老師教會我寬容的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的老師教會我寬容的作文，希望對大家有所幫助。
老師教會我寬容的作文1
寬容是一種救贖，救贖是一種海涵，海涵是一滴陽光。一旦學(xué)會寬容，海豚便能跳躍天界線觸摸到天使，天使便能跨越地平線聆聽海豚動人心弦的悅耳的清脆的歌聲，你便能救贖自己頹廢的人。你將跨越天際的廣闊，海洋的遼闊，草原的寬闊，大聲吶喊：“我已學(xué)會寬容，將證明給你們看，我救贖了自己即將頹廢的人生！”
上次，我們班同學(xué)和音樂老師吵了一架，班主任高老師聽說后批評了我們一通，我們一開始還無所謂，但老師越說越激動，到后來，竟雙手顫抖地指著我們：“俗話說，退一步，海闊天空。做一個斤斤計較的人，不如做一個寬宏大量的'人。如果你每天都存活在怨恨中，你會快樂嗎？”
忽然，時光回轉(zhuǎn)，我想起了前些日子下雨，她冒著雨跑賴為我們上課，到教室時，她全身都濕透了，臉上，早已分不清哪個是汗水，哪個是雨水，即使面對我們的冷嘲熱諷，也堅持為我們上課。而下了課，想讓我們對她說一聲“老師再見”都很難。想到這兒，我沉默了。
與此同時，高老師停頓了一下，又接著說：“即使你們不喜歡她，她也是你們的老師��！“老師？老師？這個詞觸動了我心靈最柔軟的地方，沒錯，她是我們的老師啊！“請你們，寬容她一下吧！”班主任的眼淚涌了出來，落到了地上，我們也一樣。那一瞬間，我最后一道防線——崩塌了！感謝您，高老師，讓我知道了什么是寬容，也使我懂得了怎樣寬容被人。
理解寬容，學(xué)會寬容，寬容是瀟灑處事的精髓是你永保魅力的一道永恒的風(fēng)景。老師，感謝您教會了我寬容。
老師教會我寬容的作文2
有一位老師她不僅讓我學(xué)到了許多知識，還讓我學(xué)到了做人要有一顆寬容的心，這位老師就是我們的班主任王老師。
班主任在我們眼里是一個大美人兒，她的微笑是那么迷人。
記得有一次老師和我們班的同學(xué)在一起搬桌子，可是桌子上放著一瓶鋼筆水，那瓶鋼筆水沒有蓋緊，可能是因為老師和同學(xué)用力太大，把鋼筆水碰到了地上。說巧也巧正好那瓶鋼筆水灑到了老師那雪白的衣服上，我當(dāng)時看到老師那臉上的神情好像很嚴(yán)肅。那位同學(xué)知道自己犯了錯，神情變得更嚴(yán)肅，很怕老師會說她。鈴……鈴……聲很快就響了起來，我看看老師遠(yuǎn)去的身影我想到：“老師一定會狠狠訓(xùn)那個同學(xué)的�！�
上課的鈴聲又響了，班主任回來讓我們站隊，集體出去搬桌椅，這時那個同學(xué)忐忑不安的走到老師面前說：“老師，我……我不是故……意的”。老師看了看這位同學(xué)，輕輕地拍了拍她肩膀說：“老師知道你不是有意的，所以老師不怪你了，你也不用難受了，快歸隊吧！”這時，，老師又說：“快，把隊伍帶走吧！”再看看老師臉上沒有了什么異常，笑容依舊那么甜蜜。我們初一有四個班一起搬桌椅，所以搬得很快。我們見就剩那么幾個桌椅了，就放慢了腳步，我發(fā)現(xiàn)班主任在和幾個老師在一起說這什么呢！我在旁邊聽見有一個老師問班主任說：“你的衣服是怎么弄得？”班主任先是微微一笑說：“這個是我用鋼筆水徐上去的，怎么樣？好看吧！”旁邊又有一位老師說：“你用筆再畫一畫就像朵花了�！卑嘀魅斡质且恍φf：“那行，我回去試試看�！笨粗嘀魅屋p松的回答，我們班有些同學(xué)問老師為什么不責(zé)怪她呢？老師卻說：“她又不是有意得，再說了這也是我自己弄得，我和你們說過對人要寬容�！蔽抑肋@件事是因為那為同學(xué)的馬虎大意所形成的，看這教師簡單的回答我真佩服�。∮心敲匆活w美好、寬容的心。
自從那次我再也沒有見過老穿那件衣服，我猜想那件衣服一定被老師放了起來，可是這件衣服和那團墨跡卻深深地印在了我的心里。