我喜歡的一位老師作文集合15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的我喜歡的一位老師作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我喜歡的一位老師作文1
人的一生會(huì)遇見很多老師，而這些老師也會(huì)給你啟發(fā)。
有時(shí)候我總會(huì)想起一個(gè)人，那便是我喜歡的一位老師。我記得她留著長(zhǎng)發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，似乎能看透每個(gè)同學(xué)的心思，高高的鼻梁，下面還有一張小巧的嘴巴，笑起來會(huì)露出潔白的牙齒。
她的模樣總是在我眼前忽閃忽現(xiàn)。你也記得他喜歡穿裙子，讓人印象深刻。還記得她是一位語文老師，但卻會(huì)說一口流利的英語，有點(diǎn)兒口齒不清。經(jīng)常會(huì)把“三”說成“山”，這經(jīng)常惹的同學(xué)們大笑，她是教我們時(shí)間最長(zhǎng)的班主任和語文老師。老師您記得嗎?從你手中抱著書和幾本資料大步流星地跨進(jìn)了教室。我們的相遇，就是從這一刻開始的。您盡職盡責(zé)，對(duì)每一位同學(xué)都悉心教導(dǎo)。您對(duì)學(xué)生的要求也很嚴(yán)格，但是我卻覺得您是一個(gè)辛勤的園丁，是指引我前進(jìn)的明燈。
本以為很開心，卻不料開學(xué)沒幾天，班里的人都說手又酸又痛的。很多同學(xué)都羨慕其他幾個(gè)班，他們的手不酸也不痛。因?yàn)樽鳂I(yè)實(shí)在是太多了，抄寫的作業(yè)都是好幾遍，記得有一次我們表現(xiàn)的不好，一下子抄了好多遍的作業(yè)。我們本以為考試前一天晚上是沒有作業(yè)的，可是現(xiàn)實(shí)很殘酷，我又寫作業(yè)寫到了半夜。就這樣，語文考試中，我的字詞和古詩默寫一個(gè)也沒有錯(cuò)。
有一天老師生病了，記得那次老師感冒了，看起來很憔悴的樣子，我們雖然很“怨恨”老師布置的作業(yè)很多，但還是很擔(dān)心老師的病情，班上的人擔(dān)心老師想讓老師請(qǐng)假，可老師依然沒有請(qǐng)假，堅(jiān)持帶著病來為我們上課。
老師她既會(huì)像女強(qiáng)人一樣工作，同時(shí)也會(huì)有讓人驚奇的一面，她與眾不同，這就是我喜歡的一位老師。
我喜歡的一位老師作文2
從幼兒園到初中，老師一直是我們成長(zhǎng)路上的指路人，升入初中，我認(rèn)識(shí)了一位好老師，她就是我最喜歡的老師。
我的語文老師很有氣質(zhì)，五官精致且立體，動(dòng)作大方又不失優(yōu)雅，談吐得體且幽默，這樣看著就賞心悅目的老師誰不喜歡呢？
上課時(shí)，老師拿著教材書和播音機(jī)，快速走上講臺(tái)授課，對(duì)于我來說，她講的課從來都不枯燥無聊，老師總會(huì)帶動(dòng)全班，一步步邁向文章的高潮，將我們帶到她的時(shí)間。講到令人興奮的動(dòng)人的情節(jié)中，她的聲音變的抑揚(yáng)頓挫，語速變得更快，情緒越來越激動(dòng)，思路越來越開闊，眼睛越來越閃出光芒，就像漁夫在波濤洶涌的海面上行駛，突然來了一場(chǎng)令人膽戰(zhàn)心驚的海嘯，但是過一會(huì)兒海浪就像睡熟的娃娃，驟停了。我們的思路又回到她的課堂中留連在她的眼睛里。
老師對(duì)我十分和藹可親。每次月考后，我都要拿著試卷去找她，為我指點(diǎn)迷津；每當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)她會(huì)耐心的開導(dǎo)我，使我認(rèn)錯(cuò)并知錯(cuò)就改。當(dāng)我被訓(xùn)時(shí)她會(huì)在一邊給我說著好話。每當(dāng)她用那溫柔的眼神望著我時(shí)，我心里的愁緒就散盡了……
老師�。∪粑沂羌t蓮，您就是荷葉，遮蔽我成長(zhǎng)路上的風(fēng)雨；若我是花，那您就是葉，點(diǎn)綴我成長(zhǎng)路上的風(fēng)景；若我是濃霧，您就是那光，驅(qū)散我成長(zhǎng)路上的陰霾。老師，您的恩情我難以忘懷，您的教導(dǎo)，將時(shí)刻銘記我心。
我喜歡的一位老師作文3
老師，是默默無聞的紅燭，燃燒自己，奉獻(xiàn)他人，是辛勤工作的園丁，為祖國(guó)的花朵修枝剪葉……而我最喜歡的陳老師，您卻是我的學(xué)習(xí)人生路上的一盞閃爍著最燦爛的光芒的明燈！
第一次見到陳老師的時(shí)候，那是一個(gè)盛夏，窗外的木槿花開得姹紫嫣紅，似乎花兒們也為這位新老師的到來感到欣喜。隨著一聲甜美的“上課”，我們跟著陳老師來到了浩瀚的語文天堂。
陳老師上課既活潑又有趣，課堂氣氛往往被她幾句趣語就能變得活躍起來，她就像帶著我們進(jìn)入了另一個(gè)五彩斑斕的世界，展翅在知識(shí)的宇宙，遨游在智慧的海洋。
記得有一次，我們?cè)趯W(xué)著名作家老舍的《草原》，陳老師讓我們輕輕地閉上眼睛，她富有感情地讀著課文，似乎一下子我們就真的來到了那如詩如畫、恍若人間仙境的草原一般。
陳老師同時(shí)也很嚴(yán)厲，當(dāng)我們考試考得好的時(shí)候，她告訴我們不能因?yàn)橐淮蝺?yōu)秀的成績(jī)變得驕傲，當(dāng)我們的成績(jī)不理想的時(shí)候，她叮囑我們以后一定不能掉以輕心，要吸取這次失敗的教訓(xùn)。
陳老師的音容笑貌，在我的身心里都留下了深深的烙印，她對(duì)我的淳淳教導(dǎo)，始終讓我不能忘懷，她就像春雨，滋潤(rùn)我們的心靈，她也像敲鐘人，時(shí)時(shí)刻刻敲響警鐘。
啊！我敬愛的陳老師，您在講臺(tái)上站了多少年，我們無人知曉，您送走了多少學(xué)生，我們無人知曉，但我們知道的是，您那熱愛我們的心始終沒有改變，您就像李商隱在詩中寫道：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。您為了我們付出了寶貴的青春，為了我們而嘔心瀝血，沒有什么語言可以表達(dá)我對(duì)您的愛，在這里，我想對(duì)您說：“祝您桃李滿天下！”
我喜歡的一位老師作文4
生活中，老師是我們成長(zhǎng)的守望者;校園里，老師是我們的朋友；課堂上，老師是我們的智慧樹。在心靈的空間，老師是我們心靈的醫(yī)生、理想的路途，老師是向?qū)且I(lǐng)我們前進(jìn)的航標(biāo)燈。
沒有老師，我們就像一只斷了線的風(fēng)箏，在天空中漫無目的地飛舞，因此，我喜歡知識(shí)，也喜愛每一位教我知識(shí)的老師。
那時(shí)，年幼無知的我們?cè)?jīng)想李老師提出過許多幼稚可笑的問題，老師都會(huì)耐心地給我們解答。記得有一次，我問老師：“李老師，你為什么懂得那么多知識(shí)呢？”李老師笑著說: “因?yàn)槲乙探o你們這些小朋友知識(shí)呀！”我打破沙鍋問到底：“那你把這些知識(shí)都教給我們，您自己不是白學(xué)了嗎？”李老師一聽先是一愣，然后便哈哈大笑起來，說：“怎么會(huì)白學(xué)呢？我一個(gè)人白學(xué)知識(shí)，讓你們63個(gè)人學(xué)到知識(shí)，這不是很值得嗎？然后你們長(zhǎng)大再去教更多的學(xué)生，讓祖國(guó)這個(gè)大花園里的花朵越開越多，越開越漂亮，這不是很好嗎？”
聽了這番話，盡管那是盡8歲的我也驚訝得說不出話來了。老師她認(rèn)為“犧牲”自己而換取更多的同學(xué)們學(xué)到更多的知識(shí)，這是很公平的。李老師她雖然只是一位平凡、普通的小學(xué)老師，可是他那種無私奉獻(xiàn)、不求回報(bào)的精神是非常珍貴的。
我喜歡李老師，是她教會(huì)了我“犧牲”自己，讓別人臉上洋溢出笑容，是一件很幸福的事情。是她教會(huì)了我怎樣活著才更有價(jià)值！
老師，您是辛勤的園丁，精心栽培我們這些含苞待放的花朵。您永遠(yuǎn)是我最尊敬的老師！
我喜歡的一位老師作文5
我最喜歡的老師是我們的語文老師，她是女的，矮矮的個(gè)子，短短的頭發(fā)，戴著眼鏡，非常和藹，她經(jīng)常穿漂亮的衣服，總給我們耳目一新的感覺。
我喜歡她是因?yàn)�，語文老師讓我們改掉了許多的壞習(xí)慣，記得我剛來學(xué)校讀書時(shí)，不會(huì)洗衣服，衣服臟了也不會(huì)洗，上課東張西望，感覺什么都很好奇，語文老師沒有批評(píng)我，而是細(xì)心的教我，讓我學(xué)會(huì)了洗衣服，知道講衛(wèi)生，明白什么叫上課�，F(xiàn)在我的小毛病都改掉了，還懂得要幫助別人。
語文老師還給我們買葡萄、蘋果、櫻桃吃，當(dāng)我生病的時(shí)候，她就帶著我出去看病，監(jiān)督我按時(shí)吃藥；當(dāng)我沒有作業(yè)本的時(shí)候，她還利用她的休息時(shí)間出去給我買，老師就像母親一樣的關(guān)心著我，愛著我。
我以后一定要好好學(xué)習(xí)，不讓老師生氣，用最好的成績(jī)來報(bào)答老師，長(zhǎng)大后報(bào)答祖國(guó)，報(bào)答徐伯伯，報(bào)答關(guān)心我的人。
我最喜歡的老師是林老師，她是我們的語文老師，她的頭發(fā)又黑又亮眼睛不大，她朗誦課文的時(shí)候聲音洪亮，有時(shí)上課的時(shí)候，林老師會(huì)給我們講故事，有時(shí)候還會(huì)讓我們猜謎語。
可是，林老師有時(shí)也會(huì)批評(píng)我們，記得有一次，我們朗誦課文懶洋洋的，一點(diǎn)力氣也沒有，結(jié)果，老師很生氣，就批評(píng)了我們，結(jié)果，被老師一批評(píng)，我們又有了力氣，朗讀課文的聲音越響亮了。 我們林老師有時(shí)會(huì)拿糖來學(xué)校，看誰讀得大聲，又響亮，就發(fā)一顆糖給他，林老師很辛苦，她每天都要站著給我們上課，把知識(shí)教給我們，所以我們要好好學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)老師對(duì)我們的期望。
我喜歡的一位老師作文6
我最喜歡的老師是一位特殊的老師，說她特殊是因?yàn)槲覀z的關(guān)系，她是我的媽媽。她曾經(jīng)是一名教師，但后來辭職了。要是你有什么困難求助她，她都能解決。
媽媽今年三十五歲了，暑假理了個(gè)新發(fā)型——蘑菇頭，這蘑菇頭還挺時(shí)髦的，因?yàn)槿玖似咸鸭t顏色。媽媽有一雙炯炯有神且嚴(yán)厲的小眼睛，高挺的大孔鼻子，一張有點(diǎn)兒厚的小嘴巴。媽媽生氣時(shí)，像似火山要爆發(fā)。
媽媽不但是我學(xué)習(xí)上的輔導(dǎo)老師，還是我生活上的指導(dǎo)老師。
我有一手漂亮的字，都?xì)w功于老媽。在我大班畢業(yè)的那年暑假，媽媽毫不客氣將一本《學(xué)前500字》的書和生字本擺在我面前，讓我看著書中的字，然后手把手教我把字一筆一畫寫，最后讓我自各兒按要求書寫。她時(shí)不時(shí)站在我身后監(jiān)督，不滿意擦掉重寫。作業(yè)做完，她幫我檢查；不懂，她教我；作文有時(shí)我寫完，她也會(huì)幫我修改……
生活上，媽媽教我如何洗襪子：先把襪子泡在水里，然后抹上肥皂，接著來回搓，再用清水沖洗兩次，擰干后曬。舉一反三，我又懂得洗衣服、洗褲子和洗鞋子。媽媽還教我疊衣服、疊被子、掃地、拖地、整理房間……但我經(jīng)�！巴倒p料”，把活干了一半，另一半省下來，不可避免被媽媽這位嚴(yán)厲的老師狠批一頓。
雖說這位特殊的老師對(duì)我刀子嘴——贊賞的話極少極少，卻是豆腐心——把她的溫柔表現(xiàn)在對(duì)我們一家人的照顧上。這就是我的媽媽，我最喜歡的生活老師。
我喜歡的一位老師作文7
老師是天上那明亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向；老師是山間那清澈的山泉水，用甜美的甘露澆灌著我們這些小樹苗；老師是挺拔的大樹，用它那偉岸的身軀護(hù)著我們這些祖國(guó)的花朵兒……
新學(xué)期又來到了，我背著書包高高興興地來到了學(xué)�！獰熍_(tái)開發(fā)區(qū)二中。在這里我認(rèn)識(shí)了許多新老師，有刀子嘴，豆腐心的數(shù)學(xué)老師——趙老師；有笑容可掬，盡職盡責(zé)的英語老師——蘇老師；有談笑風(fēng)生，有說有笑的語文老師——姜老師……在這里，還有一位老師我沒介紹，那就是我最喜歡的老師——班主任陳老師。
陳老師教起學(xué)來那是一絲不茍，嚴(yán)肅認(rèn)真。但課余時(shí)間跟同學(xué)們交流起來卻那么平易近人，熱情親切。陳老師一點(diǎn)也不吝嗇笑容，跟她接觸的時(shí)候，她總會(huì)給我們一種春風(fēng)拂面的感覺。她喜歡笑，聽到那個(gè)同學(xué)說了一個(gè)笑話，她必定笑得前仰后舍；聽到我們提出天真幼稚的問題，她必定忍俊不禁地笑彎了腰；看到我們滑稽的表情和動(dòng)作，她必定會(huì)哈哈大笑；看到我們有點(diǎn)滴進(jìn)步，她也必定會(huì)流露出欣慰的笑……她的笑聲如同金燦燦的陽光，一直投射到我們的心靈深處。
陳老師，您無私的奉獻(xiàn)像太陽，照亮了我們的心田；您諄諄的教誨像細(xì)雨，滋潤(rùn)著我們的心田。教師節(jié)到來了了，我在此祝各位老師，更祝我最喜歡的陳老師：“教師節(jié)快樂！”
我喜歡的一位老師作文8
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這是一句贊美老師的詩�？墒俏覅s覺得，我的老師更像太陽帶給我們溫暖，更像大樹送給我們綠蔭，更像春雨灑給我們滋潤(rùn)。
我的老師姓邵，她高高瘦瘦的，有著挺直的鼻梁，大大的眼睛。那也身材非常好，衣著十分得體，顯得亭亭玉立。
邵老師不但在課堂上教給我們?cè)S許多多的知識(shí)，還經(jīng)常教育我們?cè)趺醋鋈�，給予我們無微不至的關(guān)懷。
記得剛升四年級(jí)的時(shí)候，聽說要換老師了，我心情十分緊張，真希望老師是溫柔可愛的呀�？墒钱�(dāng)老師來到班里，我卻看她好像很嚴(yán)厲似的。不過后來的一件事卻讓我改變了看法。那次上課了，邵老師還沒有來。這時(shí)同學(xué)們紛紛開始按捺不住了，一個(gè)個(gè)交頭接耳，小動(dòng)作不斷，甚至都有吃小零食的了。過了一會(huì)兒，就在突然間，聲音都戛然而止，同學(xué)們一個(gè)個(gè)鴉雀無聲。原來老師來了，她對(duì)我們說：“剛才誰在搗亂呢？站起來！”有幾個(gè)同學(xué)慢慢的站起來，我也害怕地站了起來，心想要挨罵了�？墒抢蠋熯@時(shí)卻說：“首先要表揚(yáng)你們，很誠(chéng)實(shí)，我想你們也是等老師等急了對(duì)吧？然后我要向你們道個(gè)謙，我有一點(diǎn)急事才來晚了一點(diǎn)�！甭犃酥�，我心想，老師原來是一個(gè)那么溫柔可親的人呢。
老師，您把我們看成鮮花，自己卻像小草一樣平凡�？赡苡幸惶�，小草會(huì)枯黃，您也會(huì)老，可是您對(duì)我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教育，我們是不會(huì)忘記的。您對(duì)我們那太陽一樣溫暖，春風(fēng)一樣和煦，清泉一樣甘甜的愛，我們會(huì)永遠(yuǎn)記得的。
我喜歡的一位老師作文9
記得，第一次見到您是在即將升入四年級(jí)，但您給我的印象卻是深刻的，至今記憶猶新！
您當(dāng)時(shí)有一頭齊耳短發(fā)，戴了一副眼鏡，非常的文藝清新。我還以為您是我們班哪位同學(xué)的姐姐呢！當(dāng)時(shí)我心里就在想：“您一個(gè)剛剛才大學(xué)畢業(yè)的老師能管住我們班嗎？”
說實(shí)話，上一個(gè)班主任因?yàn)槲覀儼嗟摹靶芎⒆印辈艅倓傉{(diào)離。我們班是整個(gè)年級(jí)最糟糕的一個(gè)班，連校長(zhǎng)都說不好管。
才第一節(jié)課我們班的“四大天王”就給了您一個(gè)下馬威，在課堂上說話，并且把鴿子帶到了教室來。您當(dāng)時(shí)把鴿子輕輕的放在手上說：“同學(xué)們，這只鴿子是多么的潔白無瑕啊，你們是想成為潔白無瑕還是想成為劣跡斑斑呢？”我們幾乎異口同聲的回答到：“我們想向鴿子一樣的潔白無瑕”。
您在課上認(rèn)真講課，在課下就像朋友一樣和我們一起玩耍。我們班在期中考試的時(shí)候，已經(jīng)從倒數(shù)第一變成了倒數(shù)第二了，雖然這只是一個(gè)小小的進(jìn)步，但在您的帶領(lǐng)下會(huì)“更上一層樓”。我們班的“鴿子大王”王雷，在家訪的時(shí)候您對(duì)他的鼓勵(lì)，幫他修改了論文，讓他的論文登上了校報(bào)，并且獲得了“優(yōu)秀少先隊(duì)員”。從此以后，他在課上認(rèn)真聽講，課下認(rèn)真復(fù)習(xí)，在期末考試的時(shí)候他的數(shù)學(xué)成績(jī)已經(jīng)位居全年級(jí)第一了，而我們班的成績(jī)也由倒數(shù)第一升到了正數(shù)第二了。一年后，您就要離開了，繼續(xù)回大學(xué)學(xué)習(xí)了，我們都非常舍不得您。我們班的學(xué)生為您辦了一個(gè)餞別晚會(huì)，都感動(dòng)的哭了。
老師，我會(huì)想您的！
我喜歡的一位老師作文10
我的老師有很多，但“我最喜歡的老師”這個(gè)稱號(hào)還是屬于我的語文老師——林老師。林老師是一位女教師，她有著許許多多的知識(shí)。林老師長(zhǎng)長(zhǎng)的眉毛下有藏著黑寶石的眼睛，高高的鼻梁下面有一張能說會(huì)道的嘴巴。記得有一次，放學(xué)時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)自己放在筆袋中的手表不見了，便著急了起來。正想去與林老師說時(shí)，嚴(yán)程鑫催我去問回家作業(yè)了，我便對(duì)她說：“我的手表不見了!”就在這時(shí)，林老師無意間聽到了，便著急地對(duì)大家說：“程虹的手表不見了，同桌之間查一查對(duì)方的書包�！�
說著，我就也回到了座位上。突然，徐鳳玲對(duì)我說：“我記得中午的.時(shí)候你把手表放到了口袋里。”徐鳳玲真是我的救星啊——我一摸口袋，哦，我的手表!便馬上對(duì)林老師說：“林老師，找到了!”說完，許多同學(xué)都在問：“再哪里找到的?”我的前后左右的同學(xué)便說：“自己口袋里!”當(dāng)時(shí)，我不好意思極了!但老師并沒有責(zé)怪我。雖然林老師平時(shí)和藹可親的，但在學(xué)習(xí)上還是很嚴(yán)厲的哦。就說那一次吧，我正在聚精會(huì)神地寫作業(yè)，忽然，有一只手輕輕地放到了我的頭上，然后慢慢地扶起我的頭。
我便抬頭一看，哦，是老師!老師皺著眉頭，用嚴(yán)厲的眼神望著我，好像在說：“頭怎么又這么低呀?趕快把頭抬起來!”雖然我還是不能改正這個(gè)錯(cuò)誤，但我會(huì)努力的，相信不久以后，我一定會(huì)改正過來的!老師，您是那樣的慈祥，那樣的和藹可親。您對(duì)我的教誨之恩，我一生一世也不會(huì)忘記
我喜歡的一位老師作文11
在我讀小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，我認(rèn)識(shí)了一位與眾不同的老師。他是我喜歡的老師，也是我的語文老師——鄭老師。
鄭老師高高的身材，眼睛有點(diǎn)小，濃黑的眉毛，時(shí)常帶著一副眼鏡，活脫脫一個(gè)知識(shí)分子的形象。
你別看鄭老師嚴(yán)格，給人一種威嚴(yán)的感覺，但在課堂上講起課來，真是口若懸河，滔滔不絕呢！講課也是清楚明白，他經(jīng)常結(jié)合課文給我們講很多相關(guān)的文學(xué)典故啦、故事啦，可有趣了。有一次，我們班上有個(gè)同學(xué)在寫作文的時(shí)候不注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，鄭老師就讓他一口氣把自己的作文念下來，直憋的那個(gè)同學(xué)滿臉通紅。然后，鄭老師還給我們講“養(yǎng)豬大如山老鼠只只死，釀酒缸缸好做醋壇壇酸”的對(duì)聯(lián)故事，讓我們?cè)谛β曋卸昧藰?biāo)點(diǎn)符號(hào)的重要性。還有一次，天氣有點(diǎn)悶熱，大家都沒精打采的，老師叫我們思考一個(gè)問題，我們很多同學(xué)沒有低頭思考，也沒有小組討論，都默默地看著鄭老師，這時(shí)，老師幽默地說：“雖然我很帥，也不至于你們這樣看著我呀！”同學(xué)們都哄堂大笑起來，氣氛馬上就活躍了。
在語文課上，鄭老師就像一塊無形的磁跌，總把我的注意力吸引過去，他有時(shí)特愛賣光子。有時(shí)候，鄭老師像一個(gè)想象力豐富的作家，有關(guān)課文的知識(shí)都會(huì)一一講解給我們聽，往往在短短的一句話中，我們就能理解到許多。就這樣，我漸漸地喜歡上語文，喜歡上了語文老師。在我的心里產(chǎn)生了一種感覺：聽語文老師講課簡(jiǎn)直是一種享受呢！
鄭老師不僅課講得好，關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，還非常關(guān)心我們的身體，每逢天氣變化等都叮囑我們注意添減衣服，騎車安全等
這就是我唯一喜歡的一位老師，這樣的好老師，有誰會(huì)不喜歡呢？
我喜歡的一位老師作文12
老師和老師之間真的有很大的差距，我記得小學(xué)的時(shí)候我就遇見一個(gè)特別會(huì)教書的老師。那時(shí)候我們?nèi)嗟某煽?jī)都不是很好，換了好幾個(gè)班主任，但是都于事無補(bǔ)。直到他的到來才慢慢的改變了我們的學(xué)習(xí)氛圍。我們班每個(gè)人都很喜歡他，在上他課的時(shí)候，我們總是聽得精精有味，既不會(huì)開小差也不會(huì)睡覺，這一切的功勞都是因?yàn)樗慕虒W(xué)方法。
董老師上課，總是講上幾個(gè)故事讓我們聽得津津有味。董老師她心地善良、溫柔體貼，經(jīng)常幫助我們解決我們學(xué)習(xí)上遇到的困難，當(dāng)我們遇到難題，她不會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我們，而是耐心地教我們，一直講到我們會(huì)為止。每當(dāng)快考試時(shí)，董老師就會(huì)一課一課的，找出重點(diǎn)語句讓我們反復(fù)地復(fù)習(xí)。
下課時(shí)，董老師就會(huì)和我們一起玩耍、聊天。課間時(shí)她教我們鉆山洞、老鷹捉小雞、跳兔子舞。有一次活動(dòng)時(shí)，我們玩的是鉆山洞的游戲，捉老妖時(shí)我們捉到了許維寧，這就需要許維寧來搭山洞，我們來鉆，可是許維寧一看和他搭山洞的是女生時(shí)害羞了，堅(jiān)決不同意，為了讓游戲繼續(xù)進(jìn)行下去，不掃我們的興，董老師索性讓這位女生換鉆山洞，自己和許維寧一起搭起了山洞，這下許維寧笑著同意了。多善解人意的老師�。∥覀冃睦镉腿欢还删匆�。這樣的老師確實(shí)是我們學(xué)生的財(cái)富，這么有責(zé)任心的老師很難在遇見第二位了。
不過隨著我的年紀(jì)的慢慢長(zhǎng)大，我接觸到的老師也開始變多，這時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)原來老師這個(gè)行業(yè)也是有很多有責(zé)任心的。就如同我現(xiàn)在的班主任也是一個(gè)非常聰明且有責(zé)任心的人，他的教學(xué)方式也是因材施教，這讓我們對(duì)他也非常的喜歡。不過因?yàn)樾W(xué)的老師給了我很多的啟蒙，所以我還是最喜歡小學(xué)的老師。
我喜歡的一位老師作文13
我們班上有一位老師，她上課的語言風(fēng)趣幽默，風(fēng)格灑脫自然，效果事半功倍；她長(zhǎng)得不高，帶著一副小眼鏡，走起路來不慌不忙；她常常和我們談心，幫助我們解決問題，把這個(gè)班管理得井井有條。這就是我們的班主任——馮老師。
四年級(jí)上學(xué)期時(shí)，我和陳申煜有一些小矛盾，他總是亂登我的名字，總是帶著他那一幫人疏遠(yuǎn)我，路窄的時(shí)候我們兩擦身而過就說我碰了他，還老是找一些人來跟我斗，攪得我很不安寧。我想去問個(gè)為什么都問不到就被趕了出來，這樣使我十分氣憤，便開始了報(bào)復(fù)行動(dòng)
這些東西被馮老師察覺到了，于是她開始從我們內(nèi)部調(diào)查，調(diào)整。還常常和我們談話，她總是開門見山，單刀直入，一點(diǎn)就點(diǎn)到問題的核心；她總是冷靜地幫我們分析問題，用平和的語氣來和我們談話，一點(diǎn)點(diǎn)地把她的心得告訴我們；她還總是把我們一起叫來幫我們一起分析問題的根源漸漸地，我們都開始平和下來，已經(jīng)沒有什么大矛盾了。馮老師最后一次叫我們留了下來，互相說一下為什么會(huì)發(fā)生這些矛盾的時(shí)候，我們竟然都說不出理由了。既然這樣，一場(chǎng)本來就不應(yīng)該發(fā)生的矛盾就這樣被化解了。
馮老師，在您來到我們班的這一年里，您幫我們化解了矛盾，給予了支持。在您那寫著歲月滄桑的臉上，多了許多皺紋，但您那和藹的目光還是沒變。在您的幫助下，我們班有了蒸蒸日上的跡象，謝謝您，我最親愛的馮老師。
我喜歡的一位老師作文14
現(xiàn)在，我已是小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生了。在小學(xué)我遇到了許許多多的好老師：有的嚴(yán)肅認(rèn)真，有的幽默風(fēng)趣，有的和藹可親，有的多才多藝……而令我最喜歡的還是我的班主任——趙老師。
趙老師中等身材，有一雙炯炯有神的眼睛，烏黑的長(zhǎng)發(fā)束在腦后，顯得既干練又親切。
趙老師是我們的語文老師，她講課生動(dòng)形象，井井有條，就像帶我們進(jìn)入了五彩斑斕的世界，讓我們展翅在知識(shí)的宇宙，遨游在智慧的海洋。記得有一次，她給我們講關(guān)于盲童女孩的課文，為了讓我們切身地感受盲童生活的艱難，她讓我們?cè)囍]上眼睛，去做一些基本的動(dòng)作：比如給老師送書、拿書，通過這樣的生動(dòng)學(xué)習(xí)，使我們真正了解了課文的內(nèi)涵。
趙老師管理課堂也自有一套，如果有人在她的課堂上思想開小差，她并不會(huì)大聲地點(diǎn)出那個(gè)同學(xué)的名字，而是用她的眼神暗示那個(gè)開小差的同學(xué)，讓他馬上集中注意力。這樣既不使同學(xué)難堪，又可以讓他跟上學(xué)習(xí)的步伐，還可以不耽誤全班同學(xué)的學(xué)習(xí)時(shí)間。
趙老師的體育業(yè)不差，跑步、登山、游泳……她樣樣都行。在她的影響下，我們班同學(xué)都愛上了體育鍛煉。幾年下來，因生病耽誤課的同學(xué)少只又少。
這就是我心目中的好老師，一位完美的好老師，我很高興能遇到這樣一位良師，與她牽手，天天向上。
我喜歡的一位老師作文15
從我們進(jìn)入學(xué)校開始就慢慢脫離了父母的懷抱，我們生命之中出現(xiàn)了一個(gè)新的角色，那就是老師。面對(duì)一個(gè)新的世界，我茫然過，甚至于恐慌，在這個(gè)復(fù)雜的情緒之中我們就遇見了他，我的小學(xué)數(shù)學(xué)老師。從某種意義來說是他將我?guī)肓诉@個(gè)社會(huì)，他不僅僅教會(huì)了書本上面的知識(shí)，更是教會(huì)了我做人的道理！他就是我最喜歡的老師。
剛剛進(jìn)入小學(xué)的時(shí)候，我害怕和同學(xué)相處，也沒有什么朋友，就像是班級(jí)里面的透明人，沒有人在意我的存在。我看著同學(xué)們?cè)谙嗷ネ嬷婢�，交換著禮物，每天其樂融融的在一起玩耍，心中是無比的羨慕，但是我卻沒有勇氣開這口，只是在一旁傻傻的開著。沒過多久數(shù)學(xué)老師就發(fā)現(xiàn)的我的不一樣，在一次周一的早上他約著我在他的辦公室里面談話。那一次他交給我了一個(gè)交朋友的方法，也是一個(gè)做人的道理，他說“你要嘗試開口說出來你的想法，拿出你的誠(chéng)意，例如交換禮物，走進(jìn)他們?cè)谌谌胨麄儭�。我小心翼翼的嘗試著他說的方法，后面我慢慢接觸了同學(xué)，再后來我成為了班長(zhǎng)，幫著老師處理一些事情。
老師用溫暖的手將我們指引，是老師把我們擁入懷中輕聲安慰。曾有多少次，是老師與我們推心置腹，曾有多少次，是老師為我們雪中送炭、排憂解難。老師是慈母與嚴(yán)父的結(jié)合，是朋友與向?qū)У慕Y(jié)合，是世間一切美好的結(jié)合。他用青春和汗水，把我們從一個(gè)個(gè)懵懂無知的毛孩，變成知書達(dá)理、品學(xué)兼優(yōu)的少年。
老師就像是黑夜里面的明燈，在我最無助的時(shí)候給與我方向，哪怕現(xiàn)在過去了很多年，但是他對(duì)我的教導(dǎo)現(xiàn)今仍舊受用無窮。我愛你，我的老師！
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