給老師畫像作文【薦】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的給老師畫像作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
給老師畫像作文1
一個人一生中,都會遇到不少老師。給我印象最深的是我三年級的班主任周老師。今天我就來給她畫畫像。
周老師對我們要求非常嚴(yán)格,誰犯了一點點錯誤都要嚴(yán)厲批評?吹嚼蠋熌巧鷼獾哪,我知道了,該用素描畫老師的臉,因為老師的臉是那樣黑白分明。當(dāng)我們拿了獎,老師就笑容滿面,像盛開的花兒。看到那張開心的臉,我懂了,該用水彩畫老師的臉,老師這時的臉要用五顏六色的水彩才能畫得更美。同學(xué)受傷了,老師跑上跑下給他找藥。同學(xué)倒是沒事了,可老師卻緊張地問左問右?吹嚼蠋熤钡臉幼,我明白了,該用速寫畫老師的臉,老師的臉是那樣的著急。在教師節(jié)來臨之際,我向全世界的老師說聲:老師,我們愛您,您辛苦了!
老師您快坐好,我要給你畫像。您的眼睛邊似乎有了皺紋,您的眼睛里因疲勞過度而布滿了血絲,但這雙眼睛幫你看到了一個個跳動音符,這無數(shù)豆芽菜似的音符組成了一首首動聽的樂曲;這雙眼睛又幫你看到了古今中外的樂曲中的景色;在節(jié)奏沉重的《伏爾加河》里,您看到了在歡快的《新疆之春》中,您又看到了在百花爭艷的新疆春天,小伙子打著手鼓,唱著歌兒。美麗的維吾爾族少女梳著滿頭的小辮,盡情地跳著輕快的舞蹈——老師您別動,我正在給你畫像。老師您戴著一副眼鏡,無時不刻微笑著,似乎天天都快樂,老師的腦袋里似乎裝著一套百科全書,又像一位博士。班里有好多懶人不寫作,你有多么生氣。
老師,畫像完成了,你看了嗎?
給老師畫像作文2
老師,你坐好,讓我為您畫張像。我沉思,該用什么樣的線條來描畫您深邃的眼神?我沉思,該用什么樣的顏色渲染您慈祥的臉龐?我沉思,該用什么樣的背景襯托您高大的身軀?我不是畫家,只是用心作畫筆,用思緒作線條,用感情作色彩,勾勒出您的輪廓。
老師,你坐好,我開始為您畫張像了。那高大的個子,國字型的臉,要粗粗地寫;那粗糙的大手,深邃的目光,要細(xì)細(xì)地描;那稀疏的短發(fā),嚴(yán)厲的話語,要用心去畫;那高高的鼻梁,厚厚的鏡片,要仔細(xì)勾勒。
老師,你坐好,我在為您畫張像。要知道,您最美的就是那會心的微笑。向我們驕傲地宣布——自己的“豐功偉績”,那得意的笑容用紅色;向我們激動地告密——我們?nèi)〉谩凹芽儭睍r,那興奮的笑容用粉色;向我們開個小玩笑——自己卻被逗樂了,那愉悅的笑容用橙色。
老師,你坐好,我還在為您畫這張像。最難畫的要數(shù)那變化無常的眼神了——時而溫柔,時而深邃,時而輕松,時而期待。然而,那犀利的目光總是讓我難以忘懷,記憶猶新。那目光直勾勾地鎖住你,讓你感到陣陣寒意,禁不住打上幾個寒顫;那目光直勾勾地鎖住你,好像一只野獸,發(fā)出憤怒的吼:“你,竟敢在我上課時開小差!”
老師,我已畫好了您的畫像。我畫了您發(fā)間的銀絲,畫了您額頭上的幾條皺紋,畫了您粗糙大手上的厚厚老繭。老師,您來給我點評點評吧!
給老師畫像作文3
在我小學(xué)一至五年級里,有許許多多的老師教過我。其中令我印象最深的一位老師是——我五年級的班主任周老師。
她個子很高,不胖也不瘦,留著齊肩的短發(fā)。她的眼睛如同天上閃爍的星星一樣明亮,還會說話,時而柔和,像春天的湖水一般;時而嚴(yán)厲,老師的眼睛如同兩盞“探照燈”在同學(xué)們臉上掃來掃去,好似雷達一樣。任何小動作都逃不過她的目光。
周老師講課繪聲繪色,經(jīng)她一講解,書中的人物仿佛活了一樣。比如《刷子李》這一課,我從周老師的揮臂中仿佛看到了刷墻的刷子李,看到他高超的刷墻技術(shù)。聽著老師的課,讓我一聽就忘不了,如同慢火熬出的粥一樣,讓人回味無窮。
老師的手十分靈巧,在黑板上只聽見刷刷幾下,楷書寫成的筆記就出來了,或把紙折一下,再折一下,再一剪,一個五角星就出來了。
我們老師不僅講課生動,心靈手巧,還十分關(guān)心我們。有一次,我不舒服,跟老師說后,她那雙明亮的眸子閃著柔和的目光。老師給我一杯熱水,并讓我坐下,還用她那雙溫暖的大手,輕輕地?fù)崦遥關(guān)切地問我痛不痛,帶我去醫(yī)務(wù)室,讓我吃藥。
放寒假的幾天里,我經(jīng)常夢見周老師在給我們講課的情景,我多懷念在學(xué)校聽老師講說的時候。
我們老師還很愛我們,比如讓我們留校時,留了一會兒,就讓我們走了……
可惜周老師還沒教我們學(xué)完五年級就調(diào)走了。
我好想念您啊!周老師。
給老師畫像作文4
余老師個子不高,背筆挺,高鼻梁上架著一副黑框圓眼鏡,讓人一看就覺得她很嚴(yán)厲?蓪嶋H上余老師十分關(guān)心我們。
這天班隊課,我們競選中隊委員,我認(rèn)真準(zhǔn)備了發(fā)言稿,上臺演講,可支持我的人只有十一個——票數(shù)還沒過半,我很疑惑,我這個學(xué)期明明比上個學(xué)期表現(xiàn)好啊,為什么票數(shù)還沒上個學(xué)期多呢?
一下課,余老師就把我叫到辦公室來,和藹地問我:“趙虹羽,你今年的票數(shù)這么少,為什么呢?想過原因嗎?”
“我……”
“是你對同學(xué)們的幫助不夠大!知道嗎?你想想看,如果你只抓學(xué)習(xí),卻不為同學(xué)們服務(wù),別人還會選你嗎?中隊委的職責(zé)就是為同學(xué)服務(wù)的呀!”
我想了想:的確,這個學(xué)期,我只顧自己的學(xué)習(xí),不僅很少為班級做事情,還和不少同學(xué)發(fā)生過矛盾呀!我慚愧地低下了頭!
“好了,你這次票數(shù)少了點,但你的文藝委員還是給你保留,希望你的工作能和原來一樣負(fù)責(zé)哦!同時希望你能引以為戒!”
“好……好……”我又激動又羞愧,不知道說什么好。
老師,是您,用辛勤的汗水澆灌我們;是您,用真理的火花照亮我們,余老師,我們永遠不會忘記您的聲聲教導(dǎo),余老師,我們愛您!
給老師畫像作文5
說起李老師,那可真是無人不知啊,她就是平時常常給我們的文章評論的李老師,可遺憾的是我只看見過李老師給我作文的評論,但我卻沒有看到過李老師的真面目。
所以,今天我要為李老師做張畫像,在我的感覺中,李老師是位女老師,她有一雙非常傳神的大眼睛,還有一只小嘴巴,我想李老師的嘴巴一定是妙語連珠。在對我們的評論中,李老師總會用一些幽默風(fēng)趣的語言來指出我們文章的不足,就因為這個我的作文有很大的長勁,李老師肯定還有一頭烏黑漂亮的頭發(fā),輕風(fēng)一吹,頭發(fā)就會閃出五顏六色的光環(huán)。
李老師肯定作文寫的特別棒,是一位寫作大師,因為李老師每天要面對那么多的小記者文章,評論起來卻頭頭是道,所以我很佩服李老師的這一點,長大后,我也向李老師學(xué)習(xí)。
在此,我要感謝《聊城晚報》所有的評論老師,謝謝您讓我們的成長更有動力,讓我們懂得了這份堅持,對了,如果李老師您看見這篇文章,可不可把我心中的問號刪掉,給我描述一下你自己,好嗎?
給老師畫像作文6
今天,我要給于老師畫一幅畫像,于老師的個子很高,身材偏瘦,頭發(fā)烏黑發(fā)亮,后面扎著像花兒一樣漂亮的馬尾辮,一枚藍色的發(fā)卡讓于老師顯得更加漂亮!老師的額頭上有淺淺的皺紋,淡淡的眉毛下有一雙會說話的大眼睛。有一次,一個同學(xué)上課沒有認(rèn)真聽講,于老師就用她那雙會說話的眼睛瞪了一下他,那位同學(xué),馬上意識到自己錯了,馬上調(diào)整好姿勢聽課。于老師生氣的時候眼睛會瞪的圓圓的,那瞬間是沒有哪個同學(xué)敢直視她的,不過老師微笑的時候,也會讓人感受到春天的溫暖!
老師鼻子也很敏銳,比如,有一次一個同學(xué)悄悄的打開了一包辣條,于老師聞見了就說:“是誰打開的辣條?”那位同學(xué)嚇得迅速的站立起來:“老師是我?guī)淼模麓卧僖膊粫䦷С缘膩韺W(xué)校了!”還有一次于老師一進教室門就聞到了橘子的味道說:“是誰帶來了橘子?”那位同學(xué)聽后馬上站立并承認(rèn)錯誤。
于老師說話也很幽默,有一次一個同學(xué)的書包忘記在家了,于老師說:“你怎么不把自己忘記在家吶?”同學(xué)們聽后忍不住哈哈大學(xué)。每次于老師的課堂都生動有趣,同學(xué)們聽的也非常認(rèn)真!
我們都很喜歡我們的于老師!
給老師畫像作文7
蔣老師,您像一根惜燭,燃燒自己,照亮別人;您像辛勤的園丁,用心培育著祖國的花朵;您像一棵高大挺拔的大樹,為我們遮風(fēng)擋雨。轉(zhuǎn)眼6年過去了,我們長大了,而您卻為此蒼老了許多,今天我想為您畫一張畫像。
蔣老師,您坐好,我要開始了?茨窃緸鹾诘念^發(fā)卻因為我們蒼白了許多,那幾根顯眼的白發(fā)深深地刺痛了我的心。謝謝您為我們付出了那么多的心血,為我們操勞。
蔣老師,你坐好,我正在畫。您的眼睛里充滿了嚴(yán)格,每當(dāng)我們調(diào)皮時,您總能在第一時間發(fā)現(xiàn)并嚴(yán)厲地警告我們,讓我們越來越懂事;您那眼睛里充滿了智慧,無論您看到什么,都可以給我們引出一個個有趣的故事;您那眼睛里還充滿溫暖,每當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽儠r,我們從您的目光中看到了高興、愉悅。
蔣老師,您坐好了,我還在畫。您那微微有點駝的背是多么讓我心酸。您那肩上肩負(fù)了多重的擔(dān)子?我知道,那擔(dān)子很重,很重,但你依然接住了,謝謝您!
蔣老師,您坐好了,我馬上畫好了。每當(dāng)您在黑板上寫下優(yōu)美的字時,我無不為你的雙手感到驕傲,從那一個個漢子里看出了您對我們的愛,那里面也蘊含了您對這份事業(yè)的熱愛。蔣老師,您辛苦了。
蔣老師,雖然我不是畫家,我畫的畫可能漏洞百出,一點也不完美,但畫中有我對您的真情,我將把這幅畫永遠保存在心底。
給老師畫像作文8
我在學(xué)校學(xué)習(xí)了五年,遇到了不少老師,我印象最深刻的是張老師。
張老師個子不是很高,有著一頭烏黑的頭發(fā),炯炯有神的大眼睛上戴著一副褐色的眼鏡。看起來十分有精神。張老師有時一臉的嚴(yán)肅,有時很和我們談的開。
我們班像一團散沙,學(xué)習(xí)成績都不是很好,沒有別人家那么富裕。張老師第一次接手我們班時,花拉好幾天才把班風(fēng)給整了整。以前她對我們十分嚴(yán)厲,在她的輔導(dǎo)下,我們的成績逐漸上升。
她不僅教導(dǎo)有方,而且關(guān)心我們的生活。有一次,她看見我們班許多同學(xué)吃零食,她看了看吃零食的同學(xué)們,嚴(yán)肅地說:“這些食物又沒有商標(biāo),又不衛(wèi)生,你們都別吃了!睆埨蠋熯講了一個故事,告誡我們不要吃零食,她伸手指著零食,對我們說:“這些食物都是垃圾食品,你們不知道,在做這些垃圾食品的地方,蒼蠅亂串,工人把做好的食物放在黑色的箱子上,周圍都是蚊蟲。都是地溝油做的!蓖瑢W(xué)聽了,都十分想吐。我把買來的零食丟進垃圾箱。轉(zhuǎn)身看了看,原來好吃的零食一下變得十分惡心。從那以后,班上沒人吃零食了。
這就是我親愛的張老師。!
給老師畫像作文9
鏡子中的我,一個個子最矮的學(xué)生——曾經(jīng)有人誤以為我是一年級的。一頭齊耳的短發(fā),干凈利落的蓋住了前額。眉毛下面那雙眼睛雖不大,卻顯得很有生氣。經(jīng)過陽光撫摸的皮膚黑而粗糙。嗨,不穿裙子時你根本認(rèn)不出我是一個女孩子。
那張小嘴蘊藏著豐富的表情:高興時,撇撇嘴,扮個鬼臉;生氣時撅起小嘴估計能掛起一把小油壺,從這張嘴巴里說出的話,有時能氣得人火冒三丈,抽泣不止;有時卻能讓人忍無可忍大笑不已……
我的愛好廣泛,有畫畫、唱歌、跳繩、踢毽子……可是最愛的那可是捏橡皮泥了。說起捏橡皮泥,總令人忍不住捧腹大笑:要么捏個豬八戒,要么捏個大肚子的七品芝麻官,可每次不是把豬八戒的尾巴捏成了馬尾巴,就是把七品芝麻官的的烏紗帽給弄丟了。但是,我都會狡辯地說:“不要笑,等過了幾百年之后,就成了價值連城的文物了哩”。
可以用活潑開朗來形容我。瞧,下課時踢毽子、丟沙包、跳橡皮筋,那中間總也少不了我小巧玲瓏跳躍的身姿……只要是游戲,只要是我會玩的就絕對不會少我。
雖然我長得矮,但是我不會因為長得矮而內(nèi)向和自卑,上課時我的手總是高高的舉起,為此得到了無數(shù)次的夸獎。
不要以為我長得矮,可我的志向可不短哦!相信我吧!今天我是矮矮的小個子,可明天我會超越你們的。
注意了!我正在超越著,為我的明天努力吧!加油吧!
給老師畫像作文10
于老師的個子高高的,不胖,頭發(fā)烏黑發(fā)亮,老師燙后的頭發(fā)在后面。就像一朵美麗的小花朵。每當(dāng)老師生氣的時候,老師額頭淺淺的皺紋就會呈現(xiàn)。老師的眼睛會說話,有一次,我們班級有一個同學(xué)在下面說話,被老師聽到了,老師用犀利的眼神盯住他們一秒鐘,仿佛在說:“要認(rèn)真聽課!孩子,上課不能隨便說話!”老師生氣的時候眼睛瞪的圓圓的,開心的時候,老師的眼睛像月牙,臉上也會漏出慈祥的微笑!很溫暖!
老師的鼻子非常敏銳。有一次,下課了,老師剛走出教室,馬上轉(zhuǎn)身回來大聲的說:“是哪位同學(xué)往教室里帶了辣條?”那位同學(xué)連忙把手里沒吃完的.零食包起來,裝在口袋里,站起來說:“老師是我?guī)У,我不吃,回家吃,下次再也不會帶零食來學(xué)校吃了!”
師的嘴唇很薄,笑起來很漂亮,當(dāng)然于老師也很幽默,有一次一位同學(xué)忘記帶書包了,老師微笑著說:“你怎么不把自己忘記在家呢?”我們聽后都哈哈大笑!
于老師是我們的作文老師,我們都很喜歡她,也很喜歡她的課堂!
給老師畫像作文11
我們的班主任董老師,40多歲,中等個子,偏瘦,方臉,一頭短發(fā),看上去非常干練,她工作非常認(rèn)真,待人非常溫和。
董老師的嘴唇薄薄的,說起話來非常動聽,她講的課,有聲有色,同學(xué)們都愛聽;她講的故事,常常能把我們聽得入了神,下課了,誰也不愿出去玩。有一回,有兩個同學(xué)鬧意見吵了起來,經(jīng)她一勸,這兩個同學(xué)立刻高高興興的手拉著手走出去了。她原來有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),現(xiàn)在卻添了幾根白發(fā)。為了我們每個同學(xué)都不掉隊,她常常利用課余時間幫同學(xué)補課,我親眼看到她把我們的作業(yè)裝進包里,第二天拿出來就開始講了,這時,我仿佛看到她在燈下認(rèn)真批改的樣子。
董老師有一雙會說話的眼睛,當(dāng)你答對一道題時,那雙眼睛好像在說:“你真棒!繼續(xù)努力。”當(dāng)你課上沒有認(rèn)真聽講,在下面搞小動作時,它又仿佛在告訴你:“上課要認(rèn)真聽講,不要溜號!碑(dāng)你遇到困難,愁眉不展時,那雙眼睛有鼓勵你:“相信你能行!”她還有一雙溫暖的手,當(dāng)你做對了題時,她的手撫摸著你的頭,似乎在告訴你,你是最棒的;當(dāng)你犯了錯誤,他的手有撫摸著你的頭好像在說,好孩子要改正,下次不要再犯了。
有一回,我在操場上玩耍,裙子的后帶開了,又是那雙手輕輕地把它系好。這就是我喜歡的董老師,她的故事還有好多好多,我們每個同學(xué)都很喜歡她,你喜歡她嗎?
給老師畫像作文12
我們班的語文老師,是永遠“20歲”的黃老師,長發(fā)披肩,背筆挺筆挺的。尤其是一雙“千里眼”和“順風(fēng)耳”,不管哪有同學(xué)在說悄悄話,哪里有同學(xué)在做小動作,哪怕再小心,也避不開,因此常常有被老師賞一篇“大禮包”的小糊涂。
平時,黃老師對同學(xué)們說話都很溫柔,大家在背地里親熱地稱她為“黃媽”。正因為黃老師溫柔可親,造就了班里的幾位“拍馬”大王。比如朱小米,她就是一個貨真價實的“馬屁精”,整天就知道粘著黃老師,沒事還給黃老師捶捶背,中午吃飯時,還經(jīng)常把自已的水果讓給黃老師吃,每當(dāng)這時,黃老師都和藹地摸摸她的頭,溫柔地說:“謝謝,老師也有,你自己吃吧。”
但黃老師只要發(fā)現(xiàn)我們學(xué)習(xí)馬虎,就會發(fā)火。這時的黃老師,像一只生氣的豹子,之前的溫柔瞬間煙消云散。比如,有一天,我的家庭作業(yè)抄寫詞語字寫得像鬼畫符一般,而且字?jǐn)?shù)還沒有達標(biāo),黃老師只看了一眼,就以迅雷不及掩耳之勢把作業(yè)本拍在我面前,嚴(yán)厲地說:“拿回去,抄三遍!”
這就是我們班的黃老師。
給老師畫像作文13
余老師二十五歲左右,一頭短發(fā),總是戴著一副黑框眼睛。余老師不僅是我們的數(shù)學(xué)老師,也是我們的班主任。她關(guān)注我們的學(xué)習(xí),也關(guān)心我們在學(xué)校的生活。無論哪個小朋友遇到小麻煩,我們第一個想到的就是找余老師。余老師總是耐心地幫我們解決問題和困難。
記得有一次,我們在玩“老鷹捉小雞”的游戲,我是排在最后的“小雞”!半u媽媽”一邊大叫著“小心、小心,左轉(zhuǎn),快快,右轉(zhuǎn)”,一邊左躲右閃,我們這群“雞寶寶”就像長龍一樣擺來擺去。這可苦了最后一個的我——被甩得暈頭轉(zhuǎn)向。忽然,我重重地摔在了地上。原來是我一腳踏在了樹葉堆上。還沒等我反應(yīng)過來,一個身影已經(jīng)快速跑了過來!耙ο,你怎么樣?沒事吧?”余老師那熟悉的聲音在我耳畔響起。
接著,余老師快速檢查了我的傷口。幸好只是手肘和膝蓋擦破了點皮。老師扶著我先回了教室。然后,讓我坐下。而余老師則快速地打開藥箱,拿出消毒棉,輕輕地擦拭我的傷口……
看著這個戴著眼睛,鼻子上滲出點點汗水的老師,我突然想到了那些同樣戴著眼鏡的白衣天使。
給老師畫像作文14
是老師,用辛勤的汗水澆灌我們,是老師,用真理的火花照亮我們。在我的生活中,就有一位好老師,那就是我們的班主任余老師。
記得一次中午,我們在操場上陽光活動。正當(dāng)我玩得高興時,一個籃球向我狠狠砸來,人還沒反應(yīng)過來,人已經(jīng)狼狽地摔倒在地,頭上頓時鼓起一個大包,疼痛加上驚嚇,讓我哇哇大哭起來。同學(xué)們紛紛圍過來,向我伸出援助之手。
大家七手八腳地把我扶進教室。余老師一見,急忙關(guān)切地問:“怎么啦?你怎么弄成這個樣子了?”“她的頭被籃球砸到了”。同學(xué)們替我回答道。
余老師趕緊拿出醫(yī)藥箱,取出消毒液、紅藥水。她先輕輕地給我涂了點消毒液,又拿起一根棉簽,蘸了點兒紅藥水,小心翼翼地涂抹在我的傷口上,最后又仔細(xì)地敷上紗布。余老師一邊給我處理傷口,還一邊溫柔地說:“記住不要碰傷口哦,更不要弄到水。應(yīng)該沒事的,不要擔(dān)心哦。如果過會兒還覺得難受的話,再跟我說。還疼嗎?”“不那么疼了!庇嗬蠋煹脑捜缤雇此幏鬟^我的傷口。
古人云:“桃李不言,下自成蹊”。余老師在課堂上對我們循循善誘,在生活上對我們無微不至,她時時刻刻都用實際行動深深地影響著我們的言行,震撼著我們的心靈。
給老師畫像作文15
晚上,方便面老師竟然讓我們給他“畫像”。我們都吐了,吁——方便面老師,你那么丑不是你的錯,但讓我們給你”畫像”就是你的錯了,你還讓不讓我們活了?
方便面老師有五十多歲的樣子,身高一米七五,和我爸爸差不多一般高。他不胖不瘦,說起話來慢聲慢語,好似很有學(xué)問。
老師的皮膚沒有非洲人那么黑,但也不像美國人那么白。他理著小平頭,不得不承認(rèn),還挺帥。他烏黑的頭發(fā)雖然沒有閃閃發(fā)亮,但還是挺齊的;他額頭上比去年又增了細(xì)細(xì)的幾條皺紋。臉的正中央是一個大鼻子,雖然沒有成龍鼻子大,卻比我們的鼻子大多了。他鼻梁上架著一副眼鏡,看著厚厚的鏡片,我猜方便面老師一定是個高度近視吧。鏡片后面是一雙黑白分明的眼睛,仔細(xì)一看,呀,還是雙眼皮呢;長長的眼睫毛忽閃忽閃的,像個洋娃娃。他一張不大不小的嘴里,本來不是很白的牙齒,還提前”下崗”了一顆,——整齊的五官襯在一張圓臉上,也不算難看。
老師看來比較窮,從來不戴戒指。他經(jīng)常穿著一件普通的白襯衫,黑色的長褲,一雙不是很亮的皮鞋,雖然樸素,但是很精神。
老師的“畫像”畫完了,這就是我們的方便面老師,一個外貌普通,但又不缺少幽默的老師。
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