沈老師作文合集14篇
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的沈老師作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
沈老師作文1
敬愛的沈老師您好：
時光飛逝，冬去春來轉眼三年就要過去了。這段不算長也不短美好的時光里你教會了我們很多學習知識和生活知識，是您的辛勤哺育和汗水的澆灌才使我們能夠茁壯健康成長起來，在這里我想真誠的對您說：“沈老師您辛苦了！”
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。這句話生動的描寫了天下所有老師們?yōu)榱私毯脤W生，所付出的一切，你們真是太偉大了！但今天，我想對你說的是，上周課堂上發(fā)生的那件讓我一生都難忘的事，那次您講著講著就哭了是因為我們班上的同學學習態(tài)度不認真，導致我們班在全年級平均分排名很差，都是因為我們太不爭氣，沒有按照您布置學習的要求去執(zhí)行，使您的辛勤付出，沒能收獲到應有的成果，還是因為我們的不懂事，不理解為什么而學習把您氣哭了，我做為班上的班干部也沒能起好帶頭搞好班級作用，看見您為我們焦急的樣子，一瞬間，眼淚情不自禁地奪眶而出，淚水潤濕了我的眼睛，當時，我就默默地在心里下定決心，從今以后一定要好好學習，認真復習，以身作則以優(yōu)異的成績來回報您對我們的關愛和教導，為您爭氣，為班級爭光！
好了暫時寫到這里了，我還要好好復習知識，迎接即將來到的期末考試。
祝您天天開心身體健康！
此致
敬禮！
您的學生馮璐
20xx年6月11日
沈老師作文2
沈老師有一束烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙美麗的大眼睛，笑起來很親切，鼻梁上架著一副眼鏡，讓人看起來很有學問，沈老師很可愛，總是扎著漂亮的馬尾辮，她很親切，還很幽默呢！
記得有一次，我正在翻書包，找語回本，可我找來找去也沒有找到，最后斷定在家里面。我心如急焚：這可怎么辦呢？打電話？不行，媽媽在上班，沒有時間。這讓我不得不心跳加快，臉上露出驚慌的一面，我?guī)е林氐哪_步走在操場上，失落的心情讓我低著頭，正好沈老師走過來了，看見我，我連忙把大家的作業(yè)本交到沈老師手里。沈老師和藹的說：”雅慧，以后你就放在講臺上就可以了，不用再跑一趟了。”“哦�！蔽逸p聲的說。我想說出來，卻說不出口，終于，我鼓起勇氣對老師說：“我忘帶語回本了，對不起，沈老師�！鄙蚶蠋熉犖倚α诵�，摸了摸我的頭對我說：“沒事，人哪有不犯錯呢，只要吸取教訓就可以了，明天帶來吧，老師相信你�！甭犕辏翌D時覺得沈老師就像媽媽一樣那么親切、那么和藹。
沈老師不但很親切，還很幽默呢。每次上課沈老師都會回啊N多個笑話，讓我們哈哈大笑。我們都知道，沈老師這么做，是為了讓我們從笑話中得到知識，這樣做的確難為了沈老師，所以我們要好好學習，不要辜負沈老師！
沈老師對我們的教誨之恩，就如古話常說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！霸谶@里，我要對沈老師說一句：”您辛苦了！“
沈老師作文3
我是五[2]班的學生，教我的老師有許多有;畫圖高手沈老師，跳舞能手何老師，體育鍵將揚老師……而我最佩服的是教我們美術的沈老師。
沈老師身材矮矮的，眉毛濃濃的，眼睛小小的，頭發(fā)短短的，不怎么惹人喜歡�？墒俏覀儏s非常喜歡他。
他是一位畫圖高手。他畫起畫來既快又好，只要隨手畫上幾筆，就能夠畫好了一幅畫。
有一次，我們上美術課，他教我們畫一幅人物畫。首先，他叫我們自己看書上的那一幅，然后，他叫我們停止看圖，看他怎么畫好這一幅畫。只看見老師在黑板上用粉筆隨手畫了幾筆，就把那個人物畫了出來。而且是畫得那么的好，特別是那一雙眼睛，真像是活了一樣。這時我想我要是能夠像沈老師一樣畫出這么好的畫來那該有多好呀!
接著，沈老師就讓我們自己動手畫畫了。開始，我畫得還挺順利，畫得也非常好，跟畫中的人物簡直一模一樣�？墒�，我畫到眼睛的時候，不知道怎么一回事，就是畫不好。我擦了又畫，畫了又擦，就是畫不好。正在這時，沈老師正好走過來，站在我身后。他看了看我的畫，輕聲說：“畫得不錯!”聽到這話，我可樂壞了。老師看到我停筆不動，接著又說：“你為什么不畫眼睛?”我說：“老師，眼睛我畫不好。”沈老師沒有說什么，只是拿過我的筆在我的畫上添了三筆。呀，真好!他在畫上給我畫上了一雙大大的英雄型的眼睛。啊，加上這么一雙眼睛，這一個人物簡直帥極了!嗯，沈老師真是我崇拜的偶像。
后來，我把這一幅畫交了上去。過了兩天，沈老師把畫發(fā)了下來。我看到這一次我畫的畫既然得了一個優(yōu)。我高興極了。
你們說我們的沈老師是不是一個叫人佩服的人呀!
沈老師作文4
轉眼間，小學階段就要結束了。在母校，有許多人、事、物讓我難忘。
這點點滴滴的童年回憶，猶如溪水般明亮、甜美。老師們對學生的教育之恩，怎能不讓我難忘的呢？
五年級的時候，我們班就換了一個新的班主任。第一眼看到她時，我就覺得她是一個非常有責老師。她姓沈，我們都叫她老師。她和我們講語文課時，生動而又明確；她和我們講思想品德課時，幽默而又深刻，仿佛對我們下了藥似的，讓我們陶醉在故事情節(jié)里。
老師除了講課生動之外，她也是一個對學生非常嚴格，一個非常講道理的老師。
記得那一天，我們上完第四節(jié)課去吃午餐。當我經(jīng)過課室門時，聽見老師在大聲訓斥一個學生：“你為什么帶這些東西回來？擾亂六一班班風！”走過這兒的同學們都在低聲細語地討論著，我問他們：“發(fā)生什么事了?老師為什么發(fā)這么大的火啊?”當同學們對我解釋一番后，我才知道。
原來，被老師訓斥的那位同學帶了“黃色報刊”回學校，被老師發(fā)現(xiàn)了。吃完午餐進教室時，老師還在和那個學生談話。老師嘆了一口氣，生氣地說：“等一下寫一份檢討書給我，下午立刻交，還有，叫你家長也寫一份，簽名明天交給我，聽到?jīng)]？”那個學生點點頭。走的時候，老師斜視著那位學生，我看得出來，老師非常討厭那學生。
老師不但對學生負責人，對工作的認真態(tài)度也使我們贊嘆不已。在老師看我們睡午覺時，她總是坐在椅子上靜靜地批改著作業(yè)。她不像其他的老師，中午在睡覺。她是趁有時間了，就批改作業(yè)，是一位非常盡職的老師。
就快要小學畢業(yè)了，估計全班的同學都舍不得老師吧！但沒有辦法，
我們還是要走的。對老師的依依不舍之情，使我難忘。老師對我的培養(yǎng)之恩，使我刻骨銘心。
沈老師作文5
從我剛進北小，我就認識了我的數(shù)學老師——沈老師。她是一個干凈利落氣質非凡又非常美麗的老師。對待我們嚴謹又負責，我非常喜歡與敬佩她，下面就來說說關于我們和她的一些故事吧!
一次在課堂上，班上有幾位小朋友在嬉戲并偷偷地玩耍，被沈老師發(fā)現(xiàn)了，沈老師輕柔的走過去輕聲細語的對他們說：“幾位小朋友不要玩耍了哦!課堂上要認真聽講，更不能打擾老師講課與其他同學的聽課，大家要一起聽講。”同學們聽了，心里感到非常溫暖，都乖乖的坐坐好開始聽講，如果有不聽話的同學，全班會一起大聲喊他的名字直到安靜停止。
一次在課下的時間里，班上有同學不知為何打了起來，這時沈老師正好進來，便說道：“小朋友不能打架哦，這不文明還很危險，萬一打傷到誰可怎么辦呀，在學校一定是要安全第一哦。”同學們聽了，立馬都乖乖的停止了行為，對老師說：“老師我們知道錯了，以后我們再也不會打架了�！闭f完，大家便相互鞠躬道歉。
還有一次，讓我最難忘的事情是：有同學摔倒了，沈老師知道后急切地跑過去問道：“小朋友你還好嗎?需要我?guī)闳メt(yī)務室檢查一下嗎?”同學回答說：“沒關系的老師，我不用去了，謝謝您!沈老師確定沒事后微笑著點了點頭。
我非常敬佩數(shù)學沈老師的言行舉止與表率，更喜歡上她的數(shù)學課，我要為她點個贊!
沈老師作文6
上課了，沈老師邁著步子從教學樓里走了出來。教學樓的墻壁是淡米黃色，墻角是灰色的。銀杏樹葉漸漸飄落下來，黃色的樹葉隨著風左右搖擺后輕輕飄下，黃色的樹葉悄悄地落在地上。原本綠色的樹葉現(xiàn)在已經(jīng)變得枯黃的，樹葉上還有許多斑點，開始發(fā)爛了，一切都顯得毫無生機。沈老師走出來，仿佛帶著一陣寒氣，他走在樹葉上發(fā)出“咔嚓”的聲音。我們一見立刻排好隊等待老師的.發(fā)令。沈老師走到我們面前站定，用嚴厲的目光掃視著我們，對我們說：“馬上就要抽測了，為了更好的鍛煉你們，這節(jié)體育課先跑四圈，再沖刺一圈！”我們一聽互相對視，埋怨道：“什么？！這么多，要跑五圈��！又不是長跑！”沈老師一聽對著我們大吼道：“再多跑一圈！”我們聽了各個都皺著眉頭，很不情愿的跑起步來。
剛跑了一圈，沈老師就對著我們說：“太慢了，快跑！”我們不得不加速。才剛跑了幾步，我就覺得雙腳綁著兩個大沙袋，十分沉重。天��！天底下哪有這樣的老師呀！這時耳邊傳來了沈老師的聲音：“快跑，跑不進四分的，再跑五圈！”我一聽心里一慌，趕快擺動著雙臂，步子越邁越大，向終點沖去。跑到了終點，我大口大口呼著氣，喉嚨十分干渴，眼前冒著金星，整個人毫無力氣，真想倒在床上好好的睡一覺呀！可是沈老師卻嚴厲地說道：“現(xiàn)在休息一下，等一下進行四百米跑！”“啊！”我們大驚失色的叫道。
哎！沈老師真是一個不折不扣的“魔鬼教練呀！
沈老師作文7
在我認識的這一群人中，有一個人，她的身影在我腦中揮之不去，她就是我幼兒園時代的班主任———沈老師。
在我印象中，沈老師不高，但身材很好。一頭褐色的短發(fā)梳向腦后，匯成一束小辮。你只要仔細看她，就會發(fā)現(xiàn)她很有幼兒園老師的風范，很和藹可親。
沈老師不但看起來和藹可親，她在教學時更是循循善誘，她很少嚴厲地批評或者懲罰學生，一直都是用柔聲細語在教導我們，我們都很喜歡她。
在畢業(yè)典禮前夕，沈老師又大展風采，教我們排練節(jié)目。她把普通話講得不好的同學全教好了，把舞蹈和領唱全安排好了。畢業(yè)那天，我們也和沈老師一樣，大展風采。我們的爸媽們連連鼓掌，我在心中也深深敬佩沈老師的教學技術。正當我們沉浸在那即將畢業(yè)的歡樂中時，我們突然聽見了抽泣聲……
原來，沈老師忍不住哭了。因為她以為從未連續(xù)教過一個班三年，而這三年，從20xx到20xx年，她卻是在我們班和我們一起度過的，所以，她對我們很不舍。我們給沈老師遞上餐巾紙，沈老師破涕為笑，說我們是“沒良心的小家伙”。當時我們都不懂，后來才知道，分別是那么遺憾。
升入小學之后，我常常把畢業(yè)照拿出來看。同學們的微笑仍浮現(xiàn)在我眼前，也不知道他們過得怎樣，還有沈老師，你也還好嗎？
沈老師作文8
老師就像一位園丁。我覺得這句話說得對，但我覺得老師更像一位母親。沈老師就是一個很好的范例，雖然時隔兩年，可還記憶猶新。
那天下午上課，我老覺得肚子不舒服�？晌液屯瑢W都吃一樣的飯菜，大家都好好的……“噢，是不是吃了小店里的垃圾食品了？”我一邊摁著肚子，一邊想。
放學了，同學們都被家長接走了，我還捂著肚子，在離校門不遠的一棵樹下靠著，一邊焦急地等一邊想：“爺爺又忘記接我了�！北緛碓谡n堂上肚子隱隱作痛還能堅持，現(xiàn)在疼得更厲害了，實在忍不住，再加上剛剛在廁所里吐過，眼淚都快出來了，疲憊不堪。我正痛苦地喘著粗氣，突然聽見背后有人叫我，我轉頭一看，原來是沈老師。她見我這副模樣，趕忙將我背起來向學校吃力地走去。我那時還小，可也是半大的孩子，再加上背著的書包，足有60多斤重，可沈老師卻一點也不嫌重，一口氣背到了醫(yī)務室�？舍t(yī)務室沒人了，沈老師只好又把我背到了辦公室，接著馬上給我倒了一杯熱乎乎的白開水，還將手機留給我玩。然后她快步離開去買藥。這時，她已經(jīng)累得滿頭大汗了。過了一會兒，手機突然響了，我按了一下應答鍵，電話里傳來一個稚嫩的聲音：“媽媽，你怎么還沒來接我？”我先是一怔，然后我的視線模糊了。
沈老師作文9
親愛的沈老師：
您好！不知不覺，您已經(jīng)教了我兩年了。在您的教導下，讓我深深地喜歡上了語文，也喜歡上了您。白天，您辛勤地給我們上課，賦予我們無窮的知識和各種人生的道理。當我們在課堂上遇到不懂的問題，您總是耐心地為我們慢慢講解，直到每個人都聽懂。考試的時候，我有時很粗心。當試卷發(fā)下，您發(fā)現(xiàn)我的成績不如意時，就會嚴厲地批評我，經(jīng)過一番語重心長的教導之后，鼓勵我在下一次的考試中有所進步。您的話，都會讓我重新燃起斗志。上課的時候，我不小心走神了，您總會悄悄地朝我看一眼，用眼神提醒我：要認真聽講呦！當我和同學發(fā)生矛盾的時候，您總是說：同學之間，要相互友愛。
記得有段時間，我上課時總愛和別人講空話，您撤消了我的語文課代表的職務，那時候，我傷心極了！我知道我讓您失望了。之后，我努力改正，想再次讓您滿意。終于，我的努力沒有白費，您再次給了我一個機會，讓我重新當您的語文課代表。那一刻，我很開心！而我也倍加珍惜這失而復得的機會。沈老師，感謝您對我的信任，我一定會當好你的好助手！
老師，您那慈母般的眼神、您那時常春天般的語言、您那柔軟的雙手讓我感覺到溫暖。我也能感受到您的辛苦，以后我一定要少些調皮和淘氣，讓您少操點心。
教師節(jié)就要來臨，祝親愛的沈老師身體健康，永遠年輕美麗！
沈老師作文10
我尊敬的人是沈老師。
記得有一次，我很晚回家。爸爸見我到晚上九點鐘還沒有回到家里，心里就非常著急。于是，他打了一個電話給沈老師：“王海偉在學校里面嗎？”沈老師說：“王海偉不在學校里，早就放學了。怎么還沒有回家嗎？別急，我們一起想辦法去找他吧！”“好初中，我在家里等你！”“好，我馬上就來！”然后，沈老師就跑到我的家里同我爸爸一起出去找我了。
那一天，我到王浩剛家里玩。玩著玩著，我忘記了時間。如果我知道時間的話，早就跑回家里去了。
我又玩了一會兒，看到上面掛著的時鐘已經(jīng)指向九點。哎呀，怎么還沒有回家呢？爸爸媽媽一定會著急的。我立刻停止玩耍跑回家去了。
來到家里，我看到家里居然沒有一個人。我想說不定他們到王浩剛家里去找我了，我就又趕到王浩剛的家里。王浩剛對我說：“沈老師和你爸爸來過了，他們剛剛走�！蔽艺f：“真倒霉，今天怎么這么運氣不好！”然后，我就離開王浩剛的家去找爸爸和沈老師了。我到了家里，看到還是沒有一個人。我就又去了幾個我經(jīng)常去的地方，還是沒有找到。后來，我想反正也找不到了，我還不如在家里等吧。
過了一會兒，爸爸和沈老師來到了家里。我看到他們頭都低下了向他們認了錯。爸爸原諒了我。沈老師說：“王海偉，以后別再這么晚回家！你爸爸為你要擔心的！”我點了點頭說：“知道了！我以后再也不會晚回家了！”你們看沈老師就是這樣一個樂于助人的好老師。當別人有困難的時候，她總會出來幫助解決的。
沈老師作文11
真是光陰似箭，日月如梭呀!轉眼間我已成為北站小學六年級畢業(yè)的一名學生了，回想起童年的記憶，我從咿呀學語、蹣跚學步，到展翅于藍天，從幼稚的書寫到一疊厚厚的獎狀;從褶皺的作業(yè)本到整潔干凈的滿分試卷……這些灑滿成長的苦辣艱辛，里面處處凝結著老師的辛勤汗水，師恩難忘啊!
回想起六年前，我們還是一個個稚氣未脫的小女孩和小男孩被送進了北站小學，我們就象一只只的小雛鳥，等待您為我們梳理翅膀，好飛向遼闊而蔚藍的天空。在北站小學沈老師引領著我們打開知識的大門，為我們點燃求知的欲望……
一天又一天，一年又一年，我在沈老師的呵護與教導下，心里始終都沒有忘記自己是一只雛鳥。是一只滿懷著老師期望而飛翔的雛鳥。也許，未來前方的路充滿坎坷與艱辛，雖然您也從不要求我們要飛多高、飛多遠，因為，您只想還這些雛鳥們一個展翅于藍天的自由!如今，我們這些屬于未來天空的鳥兒們，已經(jīng)梳理好自己的翅膀，準備帶著您那無私的愛重新飛起，離開母校。我想，我們不能忘記的是最初那個用心血來為我們縫補翅膀的人……
沈老師，我們這些小鳥即將離開，飛向另一個嶄新的世界了，心中不知有多少對您的不舍和依戀。是啊，這正如萬物感謝陽光，因為陽光普照了大地;鳥兒感謝天空，因為天空讓它自由的飛翔;種子感謝春雨，因為春雨滋潤它成長;我們感謝沈老師，因為這位恩師給予了我們一個擁有夢想的地方!
沈老師，感謝您用愛的教育讓我們奔向未來嶄新的起點!
沈老師作文12
每天，總會有一雙明亮的眼睛注視著我，那目光是多么神秘。說它溫柔吧，又似乎感到一絲嚴厲，說它兇狠吧，又感到有一種慈祥，總之，那目光讓我難以形容。這是沈老師的目光，是每天注視我的目光，而我要感謝的，就是這目光。
“叮——�！鳖A備鈴響了，上課了，我們回到了教室，等待沈老師的到來。一分鐘過去了，沈老師還沒來，兩分鐘過去了，沈老師還沒有出現(xiàn)在教室門口，三分鐘……過了好一會，沈老師還是沒來，同學們等得不耐煩了，便自顧自地做起事來，教室里立刻炸開了鍋，但我并沒有“造反”，仍然端端正正地坐著。突然，教室門口站了一個我們熟悉的人，啊！是沈老師。沈老師邁著輕快的步子走向講臺，滿臉嚴肅地說：“看來是我打擾了你們，沒關系，你們繼續(xù)說吧！”教室里鴉雀無聲，每個人都低下了頭。沈老師繼續(xù)說“你們看看你們，都五年級的學生了，還是這個樣，一點兒也不害羞。當然，我也看到了認真的同學�！闭f著，把目光投向了我，雖然沈老師還是一臉的嚴肅，但我能從沈老師的目光中感到她的眼睛似乎在笑，而且笑得是那樣的甜美，那樣的輕松。那目光給了我鼓勵，讓我上好每一節(jié)課；那目光還使我的內心感到無比溫馨。
但是，沈老師的目光也有嚴厲的時候�！拔短詺獍R小跳》真好看�！贝藭r的我，正在數(shù)學課上偷看課外書，還不停地傻笑，而沈老師呢，正專心致志地講課，似乎根本沒有看見我，忽然，沈老師的聲音提高了，我抬頭一看，沈老師正看著我。雖然她還微笑著，但沈老師的目光是那樣嚴厲，她的目光讓我不由自主地把《淘氣包馬小跳》這本書塞進了書包，認真地聽講起來。沈老師的目光讓我從此以后再也沒有在課上看過課外書。
我感謝沈老師，感謝沈老師的目光。
沈老師作文13
在我們身邊，有很多值得敬佩的人。有苦練書法的老爺爺，有不畏寒暑，默默工作的清潔工，還有自強不息，努力拼搏的叔叔、阿姨……今天我就來講講我最敬佩的人——沈老師。
沈老師是我的書法老師，他是位慈祥的老人。瘦小的身材，滿頭銀發(fā)。高高的鼻梁上架著一副老花鏡，淡淡的眉毛下，一雙眼睛炯炯有神，充滿了慈愛。雖然他已經(jīng)近九十歲高齡，耳朵也不方便，但依然精神抖擻。
沈老師已經(jīng)從事書法藝術70多年�？瑫�、行書、隸書、樣樣精通。在他的書房，擺滿了大大小小的書法作品以及繪畫作品。最多的要數(shù)那一箱箱的印章。在書房，有一個高約兩米，寬兩米的大書柜。上面擺滿了項比賽獲得的獎杯和獎章，數(shù)不勝數(shù)。雖然沈老師已經(jīng)獲得過那么多的榮譽，在書法界有了很高的威望，但直到現(xiàn)在他還堅持每天練習書法，一年四季，春夏秋冬，從不間斷。
記得那是去年年底的一場大雪后，天氣極度寒冷。屋外寒風刺骨，地面結了厚厚的冰，走在上面就像溜冰似的，稍不留心就會摔得四腳朝天。屋檐邊那一串串冰棱，又大又粗。整個世界成了一個大大的冰柜。我和媽媽冒著嚴寒到沈老師家練字，走在路上，我想，這么冷的天，沈老師應該家里，吹著暖和的空調，看著電視了吧……當我們打開老師家的門，只見沈老師正伏在書桌，一絲不茍地練著字。屋子里沒有取暖器，更別提空調了，只有一個小小的鹽水瓶——這是一個玻璃瓶子，在里面裝了熱水用來暖手的。沈老師看到我們進來，連忙把小瓶子放在我手中，笑瞇瞇地說：“今天天冷不練了，讓孩子休息吧！”我聽著心里樂開了花。
有這么虛心好學的老師，能不讓我敬佩嗎？
沈老師作文14
老師是辛勤的園丁，澆灌著我們這些祖國的花朵；老師是茫茫大海中的明燈，照亮我們未來的道路；老師是旅途中的向導，指引我們人生的方向。
沈老師懷孕的時候，本來應該休息的她，還是每天堅持來上班，來給我們上課。記得有一次，我們要交午餐費了，前一天，沈老師強調了好幾次，但是，第二天還是有許多的同學還是沒有帶，沈老師為此很是苦惱，她先問有多余錢的同學借借看，借完了，就在自己想辦法，那時，還有2個人還沒交，沈老師只好拿出自己的一些錢來幫他們先墊一下，明天再還給她。簡簡單單午餐費，就讓沈老師忙上忙下的，那學習生活中，就更不用說了。
四年級的一次，我因發(fā)高燒而住院，我一在與病魔戰(zhàn)斗著，一直很想念學校里的生活。過了一個星期，我的病終于好了，我又可以重返校園，和同學們一起學習了，但是，每個老師都為了我而忙碌著。語文是主課，沈老師尤其用心，她不放過一分一秒的時間來給我補課，下課十分鐘的時間是用來給老師們和同學們休息的時間，但是，沈老師卻拿來給我補課，沈老師為了給我補課，犧牲了自己的休息時間，還很關切地問我會不會，這讓我非常難忘。
老師，謝謝你，是你教給了我知識；老師，謝謝你，是你讓我學會了怎樣去幫助別人；老師，謝謝你，是你讓我獲得了一生的啟示。