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      2. 寫描寫老師的作文

        時間:2021-09-29 18:52:44 老師 我要投稿

        寫描寫老師的作文

          在我們平凡的日常里,大家對作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的寫描寫老師的作文,希望能夠幫助到大家。

        寫描寫老師的作文

        寫描寫老師的作文1

          她的話語,像滋潤大地的甘甜的雨露般清亮,她的微笑像冬日的陽光一般溫暖,她就像黑暗中的星星,點亮了我學習的道路,她,就是我的老師。

          她喜歡穿一件酷酷的皮夾克,黑色的闊腿褲,平直的頭發(fā)隨意的散在肩上卻不凌亂,黑框眼鏡下是一雙小小的,嚴厲的眼睛,幽默詼諧的性格,又給她增添了幾分俏皮。

          開學第一堂語文課,她問我們喜不喜歡語文,我默默地抬起頭,注視著老師,她的眼睛像一片深邃的海,那是一種十分深沉的美麗。

          你呢?

          我面無表情地站起來:不喜歡。教室里鴉雀無聲,所有人都看著我。她忽然笑了,你還挺誠實的嘛,她頓了頓,不過我有信心讓你喜歡上語文。不知怎的,原本枯燥乏味的語文課逐漸變得生動有趣了起來,我不知道我喜不喜歡語文,反正我挺喜歡老師的。

          忘記了是什么時候,上課時老師讓我們組詞,有一名同學忽然嚎了一嗓子:這個我會,老婆!全班人都哈哈大笑起來,老師也露出了微笑,甚至有些耀眼。你怎么那么沒有文化。吭龠@樣我就不叫你回答了。老師嗔怪道。后來這名同學沒有再組奇怪的詞了,老師也根本沒放在心上。

          開學不久時,我們作業(yè)完成情況不好,而且黑板上一串串名字后面總是帶有一個語文,老師進了班級后有些生氣:怎么這么多人沒有完成作業(yè)?你們要是不想寫我以后就不留了,反正留了也不寫。說著,她把教案重重地摔在了講臺上,發(fā)出砰的一聲聲響,你要想干好一件事,靠什么?靠的是執(zhí)行力。作業(yè)都完不成以后還能做什么?我的話你們不聽,我還得怎么教?你們自己好好反思一下。說完,她便背過身,繼續(xù)授課了。

          這段話我至今都沒有忘記,仿佛在我的頭腦中扎了根·,意義非凡,起碼對我來說是這樣。

          她就是我的老師,幽默,和藹,寬容,偉大。她十分平凡,卻又十分不平凡。

        寫描寫老師的作文2

          那是兩年前的一個夏天,我初次遇見了那個老師。那天雨下得很大,我剛送完作業(yè),正準備打傘回教室,忽然聽見背后一聲:“喂!同學,等一等!蔽一仡^一看,一個身材微胖,皮膚黝黑的人走過來,頭上還夾帶著汗水,看到我回了頭,他便很大方的咧開了嘴,給了我一個燦爛的微笑,然后說:“那個,同學,可以把我送到校長辦公室的那棟樓里嗎?”立刻又換了個哀求的眼神看著我。我點點頭,也算是答應了。

          不一會兒便把老師送到了校長辦公室那棟樓。后來,我便認識了那個老師,見了面總會打個招呼,像朋友似的??時間就這樣一天一天的過去了,故事還在繼續(xù)著,到了中考那天,我有些緊張,手上也微微出了點兒冷汗,畢竟是人生第一場重要的考試嘛!就在快要上車的.時候,一個高大的身影出現(xiàn)在我眼前,拍拍我的肩,依舊是大方的咧開了嘴,對著我燦爛的微笑,然后輕聲說了句:“生物,地理好好考!別緊張!薄爸懒,我會努力的!倍笊詈粑幌拢瑨侀_所有的憂愁,還了一個大大的微笑給他。

          在那一刻我很感動,連著心也顫了一下,我從來沒有想過,原來一個與我不是很熟悉得人也能給我這么大的鼓勵,可以讓我的心如此的平靜,坐在開往中考考場的車子上,我一點兒也不緊張,一遍又一遍的在腦子里過著所學過的知識,直到進考場???故事還再繼續(xù),可是到這兒,我真的覺得這個老師很好,我開始崇拜他,可以用這樣平易近人的態(tài)度去對待學生,去讓學生喜歡他,讓學生愛上他的課堂,愛上這門課。

          這一刻,我想對她說:"老師辛苦了!"

        寫描寫老師的作文3

          在我居住的社區(qū)里有一個很大的花園,那是我兒時的樂園。

          不必說整齊碧綠的冬青樹,光滑有趣的鵝卵石小路,樹冠高大的梧桐樹,開滿紫色小花兒的三葉草;也不必說鳴蟬在樹葉中長吟,舞蝶在花叢中飛旋,喧嚷的喜鵲從空中俯沖下來,又隱進了繁茂的樹葉中,單是西邊那長廊一帶就有無限的趣味。紫藤開出了串串紫色的小花兒,甜甜的花香引來了成群的蜜蜂在花間忙碌著,引來了美麗的蝴蝶在花叢里起舞著。長廊附近,有兩株高大的劍蘭,左右對生的粗壯的葉片中間,挺立著直直的花柱,上面開滿了小鈴鐺似的潔白的花朵。夏天的夜晚,在長廊邊的草叢中,側耳細聽,會聽到蛐蛐兒的叫聲。如果朝它走近一步,他就會停止唱歌,倘若輕輕地走過去,慢慢地撥開草叢,便會看到一只小小的蛐蛐兒在那里振翅高歌。

          冬天的花園比較無味,北風怒號,落盡了樹葉的梧桐樹顯得那么沒有生氣,就連柳樹也彎著腰,經(jīng)受著凄風苦雨的考驗,似乎稍不注意,就會被刮得枝斷樹折。一下雪,這里可就兩樣了。我們在這里堆雪人打雪仗,在冬青樹的遮掩下一不留神就會被同伴的雪球砸到,被打到的伙伴如果不立即起身,轉眼就會被“打扮”成了“圣誕老人”。

          花里最熱鬧的應該是春天了,那時的花園生機一片。柳樹長出了綠色的長發(fā),用柳笛喚來了春天;梧桐開滿了紫色的花朵,用喇叭吹響了春天的樂曲;長廊上方,紫藤開出葡萄般串串花兒來,蘑菇亭邊,玉蘭綻放出醞釀了一個冬季的花蕾;柵欄跟前,牽;,粉薔薇你不讓我我不讓你地爬滿了柵欄,比賽似地吐露著各自的花朵?盏厣,我們放風箏、滑旱冰,操場邊,我們打籃球、跳皮筋兒,就連光禿禿的石桌石凳前,也有我們廝殺一番爭奪將帥的場面。整個花園彌漫在春天的花香里,密扎扎的三葉草也急著趕著綻放花朵,為花園織起一條迷人的花毯。

          我愛這花園,愛她的四季,愛她的清新,愛她的芳香,更因為是她伴著我一路成長,所以我永遠也不會忘了她——我兒時的樂園。

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