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我喜歡的一位老師作文【推薦】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的我喜歡的一位老師作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我喜歡的一位老師作文1
“叮鈴鈴……”還有什么比下課鈴更悅耳的聲音嗎？我長(zhǎng)吸一口氣，沉重地關(guān)上課本，正想一展歌喉，忽然，原本喧鬧的教室頓時(shí)鴉雀無聲，我的心頓了一下，隨即便微微側(cè)過頭。我的媽呀！班主任咋又來了��？
不錯(cuò)，這正是我的日常生活。作為一名座位靠窗的學(xué)生，我已經(jīng)不知道多少次被班主任嚇得“魂飛魄散”了。有次，班主任就在我們面前說，有些同學(xué)看見他就跟看見鬼一樣，再者，不做虧心事，不怕鬼敲門，暗指我啦，這個(gè)我還是有自知之明的。
老班有一外號(hào)名揚(yáng)全鎮(zhèn)——大黃狗，一是由于班主任姓黃，二來是因?yàn)榘嘀魅魏車?yán)厲，三來班主任長(zhǎng)得肥肥胖胖，寬大的臉莫名像八哥犬。這外號(hào)我們自然是不敢當(dāng)他的面說了，但也不常說，只有有時(shí)他特別嚴(yán)厲時(shí)我們才會(huì)抱怨說。我們自然知道在背地里說別人外號(hào)是不好的，可連班主任都公開承認(rèn)過這個(gè)外號(hào)，我們自然不會(huì)放過啦！
老班真的很嚴(yán)格，每天早讀都抽背我們昨天上的課的內(nèi)容，不會(huì)的還要罰站，每天中午親自監(jiān)督我們寫英語閱讀理解，每天時(shí)不時(shí)跑過來看看我們……當(dāng)我們考不好時(shí)，根據(jù)情況，他或許會(huì)批評(píng)我們，或許會(huì)鼓勵(lì)我們，或許會(huì)幫助我們……老班，真的很負(fù)責(zé)吶！
雖然我們經(jīng)常會(huì)不滿他的嚴(yán)厲，但那只是暫時(shí)的.，因?yàn)槲覀冎浪苄量�，每天和我們一樣早起，晚上還要熬夜改作業(yè)，每天不顧勞累跑過來監(jiān)督我們，每天頂著壓力教育我們……老班吶，真的是我見過最負(fù)責(zé)的人了！
其實(shí)他可以不用這樣辛苦，完全可以像別的老師一樣在寢室里睡個(gè)美美的午覺，但他沒有，他省下自己的時(shí)間促進(jìn)我們的成長(zhǎng)！老班�。∥覀儛勰�！
我喜歡的一位老師作文2
您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識(shí)叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批年輕人的靈魂……�。±蠋�，您是多么偉大！在小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯中，您是我最喜歡的一位老師——豐利小學(xué)珠算組陳昌萍老師。
陳老師中等個(gè)頭，微胖，長(zhǎng)著一頭烏黑的卷發(fā)，一雙水汪汪的眼睛閃爍著智慧的目光，能說會(huì)道的“神嘴”時(shí)不時(shí)展露出甜美的微笑。
從小學(xué)一年級(jí)開始，她就一直擔(dān)任我們的數(shù)學(xué)老師，幽默風(fēng)趣、繪聲繪色的講解常給我們帶來歡笑。記得有一次在說抄作業(yè)的問題時(shí)，她就說：作業(yè)好比一塊口香糖，寫作業(yè)的人就像是把口香糖放在嘴里嚼，將里面的精華都提取出來，而抄作業(yè)的人就等于是把別人嚼過的口香糖放到嘴里再嚼，精華都被別人吸走了，他還在那兒繼續(xù)嚼，你們說惡心不惡心？
陳老師既是我的數(shù)學(xué)老師，又是我的珠算老師，從一年級(jí)什么都不知道的我到六年級(jí)已長(zhǎng)大了的我，陳老師在背后付出了許多心血和汗水。每當(dāng)別的老師在節(jié)假日休息時(shí)，她總是無私地在給我們訓(xùn)練；每當(dāng)別的老師在暑假里放假時(shí)，她總是耐著炎熱來給我們輔導(dǎo)……她還十分關(guān)心我們的生活細(xì)微，記得有一次，我的大拇指里不知怎么的插進(jìn)了一根小刺，在家里媽媽幫我用針挑，總是挑不出來，搞得我眼淚還流了一大堆，第二天還用創(chuàng)口貼貼著去上學(xué)。她發(fā)現(xiàn)了以后，立即讓她老公從家里把消毒水和針灸針拿來，經(jīng)過耐心細(xì)致的忙碌，終于將那根可惡的.小刺挑了出來，在挑的過程中，她的一句話我永生難忘：忍忍就好了，陽光總在風(fēng)雨后。
陳老師，您是我們幼小靈魂的工程師，有著像大海一樣豐富、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵！“捧著一顆心來，不帶半根草去”正是您的真實(shí)寫照！
我喜歡的一位老師作文3
上課鈴剛響起，門口就走進(jìn)來一位身穿藍(lán)色T恤的老師，手和腰間夾著一本語文書和一個(gè)紅色的平板電腦。
他是一個(gè)很幽默的老師。在課堂上十分生動(dòng)的講述各種詩詞歌賦，總能在同學(xué)們聽得最認(rèn)真的時(shí)候，惹得大家哄堂大笑；課下，他的辦公室是大多學(xué)生的集中地，每次進(jìn)去時(shí)，聽到的最多的就是歡聲笑語。進(jìn)去了，就再也不想出來，直至上課鈴響起，才三五成群優(yōu)哉游哉的走出來，臉上依然掛著笑容。
每一次的作文課是同學(xué)們最期待的。他會(huì)把同學(xué)們作文中的病句挑出來在課堂中讓我們改錯(cuò)，結(jié)果卻總讓人哭笑不得，有的人笑著笑著鼓起了掌，好像是對(duì)這位同學(xué)“筆下金句”的贊賞，又好像是對(duì)老師神一般的吐槽表示佩服。
他總讓我們寫作文，說是因?yàn)樗�是學(xué)生的時(shí)候老是被逼著寫作文，所以立志當(dāng)老師時(shí)就讓我們寫�？勺焐险f著不想寫，身體卻很誠實(shí)，幾乎每?jī)芍芫蜁?huì)自己寫一篇作文，一篇比一篇寫得好，叫人看了都忍不住拍手叫好。像這樣口是心非卻又落筆成章的.老師，打著燈籠都找不到了吧！
他雖然總是樂呵呵的，對(duì)待學(xué)生的作業(yè)卻毫不客氣。每次的周末作業(yè)總有那么幾個(gè)人沒交，他雖然嘴上總是嫌棄我們，但還是會(huì)追著那幾個(gè)同學(xué)要作業(yè)，改完之后再單獨(dú)找那個(gè)同學(xué)做評(píng)價(jià)。在聽寫背誦上，我們的結(jié)果總是讓老師很寒心，因?yàn)槊看伪痴b總有那么幾個(gè)人背不下來的。無奈之下，他只好讓同學(xué)們一遍又一遍的背，一次又一次的默。
這樣一個(gè)幽默風(fēng)趣又嚴(yán)肅認(rèn)真的老師又怎么會(huì)不讓人喜歡？這樣的老師是會(huì)讓你崇拜萬分卻又難以超越的。他，便是那個(gè)坐在總務(wù)處里最角落的老師——郭敏。
我喜歡的一位老師作文4
教師節(jié)來臨之際，我想到我小學(xué)時(shí)的一位女老師，她是諸多老師中最使我感激、給我鼓勵(lì)的一個(gè)。
升入六年級(jí)，我們換了一位新的數(shù)學(xué)老師——李老師，這位老師，黑黑的頭發(fā)，微黃的皮膚，高高鼻梁上的眼鏡也阻擋不了那深邃的目光，看這位老師的外貌，似乎是一個(gè)很溫和的'人，但事實(shí)上卻恰恰相反。
由于六年級(jí)上冊(cè)知識(shí)猛然增多，老師們不得不加快學(xué)習(xí)速度，其他科我都還可以接受，可偏偏數(shù)學(xué)無論我怎么努力“討好”這位“數(shù)學(xué)大人”，自己的成績(jī)總不見起色。李老師似乎發(fā)現(xiàn)了我的問題，把我叫到辦公室，和我一番談心之后，便命令我每天放學(xué)后到她的辦公室補(bǔ)數(shù)學(xué)。那時(shí)的我，對(duì)一道題一想就是半天，她似乎讀懂我的心思，便手把手教我，教我解題思路、解題方式，讓我對(duì)數(shù)學(xué)這門學(xué)科又多了一點(diǎn)認(rèn)識(shí)。有一次，因?yàn)槲疫z留的問題太多，李老師便不厭其煩地回答，以至于我們都忘了時(shí)間。這時(shí)，一個(gè)小女孩推開辦公室門說：“媽媽，你怎么又忘記來接我了，這是第幾次了？”這時(shí)我才知道李老師有一個(gè)三四歲的小女兒，更加感激李老師的不辭勞苦。
李老師的嚴(yán)厲，并不被許多學(xué)生所喜歡，但他們又不得不佩服李老師的實(shí)力。她引領(lǐng)學(xué)子披荊斬棘攀登書山殿堂，乘風(fēng)破浪泛舟知識(shí)的海洋。
開學(xué)前兩天，我專程去去小學(xué)看望李老師。見到我，她先是遲疑幾秒，然后滿心歡喜地走向我，說：“原來你還記得老師啊？”我的心里頓時(shí)感到很慚愧，有種滋味涌上心頭，苦苦的……
蠶絲吐盡春未老，燭洞成灰秋更稠，春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。這是我對(duì)老師這個(gè)職業(yè)的詮釋。
我喜歡的一位老師作文5
我的老師有很多，但“我最喜歡的老師”這個(gè)稱號(hào)還是屬于我的語文老師——于老師。
我們語文老師的頭發(fā)像細(xì)長(zhǎng)的綢帶一樣，還有一雙炯炯有神的'大眼睛，還有一對(duì)靈敏的耳朵，我們聽不見的聲音，我們語文老師都能聽見，我們語文老師還有一雙能說會(huì)道的嘴巴，每天給我們說個(gè)不停。
我們的語文老師有很多優(yōu)點(diǎn)，比如：她溫柔，字寫得好，等等等等。
有一次，老師檢查作業(yè)，我撒謊說我寫了作業(yè)，只是沒帶而已。下課了，我心想：我應(yīng)該做一個(gè)知錯(cuò)就改不撒謊的好孩子，于是，我來到了辦公室，對(duì)于老師說：“我對(duì)您撒了謊，其實(shí)我沒有寫作業(yè)�！庇诶蠋熣f：“你真是個(gè)好孩子�！蔽覑瀽灢粯返恼f：“我對(duì)您撒了謊，不就是壞孩子了嗎？怎么還說我是好孩子呢？”于老師說：“承認(rèn)錯(cuò)誤就是好孩子�！蔽覍�(duì)老師說：“嗯，我再也不撒謊了�！�
說完，我就走了，在回教室的路上，我心想：老師不僅溫柔，而且還負(fù)責(zé)任。我又想：我說到不撒謊，我一定要做到，這樣還是好孩子�；氐浇淌液�，我感覺我有個(gè)這樣的語文老師，真是幸福呀！
還有一次，我發(fā)燒了，我?guī)Я怂�，可是沒有杯，語文老師到辦公室，拿了她的杯子，給我吃藥，我吃完了藥，感覺有一點(diǎn)暖暖的感覺。這時(shí)，老師給我媽媽打了電話，老師把我送到媽媽面前，媽媽把我接走了。晚上，老師打電話問我好一點(diǎn)了嗎？我對(duì)老師說：好點(diǎn)了。
這時(shí)，我心想：老師，您是那么慈祥，那樣和藹可親。您對(duì)我的教誨之恩，我一生一世也不會(huì)忘記。
我喜歡的一位老師作文6
您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識(shí)叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批年輕人的靈魂……��！，您是多么偉大！在小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯中，您是我最喜歡的一位——豐利小學(xué)珠算組陳昌萍老師。
陳老師中等個(gè)頭，微胖，長(zhǎng)著一頭烏黑的卷發(fā)，一雙水汪汪的眼睛閃爍著智慧的目光，能說會(huì)道的“神嘴”時(shí)不時(shí)展露出甜美的微笑。
從小學(xué)一年級(jí)開始，她就一直擔(dān)任我們的數(shù)學(xué)老師，幽默風(fēng)趣、繪聲繪色的講解常給我們帶來歡笑。記得有一次在說抄作業(yè)的問題時(shí)，她就說：作業(yè)好比一塊口香糖，寫作業(yè)的人就像是把口香糖放在嘴里嚼，將里面的精華都提取出來，而抄作業(yè)的人就等于是把別人嚼過的口香糖放到嘴里再嚼，精華都被別人吸走了，他還在那兒繼續(xù)嚼，你們說惡心不惡心？
陳老師既是我的數(shù)學(xué)老師，又是我的珠算老師，從一年級(jí)什么都不知道的我到已長(zhǎng)大了的我，陳老師在背后付出了許多心血和汗水。每當(dāng)別的老師在節(jié)假日休息時(shí)，她總是無私地在給我們訓(xùn)練；每當(dāng)別的老師在里放假時(shí)，她總是耐著炎熱來給我們輔導(dǎo)……她還十分關(guān)心我們的.生活細(xì)微，記得有一次，我的大拇指里不知怎么的插進(jìn)了一根小刺，在家里幫我用針挑，總是挑不出來，搞得我眼淚還流了一大堆，第二天還用創(chuàng)口貼貼著去上學(xué)。她發(fā)現(xiàn)了以后，立即讓她老公從家里把消毒水和針灸針拿來，經(jīng)過耐心細(xì)致的忙碌，終于將那根可惡的小刺挑了出來，在挑的過程中，她的一句話我永生難忘：忍忍就好了，陽光總在風(fēng)雨后。
陳老師，您是我們幼小靈魂的工程師，有著像一樣豐富、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵！“捧著一顆心來，不帶半根草去”正是您的真實(shí)寫照！
我喜歡的一位老師作文7
是怎樣的詩句才可以形容出您的貢獻(xiàn)？是怎樣的才能表達(dá)出您苦口婆心的話語？雖然您才教了我一年多，但是您的可親可敬和對(duì)我的諄諄教誨，已在我心里生根發(fā)芽。今天就借教師節(jié)這個(gè)特別的日子來向您表達(dá)我的敬意，李老師。
一年前，懵懂的我初入校園就聽說您是一個(gè)教學(xué)有方、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦蠋�。�?jīng)過這一年的`相處中，印證了這個(gè)事實(shí)。同學(xué)們剛進(jìn)入初中，班內(nèi)紀(jì)律不好，一切事務(wù)都要您手把手地教。每天早上不管是不是您的早讀課，您都是來得最早走得最晚并提醒我們關(guān)燈的那一個(gè)。
網(wǎng)課期間，大家的態(tài)度明顯沒有在學(xué)校時(shí)端正。您為了活躍課堂氣氛，總在課前精心安排一些熱身活動(dòng)，像做做操呀，放一些勵(lì)志流行歌曲呀，課前飛花令呀，這些都讓我們?cè)谡Z文網(wǎng)課的學(xué)習(xí)中有意想不到的樂趣。雖然看不到您的臉，但是從聲音就能感受到您一定在電腦前講得熱情高漲，激情澎湃。每次提交的作業(yè)，您總是認(rèn)真批改，仔細(xì)寫上評(píng)語。您還會(huì)一個(gè)不落的統(tǒng)計(jì)每個(gè)同學(xué)一周的學(xué)習(xí)情況，并向家長(zhǎng)進(jìn)行反饋。不管是晚上備課還是線上家長(zhǎng)會(huì)，您都是精神飽滿，準(zhǔn)備充分。這有什么理由不讓我佩服您呢？
今年上了八年級(jí)，您比以前更替我們著急，常常會(huì)給我們讀一些心靈雞湯，以此來激勵(lì)我們。當(dāng)您看到我們?cè)诎嗬镩e聊、發(fā)呆時(shí)，您就會(huì)變得十分嚴(yán)厲，充滿了“恨鐵不成鋼”的失望之感。
在初中三年的學(xué)習(xí)中，有您這樣一位良師在身邊，我該是多么幸運(yùn)呀！我喜歡您這樣的老師。
我喜歡的一位老師作文8
我的老師有很多，但“我最喜歡的老師”這個(gè)稱號(hào)還是屬于我的語文老師——林老師。林老師是一位女教師，她有著許許多多的知識(shí)。林老師長(zhǎng)長(zhǎng)的眉毛下有藏著黑寶石的眼睛，高高的鼻梁下面有一張能說會(huì)道的嘴巴。記得有一次，放學(xué)時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)自己放在筆袋中的'手表不見了，便著急了起來。正想去與林老師說時(shí)，嚴(yán)程鑫催我去問回家作業(yè)了，我便對(duì)她說：“我的手表不見了!”就在這時(shí)，林老師無意間聽到了，便著急地對(duì)大家說：“程虹的手表不見了，同桌之間查一查對(duì)方的書包�！�
說著，我就也回到了座位上。突然，徐鳳玲對(duì)我說：“我記得中午的時(shí)候你把手表放到了口袋里�！毙禅P玲真是我的救星啊——我一摸口袋，哦，我的手表!便馬上對(duì)林老師說：“林老師，找到了!”說完，許多同學(xué)都在問：“再哪里找到的?”我的前后左右的同學(xué)便說：“自己口袋里!”當(dāng)時(shí)，我不好意思極了!但老師并沒有責(zé)怪我。雖然林老師平時(shí)和藹可親的，但在學(xué)習(xí)上還是很嚴(yán)厲的哦。就說那一次吧，我正在聚精會(huì)神地寫作業(yè)，忽然，有一只手輕輕地放到了我的頭上，然后慢慢地扶起我的頭。
我便抬頭一看，哦，是老師!老師皺著眉頭，用嚴(yán)厲的眼神望著我，好像在說：“頭怎么又這么低呀?趕快把頭抬起來!”雖然我還是不能改正這個(gè)錯(cuò)誤，但我會(huì)努力的，相信不久以后，我一定會(huì)改正過來的!老師，您是那樣的慈祥，那樣的和藹可親。您對(duì)我的教誨之恩，我一生一世也不會(huì)忘記
我喜歡的一位老師作文9
生活中，老師是我們成長(zhǎng)的守望者;校園里，老師是我們的朋友；課堂上，老師是我們的智慧樹。在心靈的空間，老師是我們心靈的醫(yī)生、理想的路途，老師是向?qū)且I(lǐng)我們前進(jìn)的航標(biāo)燈。
沒有老師，我們就像一只斷了線的風(fēng)箏，在天空中漫無目的.地飛舞，因此，我喜歡知識(shí)，也喜愛每一位教我知識(shí)的老師。
那時(shí)，年幼無知的我們?cè)?jīng)想李老師提出過許多幼稚可笑的問題，老師都會(huì)耐心地給我們解答。記得有一次，我問老師：“李老師，你為什么懂得那么多知識(shí)呢？”李老師笑著說: “因?yàn)槲乙探o你們這些小朋友知識(shí)呀！”我打破沙鍋問到底：“那你把這些知識(shí)都教給我們，您自己不是白學(xué)了嗎？”李老師一聽先是一愣，然后便哈哈大笑起來，說：“怎么會(huì)白學(xué)呢？我一個(gè)人白學(xué)知識(shí)，讓你們63個(gè)人學(xué)到知識(shí)，這不是很值得嗎？然后你們長(zhǎng)大再去教更多的學(xué)生，讓祖國(guó)這個(gè)大花園里的花朵越開越多，越開越漂亮，這不是很好嗎？”
聽了這番話，盡管那是盡8歲的我也驚訝得說不出話來了。老師她認(rèn)為“犧牲”自己而換取更多的同學(xué)們學(xué)到更多的知識(shí)，這是很公平的。李老師她雖然只是一位平凡、普通的小學(xué)老師，可是他那種無私奉獻(xiàn)、不求回報(bào)的精神是非常珍貴的。
我喜歡李老師，是她教會(huì)了我“犧牲”自己，讓別人臉上洋溢出笑容，是一件很幸福的事情。是她教會(huì)了我怎樣活著才更有價(jià)值！
老師，您是辛勤的園丁，精心栽培我們這些含苞待放的花朵。您永遠(yuǎn)是我最尊敬的老師！
我喜歡的一位老師作文10
紅日初升，霧氣氤氳時(shí)，我喜歡的老師已經(jīng)開始了他一天的工作。他雖相貌平平，才不出眾，卻陪我走過了一段青蔥歲月、童真時(shí)光……
那一天，學(xué)校大掃除。同學(xué)們還沒到，老師就已經(jīng)開始準(zhǔn)備了。他分發(fā)好衛(wèi)生工具，安排好每個(gè)人的任務(wù)。“同學(xué)們，打掃衛(wèi)生了昂！”他挽了挽袖子，拿起拖把，充滿激情地拖起地來。別班的老師都只是在一旁督戰(zhàn)，而他卻讓汗水浸透了衣服，讓汗水流過了魚尾紋。那次打掃衛(wèi)生我才發(fā)現(xiàn)，他不過四十歲，頭上卻已添了不少銀絲。
打掃衛(wèi)生時(shí)，老師對(duì)我們的愛溢于言表，但有時(shí)他的愛是那么悄無聲息。
“我不就是這次考試沒考好嘛，又不是次次不好�！薄澳悴恢滥阆陆盗硕嗌賳�？你……”老師兩眼瞪著我，兇得像只豹子。我很不服氣，這老師也太嚴(yán)了吧，不就是成績(jī)下降了嘛，下次再考上來不就行了，何必把我批評(píng)得那么慘……
想著想著，到了午睡時(shí)間。班里開了空調(diào)，絲絲涼風(fēng)向我襲來。我沒穿外套，身子冷得在打顫。老師瞟了我一眼，什么也沒說，就走出了教室。我在心里埋怨他：中午就犟了幾句，至于這樣嘛，還當(dāng)老師嘞，就不能把空調(diào)關(guān)了。
我胳膊上起了一片雞皮疙瘩，這時(shí)老師回來了。他輕手輕腳，生怕打擾同學(xué)們午睡。他手里拿了一件外套，走近我時(shí)，為我輕輕披上了外套，隨后又調(diào)高了空調(diào)的`溫度。做完這一切，老師才松了口氣，臉上緊繃的肌肉松弛了幾分。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，我喜歡的這位老師就是這樣做的，而這一切都是寂靜無聲的。
我喜歡的這位老師，沒有停歇，他還在為教育事業(yè)奮斗著！
我喜歡的一位老師作文11
他，二十多歲，身材強(qiáng)壯，個(gè)頭高挑，短短的頭發(fā)，看著就充滿了青春的氣息，如果不是師生之間的距離在這里，我很是愿意叫他一身哥哥，盡管私下我們都是叫他哥哥，但是在一起的時(shí)候，我們從來不這么叫他，這可能是從小對(duì)老師的敬畏感。他上課說起話來總是很有趣，就像是著名的相聲演員一般，經(jīng)常引得我們大笑不已。他雖然經(jīng)常給我們說笑話，但是講書本上的內(nèi)容的時(shí)候總是很很認(rèn)真，同學(xué)們上他的可課也是很有精神的.，所以我們班的學(xué)習(xí)一直以來都是全校最好的一個(gè)班。他就我們搞笑，帥氣，認(rèn)真的小學(xué)班主任兼任數(shù)學(xué)老師——李銘。
我們和他的故事得從小學(xué)三年級(jí)說起。從一年級(jí)開始到三年級(jí)的時(shí)候，我們的班主任就是一個(gè)年邁的老師，到了三年級(jí)的時(shí)候剛好是退休的時(shí)候，他總是說我們是他最后一屆學(xué)生了，但是不能將我們帶到畢業(yè)，很是遺憾。因?yàn)閷?duì)他的尊重，所以我們上課的時(shí)候都是很認(rèn)真的，不曾有多余的聲音，因?yàn)槟莻�(gè)老師喜歡安靜的上課環(huán)境，所以顯得有些壓抑，成績(jī)也還不好不壞。三年級(jí)的時(shí)候就是李銘老師接班的時(shí)候，剛剛開始的我們被他的搞笑的氣氛弄得找不到頭腦，后來，我們跟上了他的步伐，甚至于跟著他互動(dòng)，漸漸的我們班一改往日死氣成成的氣氛，變得活躍起來，有了朝氣。
他是一個(gè)喜歡熱鬧的人，每年六一兒童節(jié)的時(shí)候，他都親歷親為，為我們組織節(jié)目，并且盡可能的要全班同學(xué)參與進(jìn)來，剛開始的時(shí)候大家還不愿意，后來，全班都會(huì)主動(dòng)參與進(jìn)來，一下子就熱絡(luò)起來了。
小學(xué)的時(shí)候，我們就是一灘水，李老師就是那只活躍的魚，是他給我們帶來了歡樂和希望。
我喜歡的一位老師作文12
我最不能忘記的一位老師，是我小學(xué)時(shí)的班主任。她是一位溫和
漂亮的老師，濃眉大眼的，身材高挑，讓人看上一眼就不禁喜歡。
她總愛找同學(xué)回答問題，尤其是那些不愛舉手的同學(xué)。那時(shí)候剛上二年級(jí)，我膽子比較小，上課不敢舉手回答問題，每次上語文課，一想到她要挑我，我的心里就十分緊張。
記得有一次上語文課，老師給我們講試卷，她挑了一位女生講題，可是那位女孩生不會(huì)，她說要再挑一位同學(xué)。我紅著臉，不敢抬頭看她，心中默念道：“不要挑到我，不要挑到我………”“吳馨怡，你來講講吧！”唉，真是怕處有鬼啊。我嚇得怔了一下，然后才從座位上站起來，面紅耳赤，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，“這道———題——應(yīng)該——我支支唔唔地說不清楚一句話，同學(xué)們好像都看到了我紅著的臉，好幾個(gè)同學(xué)都哈哈大笑起來了。她敲了高桌子，嚴(yán)肅地說：“同學(xué)們，吳馨怡同學(xué)只是沒有組織好自己的`語言，希望你們以后不要取笑他人。”然后，她又走到了我的跟前，輕輕地拍拍我的肩膀，溫和地說道：“沒關(guān)系，不要緊張，我相信你一定能把這道題講出來的�！蔽衣靥鹆祟^，看到了老師充滿期待的眼神，我明白了她是多么希望我能夠勇敢地把這道題講出來呀。于是，我努力讓緊張的心情平復(fù)下來，終于把這道題講出來了。在以后的課堂提問中，老師不知又挑我回答過多少次問題，我都能夠順利地完成任務(wù)。
我和我的班主任一起走過了六個(gè)春秋。老師不僅傳授給我許多知識(shí)，還教給我做人的道理。
“教誨如春風(fēng)，師恩似海深�！边@就是我喜歡的一位老師。
我喜歡的一位老師作文13
藍(lán)天，白云，蒼鷹展翅飛翔于藍(lán)天白云之間。我們驚嘆于蒼鷹那和諧自然的飛翔時(shí)，是否想到了它那雙強(qiáng)健有力的翅膀?沒有翅膀的蒼鷹恐怕是永遠(yuǎn)飛不起來的。我們?nèi)缤趯W(xué)海攀登的學(xué)子，沒有了引路人，我們便無法向前;我們?nèi)缤跐鉂獍嘴F中行駛的航船，沒有了燈塔，便迷失了方向。
一雙炯炯有神的大眼睛，一對(duì)柳葉眉，稍有彎卷的短發(fā)和一生揮之不去的詩書氣質(zhì)，給人一種學(xué)識(shí)淵博的感覺。他就是我的班主任——胡老師。
我喜歡胡老師那能說會(huì)道的嘴，創(chuàng)造了一個(gè)魔法課堂，您的魔法課堂是那樣豐富生動(dòng)形象。可以讓不愛語文的同學(xué)愛上語文。胡老師剛剛教我們語文的時(shí)候，我的`語文成績(jī)一塌糊涂，但最后我被胡老師的魔法課堂吸引了，被魔法課堂的氣氛渲染了，就這樣我愛上了語文，我的語文成績(jī)突飛猛進(jìn)。
有一次在語文課上，我們?cè)谘菡n本劇——《皇帝的新裝》，開場(chǎng)我用鏡子照著皇帝。突出皇帝愛美的特點(diǎn)。突然，老師來了一句“魔鏡魔鏡，誰是世界上最美麗的女人?”隨之而來的就是哄堂大笑，老師看我們笑的東倒西歪，也忍俊不禁。
我們的老師不僅講課幽默，而且也十分負(fù)責(zé)細(xì)心。
一天下午，老師突然把我叫到辦公室，我的心一下子就緊張起來。我的作業(yè)交了呀，字體也還行，沒找事兒呀。進(jìn)到辦公室以后，老師牽著我的雙手說：“思悅，我看你的手有的時(shí)候怎么老抖呀，是有什么事嗎?平時(shí)不要太緊張了，大膽點(diǎn)�！蔽业难蹨I一下子就沖進(jìn)眼眶，那一刻我不知道說些什么，只覺得老師就像一位母親用愛灑滿我們的心田。
老師，您是辛勤的園丁，精心栽培我們這些含苞待放的花朵，您永遠(yuǎn)是我最尊敬的老師。
“落紅不是無情，物化作春泥更護(hù)花�！�
我喜歡的一位老師作文14
老師是天上那明亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向；老師是山間那清澈的山泉水，用甜美的甘露澆灌著我們這些小樹苗；老師是挺拔的大樹，用它那偉岸的身軀護(hù)著我們這些祖國(guó)的花朵兒……
新學(xué)期又來到了，我背著書包高高興興地來到了學(xué)�！獰熍_(tái)開發(fā)區(qū)二中。在這里我認(rèn)識(shí)了許多新老師，有刀子嘴，豆腐心的數(shù)學(xué)老師——趙老師；有笑容可掬，盡職盡責(zé)的英語老師——蘇老師；有談笑風(fēng)生，有說有笑的`語文老師——姜老師……在這里，還有一位老師我沒介紹，那就是我最喜歡的老師——班主任陳老師。
陳老師教起學(xué)來那是一絲不茍，嚴(yán)肅認(rèn)真。但課余時(shí)間跟同學(xué)們交流起來卻那么平易近人，熱情親切。陳老師一點(diǎn)也不吝嗇笑容，跟她接觸的時(shí)候，她總會(huì)給我們一種春風(fēng)拂面的感覺。她喜歡笑，聽到那個(gè)同學(xué)說了一個(gè)笑話，她必定笑得前仰后舍；聽到我們提出天真幼稚的問題，她必定忍俊不禁地笑彎了腰；看到我們滑稽的表情和動(dòng)作，她必定會(huì)哈哈大笑；看到我們有點(diǎn)滴進(jìn)步，她也必定會(huì)流露出欣慰的笑……她的笑聲如同金燦燦的陽光，一直投射到我們的心靈深處。
陳老師，您無私的奉獻(xiàn)像太陽，照亮了我們的心田；您諄諄的教誨像細(xì)雨，滋潤(rùn)著我們的心田。教師節(jié)到來了了，我在此祝各位老師，更祝我最喜歡的陳老師：“教師節(jié)快樂！”
我喜歡的一位老師作文15
我最喜歡的老師是我們的語文老師，她是女的，矮矮的個(gè)子，短短的頭發(fā)，戴著眼鏡，非常和藹，她經(jīng)常穿漂亮的衣服，總給我們耳目一新的感覺。
我喜歡她是因?yàn)椋Z文老師讓我們改掉了許多的壞習(xí)慣，記得我剛來學(xué)校讀書時(shí)，不會(huì)洗衣服，衣服臟了也不會(huì)洗，上課東張西望，感覺什么都很好奇，語文老師沒有批評(píng)我，而是細(xì)心的教我，讓我學(xué)會(huì)了洗衣服，知道講衛(wèi)生，明白什么叫上課�，F(xiàn)在我的小毛病都改掉了，還懂得要幫助別人。
語文老師還給我們買葡萄、蘋果、櫻桃吃，當(dāng)我生病的時(shí)候，她就帶著我出去看病，監(jiān)督我按時(shí)吃藥；當(dāng)我沒有作業(yè)本的時(shí)候，她還利用她的休息時(shí)間出去給我買，老師就像母親一樣的關(guān)心著我，愛著我。
我以后一定要好好學(xué)習(xí)，不讓老師生氣，用最好的成績(jī)來報(bào)答老師，長(zhǎng)大后報(bào)答祖國(guó)，報(bào)答徐伯伯，報(bào)答關(guān)心我的人。
我最喜歡的老師是林老師，她是我們的`語文老師，她的頭發(fā)又黑又亮眼睛不大，她朗誦課文的時(shí)候聲音洪亮，有時(shí)上課的時(shí)候，林老師會(huì)給我們講故事，有時(shí)候還會(huì)讓我們猜謎語。
可是，林老師有時(shí)也會(huì)批評(píng)我們，記得有一次，我們朗誦課文懶洋洋的，一點(diǎn)力氣也沒有，結(jié)果，老師很生氣，就批評(píng)了我們，結(jié)果，被老師一批評(píng)，我們又有了力氣，朗讀課文的聲音越響亮了。 我們林老師有時(shí)會(huì)拿糖來學(xué)校，看誰讀得大聲，又響亮，就發(fā)一顆糖給他，林老師很辛苦，她每天都要站著給我們上課，把知識(shí)教給我們，所以我們要好好學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)老師對(duì)我們的期望。