老師我想對你說作文三年級（通用29篇）
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的老師我想對你說作文三年級，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
老師我想對你說作文三年級 1
老師，我想對您說，您真像我的媽媽，不但在學習上幫助我，而且在生活上關心我。
上一次，我和同學在跳皮筋，一不小心我和同學撞在了一起她的頭和我的鼻子撞在了一起把，我的鼻子撞破了。您看見了急忙把我領到辦公室，一邊用溫水輕輕地洗著我的鼻子，一邊輕輕地用口吹，生怕弄疼我。還為我疼嗎?我心里頓時暖暖的我說：“ 不疼了。”說著。 又用兩片衛(wèi)生紙把我的鼻子堵住。輕輕的囑咐我："下次小心點�！蔽沂箘劈c頭。連謝謝 都忘了說。放學的時候，您見我的鼻子還在輕微的.流血，而且那兩片衛(wèi)生紙也被浸透了，就又把我叫到辦公室，給我重新?lián)Q了張新的。我頓時感到老師您真像我的媽媽!
還有一次，我考試考的很不好，您來到我身邊安慰我，還給我講解我不會的題，草稿紙又了一張有一張，您頭上的汗珠滾下一顆又一顆，可您一點也不厭煩。知道給我講會為止。您雖然關心我，但也批評過我。上一次，我寫完作業(yè)，拿起新買的卷筆刀和同桌玩了起來。被您發(fā)現(xiàn)了，您有嚴厲的目光瞪了我一眼，表示讓我收起來。我趕緊收起來。
我一定不辜負，您對我的期望。好好學習，用實際行動報答您。
老師我想對你說作文三年級 2
老師，我們上課的時候，你教給我們豐富的知識；老師，我們下課的時候，陪我們一起玩；老師，我們生病的時候，您給了我們一個祝福，讓我們在冥想中得到安慰。你對我們的愛滲透我們，與我們一起成長。
我想大聲對你說:“我們會記住你為我們付出的'每一點點。
我還記得那一次，我生了一場大病，走路都很吃力，連飯都吃不下。過了幾天，臉憔悴了，身體也瘦了。我以為新學期會落后，心里很平淡。這時，你出現(xiàn)了，就像一束陽光照耀在我的心里。你堅持每晚輔導我。你用凍紅的手指著課本；你用你干裂的嘴告訴我。每次看到你疲憊的身影，心里都很感動；每次想到你為我做的一切，我都忍不住哭了。每次看著你離去的背影，心里都有一絲漣漪。
你不僅在學校照顧我們，休息日還在養(yǎng)老院做志愿者。像對待父母一樣對待那些老人。喂它們，擦它們的身體。你的心真善良。
老師，我想真誠地對你說:“謝謝！你是一個辛勤的園丁，哺育我們成長；你是一只勤勞的蜜蜂，陪伴我們成長；你是一位偉大的母親，哺育我們成長。你讓我想起了一首詩:春天的蠶會織到死，每晚蠟燭會哭泣，燈芯會消失。正如詩中所說，你為我們付出了一切，卻不求回報。
老師，我想對你說:“你是我這輩子最值得尊敬的人�！�
老師我想對你說作文三年級 3
老師，你就像一個勤奮的園丁，我們就像花朵，你把知識之水灑在我們身上。老師，您就像無邊無際的大海，我們就像小船，在知識的海洋中暢游。
老師，謝謝！你每天教我們很多知識，讓學生有一定的成績。你每天在課堂上告訴我們很多知識。課后也要看看下節(jié)課需要說什么。下課的'時候你一口水都不會喝，還要預習我們下節(jié)課的內容。不要每分每秒都放棄，一定要把下一課的內容教給我們。
老師，對不起！因為我們總是不聽你在課堂上說什么。玩自己的游戲，什么也不聽。有時候你罵我們，我們左耳進右耳出。包括我們上課紀律差，上數學課就說中文，上語文課就說數學。每次做眼保健操，只要老師稍微走動一下，教室就會亂成一團。在下座演講，演講，打鬧。老師來的時候，教室里很安靜，沒有說話的痕跡，甚至可以聽到一根針從地上掉下來的聲音。
我們下課玩的時候，你在下面的辦公室備課。當我們放學回家時，你還在辦公室批改我們的作業(yè)。我們吃完飯看電視，你在老師宿舍寫教案。當我們準備睡覺的時候，你還在努力做教學計劃。但是當我們早上起床的時候，你已經開車去學校了。當我們來到學校時，你已經在辦公室工作了。
“桃花潭水深千尺，別忘了老師對我感情的熏陶�！敝x謝各位老師！
老師我想對你說作文三年級 4
現(xiàn)在隨著年齡的增長，已經上初一了。課程不僅多了，內容也逐漸系統(tǒng)化和深化了，而且學習任務也更加重了。就更需要我們努力學習了。
上了初中，我逐漸認識了很多老師，其中令我印象深刻的是我的語文老師---蔡老師。小學時候，我的語文老師不像她這樣把課文內容講得那么詳細，生動，而且氛圍也死氣沉沉的，一點也不動人。而蔡老師則不同，她講起課來那才是好呢！她總是要求我背著背那的，雖然背的`課文有點多，但我們都看出來她也是為我們好。以后考試起來，做起題來也得心應手的，多好啊！
我本來不喜歡語文課的，因為我覺得語文實在太難理解了，我閱讀能力不好，寫作文也寫不好。可是，在老師眼里，這些根本就是張飛吃豆芽--小菜一碟。對于我呢，則是難于上青天。不過，她卻改變了我，她上課時把內容講得那么詳細，聲音是那么動聽，讓很多人聽的如癡如醉。她講課雖然語速有點慢，但我知道老師肯定怕我們掌握不了文章的主要內容和意思，才會這樣慢的，不過現(xiàn)在我已經差不多會分析那些意思了。
老師，您的喉嚨是那么脆弱，上課時不能說得太大聲，可偏偏您的“小蜜蜂”偏偏卻壞了，這是多么不辛�。�
總之，千言萬語，不能表達我對你的感激之情。你對我們的愛是多么無私，多么偉大啊！在這里，我向您表達深深的敬佩之情:謝謝您，老師，您辛苦了！
老師我想對你說作文三年級 5
上小學的第一天，我便知道了老師是教育我們的導師，就像是爸爸媽媽一樣，老師給我們傳播心靈的知識。雖然全班有太多學生，一天之中可能很少和老師說話，但是老師的眼睛卻一直在注視著我們，我們坐在下面的每一個動作都在老師的'眼中。
我是一個不喜歡說話的人，我也是一個不善于表達的人，有時候，話到了嘴邊卻于咽了下去。記得去年，我的考試成績不好，心里可難過了，坐在課桌前哭了起來，而老師沒有罵我，直接將我叫出去，安慰我，還讓我不要給自己壓力，盡力就行了，看到老師親切的樣子，我的心里舒服多了。還有一次，我感冒了，老師中午沒有吃飯送我去醫(yī)院看病，結果自己卻在回家的路上摔倒了，休息了一個星期才為我們上課，我心里非常感激，卻又不知說什么好。
每天看著老師的背影，我都會在心想說：老師，我想對你說，你是我心目中最好的導師；老師，我想你對你，當你摔倒的時候，那是為了送了去醫(yī)院，您為我付出的太多太多，我永遠都不會忘記；老師，我想對你說，當我學習不好時，是多么地傷你的心，而當你安慰我的時候，你又是如些的寬容與慈愛。敬愛的好老師，在以后的日子里，我一定要做一個優(yōu)秀的學生，決不辜負你對我的期望，決不會讓你失望！
這篇文章是一個非常感動人心的作文，作者通對表達對老師的感激之情，發(fā)自內心傾訴自己的心聲，從而以努力做優(yōu)秀生來報答老師。
老師我想對你說作文三年級 6
于老師，教師節(jié)快到了。在這個美麗的節(jié)日里，你的聲音和微笑再次浮現(xiàn)在我的腦海。
你還記得我在運河區(qū)參加乒乓球比賽的時候嗎？我在練習，你打電話鼓勵我。第二天，我遇到了一個很強的'對手。當我快要失去信心的時候，我想起了前一天你對我說的話，“相信自己，你會成功的�！�。我調整了心態(tài)，扭轉了局面，贏得了比賽。
有一段時間，我的數學成績不穩(wěn)定。下課后，你把我叫到辦公室和我談話:“王靖元，你是老師心目中的好學生，也是學生心中的好榜樣。遇到問題要及時解決，但不能回避。找出原因，面對困難，才是你的本色。如果你自己解決不了，老師會幫你的�！睆哪翘扉_始，我上課認真聽講，下課后查漏補缺。結果終于穩(wěn)定下來了。
余先生，雖然我不說你平時對我的關心，但我記得在心里。感冒了，你的親切的觸摸；失敗了，你鼓勵的眼神之一；很成功，你深情的擁抱已經深深印在我的腦海里。
老師，您的愛就像陽光，驅走了我內心的寒冷；你的愛如雨露，滋潤著我干燥的心；你的愛就像春風，吹散了我心中悲傷的云…
教師節(jié)之際，各種感激涌上心頭，千言萬語只能送給我:“祝你老師節(jié)日快樂，我永遠愛你！”
老師我想對你說作文三年級 7
時間就像握在手中的細沙，沒有聲音，不知不覺中，我即將畢業(yè)。離別總是難舍的，往事又涌上心頭。難忘校園里的棵棵樹，地上的每一株花朵，操場上做操的情景。更難忘您深深的教誨……
老師，您還記得我們第一次舉辦“讀書匯報會”嗎？我們個個都喜笑顏開，上臺拍照留念。別的`同學的家長都來了，只有我的家長沒來，因為我爸媽都在外地工作，家里只有爺爺奶奶。
第二學期到了，時間飛逝，眨眼間就過去了，又到了油菜花開的時節(jié)，田里的油菜花開得好艷麗。下午，您說要帶我們去田野里欣賞金燦燦的油菜花，并且可以拍照，留下這美麗的時光，而且還要帶我們一起去，我們聽了喜笑顏開，我們的第一站誰都沒有想的到，竟是校園的花園，您找了一棵最艷麗的樹，我仔細看了看上面有很多蜜蜂，香氣也很濃。第二站是我們經�？吹降挠筒说�，里面長的全是油菜花，遠處看并不美觀，近處看現(xiàn)得非常美麗，第三站是我們再熟習的田野，里面長滿了綠油油的穗苗，在以前我經長在路上走從未在小路上走過，在小路上走看別有一帆情味，看起來非常美麗。這多么感謝您帶我們來到
祝您工作順利，身體健康！
老師我想對你說作文三年級 8
老師，夜深了，你還在皎潔的月光下一，一絲不茍地批改著我們的作業(yè)。這時，我想對你你說：“老師，你辛苦了。我還想給你送上一杯熱氣騰騰的咖啡，這樣，你就不會因為疲憊不堪而睡著了。
老師，我想對你說：“老師，你辛苦了。你白天給我們上課，晚上還要批改這么多的作業(yè)。你的身體吃得消嗎？記得有一次，你剛把家庭作業(yè)發(fā)下來，便氣得滿臉通紅，你這模樣可把大家嚇壞了。更可怕的還在后面呢！老師把一大群同學都還到了黑板上，不分青紅皂白，就喋喋不休地把一位無辜的同學（一位無辜的受害者），當場罵了個落花流水。就因為這事，讓她的自尊心，大大受損。后來，你又把他（她）們痛扁了一頓。過后，同學們罵你不是一個好老師，是個神經病。可我相信，他們在暗地里都說你是一位獨一無二的.好老師。
老師，我想再對你說一聲：“老師，你辛苦了。老師，如果還有來世，我還要做你的好學生，做一個讓你值得信賴的好學生！
老師我想對你說作文三年級 9
老師，您就像長明的燈，點燃了自己，照亮了每一位學生。老師，你像一位辛勤的園丁，培育著我們，讓我們成為祖國的棟梁之材。老師，您是我們開啟智慧大門的鑰匙，教會了我們無窮的'知識。
記得有一次，您要上公開課，那時您已是感冒生病好幾天，嗓子沙啞都不能大聲開口說話了，可為了上公開課，您還是強忍者喉嚨的疼痛，繼續(xù)為我們上課。上課鈴聲響了，您站在講臺桌前喝了幾口帶來的草藥茶，潤了潤嗓子后，依舊用那響亮的聲音說：“上課”，同學們全都起立，接著您又說：“同學們好!”“請坐�！苯酉聛碓谡n堂上，您依然用響亮的聲音給我們講解課文內容，生怕我們聽不到你的說話聲音。一節(jié)課下來，你都是一直站著為我們上課，太辛苦了，您還是帶病堅持給我們上課，我們都非常的感動。
戴老師，您就像我們的媽媽，每當有同學生病時，您都會問寒問暖，就像關愛自己的孩子一樣。戴老師，我愛您!
老師我想對你說作文三年級 10
時間像一只飛鳥，轉眼間，一個學期又快結束了。陳老師，我有許多話想對您說。
陳老師，您剛接手我們班時，我還是一個膽小、沒自信的孩子。常常沉靜在一個人的世界里，我也不舉手發(fā)言，有一次上課時，您提問題，同學們爭先恐后地舉手，我也想舉手，但又怕回答錯。心里還想：“別叫我，千萬別叫我！”可是您偏偏叫了我，我的心怦怦直跳，臉也發(fā)熱了，就語無倫次地回答，聲音小得像蚊子叫似的�？赡坏珱]責備我，還鼓勵我。正是因為您的`鼓勵，讓我有了自信，在您和同學們的支持下，我被選上了中隊長，這些都離不開您的耐心教導。所有我想對您說：“是您讓我在快樂中學會了許許多多的知識，讓我在知識的海洋里學會了做人的道理。
但有時候，我的學習態(tài)度還是不端正，基礎知識學得不扎實，書寫也退步了。以后，我要端正學習態(tài)度，改正不良習慣，找到學習的方法，以優(yōu)異的成績，來回報您對我付出的心血。
老師我想對你說作文三年級 11
老師，您像蠟燭一樣，燃燒了自己，卻照亮了別人；您像春蠶，奉獻了自己，裝飾了別人；您像粉筆，留下知識，犧牲了自己；您像園丁，不辭勞苦，助長了別人。
有一次，一位同學腸胃不好，又不太講衛(wèi)生，吃了壞東西，吐了出來。您對那氣味難聞的嘔吐物視而不見，馬上帶他去廁所，他吐到了您的`衣服上，您也滿不在乎，只是用手絹隨手一擦。您輕輕地拍著他的背，好讓他吐得舒服些。回到教室，您還親自把他吐出來的東西掃走了……老師，您辛苦了。
老師，我們忘不了您日夜的操勞，我們忘不掉您的含辛茹苦。老師，如果您有什么苦活、累活，那就交給我們來幫您做吧，我們一定會盡力而為。老師，您的辛勤培養(yǎng)，您的耐心教導，我們將會永遠記在心中。
老師，我愛您！老師，謝謝您 ！
老師我想對你說作文三年級 12
敬愛的老師，我想對您說，您辛苦了，謝謝您這么用心的把我們從一年級一直帶到三年級。您把您的知識毫無保留的'的傳授給了我們。
當我們讀書的時候，您一直陪在我們身邊，遇到有不認識的字，您是那樣溫柔的告訴我們，手把手的教我們讀書寫字。老師，您就像大海，我們是一條條小魚，我們在您的懷抱里快活的玩耍。每天放學的時候，你總是讓我們先走，您把教室的窗戶、燈、門關好以后您才走……
老師，其實我有千言萬語想對您說，只是不知從何說起，老師，我們就像一棵棵小樹苗，是您辛勤的澆水、施肥、修剪，讓我們長成一顆顆粗壯的大樹。
老師，謝謝您，您辛苦了，你每次都帶著燦爛的微笑來給我們講解難題，我想：您一定很累吧，我以后一定要好好學習。
老師我想對你說作文三年級 13
我磨蹭著慢慢地走到了老師的身旁，感覺到自己的舌頭都不聽自己的指揮了，我結結巴巴地問：”老師，您找？找我有事嗎？“老師抬起頭，用手扶了扶眼鏡，從她的抽屜里拿出我的'練習冊，問道：”你看看你的練習冊，為什么這么多沒寫呢？“我像被火點著被雷劈著似的，嚇得半死，感覺自己的血液都要凝固了，心想這次完了，老師肯定要”削“我了�？墒莿⒗蠋焻s輕輕地拍了拍我的肩膀，溫和地說：”這次就算了，你回去補完，下次可別再忘做作業(yè)了。“我深深地呼吸了一口氣，感覺到空氣里處處充滿令人精神振奮的新鮮氧氣。
從那以后，我再也沒有出過類似的問題了。在老師的鼓勵和幫助下，我慢慢度過了轉學到新學校的不適應，并用對數學和其它學科產生了興趣。
老師，您就像無窮黑暗里的一盞指路燈，讓我們順利到達成功的彼岸。不管遇到什么樣的挫折，我一定會走下去，就像不經歷風雨，怎么會看見彩虹。
老師我想對你說作文三年級 14
老師，我想對你說：上周，我沒學閱讀是因為您制定的格式限制了我的'寫作能力，本來我有很多話要說，但我不得不按照您的要求去做，現(xiàn)在有您的要求，以前確實自由寫，當然我的作文沒有以前寫得好了。所以那天我想放松一下自由寫幾篇日記，不過，我還要學閱讀。
我一直很努力，雖然我取得了好成績，由第五名進步到了第一名，但比起以前，我當著很多干部職務，現(xiàn)在我有些失望，因為我連一個小組長的職位也沒有當上。希望老師對我嚴格要求。
老師，您為我們操碎了心。那天，小弟弟生病了，您讓兩個姐姐帶他去醫(yī)院，自己認真批改著同學們的作文，沒有放下我們不管。我當時非常感動。
您天天為我們操心，而我那天沒上閱讀，還讓您掛念我沒上的原因。我真不應該那樣做。請原諒！我以后會更努力的。
老師我想對你說作文三年級 15
在這個特別的日子里，老師我想對您說：“你在我們的眼里是那么和藹可親，并且那么用心的照顧著我們，您辛苦了！
兩年多了，我們和您建立了深厚的感情。有時你對我們非常嚴格，每篇課文都讓我們熟練背誦。有一次我不會背書，放學后，您把我留下來讓我必須熟練背誦，我只好蹲在走廊上默默的背著書，直到我全部背會您才和我一起回家。
還有一次，課堂上我和一個同學說話，您用小棍敲了我的手掌，當時覺得好疼，可事后想想您這是為了我好，為了讓我好好學習，我從心里感謝您！老師您辛苦了！您為了我們付出的太多太多。以前我不太懂事，老惹您生氣，也曾經給班級抹黑，我現(xiàn)在知道錯了，以后一定改正。在新的.學期里，我會努力學習，遵守紀律，做一個懂事的好孩子。
老師我想再一次對您說：”謝謝您！“
老師我想對你說作文三年級 16
老師我想對你說：
十年后，可以從事著和你的，可我有些話想對你說：那想你給我了學習的自信。
在上學時，我性格內向，缺少自性的孩子。上學時，老師提問時我回答，我勇氣，怕答錯了。
你給上的節(jié)課班上的同學爭先恐后的回答我卻舉手，回答。就時你點到名字，我才緩緩的站我開口，滿臉排紅，一副很難堪的樣子。后來你叫我回答。我上了漲紅了臉，怯怯生生的說：老師我想下節(jié)課在回答……
老師是你那親切的微笑和鼓勵的眼神讓我感無限的溫暖，給我了自信與快樂。那親切的微笑我學習上的'。
這件是好幾天了，在卻忘記。
春天的樹的葉兒如的嬰兒單純，可愛如搖曳的風鈴般我歡快的爬上枝頭欣喜的親吻著夏天的樹的葉兒多了幾份成熟與嚴肅如威武的騎士般散發(fā)著生命的活力我遠遠的站在旁邊莊嚴地凝視著秋天的葉飄零散落如曼舞的蝴蝶般默默的飛舞著地我靜靜地站在樹。
老師我想對你說作文三年級 17
老師，您在我困難的時候給予我?guī)椭�，在我失敗的時候給予我鼓勵。我有很多話想對您說，今天就在作文上寫出來吧。
有一次，我們正在上您的課，我突然頭疼起來。您趕快讓我伏下休息，下課了，您還關切地問我：“怎么樣？好些了吧�！蔽疫煅手c點頭。那時我有很多話想對您說，可就是說不出口。還有一次，我回答問題時答錯了，同學們都笑我，在我失望時，只有您對我們說：“不要笑，勇于發(fā)言是好事。如果你想了個錯詞，不告訴我們，讓我們糾正，那么那個錯詞就會被你記住，測試時你就會把錯詞寫上試卷，導致分數不高。”
老師，您既和藹又嚴厲。一天上課時，我和同桌玩橡皮，被您看見了。您用嚴厲的`目光盯著我，好像在說：“現(xiàn)在是上課時間，快收起來！”我們趕快收好，認真聽課。
老師，我想對您說：“謝謝您關心著我們的健康成長，促使我們改正缺點，奮發(fā)向上。”
老師我想對你說作文三年級 18
唐老師，您教我們兩年了，在過去的交往中，我發(fā)現(xiàn)您是一位嚴厲的`老師，但更像一位和藹可親的大姐姐。
你還記得我犯的一個小錯誤嗎？那天晚上因為我貪玩，所以有一個作業(yè)沒寫。第二天，當組長來收作業(yè)時，我才發(fā)現(xiàn)，當時我心里十萬火急，心想：這回作業(yè)沒寫，要出洋相了。當組長報到你那里時，我感到無地自容。那時，我不敢抬頭看同學們，我怕他們向我投來鄙視的目光，我更不敢抬頭看你那雙會說話的眼睛，我怕你用它來批評我。但是沒想到，你竟然沒批評我，還輕輕的摸摸我的頭，說：“下不為例！”我使勁地點了點頭。如果這次沒有老師您給我一點面子，我恐怕會在同學們的心里大打折扣。老師，我想對你說：“是您維護了我的自尊�！�
老師，我還想對您說：“您為了我們，辛苦了！”
老師我想對你說作文三年級 19
胡老師，我想對您說，您有許多優(yōu)點，如工作賣力，關心孩子但您還有一個小缺點：總是發(fā)脾氣。您已有多次發(fā)脾氣了。
昨天下午，兩個男同學因為進校時跑步，所以被扣了兩分，您把他們嚴厲批評了一頓，還讓他們掃地一星期。看著他們受批評，我也心驚膽戰(zhàn)的。我不希望您這么做，您發(fā)起脾氣來，聲音很大，會把嗓子弄得很痛，我希望您少發(fā)脾氣。
雖然您有時很兇，但是您還是很溫柔的。
當有些同學字寫得非常難看的時候，您就會溫柔地叫他們把字寫得好看。當有些同學不會做那道題時，您就會耐心地教導他們會做那一題，這時，您就會露出欣慰的笑容。
雖然您有時會大發(fā)雷霆，有時很溫柔，但您是一位出色的教師，我們班的`獎狀有好多張呢，當然，這都歸功于您的辛苦備課，認真上課的功勞。如果說我們是祖國的鮮花，那您就辛勤勞動的園丁。我們取的好成績，我們開心，您也開心，我們做了錯事，我們難過，您也難過。相信在在您的教導下，我們的成績一定會更上一層樓的，您說我們班其他還不錯，字很難看，我們一定會把字寫好看。
老師我想對你說作文三年級 20
老師啊老師，您的生命是一團火，你的生活是一曲歌。你的事業(yè)是一首詩。
老師，我多想有一點自己的時間，去發(fā)展自己的愛好，我多想您松開那緊鎖的雙眉，露出溫和慈愛的.面容，和我們談談心，談談未來。我多么希望老師把她的“師愛”平均分給每一個同學，讓同學們都能分享“師愛”，使學生不再見到老師像見到“母老虎”一樣。老師，你的教誨，像一股暖流，流進你那早已枯竭的心田。您的教導，給我痛苦，煩躁的心里播下了綠色的種子，生的希望。老師的聲音常在我耳邊不時地在我耳邊回響，你的一言一行都印在我的腦海里。
老師，您是那么無私，像一根燃燒的紅蠟燭，點燃了自己，照亮了我們。您為了我們能在考試中取得好成績，您廢寢忘食地給我們補課，找資料，批改作業(yè)，個別輔導。您太辛苦了，太累了。盡管這樣，我們這些無知的小家伙，卻在你上課時，不認真聽，有時打瞌睡。真是對不起。有時你看到這種情況，只是嘆氣。真有點“恨鐵不成鋼”的味道。
敬愛的老師，我愛您！您是人類靈魂的工程師，您有蠟燭那種自我犧牲精神，也有一顆金子般的心，粉筆染白了您的烏發(fā)，作業(yè)熬紅了您的雙眼，您對我們的情和愛深如大海，高如藍天。
老師我想對你說作文三年級 21
親愛的劉老師，我有許多話想對您說，我就在這次作文中給您大膽的說出來吧。
我最喜歡聽您講的語文課，因為您講的語文課幽默、風趣，調動了同學們學習的積極性，還經常擴展一些課外知識，開闊我們的眼界。我常常這樣想：“劉老師的課講得這么好，備課又是怎樣好的呢？”有一次，您讓我?guī)湍媚恼Z文書和教輔圖書，當我迫不及待翻開了您的書時，我不禁驚呆了，只見您的書上密密麻麻的寫滿了工整的字，比如像怎樣講課，應該怎樣讓學生寫作業(yè)，哪句話的意思是什么，課文的重點是什么，都一一記在您的破舊的語文書上和教輔書上。我想：“這一定是您晚上備課的結果，您是多么的辛苦��！”
在這里我想對您提個建議，您以后的.脾氣要學的急躁點，有些調皮搗蛋的同學經常跟您頂嘴，您都不看在心上，有這一點我可以看出來：您是一個寬宏大量的人，有些事您并不看在心上，但您不能過于極端��！
在這里我感謝您，感謝你教育了我大概一年的時間里，在您叫我的這一年里，我學到了許多您教我的知識，受益匪淺。
我祝您身體健康、萬事如意、合家歡樂！
老師我想對你說作文三年級 22
你們知道我想感謝的人是誰嗎？那就是我們的班主任一一王老師。我最想跟王老師說一聲謝謝您。
有一件值得我去向他說句謝謝的事。事情是這樣的：期中考試到了，我被分到三（一）班。就在期中考試的前一天晚上，媽媽給我檢查筆袋的時候，發(fā)現(xiàn)我的'鋼筆少了一支，我才發(fā)現(xiàn)應該掉在教室了，于是媽媽又給我放了一支新鋼筆，這時我看見一個熟悉的身影，原來是王老師匆匆匆忙忙地把我的鋼筆送到了考場，當時我的心里非常感動，我心想：王老師明明監(jiān)考六年級的學生，百忙之中還特意來到三年級考場來給我送鋼筆，我肯定擔心我沒有鋼筆用啊I老師真的心細如發(fā)，我這次一定要認真做題，以自己的好成績來回皮老師對我的愛。
在我的腦海里，浮現(xiàn)出老師許許多多的身影，王老師心思特別細膩，幫助同學們修理東西，大家都說王老師多才多藝，當同學們做錯事時，他都會耐心的把我們的錯誤指出來，大家都很喜歡他。
王老師，我想對您說：“老師您是我最想感的人，我一定要用成績報答您�！�
老師我想對你說作文三年級 23
老師，我想對您說，您是人類靈魂的工程師，培育了一批又一批新時代接班人；您是紅蠟，點燃自己，照亮別人；您是粉筆，犧牲了自己，留下了知識；您是園丁，不辭辛苦，培育了一朵朵美麗的花兒。
記得那天是教師節(jié)，我特地做了一張精美的賀卡，正面寫了一些英文字母，合起來的意思是“教師節(jié)快樂！”后面有四朵花，中間有個愛心，那天下課了，大家都把花送上去了，而我遲遲不敢把賀卡送給您。到了大課間活動，我才鼓起勇氣對您說了一聲“教師節(jié)快樂！”并把賀卡送給了您。您打開一看，微笑地說：“謝謝你！”還把我的賀卡放在了陽臺上，我深吸一口氣，回到位置上。
過了幾天，我發(fā)現(xiàn)賀卡上的.花兒都謝了，后來下了一場大雨，我突然發(fā)現(xiàn)賀卡不見了，以為您把它扔掉了，一肚子怨氣，心想“我好心做的賀卡送給您，而您卻把它扔了，氣死我了！”還一直在背地里罵您。知道有一天，您讓我和張好好發(fā)《習字冊》，突然發(fā)現(xiàn)了賀卡，我感到十分慚愧。原來您為了不讓我的賀卡被淋濕，把它放在了講臺的柜子里。我想向您道歉，可是我一直沒勇氣說出來，我?guī)滋煸谧魑闹姓f出來了，請您原諒我，我還想對您說：“您辛苦了！您是我們的向導，我永遠尊敬您！”
老師我想對你說作文三年級 24
老師，你不是說過當天的作業(yè)完成，可我卻沒有做到。我有時真恨自己，為什么我會生出來，為什么我沒有那么好的智力？有時我會隨意地騙一下，因為這時間真的不夠，我不知道該怎么辦，老師你能告訴我嗎？
我常常想我是老師眼中的一顆渺小的沙子吧，但我知道，我是老師眼中的淘氣包，像個男孩子。我以前就想讓我成為一個男孩子。因為你知道，我總覺得女孩的智力遠遠也比不上男孩的。老師，你認為呢？
老師，你有什么辦法讓我的語文成績提升上去呢？我有時覺得我很笨，不會進步，反而退步。我總想著要前進，可我的毅力卻很少，我的人生怎么會是這樣。現(xiàn)在我決定了，不管我的人生如何，都要打倒那些壞習慣的缺點。
讓我的成績更上一層樓，不是說過“欲窮千里目，更上一層樓”嗎？我一定要成功，就像頂碗少年那樣，到最后一定會成功。
指導老師的'評語：“了解了你的困惑后，我發(fā)現(xiàn)你在埋怨自己的智力不如別人，埋怨自己為什么不是一個男孩子，還有自己的不堅持……還記得第一課中的為是其智佛若與‘笨鳥先飛吧，腳踏實地，你一定會有進步的。”
老師我想對你說作文三年級 25
尊敬的老師，您身體好嗎？我以前一直有很多話憋在心里，今天終于可以說出來了。
這三年來，您就像媽媽一樣對待我們，尤其是對我們這些班干部特別嚴格。每天，您都是很晚下班，在夜深人靜的時候，您卻在孜孜不倦的批改我們的作業(yè)。從上學開始，我就特別喜歡聽您的'課，您講的是那樣生動有趣，繪聲繪色有時因為一個難寫的字，您還反復地教我們五六遍。直到全班同學都記住為止。您不僅關心我們的學習，還關心我們的健康。記得有一次我衣服穿得很單薄，老師看見了，就走過來親切地對我說：“王偲媛，衣服要多穿一點兒，你家路遠路上可能會著涼�！覒阎屑さ男那�，對老師說：”謝謝老師關心。“
老師，我今天能學到那么多的知識，都是靠您平時嚴格要求，在學習上的鼓勵和支持，才使我充滿了自信。在這里，我想對您說；老師，您辛苦了�！�
您放心，在這個學期里，我一定會記住您的千叮嚀萬囑咐，并且努力學習，幫助同學，團結友愛，不辜負老師對我的培養(yǎng)之恩。
老師，您像一把大傘，為我遮風擋雨；老師，您像一碗熱騰騰的面條，溫暖著我的心靈；老師，您像一個紅撲撲的太陽，照耀著我，一棵茁壯成長的小樹。
老師我想對你說作文三年級 26
如今我已是小學三年級的學生了，會想起我從前到如今所獲取的成功，全部都是和您得教導離不開的，我需要衷心的說聲：“感謝您，金晏老師�！�
我記得我剛上學的那時，我甚麼也不懂得，您是這么愛護我疼愛我，還叫我當第一任組長，天天中午的時候，您是那樣的關愛我，天天都激勵我多吃一些飯。
還有，您還教過大家許多名言呢。比如說有：有了太多的沒用的'朋友，對獨自有害無益；有志不在年高，無志空活百歲；勝不驕，高中作文敗不餒......我記得有次，我不小心碰到了頭，住在醫(yī)院醫(yī)療，您先打手機叫我安安心心醫(yī)療，等好了以后再讀書，最后您又領著大家到醫(yī)院看我，還給我了許多禮物，激勵我要剛毅一點。在我病好了以后，又認真的為我講課。
當大家學完畢和您告別的那時，全班大家都哭泣了，我也流下了傷心和感恩的眼淚。如今我長大了，上了小學，首批參加了少先隊員，還多次被評為“優(yōu)秀學生”，還有當上了十佳少先隊員。我逐漸成長體質愈來愈健康。另外，我還能彈手風琴，彈出那文雅的樂曲，大伙聽過皆為我拍手。
我還參與了學校組成的培優(yōu)班，學會了許多新事物。“金晏老師，我是不可能辜負您對我的期盼！”
老師我想對你說作文三年級 27
都說老師是辛勤的園丁，培育了一朵朵嬌嫩的花兒；都說老師是紅蠟燭，燃燒自己卻照亮了別人......在我成長的道路中，也到處老師留下的足跡。
記得有一次，班里評三好學生，我落榜了。下課后，我撅著小嘴，臉陰沉沉的。老師看出了我的心思，把我叫進辦公室里，對我說：“怎么，今天嘴上掛油瓶了，是不是因為沒有評上三好學生，不高興了？”老師停了一會兒，又說：“不高心也有好的一面，說明你很愛學習�！�
我哭了，淚水像斷了線的珍珠掉下來，老師連忙幫我抹去眼淚，語重心長地對我說：“只要你能改正缺點，繼續(xù)努力，下次一定能當上三好學生�！甭犃死蠋煹腵話后，我端正了學習態(tài)度，學習更加認真了，成績也躍上了前五名，有時，還主動幫同學解決不會的問題。學期結束后，我當上了三好學生，有這樣的老師，真是我的福氣。
還有一次，老師發(fā)燒了，咽喉腫的厲害，講話都困難，看來課是上不成了，班上安排我們自習。
隔了一會兒，老師托著沉重的腳步走了過來，同學們的目光立刻轉向老師，老師只是像平常一樣講課。他那不顧自己身體，卻只為了幫我們講課，即使我們深受感動。
這就是我的老師。老師，在此我想對您說一句話：老師，您辛苦了！
老師我想對你說作文三年級 28
老師，我想對你說:我愛你，也害怕你�！�
那個時候，在三年級第一天的下午，我們開始上課，但是在上課前，我開始胃痛。第一節(jié)課是數學，我痛苦地對老師說:老師，我的胃很痛，你能打電話給我爸爸嗎？”數學老師嚴肅地說:戰(zhàn)斗你所戰(zhàn)斗的，并忍受它�！比欢�，當第二節(jié)課是你的時候，我忍不住了。我痛得哭了。我對你說:老師，我胃疼。”當你看到我哭的時候，你很快讓王華吉給我辦公室打電話，給我爸爸打電話。所有的老師都說:開學時我肚子痛，浪費了段老師的電話費。”那時，我知道你最愛我們。
另一次，你讓我們預習第十課。我忘了我的`中文書，也沒有預習課文。第二天，這真的讓我擔心。當你檢查我時，我緊張得說不出話來。我只聽到你大聲問:“劉浩，你昨天沒預演嗎？”“昨天我忘了帶中文書。”“你忘了嗎？這是謊言嗎？”“我，我......不要�！蔽夜緡伭藥拙�，看著你嚴肅的臉，眼淚立刻流了出來。最后，你因為我抄了一條短信而懲罰了我。
老師，我愛你。因為，你是我成長道路上的指路明燈；老師，我又怕你了，怕你對我們太嚴格了！因為我們畢竟還是一群孩子！
老師我想對你說作文三年級 29
時光在走，轉眼，我已經從一年級那個乳臭未干的小毛孩蛻變成一個低調沉穩(wěn)的大孩子了。在這里，我們敬愛的班主任梁老師，我想對你說——老師，還記得嗎？有一次我遇到了一道難題，是您耐著性子一遍又一遍的給我講會。
三年級時，有一次，我們放學了，我卻看見您還在辦公室里為我們批改作業(yè)。您為了我們把作業(yè)全批完，不惜犧牲休息時間。望著您辦公室那明亮的燈光，我有一種說不出的辛酸。
我平時經常調皮搗蛋，但是經過你的教誨和開導，我也變成了一個好孩子。我依然清晰的記得您那句話：“你其實不是笨孩子，你要是努力，你也可以變的'很好！”真是一語點醒夢中人。我正在開始一點點的蛻變，您感覺很欣慰吧。
四年里，您總是不忘記錄我們的成長過程�？吹侥l(fā)的那些照片和評語，感覺那時候的摸爬滾打，奇妙趣事和一些那時候覺得很好玩的奇葩舉動，總是讓我哭笑不得。那時候想讓別人覺得自己長大了的舉動更讓我感覺那時的我們是多么的幼稚。而您陪伴我們成長勞心又勞力的，是多么不容易啊！
梁老師，我想對您說：“老師感謝您這四年來嘔心瀝血的教育，無微不至的關懷。老師！謝謝您！您辛苦了！”
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