我的夢(mèng)想教師小學(xué)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的我的夢(mèng)想教師小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
我的夢(mèng)想教師小學(xué)作文1
每個(gè)人一生中，都有無(wú)數(shù)的夢(mèng)想，不談是否好夢(mèng)難圓，但應(yīng)堅(jiān)信凡走過(guò)必留下痕跡。遇到的重重關(guān)卡，都應(yīng)全力以赴，不畏艱難地勇往直前。
我是個(gè)膽小又內(nèi)向害羞的小女生，記得幼兒園畢業(yè)典禮那天，所有的小朋友都必須一一上臺(tái)，說(shuō)出自己的畢業(yè)感言。典禮前的每一個(gè)夜晚，我都充分的練習(xí)與用心的準(zhǔn)備，希望當(dāng)天能成為最閃亮的一顆星。
沒(méi)想到，輪到我的時(shí)候，我卻驚恐到臉色蒼白，眼淚幾乎要奪眶而出。突然，媽媽從位置上站起來(lái)，豎起大姆指高喊著：“寶貝加油！媽媽給你力量，加油啊！我的寶貝！”頓時(shí)，如同天神給了我一顆定心丸般，我順利的開(kāi)口，將畢業(yè)感言瑯瑯地說(shuō)完了。真是令我難忘�。�
從此，我愛(ài)上講臺(tái)上的自己，也奠定我想當(dāng)老師的動(dòng)力與夢(mèng)想，期許自己滿載著教育理念，盡心盡力教導(dǎo)莘莘學(xué)子，讓小朋友能在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，創(chuàng)造美麗的未來(lái)；使小朋友都能相信，有夢(mèng)的人是幸福的，讓歡笑散播到校園的角落。
有句名諺：“跌倒了再爬起來(lái)，從失敗中求勝利�！边@是歷代偉人成功的祕(mì)訣。往后的人生，遇到任何的瓶頸或挫敗，我都要全力以赴，就算跌得遍體鱗傷，也要咬緊牙關(guān)，努力向前沖，決不輕言放棄。因?yàn)椴还芪磥?lái)的`結(jié)果如何，至少，我曾經(jīng)走過(guò)！
我的夢(mèng)想教師小學(xué)作文2
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師。
我有這個(gè)想法，是因?yàn)槲矣X(jué)得我這種學(xué)生的生活太苦了，有補(bǔ)習(xí)，有作業(yè)，有考試。這不是一般多，而是特多，所以我想當(dāng)老師，還孩子們一個(gè)快樂(lè)的童年。
假如我當(dāng)上老師，我發(fā)誓不多布置作業(yè)，不會(huì)讓學(xué)生做自己買(mǎi)的試卷，不搶體育課，不辦補(bǔ)習(xí)班，讓孩子們都能過(guò)一個(gè)快快樂(lè)樂(lè)的童年。因?yàn)槲矣X(jué)得，童年只有一次，為什么不能讓他們快樂(lè)地過(guò)呢？
假如我當(dāng)了老師，我會(huì)經(jīng)常帶同學(xué)去操場(chǎng)做游戲。游戲可以讓人放松，可以讓人快樂(lè)，一舉兩得，何樂(lè)而不為呢？我還會(huì)經(jīng)常帶孩子們?nèi)ビH近自然，在親近自然中，讓他們懂得愛(ài)護(hù)環(huán)境，懂得感恩。
假如我當(dāng)上了老師，我會(huì)放開(kāi)手，讓孩子自己“飛”。自由是一只鳥(niǎo)，飛到我們找不到的地方；自由是一條魚(yú)，游到我們抓不到的地方；自由是一顆星升到我們看不到的地方。而我會(huì)把這條魚(yú)，這只鳥(niǎo)，這顆星，還給同學(xué)，還給他們自由。
假如，我當(dāng)上了老師，我會(huì)站在孩子的角度，想他們所想的，做他們想做的。我相信，我一定會(huì)成為一名優(yōu)秀的教師。
現(xiàn)在，我要為了我的夢(mèng)想而努力學(xué)習(xí)，考上好的大學(xué)，成為一位優(yōu)秀教師。
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