寫春節(jié)的作文_胖老師教作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的寫春節(jié)的作文_胖老師教作文,歡迎閱讀與收藏。
“唉,完了,完了!”王驍背著書包一邊往家走一邊嘆氣,一副垂頭喪氣的樣子。
“王驍,什么完了?”尾隨其后的鄰居胖叔叔問。
“叔叔,我爸媽說只要我語文能考九十分,就送我一份禮物。結(jié)果我的作文嚴(yán)重影響了語文成績,禮物的事泡湯了。”
“說說什么原因,興許我能幫你呢?”胖叔叔是市里小有名氣的作家,教寫文章自然不在話下。
“作文題目是‘我的老師’。我寫語文老師帶病堅持上課,趁下課時往嘴里塞藥片;寫他愛學(xué)生,冒雨送學(xué)生到醫(yī)院打針。我覺得事例很典型,能反映老師熱愛工作、熱愛學(xué)生的好品質(zhì),可老師說,文章不真實,沒有反映自己的生活!
“你寫的事例不是發(fā)生在你們老師身上的吧?”
“嗯,作文選上都這么寫,我就移花接木了。叔叔,是不是真實的就能反映自己的生活了?”
“當(dāng)然不是!迸质迨逭f,“真實,是實實在在發(fā)生的、存在的,可以是親身經(jīng)歷的,也可以是耳聞目睹的,別人的生活也是真實的,卻不一定能反映你的生活。課文《爬天都峰》寫的是假日里,作者跟爸爸去黃山爬天都峰,遇到一位老爺爺,互相汲取力量最終爬到山頂?shù)氖虑。這是真實的事,是作者假期生活的'一個片段,讀起來會讓我們有種身臨其境的感覺,然而文章反映的只是作者的生活,和你無關(guān)!
“哦!蓖躜斎粲兴嫉攸c點頭,“怎樣才能讓文章反映自己的生活呢?”
“寫自己熟悉的內(nèi)容,選感觸最深的事例,捕捉難忘的瞬間!迸质迨逭f,“你想想,你們老師身上發(fā)生的事,你最想告訴別人的是什么?他哪里與眾不同?
“與眾不同?我們老師與眾不同的地方是他糾正我們坐姿的方法!
“我一提醒,你就能回想起來,說明特別難忘。把當(dāng)時的細(xì)節(jié)還原,加上你內(nèi)心的感覺,就是一篇反映自己生活的佳作。”
“明白了。我先口頭試試!
“同學(xué)宋迪總是像個駝背的老人一樣弓著腰,走路如此,上課也是如此。老師注意到了宋迪,喊他:‘宋迪,請直起腰來!’宋迪無奈地直起腰,但堅持不了幾分鐘,又弓下腰去,像只煎熟的蝦。老師不動聲色地來到宋迪身后,把右手食指和中指合攏,然后喊了聲‘葵花點穴手’,迅速朝宋迪背上點了一下。宋迪的腰瞬間挺直了。這可是立竿見影的效果啊!下課后,從宋迪口中得知:被點穴的滋味可不好受,酸得很。從此,只要遇到類似的情況,老師就會使出他的絕招來糾正我們的坐姿。在他的督促下,我們終于‘站有站樣,坐有坐相’了!
“不錯不錯!這就是你真實的校園生活,這樣的作文一定能拿高分。”
“可我這次的禮物沒了。”王驍還是有些沮喪。
“禮物嘛,你爸媽早給你準(zhǔn)備好了!迸质迨迳衩氐卣f。
“真的?”王驍問。
“回家就知道了,走,我跟你一起去!
回到家,媽媽說:“老師跟我們通過電話了,雖然這次作文你沒寫好,但是我們還是要送你一份大禮我請了胖叔叔教你作文!
胖叔叔笑呵呵地說:“以后,你就是我的愛徒了。”
“太好啦!名師出高徒,我以后的禮物都不會“飛”了!”王驍高興地喊起來。
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