班主任初中作文(15篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的班主任初中作文，希望能夠幫助到大家。
班主任初中作文1
到了初中，我們換了一位特別嚇人的老師，一改小學(xué)班任溫和的作風(fēng)。老師的大名遠(yuǎn)揚(yáng)，使得一些學(xué)生聞之喪膽，雖然教的不錯，但脾氣卻不容小視，稍不留意，就要被鞭子撫摸。但是，我們絕對不會敗給這位老師的，接下來，便有下面這一幕幕：
NO、1鞭子在手，誰敢違令？
班主任壓堂的功夫那叫一個絕，咱班主任的講課聲如洪鐘，余音繞梁，三日不絕，那聲音像一把大手把我們從美好的夢鄉(xiāng)絕情的拉出來，但最令我們害怕的是老師的那件法寶——鞭子，隨著老師技術(shù)的提高老師的武器已升級到最新，它的威力我們非常清楚，在我們身上演繹的淋漓盡致，那叫鉆心的痛，一直以后再有同學(xué)看到他就會退避三舍，不寒而栗了，所以對于老師壓堂這一行為，同學(xué)們雖極為抗議，但仍敢怒不敢言。
NO、2漫漫課堂，何時是頭？
還在上課，我們的肚子已經(jīng)不爭氣的叫了起來，同學(xué)們都忍不住回頭含情脈脈的看著鐘表大叔，心里抱怨：“怎么這么慢啊，餓死了，快下課吧。”可看著講臺上講的眉飛色舞�？谌魬液樱瑢W(xué)們不禁發(fā)出長長的感嘆：“~漫漫課堂何時是頭？”可老師仍沉浸在自己精彩的講解上，終于下課鈴緩緩的從廣播里放出來，我們紛紛眨著無辜的水靈靈的眼睛向老師放電。老師卻緩緩的來了一句：“急什么啊，餓了吃飯才香�！苯又秃臀覀冎v起了他小時候的悲慘生活，叫我們不要生在福中不知福，我們可憐的肚子啊，在盧老師無盡的憶苦思甜中癟了不少。
NO、3我班學(xué)生，誰敢欺負(fù)？
雖說老師很殘忍，但是卻也是為了我們好，老師雖然經(jīng)常收拾我們，但是有別的班學(xué)生欺負(fù)我們老師也決不答應(yīng)。最近發(fā)生了一件怪事，我們班很多學(xué)生的自行車頻繁被放氣，有一次我們在車棚終于捉到了罪魁禍?zhǔn)祝瓉硎峭獍嗟囊粋�壞學(xué)生，盧老師把他叫到了班級，當(dāng)著我們的面為班級伸張正義，從那以后，外班在沒有人敢欺負(fù)我們班的同學(xué)了。
其實(shí)，老師為我們付出了很多，因為要組織級班級紀(jì)律，再加上年紀(jì)大的原因，老師的嗓子壞了，做了手術(shù)，但仍為我們上課。犧牲假期休息時間為我們補(bǔ)課，家里有困難的學(xué)生老師還會幫助他，老師雖然很狠，但卻為我們操碎了心，這就是我們的超級班任，也是我們最最敬愛的老師。
班主任初中作文2
時光荏苒，歲月留下了一段不可磨滅的回憶。
三年前的今天，在這個滿目蒼翠的夏天，我邁著輕快的步伐走進(jìn)這間教室，我看到了你，一身西裝革履，帶著一副重重的大眼睛，黝黑的皮膚，不算很高的個子，就像古時候教學(xué)的夫子一般，這讓我滿懷憧憬的心情不禁多了一份黯然，我以為我會有個很帥的班主任。
對于天生就好動的我來說，安靜似乎已經(jīng)成了不太可能的事，那個沉悶的中午，這又成了讓你批評我的“借口”，那時本來就不太好的印象又雪上加霜。
如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼就到了初二，我變成了一個叛逆的少女，父母的話被忘到了腦后，差點(diǎn)也荒廢了學(xué)業(yè)，毫無疑問，我又被你叫到了辦公室，出乎意料的是，你并沒有責(zé)怪我，而是對我說了一番語重心長的話，我失神似的走出辦公室，耳邊還回放著你說的話，像所有老師教育學(xué)生說的話一樣，但你的語氣卻出奇的溫柔，在我的印象中，這是第一次，就像微風(fēng)吹過水面，在心里激起一段段漣漪。似乎你就是在教育自己的孩子，這讓我不禁感到一陣溫暖，像微風(fēng)吹過大地時的感動。那時在我的印象中，你多了一份溫柔。當(dāng)我用努力換來一份成功，聽到你的贊許，我竟有了一絲羞澀，認(rèn)真刷著題，嘴邊不禁勾起一個弧度。
花開花落又一年，轉(zhuǎn)眼間就到了初三，在這一年的時間里，我們就像朋友一樣打打鬧鬧，沒事還會在一起聊聊天，偶爾你還會幫我解決學(xué)習(xí)上的許多難題，對你的印象也從一開始的夫子一般轉(zhuǎn)變成了幽默風(fēng)趣的良師。
時光總在指尖溜走，那些難忘的歲月變成一幅幅剪影，在時間的走過后，微微泛黃，一轉(zhuǎn)眼變成了一個光陰的故事，在這個故事中，我親愛的班主任，成了這個難忘的故事中的重要角色。時光就像是一個賊，偷走了許多東西，當(dāng)我們想要再回頭尋找時，卻發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去，當(dāng)看到您兩鬢又添了新愁后，我覺得您為了我們付出了太多太多。一位老師可能教過好幾屆的學(xué)生，可一屆學(xué)生卻只有一個班主任。
掬一捧光陰，握一份懂得，走過紅塵喧囂，時光深處依然是歲月的靜美。
班主任初中作文3
從一年級到五年級，我遇到了許許多多的老師，男老師、女老師，嚴(yán)厲的老師、活潑的老師……令我印象最深的還是我們現(xiàn)在的班主任劉老師。劉老師是一個有愛心、善解人意的好老師。她溫柔，幽默，和藹可親，能說會道。她用微笑會溫暖我們每一個人的心田，我們會感到格外親切。她用幽默拉近大家的距離，我們的心就貼得很近很近!
劉老師很敬業(yè)，盡職盡責(zé)，處處為我們著想�？荚嚽敖o我們鼓勁，比賽時給我們加油……為了調(diào)動我們學(xué)習(xí)的積極性，她什么招都想出來了，又是加星又是蓋花，我們進(jìn)步了，她比我們還高興，我們出了問題她比我們還著急。她身體比較弱，但她為了我們卻不顧自己的身體，復(fù)習(xí)階段，她熬夜為我們出復(fù)習(xí)題、打印卷子;平時她也總是留下來陪那些作業(yè)有問題的同學(xué)，等他們把作業(yè)訂正好、補(bǔ)齊再走。
劉老師不光在學(xué)習(xí)上關(guān)心學(xué)生，在生活中也無時無刻不在關(guān)心著我們?nèi)w學(xué)生。天氣多變時，會提醒我們注意增減衣服;班上有人感冒了，她會親切地對他說：“你感冒了，在教室里休息休息吧，別下去了!”如果誰肚子疼，她就會熱情地幫她倒上熱水，耐心地叫她吃藥，并且噓寒問暖的;有人鼻子出血了，她就馬上幫他止血;劉老師就像媽媽一樣慈愛，像姐姐一樣溫和，像朋友一樣知心。
關(guān)于我，劉老師也沒少費(fèi)心思。我是個小馬虎，經(jīng)常在計算時出錯，劉老師總是耐心的幫我分析錯誤的原因，找到改正的方法。而且還讓我額外的多做一些計算題。使我的錯誤大大減少。在生活中，劉老師總能在我最需要的時候出現(xiàn)。記得有一次，媽媽去開會了，中午還沒有回來，我就在教室里等媽媽，可是肚子卻咕咕的叫了，我想：唉，要是有一碗熱湯多好呀。我剛想完，劉老師就端著一碗熱騰騰的方便面湯來了，還帶來了兩根火腿腸。真是雪中送炭呀。我狼吞虎咽的吃完，心里的感激之情油然而生。
劉老師的愛，像太陽一般溫暖，像春風(fēng)一般和煦，像清泉一般甘甜。劉老師的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。老師的愛，是天下最偉大，最高潔的愛。
班主任初中作文4
許老師當(dāng)班主任時，甩掉前班主任的架子，主動與同學(xué)打成一片，廢掉了許多不合理的班規(guī)，使得同學(xué)們的歡呼雀躍，招來了許多老師的勸告，可“老許”依然“我行我素”。但她對作業(yè)和考試的要求極高，連一個標(biāo)點(diǎn)符號用錯也不放過，她會毫不猶豫的扣掉你整道題的分。你看，真恨！許老師一有時間就對我們說：“做題要細(xì)心，一個頓號、逗號、句號也不能落下，出錯一個字，能讓一張合同報廢，損失將近幾十萬；一個零件的錯誤，能讓價值幾千萬的飛機(jī)成為一堆破銅爛鐵；一個小數(shù)點(diǎn)的錯誤，能讓衛(wèi)星棹下來，高樓變成廢墟，到時可是幾十萬幾千萬了，而是一個N啦！細(xì)心，重要呀！”可老師還沒發(fā)現(xiàn)，她說了不僅N遍，而是N+1遍了。為了老師不再重復(fù)這句話，班里的所有人都認(rèn)真的做題，一絲不茍。老師見我們變了了個人，心里雖然不明白，但還是給我們一個“棒”。
許老師講課很生動，有時講著講著情緒就高了。有一次，她在講課時，一些同學(xué)還在竊竊私語�？伤坪醭两谖恼碌囊饩持�，當(dāng)讀到《烏鴉天堂》里的葩葩哭鬧著要永遠(yuǎn)沉睡的奶奶時，許老師竟然聲音顫動著，眼里閃爍著淚光。我們也被感動了，教室里一片噓聲，有的同學(xué)竟深不知鬼不覺地流淚了。不知不覺，下課鈴響了，可同學(xué)們還是沉浸在痛苦的哀號中。可許老師卻好像變了個人，對我們說：“走！咱們到樓下做課間操后，一起玩吧！”于是，我們又恢復(fù)了往日的活潑，盡情地玩起來。
老師上課很幽默。一天，語文課上，老師發(fā)現(xiàn)我沒帶語文書，便瞪了我一眼，跟同學(xué)講了一個笑話：“有一個人老忘帶東西。有一天，他要回去拿東西，領(lǐng)導(dǎo)問他，你怎么老忘帶東西，昨天忘帶公文包，前天忘帶復(fù)件資科，今天又忘帶什么了？那人便指了指腳，領(lǐng)導(dǎo)一睢，被氣昏了。你們猜，他忘帶什么了？”“鞋……”同學(xué)們笑著回答。就這樣，我們在一次次的笑聲中愉快的度過了四十五分鐘，使我們的學(xué)習(xí)輕松愉快，也讓我羞紅了臉，不敢再沒帶書了。
期中考試過了，我們班的語文出類拔尖，在年級第一名，打敗了穩(wěn)坐寶座的二班。有這樣的名譽(yù)，都得歸功于我的班主任。
……
這時，新同桌問我：“你舊時的班主任是誰？”我說完名字后，自豪地在后面添了一句：“許老師是我遇見過最好的老師！”
班主任初中作文5
余老師：
您好!
當(dāng)您病重住院的消息傳來，我們?nèi)喽茧y過極了，李明他們哭著要去看望您，誰都知道，您是為了我們才累倒的啊!悔恨、不安、自責(zé)一齊涌上我們的心頭。大家都很想來看望你，又怕人多形響您休息，就由我代表全體同學(xué)寫信給您。
一提起筆，眼前就浮現(xiàn)起您那慈祥的面龐，一時間，胸中有千言萬語，化作紙上這兩個極普通但又極不平凡的字：謝謝。
我們首先要感謝您生動活潑、認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)作風(fēng)。您知道嗎?我們最喜愛的就是您的語文課，這并不因為您是我們的班主任，而是您那靈活的教學(xué)方法，幽默的談吐，清晰的思路深深地吸引了我們。您總愛把上課提問說成是“抓南郭先生”，當(dāng)某位同學(xué)聲音響亮，準(zhǔn)確無誤地回答完問題后，您就會高興地示意他坐下，然后拍拍自己的腦門說：“哎呀，老糊涂了，抓錯啦，抓錯啦，對不起呀……”大家都被您那滑稽的表情逗樂了，在笑聲中，我們對課文的理解又深入了一層。遇到難題，您不是單純地講解，而是先讓我們分組討論，然后選出代表與您辯論，母次我們都被您反駁得啞口無言，心服口服。
我們更要感謝您在作上給我們的關(guān)懷和支持。班里搞活動，您總是熱心地替我們出主意、想辦法。您的時間有限，卻還是抽出中午吃飯的時間和我們談心，了解班內(nèi)情況，幫助我們解決困難，當(dāng)我們邊吃著熱騰騰的飯菜、邊興高采烈地談?wù)摃r，卻沒注意到有著十兒年胃病的您卻還餓養(yǎng)肚子，假如我們細(xì)心一點(diǎn)，留意到您蒼白的臉色，異樣的聲音，還有藏在衣袋里的藥瓶……您又怎么會病成現(xiàn)在這樣，啊，想到這里，悔恨和痛苦又一次注滿了我們的內(nèi)心。
我們還要感謝您在生活上對我們無微不至的照顧。夏天，您從家中拿來蟻香，為我們驅(qū)趕蚊蟲。艾煙裊裊，我們從中似乎感到了您的關(guān)懷；同學(xué)生病了，您忍著胃痛把他送進(jìn)醫(yī)院，自己也倒在了急診室。
余老師，我們的好老師!您為我們，不，為您的所有學(xué)生付出了太多，而我們，回報您的卻太少太少。余老師，我們想念您，我們感謝您!祝身體早口康復(fù)。
班主任初中作文6
那一天，是最意外的一天，我不會忘記，那天班主任陳老師進(jìn)教室后，她哭了，這是她第一次流淚。
汶川大地震震痛了所有人的心，為此，學(xué)校在升旗的時候，專門說了關(guān)于如何重建家園、感人事跡和一些確切數(shù)字，在這莊嚴(yán)的時刻，后面的同學(xué)還在嬉笑中，陳老師注意到了，幾次提示都沒效果，陳老師看見許多人如此，搖了搖頭。
升旗以后，陳老師眉頭緊鎖，悶悶不樂的走進(jìn)教室，剛剛喧嘩的教室頓時鴉雀無聲。陳老師發(fā)怒的叫道：“你們那些自己覺得在升旗，聽報告時，嘻嘻哈哈的同學(xué)自覺站起來�！睅讉�平時多手多腳，調(diào)皮的男生站了起來，有的不敢抬起�！笆裁�！有五分之一的人，別的班上沒有這樣的人��！這是國家大事，我們作為中國人更應(yīng)該關(guān)心，這個道理還要我講嗎？你們是對死者的不尊，是對國家的不尊呀！”
陳老師的聲音由怒吼突然變得哽咽，停頓了好一會兒，也注視著大家許久，帶著哭腔說：“昨天我和家人在看抗震救災(zāi)晚會，有一個情節(jié)特別感動我”說完就流下了幾滴晶瑩的淚珠，眼圈也是通紅的，“有一個叫譚千秋的老師，為了保護(hù)學(xué)生，不顧自身的安危，讓五個學(xué)生躲在桌下，自己趴在桌上保護(hù)著學(xué)生，當(dāng)發(fā)現(xiàn)他們時，譚老師仍保持著這個姿勢，當(dāng)時由于手掰不開，差點(diǎn)兒用上了鋸子，”陳老師停下了，她哭了，淚水奪眶而出，她捂住了臉，用衛(wèi)生紙不停的擦去淚花，她再也說不下去了，但老師心里還很激動，什么，老師第一次哭了，如此傷心，這一向是一位堅強(qiáng)，開朗、幽默、的老師呀！老師發(fā)出了低聲的嗚咽，我的心被什么動蟄了一下，好痛好痛，那幾個男生的頭埋得更低了，他們也知道錯了，他們也感到愧對老師和祖國，也很難受，老師是因為他們而哭的呀！
陳老師慢慢抬起頭“人家是怎么做的？如此感人，你們呢？你們呢？”又擦拭了幾分鐘淚，表情更加激動了。“所以每個人今天，不，就現(xiàn)在，寫一封慰問汶川人民的信，幾句話就可�！闭f完后陳老師還在低聲啜泣。
陳老師哭了，在進(jìn)教室后哭了，如此傷心，這是第一次也是最后一次，老師告訴了我們：凡事都要尊重他人。
班主任初中作文7
現(xiàn)在叫我的外語老師也就是我的班主任，他上學(xué)期是代任我們班的班主任。那時的我們班，聽老師說：“我們班是全校最差的班，”。之前是馮老師教的我們，后來他轉(zhuǎn)到城里去教書了。王老師教我們的英語課，而我卻最恨英語。他的教育方法獨(dú)特，哎，提到他，我就感到十分的愧疚。
記得上學(xué)期的一個星期一，我興高采烈的來到學(xué)校，剛進(jìn)教室，一位同學(xué)叫到我，把我拉了出去，只見他從兜里拿出一個黑色的手機(jī)，當(dāng)時我很好奇，他給我手機(jī)干嘛？我看了看他，他就說：“幫我把手機(jī)放在我們班××的課桌里”，于是，我二話沒說就隨手放在了他的課桌里，就走了�？墒亲詈螅l會知道，竟然會發(fā)生這種事情呢？大概就在快上課的時候吧！王老師突然把我叫出去，我看見那個同學(xué)的家長在外面和王老師那寬大的臉上帶著急促的焦慮，問我手機(jī)呢？他催促我。我回答他說：“我就放在他的課桌里啊”。王老師急促的跑到教室里去，看了看他的課桌里，然后又翻了個底朝天�！皼]有啊？”他又急忙的叫同學(xué)翻一翻自己的課桌，他急促的說；“是誰把他的手機(jī)藏起來了，我知道你們是在開玩笑，可是現(xiàn)在別開著種玩笑了，是誰把手機(jī)藏起來了，趕快交出來吧！”后來王老師把我叫進(jìn)他的寢室里去，他開著火爐，叫我坐下，我知道我這會又犯錯了，他的家人還在學(xué)校。王老師溫和的對我說；“你是不是把手機(jī)藏起來了”�！拔覜]有，我根本就是把手機(jī)放在他的課桌里的”。說完，王老師就讓我回了教室，在路上我心里是多么的糾結(jié)。后來下課又不見他們了，才聽老師說；“是王老師賠了六百塊錢，他們才肯走的，”聽見了這句話，我心里頓時像打了雷似的，停下來。哎，每次想到王老師我就會想到這件事，直到現(xiàn)在直到現(xiàn)在，我都沒有對家里人說我真心對不起他呀。
就在下星期周一，我們班去了春游，在野外玩了一天，就在下午我們回家的路上，已經(jīng)快到學(xué)校了，我突然想到，我們那一組一個女生的火鉗好像沒帶，于是我問他時被我們班幾個同學(xué)和王老師聽見了，我就說我要回去拿，王老師說；“不拿了，走了這么遠(yuǎn)，我認(rèn)識他爸，一會我跟他解釋一下就好了”，他的爸爸很寬容的說，沒事。就這樣，回了教室才知道我的好哥們已經(jīng)拿回來了，我急忙給她家拿了回去。
哎，王老師是我見過最好的老師，他總是為別人著想。
班主任初中作文8
今年五年級的新學(xué)期開學(xué)，我將見到我新的班主任魏老師。這個讓我欣喜不已、而又忐忑不安的消息是從我爸爸的口中得到確認(rèn)的。因為四年級臨近期末時，我們班的班主任趙老師就曾經(jīng)說過五年級時會換新的班主任。
當(dāng)時，我的內(nèi)心非常非常復(fù)雜。
從幼兒園開始到現(xiàn)在，我心目中教過我的班主任有六位老師。
上幼兒園時教我語文的聞老師、教我英語的喬老師、教我舞蹈的王老師，以及生活老師烏老師都是我的啟蒙老師，也理所當(dāng)然都是我的班主任。
步入小學(xué)后，有教我一、二、三年級的班主任劉老師。在劉老師諄諄教導(dǎo)下，我在中低年級打下了良好的基礎(chǔ)。她不但教我們大家學(xué)習(xí)，還教我們做人的道理和一些良好的品質(zhì)。
還有教我四年級的班主任趙老師，在她的教育下我懂得了許多的知識。她不光教我們課本上的內(nèi)容，還教我們很多有益的課外知識。每一節(jié)課都讓我們進(jìn)入了一個豐富多彩的世界。在趙老師的教育下，大家的知識都取得了長足的進(jìn)步。
進(jìn)入五年級這個大集體的我。要好好學(xué)習(xí)，為五年級海淀區(qū)抽測做準(zhǔn)備！
我心目中的魏老師是：烏黑的披肩長發(fā)，彎彎的眉毛，明亮的大眼睛，高高的鼻梁和口齒伶俐的嘴，年輕的身姿。
我欣喜：在我小學(xué)階段里已經(jīng)擁有六位好班主任老師的前提下，我又能接觸到一位新的班主任老師；我又能在新班主任新的授課方法、教學(xué)管理中增長新的知識；在新的學(xué)期里，班主任老師也是我的語文老師，我努力提高各科學(xué)習(xí)成績的同時，一定把寫水平也提高上去。
<家訪中魏老師說我的字寫得不錯。我想不光字要寫得好，在新的學(xué)期里我要把各科學(xué)習(xí)成績?nèi)嫣岣�。即不辜�?fù)魏老師的期望，也不讓父母總為我的學(xué)習(xí)操心，更要充實(shí)、愉快地度過我的小學(xué)生活>。
我忐忑：我的新班主任會不會很嚴(yán)厲，留的作業(yè)會不會很多，小組長還能不能繼續(xù)干下去，魏老師會不會單抓我不太理想的體育成績，上課走神、不夠認(rèn)真聽講或許也是魏老師要‘鞭策’的對象。
我喜歡我的新班主任。
她在家訪中對我的鼓勵和指導(dǎo)，很遺憾，魏老師家訪時我恰巧不在家，她對我的一些鼓勵和指導(dǎo)都是當(dāng)晚爸媽告訴我的激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)了我的學(xué)習(xí)效率，讓我變得更自信。
我喜歡的班主任就是我從未見過面的新班主任魏老師。
她讓我暢想很多，很多……
班主任初中作文9
師哥師姐們曾叮囑過我：“初四這道坎不好過，慎重再慎重�！蔽倚睦镒聊ブ�，半信半疑。迷茫不解的我席里糊涂地踏進(jìn)了初四的教室。剛進(jìn)來，這里的一切都是那么地新奇，眼前閃過的一個身影吸引著我。我注視著，端詳著。
十之八九，她便是我們的新班主任了。乍一看，好嘛！整個一個柔道隊的高級教練。那身段足以把我碾成壓縮餅干。寒（此處省略500字）。我實(shí)在無法用語言來形容。再看她的表情，一臉的嚴(yán)肅，好象無形之中對我們發(fā)出了挑釁，要給我們這群出來乍道的小子們點(diǎn)兒顏色看看。我心中默默的祈禱著。“首先聲明，本人的脾氣不好。”話音剛落，我愣住了，眼前一片空白，心一下子來了乾坤大挪移，提到了嗓子眼兒上。難道她就是傳說中的……
記的有位師兄（他是過來人）特別告訴我，初四有一位脾氣差勁是出了名的，如果分到她的班，那以后的日子就會“一天比一天滋潤”。��！出師不利，我算是兔子奔進(jìn)麻袋——沒跑了。吾命休矣！先輩們的預(yù)言被證實(shí)了�！俺跛木虐嗄藸柕戎畨�?zāi)梗瓯卦崴陀诖�！�?/p>
哎，屢試不爽。開學(xué)這幾天，她就給我當(dāng)頭一炮，我可沒少挨收拾。自命優(yōu)秀的我似乎在她的眼中就是一文不值。我被弄的不知所措，成天是提心吊膽，魂不守舍。我從沒這么懼怕過。前所未有的壓力把我擠得喘不過氣來。總結(jié)為一句話，我上了九年學(xué)，前八年算白忙活了！看來這位還真是名不虛傳。聞名就是不如見面來的實(shí)在，我算記住她了。說實(shí)話，她的手段足以作希特勒的干妹妹！我想，這兩天大家都跟我過的一樣不安生，苦命啊。何時才是盡頭？
她的作風(fēng)向來是說一不二，雷厲風(fēng)行。受她剝削與壓迫的日子里，我們苦苦掙扎著。在那段陰霾籠罩著天空的世界里，周圍的一些黯然失色……
不過，隨著時間的推移，我漸漸發(fā)現(xiàn)。在她的身上也有著那么幾分我們平時不易看到的仁慈，和藹，對同學(xué)的關(guān)愛。生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，我們的目光太膚淺，太狹隘了。也許她只是刀子嘴，豆腐心。一切的一切終究是為了我們。有些事情是有目共睹的。她很敬業(yè)，非常有魄力，對同學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)。只是她的野蠻方法我們有時難以接受，但應(yīng)該理解。也許良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。相信在她的鞭策之下，我們會跑的更快。
在我眼中，她既可親，又可怕。這并不矛盾。了解她的人都知道，她的脾氣時而好，時而壞，我們得順著她的脾氣走。善變大概是她們女人的天性吧，真叫我們這幫小子琢磨不透。我心中總是時不時的念叨著：“既來之，則安之�！�
班主任初中作文10
吳老師：
您好。在那些印象里，我模糊地發(fā)現(xiàn)，這就是我走過的初中之路。悲觀，而且激烈，時刻蓄勢待發(fā)。注定追著回憶的腳步，要去提那段觸目皆是的時光。
而在這其中出現(xiàn)在我腦海中的，經(jīng)常是您的面容。額發(fā)很少遮住您的面容，遮不住淡妝的眉眼，遮不住臉頰上那如蝴蝶翅翼形狀的斑紋。您的思緒千絲萬縷，彌漫著堅韌和言不由衷。這是您陪我們走過初中三年后，我最深刻的印象。
在去年的時間大道上，我平靜的走著，懷里揣著希望，于歷史的古道上回眸，我是個不懂經(jīng)營的生意人，挑著寂寞的擔(dān)，收購傳說。去年，很天真，想飛，相信傳說。不過，只是可惜，那三天的中考闖入了我的空間，盜走了我的夢。
而那以后，便是冗長而復(fù)雜的回憶。時常會想起初中的一些瑣事，單調(diào)壓抑，但當(dāng)我想起母校抑或恩師時，您的身影總能讓我的思緒滯留：從初一的嚴(yán)厲，到初二的嚴(yán)格，再到初三的嚴(yán)謹(jǐn)，您自由而不散漫。您問過：“how does it feel？”三年歲月點(diǎn)滴告訴我，當(dāng)靜謐的never land只是故事時，不要忘記泰戈爾曾經(jīng)說過：“舉足落足都是在行走”。
我是會行走的，您看見過：執(zhí)著的我挑著擔(dān)在歷史的古道上行走，寂寞地走又寂寞的回頭，陽光下，想法夾著溫度。
花兒為什么這樣紅？——那是心血。
無意中，答案對上了號，初二的問題現(xiàn)在看，確有點(diǎn)朝花夕拾的意味，但是對于您——一個兢兢業(yè)業(yè)傳授學(xué)業(yè)的教師來說，這并不遲，酒陳方醇，只是，無意中又想起來了老謀子的《大紅燈籠高高掛》，意外的平靜中卻總蘊(yùn)含著歲月的波紋，在一池?zé)煵ɡ锸幯抑�，那是我的壓抑，或是中考帶給您的小小的失望。
曾經(jīng)在公中畢力平險，曾經(jīng)在六月魂斷藍(lán)橋，而如今，我在邗中蝸行摸索，與公中許多畢業(yè)生一樣，當(dāng)我們有朝一日學(xué)業(yè)有成，首先想起的，會是您。
抬頭的時候我看到了街燈發(fā)出的昏暗的光亮，黯淡而渾濁，像是我生活歷程中不可避免的失望和沮喪，就這樣氤氳著將我圍繞，我無處可逃。但是我還是沒有絕望地把頭垂下，因為我知道，再濃烈的黃昏也遮不住的，是那等待我的點(diǎn)點(diǎn)星光，那無論跌倒多少次也不肯放棄的希望與夢想——那是您人格的閃光。
您的學(xué)生 吳書宇
班主任初中作文11
今天不知道為什么我想寫我的班主任老師，前天聽到同學(xué)打電話跟我說，我們換班主任，我聽到這個消息，呆了一分鐘，我知道這個班主任老師是遲到要換的，她已經(jīng)做了我們?nèi)甑陌嘀魅瘟恕?/p>
想起我15歲就進(jìn)那所學(xué)校，一直是她在教育著我，她的年齡與我的媽媽的年齡是一樣的。還記得她在成績單后面寫的評語，她讓我增強(qiáng)自信心，這句話，她一直寫了三個學(xué)期。今天我把我的成績單全總翻出來了，一共是6張，看著她的評語，讓我想起了許多，想起了過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我還記得老師喜歡在叫我“呆丫頭”，經(jīng)常說我呆，在現(xiàn)實(shí)中，我是長得傻呼呼的，大概還有一個原因，就是因為我比較忠厚，沒有我同學(xué)那么機(jī)靈。我真的'還是要謝謝班主任老師，雖然后來我們班同學(xué)對她的意見都非常大，我也不例外，我只是就事論事。謝謝老師，是您給了我機(jī)會當(dāng)了班委，從小組長，一直做到了班委，雖然在其中我也當(dāng)專業(yè)課課代表，記得當(dāng)小組長我也當(dāng)了兩年�，F(xiàn)在您已經(jīng)不是我們的班主任，這學(xué)期，假如有機(jī)會我依然會選擇當(dāng)勞動委員的。這個班委雖然有些辛苦，我不怕累和苦的，真像您說得那樣，我肯吃苦，不講究吃穿，艱苦樸素，待人依然是用我那顆真摯的心，去對待別人，不求別人的回報什么。
想想現(xiàn)在您已經(jīng)不是我的班主任，在我心中您就像我的母親一樣，您還記得嗎？記得有一次，我的衣領(lǐng)沒有翻，是您幫我翻過來的，當(dāng)您翻的那一瞬間，使我想起了我的母親，我的母親也是這樣幫我翻衣領(lǐng)。那時候我真的很感動，不過也怪我自己，我這個人較急，穿衣服從來不注意衣領(lǐng)，每次上下放學(xué)，都是來去匆匆，不太注重自己的儀表。不像其它同學(xué)喜歡在儀表過分裝飾。當(dāng)我進(jìn)那所學(xué)校的時候，您每次在教育我們時，故意會把我的年齡說上，我是全班最小的一個，現(xiàn)在我已經(jīng)成年人了。
馬上開學(xué)了，我不會再聽到您在叫我“呆丫頭”了。在教師節(jié)即將來臨，老師，我祝您教師節(jié)快樂！笑口常開！當(dāng)初我是真的希望您走進(jìn)我們教室時，能臉上掛滿笑容，可現(xiàn)在……我知道您見到我們也不會笑的……
寫完這些，不禁流下淚水……
班主任初中作文12
每一個班主任在我的心中都留下了深刻的印象。但是在短短的時間里，新班主任給我留下了更深刻的印象。他是令我多么的喜歡他，敬佩他。
我踏上了人生的刻苦時期，初三了，又換班主任了，每一個同學(xué)心中都充滿了哀愁，好奇，不知班主任怎么樣?
叮、叮上課鈴響了，班主任走了進(jìn)來，瘦小的身子，面帶笑容，還露出兩顆兔子牙，出現(xiàn)在我們的面前……
記得剛幾個星期，我們大家的看出班主任是個極負(fù)責(zé)任的好老師，他為我們付出了好多的心血。比如說：“班上的每一件小事他都要為我們做得巴巴實(shí)實(shí)，在學(xué)習(xí)方面給我們帶來方便與動力，當(dāng)我們開展田徑運(yùn)動會時，老師的表情讓我們看出他是多么的希望我們贏，抱著很大的希望，當(dāng)我們贏了，他露出了燦爛的笑容，當(dāng)我們輸了，他并沒有責(zé)怪我們，反而支持、鼓勵我們，仿佛自己在心中責(zé)怪自己等�！边@一系列讓我們都十分喜歡他。
我記得最深的兩件事，更讓我更清楚的認(rèn)識到班主任對我的好。在一堂語文課上，我與老師發(fā)生了一點(diǎn)沖突，于是老師把班主任叫來，當(dāng)時我還以為班主任，一來就會給我?guī)状竽_，但是他來了，并沒有做我想象的事，并輕聲地對我說：“劉微，跟我來……”到了辦公室他一句也沒有罵過我，幫我分析……
還有一次就是我請他幫我換位置，他問我要坐哪兒，我說……到了下午他來到教室，大部分同學(xué)進(jìn)行換座位，他沒有給我換一個滿意地座位，并說了我?guī)拙�，弄得我莫名其妙，生氣地的離開了教室，并罵他，當(dāng)時，我很討厭他。晚上一上課，我跑到教室。他見我們跑得很累，并讓我們松一下，我又不知道老師葫蘆里賣的是什么藥，把我調(diào)到我想坐的座位，并讓我出去，給我說了他下午做的目的，這時我才恍然大悟，還說了一些氣話。
更讓我們愧疚的是，他為我們，留下他的孩子一個人在家孤獨(dú)，寂寞，我是那么的敬佩他。
班主任對我們的好，我們千言萬語也不能表達(dá)出來，化為一句話，老師辛苦你了，謝謝你為我們付出的一切。
班主任在我的心中留下了深刻的印象，再也沒有討厭，只有喜歡。我也希望長大后做一位像他一樣的班主任。
班主任初中作文13
班主任這幾天要到長沙去學(xué)習(xí)，得知這一消息后，全班沸騰起來。我們高興的直握手，想到未來的這幾天就興奮。因為我們這些“小孫悟空”終于不用再帶“緊箍咒”了!
臨走之前周老師還特意為我們安排了兩個同學(xué)當(dāng)我們的“小老師”。當(dāng)我知道后真希望第二天快點(diǎn)來。第二天終于來了，在我們期待的目光中“張老師”走向講臺，強(qiáng)忍著笑為我們講起課來。我把耳朵豎起來聽，啊?這講的是什么呀?難道是“火星文”嗎?不會吧，“張老師”什么時候?qū)W了火星文啊?接著“張老師”開始提問了，這個問題我會回答，于是我便把手舉的高高的，“張老師”點(diǎn)了我回答問題，可當(dāng)我回答后，同學(xué)們開始不耐煩了，各做各的一份兒事，教室里亂成一團(tuán)，就像麻雀一樣嘰嘰喳喳的叫個不停。我怎么期待的語文課就是這個樣子，看來班主任不在的時候也不怎么好啊!
不好的事情仿佛越來越多了，惡作劇大王又開始興風(fēng)作浪，一會兒把別人的書包弄的臟兮兮，一會兒又塞到講臺底下，弄的兩個同學(xué)直哭，淚水都快成為一條河了。麻辣界的麻辣大王也大開殺界，吃的滿嘴的麻辣味灑遍了教室里的每一個角落。數(shù)學(xué)老師還在我們班評了三個大懶蟲，他們非常懶，沒有一天不拖欠作業(yè)。班主任不在的時候，我們就像沒人管的野孩子，可這種感覺我怎么不喜歡呢?
盡管我們發(fā)生了很多不愉快的事情，可是我們班還是受到了許多老師的表揚(yáng)，這是為什么?主要是我們班新上任的勞動委員雷桀。他辦起事來可真是雷厲風(fēng)行，從不拖泥帶水，他還是垃圾王國的天敵。假如教室里有一片小紙屑印入他的眼簾，他會馬上撿起來丟進(jìn)垃圾桶里。如果有人想要逃跑，他立刻板起臉來，一副兇神惡煞的樣子，想逃跑的看到這樣子，馬上回去搞衛(wèi)生。領(lǐng)導(dǎo)來我們班檢查衛(wèi)生情況，還表揚(yáng)了我們班衛(wèi)生保持的好，很干凈。如果所有的班干部都“兇”起來，那我相信老師沒在的時候和老師在的時候一樣的。
周老師終于回來了，我們這群野了幾天的“小猴子”要帶上“緊箍咒”了，可是我怎么覺的帶上“緊箍咒”更好一些了，呵呵......
班主任初中作文14
陳老師是我心中最好的班主任，她在治理班級這一方面就令我很佩服。
我們班同學(xué)有個壞習(xí)慣，就是管不住嘴，好說話。老師哪怕僅僅離開半分鐘，大家就嘰嘰喳喳說個不停。我們一至四年級的班主任一直那我們這個壞習(xí)慣很苦惱，一直對這個壞習(xí)慣沒有一點(diǎn)治理的辦法，只能寫檢查，越寫檢查，大家越多嘴。
我們的新班主任對治理這件事有個好辦法：再一再二不再三。大家都是誠實(shí)的孩子，陳老師如果發(fā)現(xiàn)大家趁老師不在時說話了，那么就請你自覺的站起來，讓沒有說話的同學(xué)把說話同學(xué)的名字記下來，一次提醒。二次警告，如果榜上三次有名，就要挨罰了。
有一次，趁老師把落在一班的書拿回來時，大家就情不自禁的說了起來。當(dāng)老師回來時，大家迅速閉上了嘴，關(guān)上了話匣子。可這一切還是被陳老師發(fā)現(xiàn)了。陳老師象往常一樣，讓說話的同學(xué)站起來，可大家也是象往常一樣只站起來幾個。于是陳老師發(fā)話了：“大家都是誠實(shí)的好孩子，如果一個人沒有了誠信，那么這個人一生就毀了，大家要象自覺起立的同學(xué)一樣，敢作敢當(dāng)�！边@番話打動了許多同學(xué)，又站起來一大批。老師讓沒有說話的同學(xué)把說話的同學(xué)名字記下來后，又表揚(yáng)大家，說：“這才是好孩子，敢作敢當(dāng)�！崩蠋熇^續(xù)上課。
兩節(jié)課，又是一節(jié)語文課。上課時，三班的李老師找陳老師有事，也就兩分鐘，大家就嘰嘰喳喳的打開話匣子，興致勃勃的談了起來。當(dāng)老師回來時，她照樣發(fā)現(xiàn)趁她離開時大家說話了，照樣讓說話的同學(xué)起立�？蛇@次與往常不一樣的是，說話的同學(xué)自覺起立了。
第二天早上，上課鈴已經(jīng)打了，但老師還沒有來，大家就抓住這個機(jī)會，天南海北的聊了起來。當(dāng)大家聊得正帶勁時，陳老師悄無聲息地走進(jìn)了教室，半分鐘后聊天的同學(xué)才發(fā)現(xiàn)老師早就進(jìn)來了。大家自覺起立后，陳老師嚴(yán)肅的說：“你們已經(jīng)第三次了，要有處分了。你們根據(jù)自己的情況，制定一份計劃書，看書也好，寫作業(yè)也好，都要有事干，當(dāng)老師不在時，你們就干計劃書上的事�！比嗤瑢W(xué)都做了計劃書，以后的日子里，只要老師不在，大家都看書、寫作業(yè)，沒有一個說閑話的。我們五年級二班從五年級最亂的班變成了最安靜的班。
班主任初中作文15
從我開始上學(xué)開始，老師的形象就很嚴(yán)厲，尤其是班主任。在學(xué)習(xí)的過程中，有很多老師，也有很多班主任。我覺得每個人都應(yīng)該有一個能讓自己記憶深刻的老師。其實(shí)這是一段美好的回憶，我也時常想起。一想起那個讓我記憶深刻的班主任，心里就忍不住懷念。事實(shí)上，這不是時間可以忘記的。這是對自己深刻的記憶，烙在心里。每次想到要回到那個時候，印象最深的就是一個班主任。他姓王，是一個即將退休的老師。
那是我來到初中的第一天，我在慢慢適應(yīng)。我還在朝著一個初中生的方向改變。我還記得當(dāng)我遇到王先生的時候，我不認(rèn)為他是老師。班主任的形象在我心里反正不是那樣的。王先生穿著時尚，我當(dāng)時就驚呆了。當(dāng)時王先生就要退休了，他的衣服真的是時尚了一輩子，讓我很好奇。王先生向我們作了自我介紹，他講話很幽默。我們都覺得和他交流不會有壓力，因為王先生的性格讓我們沒有那種感覺，我第一次見到他的時候他就給我留下了深刻的印象。
王先生是我們一年級的班主任。他對我們要求不嚴(yán)格，和我們交流的時候總是很和藹。我還記得我們犯錯的時候，王老師會單獨(dú)找我們談話，然后他會一直整理思路，耐心的教我們。當(dāng)時他很開心，因為和老師沒有距離感，我們經(jīng)常私下請老師娛樂。我們打籃球，玩一些我們玩的東西，王先生甚至喜歡。很難得，我們就這樣玩。
在擔(dān)任我們班主任期間，王先生還稱我們?yōu)闅v史。我最喜歡的是王老師講課的方式，真的是極其幽默，因為那時候他剛上初中，對一些科目很陌生。我從未接觸過歷史。王老師的歷史講課真的很精彩，不是死記硬背，而是總給我們講一些故事，然后讓我記住，另外，王老師講課的時候很幽默。這種課我們往往更容易記住，但現(xiàn)在卻難以忘懷。初一過得很快。當(dāng)時很開心。王老師幽默的講課風(fēng)格和獨(dú)特的性格。雖然他是班主任，但是我們一直把他當(dāng)朋友，在相處的過程中我們一直很開心。
一年級結(jié)束后，王先生不再擔(dān)任我們的班主任。由于某些原因，大家都不知道，也沒教我們歷史，但我還是能見到王先生。每次在學(xué)校遇到王先生，我都會想起一年級的記憶。我真的很感謝我的班主任老師王老師帶給我們的精彩。
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