�?lái)，他或許看到了我的臉色不是太好，趕緊問(wèn)了問(wèn)怎么了，而我也說(shuō)身體有點(diǎn)不舒服，他趕忙帶我來(lái)到了校醫(yī)院，陪著我打點(diǎn)滴。這件事讓我記憶深刻，我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，除了我的父母，對(duì)我那么好的人竟然是我的班主任。

　　如今初中已經(jīng)時(shí)段快要過(guò)完了，我也要離開(kāi)這個(gè)學(xué)校去其他的地方求學(xué)，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他，我的班主任。