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      2. 給老師的一封信600字作文

        時(shí)間:2021-08-07 08:05:59 老師 我要投稿

        給老師的一封信600字作文

          導(dǎo)語(yǔ):我想大家肯定有想對(duì)陪伴在自己身邊的老師說(shuō)的話,下面我們一起寫(xiě)下來(lái)吧!

         

        給老師的一封信600字作文

          作文一:給老師的一封信

          親愛(ài)的嚴(yán)老師:

          在這夏末初秋的季節(jié),金黃的葉子給我們一個(gè)消息——教師節(jié)到了。

          大家都知道,我們3班的美術(shù)水平是全年級(jí)最棒的。是啊,這一切的功勞都是歸于您的,我的美術(shù)成長(zhǎng)無(wú)不沐浴著您的陽(yáng)光雨露。

          從第一節(jié)美術(shù)課起,我就喜歡上了您的美術(shù)課,您是那樣和藹,那樣親切,雖然您姓嚴(yán),但不是很?chē)?yán)厲,不過(guò)我們還是很聽(tīng)您的話。嚴(yán)老師,您教我畫(huà)圓畫(huà)方,長(zhǎng)大后,我一幅幅生動(dòng)、豐富的兒童畫(huà)屢屢獲獎(jiǎng),這全是您好的教學(xué)方法使我畫(huà)出美麗的邊框,豐富的顏色,這是您百分之九十九的教學(xué)+我百分之一的天分才使我畫(huà)好圖畫(huà)。

          您也是我們稱(chēng)職的副班主任,朱老師不在時(shí),您說(shuō)聲:“安靜!”,我們班級(jí)“小菜場(chǎng)”的稱(chēng)號(hào)馬上被您這塊神奇的橡皮擦去了。有時(shí)美術(shù)課,您會(huì)給我們講有趣故事,使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),您就像故事大王,到了故事的最后,您幽默地說(shuō):“那人說(shuō)完了,我的故事也講完了!”這話讓我們大家都哈哈大笑。

          您生病在家休息,我們大家都非常想念您,懷念您上的美術(shù)課,真想您早日回來(lái)給大家上課。

          花草們以它們郁的芳香來(lái)對(duì)哺育它的春天的回報(bào)。我從一棵小苗,經(jīng)過(guò)您的澆灌,茁壯成長(zhǎng)。我會(huì)以我的成績(jī)來(lái)向您表示祝賀,祝您:

          教師節(jié)快樂(lè)!工作順利!身體健康!青春永駐!

          作文二:給老師的一封信

          敬愛(ài)的老師:

          您好!

          光陰似箭,我已是六年級(jí)的學(xué)生了。自從您在六年級(jí)接班以來(lái),你不僅是我的老師,也是一位使握使世界都敬愛(ài)的靈魂的工程師。

          老師,您曾在那神圣的七尺講臺(tái),灑下您的汗水滴滴;老師,您曾親切的教育我們;老師,您曾送過(guò)多少界屆畢業(yè)班啊!老師,您把您的一生都用在學(xué)生身上,您就像一只蠟燭一樣,永不停息的綻放著光和熱;老師......

          老師,在您接這個(gè)班以前,說(shuō)實(shí)話,我的作文并不是很好,可是就是您的一句話,改變了我對(duì)作文無(wú)趣的想法:

          您說(shuō)過(guò):“作文一定要真,真的事情就是從生活中積累來(lái)的。”從此,我便觀察起生活,我發(fā)現(xiàn)了生活其實(shí)也很有趣。比如,聽(tīng)完同學(xué)講的一個(gè)小笑話后有什么想法;逛街時(shí)看見(jiàn)有人買(mǎi)衣服在講價(jià);考試前后的心情。還有我不停的看作文書(shū),有時(shí)覺(jué)得看沒(méi)有讀記得快,便一個(gè)人躲在廁所高聲朗讀。再加上我學(xué)了一年的作文,作文水平有了明顯的提高。老師,我的點(diǎn)滴進(jìn)步也有您的一份功勞,是您為我打下了一定的基礎(chǔ)。

          老師,9月10日那天,有好多同學(xué)都送了禮物表示感謝,我卻沒(méi)有送,那是因?yàn)槲抑滥皇窍M磕甓嫉玫綄W(xué)生的禮物,而是每年都希望得到學(xué)生最好的成績(jī),因?yàn)槟鞘菍W(xué)生的改變,也是對(duì)您工作的肯定。

          老師,您的愛(ài),像一股暖流,永遠(yuǎn)溫暖著學(xué)生的心;老師,您的愛(ài),又像一把熊熊燃燒的火焰,照亮我學(xué)習(xí)的前程,我將終生難忘!

          老師,您辛苦了!

          祝:

          一帆風(fēng)順工作順利!

          作文三:給老師的一封信

          親愛(ài)的老師:

          您好!

          提起筆來(lái),滿腹的話像潮水般的涌來(lái)心頭,不知從何下筆,您給我的印象最深,您的言行給我留下了最美好的回憶。當(dāng)年,我離開(kāi)媽媽?zhuān)瑏?lái)到您的身邊,我高興我是一名真正的小學(xué)生了,我的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了,您在我身邊花了多少心血呀!

          轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了,這個(gè)學(xué)期后我就要離開(kāi)您,離開(kāi)我的母校了,但我不想離開(kāi)您,雖然這個(gè)母校給我留下酸甜苦辣的回憶,但我再三保證,一定會(huì)想老師的,老師,若沒(méi)有您的辛勤勞動(dòng),沒(méi)有您灑的汗水,也沒(méi)有我今天的好成績(jī)。在讀初中、高中、大學(xué)、甚至走到了工作崗位,我都忘不了您,想一想老師教我的每一道題,每當(dāng)我不會(huì)時(shí),您給我講的那么認(rèn)真、仔細(xì),就這樣,我的成績(jī)提高了,還會(huì)想起老師的教誨——“考試時(shí)認(rèn)真、細(xì)心”“做完后認(rèn)真檢查”。我會(huì)永遠(yuǎn)記住您的教誨,您對(duì)我像自己的孩子一樣,有一次,我生病了,您問(wèn)我那難受,還給我倒水,事后給我補(bǔ)習(xí),我怎么報(bào)答您呢?六年來(lái),您對(duì)我的關(guān)心和幫助我都深深地記在心里,時(shí)刻不忘,老師,您對(duì)我說(shuō)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我也銘記在心,在上初中以后,我不知道你會(huì)記得我們嗎?我有時(shí)會(huì)來(lái)看你們的。

          老師您為我日夜操勞,白發(fā)添了很多,您放心我一定會(huì)努力,以?xún)?yōu)異的成績(jī)向您和各位老師匯報(bào),用您那誠(chéng)摯感人的言行啟迪;去尋求知識(shí)海洋的奧秘,人生征程的真諦。

          表達(dá)了自己的決心。

          感謝您,王老師!

          祝您

          工作順心

          作文四:給老師的一封信

          敬愛(ài)的老師: 您好!

          時(shí)間過(guò)得可真快,一晃5年過(guò)去了。在你的諄諄教育下,我由一個(gè)不懂事的小孩子變成了一個(gè)活潑開(kāi)朗、堅(jiān)強(qiáng)自信的陽(yáng)光男孩。和你朝夕相處的日子里,你的聲音常在我耳畔響起,你的身影常在我眼前浮現(xiàn),你的教誨常駐在我的心田。你的每一個(gè)關(guān)切的眼神都成了鼓勵(lì)我前進(jìn)的動(dòng)力。兩年來(lái),你在我心中,就像一只不滅的紅蠟,燃燒了自己,照亮了別人;在我心中,你是一片湛藍(lán)的大海,用那寬廣的胸膛,托起明天的太陽(yáng);在我心里,你更像一座座高高的大山,用那堅(jiān)實(shí)的膀臂,托起祖國(guó)的希望……

          是你,在我幼小的心靈深處點(diǎn)燃了希望的火花;是你給了我打開(kāi)知識(shí)的寶庫(kù)的鑰匙;是你教會(huì)了我在知識(shí)的海洋里遨游的本領(lǐng)。我忘不了你對(duì)我每一次的鼓勵(lì),每一次的表?yè)P(yáng)……

          有人說(shuō)老師是園丁,培養(yǎng)出一批批棟梁之才,以偉岸的身軀托著我們稚嫩的雙腳一步步攀登;有人說(shuō)老師是燭,以不滅的信念為我們照亮前進(jìn)的方向;有人說(shuō)老師是芭蕉葉,無(wú)私奉獻(xiàn)……

          老師是你給予了我自信,給予了我愛(ài),F(xiàn)在這愛(ài)的種子開(kāi)花了。每個(gè)人都不會(huì)忘記你的插柳之恩。即使暴風(fēng)雨來(lái)襲,即使黃沙卷起,也帶不走我的感恩之心……

          “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”這不正是你的精神寫(xiě)照嗎?

          祝你: 身體健康,工作順利!

          作文五:給老師的一封信

          敬愛(ài)的張老師:

          您好!

          我在少年宮上您的作文課已經(jīng)一年多了,但從來(lái)還沒(méi)有給您寫(xiě)過(guò)信。今天,我想來(lái)想去,就想給您寫(xiě)封信。我多么想對(duì)您說(shuō):“張老師,您真是我們的好老師!我們打心眼里喜歡您。”

          過(guò)去,我一提起寫(xiě)作文就頭疼,不知道該怎么寫(xiě)?墒,自從上了您的作文課,我發(fā)現(xiàn)我變了,變得越來(lái)越喜歡作文了。這到底是怎么回事呢?一句話,這都是您培養(yǎng)的結(jié)果。

          您對(duì)工作十分負(fù)責(zé)任。記得剛上您的作文課,我們沒(méi)有記筆記的習(xí)慣,您就把寫(xiě)作文的方法和要求寫(xiě)在黑板上讓我們抄。每次放學(xué),您都要把我們抄的內(nèi)容檢查一遍才讓走。為此,您經(jīng);厝サ煤芡砗芡。

          記得有一次,我們學(xué)習(xí)《可愛(ài)的小尿童》這篇課文,您為了讓我們對(duì)它感興趣,特意借來(lái)了一個(gè)鍍金的“小尿童”?吹竭@個(gè)光著身子的小家伙,頓時(shí)課堂上的氣氛活躍了起來(lái)。這一節(jié)課,我們大家學(xué)習(xí)的效果特別好。

          還有一次,您為了讓我們寫(xiě)好《扳手腕》這篇作文,特意在班上舉行了一次“扳手腕”的游戲。我們大家都積極參加,游戲進(jìn)行得很熱烈。您一邊看游戲,一邊給我們講解。由于有了切身體驗(yàn),我們的這次作文寫(xiě)得都很好。為了使這次作文好上加好,您又讓我們每四個(gè)人一組,互相改作文,使我們的這次作文寫(xiě)得更加精彩了。

          張老師,您講課的方法好,文章也讀得好。我非常喜歡聽(tīng)您朗讀,也喜歡上您的作文課。是您培養(yǎng)了我喜歡作文的興趣,我非常地感激您!

          好啦!今天就寫(xiě)到這里吧!

          祝您:

          新年愉快!萬(wàn)事如意!

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