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我的副班主任作文（精選11篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的我的副班主任作文，歡迎大家分享。
我的副班主任作文 1
我的副班主任叫廖老師。
她有著黑黑的頭發(fā)常常自然地披著她那美麗的頭發(fā)。眉毛淡淡的。有一種淡雅的美，一種淡雅清新的美。她常常微笑著，只要我們做得對(duì)，做得好，她就笑著夸獎(jiǎng)我們。我們沒有做好，做錯(cuò)了事情，就會(huì)給我們批評(píng)，公平公正。
廖老師是我們的信息課老師。這位廖老師真的有媽媽的感覺，要用莫麗娜的話來說就是有一種母性的光輝，很慈祥，和藹可親。我們這些孩子遇到什么困難，廖媽媽就耐心地給我們幫助和講解。
有一次，廖老師給我們布置了一個(gè)信息任務(wù)，要求在課上完成，自己看著書本做。我看著書本一步一步慢慢來。哦，原來是這樣。我?guī)缀跏钦J(rèn)真到看一個(gè)字做一個(gè)字啊！特別想完成任務(wù)。就是我這股認(rèn)真的勁頭，以至于后來的一段時(shí)間，走的不是特別辛苦，可以這么說，算是比較順利吧。
結(jié)果，到了最后一個(gè)緊要關(guān)頭，不是常說，誰笑到最后誰最美嗎。但是我的前面笑開心了，可后面的我可是真的笑不起來了，我嚴(yán)格按照書上做，結(jié)果，實(shí)踐起來，就是做不了。我都懷疑是不是電腦出了問題呢，卡機(jī)了？真實(shí)的，都做了這么多了，還差一點(diǎn)就成功了。
廖老師好像看到了我那愁眉苦臉的摸樣，便邁著輕快的步子走了過來。廖老師先不動(dòng)聲色的'站在我的旁邊，我太認(rèn)真了，都沒有注意到，我用鼠標(biāo)點(diǎn)來點(diǎn)去，點(diǎn)的都快煩了，急的抓耳撓腮，這到底怎么做嘛！
后來，廖老師用甜甜的聲音說：“軒言，怎么啦？不會(huì)做啊，我叫胡凱明來教你吧�！绷卫蠋熖鹛鸬穆曇魝魅胛业亩淅铮业男囊魂囁周�，立刻就平靜下來了，我轉(zhuǎn)過頭去：“謝謝廖老師”廖老師回給了我一個(gè)微笑，我怎么覺得特別幸福呢？
莫老師一出差，一去講座，廖老師=就來帶我們的課，管理我們，不辭辛苦的看好班級(jí)，我真的為有一位這樣像媽媽般的副班主任而感到高興，感到自豪。
我的副班主任作文 2
新學(xué)期開始了，我們的同學(xué)換了新面孔，老師換了新方法，副班主任更是從頭到尾整個(gè)人都換了！
新副班主任姓韓，教我們政治。其實(shí)，我們?cè)缇椭浪拇竺恕Ｋ慕Y(jié)婚典禮就在我們學(xué)校舉辦的。只是我們相見不相識(shí)。他，身材高大，氣宇軒昂。他的發(fā)型很特別，后面和兩邊的頭發(fā)較短，前面的比較長一點(diǎn)兒，眉宇間透著嚴(yán)肅，再加上眼睛的襯托，似乎是一個(gè)非常嚴(yán)厲的老師。不過他說話時(shí)又帶著幽默風(fēng)趣。濃厚的茅坪口音，不十分標(biāo)準(zhǔn)的普通話，幽默的機(jī)智感，確實(shí)讓人有趣。不知為什么，他總是給我一種很親切感。也許是因?yàn)樗麑?duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)任的緣故吧。每天即使沒有他的課，他也會(huì)帶我們教室來查一查我們的學(xué)習(xí)生活。每次大掃除時(shí)，他都會(huì)親自來檢查，并時(shí)不時(shí)示范一番。課外時(shí)間，總有他和學(xué)生談話的身影。晚睡時(shí)，更有他訓(xùn)導(dǎo)的聲音。
在這樣的.副班主任班里上課，我感到很榮幸。每次上課時(shí)我都非常認(rèn)真，尤其是在他的課上，我更是加倍努力。有一次政治課上，他提出了一個(gè)問題讓我們回答，可沒有一個(gè)舉手回答，討論之時(shí)，他走到我的身邊問我為什么不回答，我頓時(shí)無言以對(duì)，無地自容，但他仍鼓勵(lì)我。t討論結(jié)束后，我立即舉手回答對(duì)了這個(gè)問題，這時(shí)，心里才放下了那沉甸甸的擔(dān)心。
他還是一個(gè)賞罰分明之人。上周晚自習(xí)，有一個(gè)同學(xué)穿著拖鞋走進(jìn)教室，副班主任見了，立刻讓那位同學(xué)把鞋子脫了扔到樓下，并嚴(yán)厲的批評(píng)了他。第二天晚自修后，那位同學(xué)又見到了一個(gè)錢包交到副班主任手里。他又當(dāng)眾表揚(yáng)了這位同學(xué)。并號(hào)召全體同學(xué)向他學(xué)習(xí)。
我們喜歡我們的新副班主任。
我的副班主任作文 3
說到老師，我一點(diǎn)兒也不感到陌生，因?yàn)槲页３＝佑|和藹可親的音樂老師、美術(shù)老師；嚴(yán)肅鄭重的英語老師、體育老師；幽默風(fēng)趣的科學(xué)老師、社會(huì)老師。
可我還是最喜歡像媽媽一樣和我們朝夕相處的副班主任—王老師。王老師在學(xué)習(xí)上對(duì)我們很嚴(yán)格。對(duì)作業(yè)完不成的同學(xué)，老師總是指導(dǎo)他完成，決不允許落下；對(duì)課堂上不認(rèn)真聽講的同學(xué)，老師會(huì)耐心地與他談心，幫助他調(diào)整學(xué)習(xí)態(tài)度。
王老師教育學(xué)生有辦法。她從不在同學(xué)們面前批評(píng)某一個(gè)人，都是以鼓勵(lì)的方法教育我們，從不讓我們?cè)谕瑢W(xué)面前丟丑。王老師在生活上非常關(guān)心我們，把我們當(dāng)作自己的孩子一樣愛護(hù)。一次我生病好幾天沒上學(xué)，老師把電話打到家里問我的病情，告訴我：不要著急，休養(yǎng)好，落下的課，我給你補(bǔ)老師對(duì)我們每個(gè)學(xué)生真是挨了不少累，操了不少心。
在三年級(jí)下學(xué)期，剛開學(xué)不久，老師對(duì)我們說：同學(xué)們，我的腿不舒服，需要去醫(yī)院檢查，可能要休息一段兒時(shí)間，你們要聽代課老師的話。那時(shí)我的心里有一種說不出來的.滋味，不知是害怕陌生的代課老師，還是怕王老師不回來教我們了，總之，心里七上八下的，有點(diǎn)兒坐不住凳子。一個(gè)月過去了、一學(xué)期過去了，大家認(rèn)為王老師回來也不能教我們了，心里很失望。四年級(jí)開學(xué)那天，我懷著不安的心情來到學(xué)校，因?yàn)椴恢朗悄奈焕蠋熃涛覀儭．?dāng)來到教室的那一刻，竟看見王老師在布置教室，哇我心里就像開了一束鮮花，高興極了，喜悅的淚水充盈了雙眼。想到老師身體還沒有完全康復(fù)就回來教我們，可見她是多么不放心這群孩子呀！王老師這么盡職盡責(zé)，我怎么能不喜歡她呢？
我的副班主任作文 4
朱老師是我讀三年級(jí)的副班主任。她今年28歲，留著長頭發(fā)，一張瓜子臉，細(xì)長的眉毛下有一雙水靈靈的眼睛，炯炯有神。她的鼻子不太高，但有點(diǎn)翹。鼻梁上架著一副眼鏡，顯得特別斯文。朱老師長得很瘦，喜歡穿一件粉白相間的衣服。
記得有一次，我生病了，媽媽還是叫我去上課，我心里很不高興。上語文課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)朱老師講話聲音有些沙啞，還不�？人�。課上沒幾分鐘，朱老師就要到教室門口咳幾聲。這時(shí)我才知道朱老師也生病了，但她還是堅(jiān)持給我們上課。雖然朱老師講課斷斷續(xù)續(xù)，不像平常那么流利，但我覺得她講得特別好，我聽得特別入神。
朱老師對(duì)我們可好了。朱老師工作沒幾年，收入不多，但為了鼓勵(lì)我們更好學(xué)習(xí)，每次考試后，朱老師總是用自己的工資買來筆記本獎(jiǎng)勵(lì)給成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)，當(dāng)我拿到那精美的筆記本時(shí)，我既為自已取得好成績(jī)而高興，也為朱老師崇高的敬業(yè)精神而感動(dòng)。
每當(dāng)夜深人靜時(shí)，我們已進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，她卻在燈下給我們批改作業(yè)，是那樣專心致志！我們所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開朱老師的辛勤勞動(dòng)。用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干“這句話來形容她再恰當(dāng)不過了。我們一定要好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的.成績(jī)來回報(bào)老師，讓朱老師的臉上永遠(yuǎn)掛著燦爛的笑容。
我的副班主任作文 5
我的副班主任姓李，中等身材。雖然她的頭上沒有多少風(fēng)霜，但是她為我們付出過多少汗水和心血��！
她是一個(gè)和藹可親的副班主任。有一次，我把全班的試卷交回給副班主任時(shí)，我在辦公室摔了一跤，那時(shí)我身上還背著沉重的書包，左手拿著一袋書法工具，右手拿者試卷，什么東西都倒了出來，副班主任看見了，把我扶起來，關(guān)心地問我：“小怡，哪摔痛了？要不要上點(diǎn)藥？”我?guī)酌φf：“不痛，沒事�！蔽疫呎f邊收拾東西，副班主任笑咪咪地幫我收拾東西。瞧！她多么關(guān)心學(xué)生啊！
她的目光令我最深刻。那時(shí)我要參加區(qū)里的個(gè)人經(jīng)典朗誦比賽，我特別緊張，心不聽得“砰砰”直跳，情緒不能穩(wěn)定下來。您拍著我的肩膀，笑著說：“別緊張，拿不到獎(jiǎng)老師不怪你，只要你用認(rèn)真去做就可以了�！边@句話您不知對(duì)我說過多少遍，但我仍然緊張。到我上臺(tái)了，我望著您，看見了您那鼓勵(lì)和熟悉的目光，知道您在鼓勵(lì)我，支持我，那目光只有慈母才有的��！我有信心，輕快流利地把那長長的`詩句背了下來。后來，您對(duì)我說：“很棒！小怡，你做得太好了！”我心里暗暗地想：我背得好，都是你的目光的功勞哇！
您就像一個(gè)園丁，不辭勞累。您就像一根蠟燭，犧牲了自己，照亮了別人。您就像春蠶，犧牲了自己，裝飾了別人。您舅想一根粉筆，犧牲了自己，留下了知識(shí)……
您那熟悉的背影深深地印在了我的腦海里。
我的副班主任作文 6
我有一個(gè)慈母般的老師，就是我們的副班主任老師左老師。
我的左老師30來歲，中等個(gè)兒，和藹可親。她的臉上十分憔悴，大概是為我們所累的吧。左老師的兩鬢已經(jīng)添上了銀絲。我的'左老師對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇。常常有部分同學(xué)不按時(shí)完成作業(yè)，我的左老師就耐心地教育那些同學(xué)。
有一次，我到處亂扔垃圾，左老師知道后，沒有生氣，是慢慢地給我講道理，讓我立下做一個(gè)有文化修養(yǎng)的人的志向，以后才有出息。還有一次，我和同學(xué)們?nèi)コ浴袄称贰�，也是被左老師看見了，她立馬將那幾包“垃圾食品”扔進(jìn)了垃圾箱里，沒有人敢吭聲……
我的左老師哺育了我，讓我明白了做人的道理，讓我茁壯成長。
左老師是辛勤的園丁，哺育著新一代的幼苗。左老師是慈祥的母親，哺育著新一代的棟梁。左老師是勤勞的農(nóng)民，播下辛勤的種子。
我的副班主任作文 7
姜老師，每當(dāng)提起這個(gè)名字總使我們感到那樣親切、那樣的和藹可親。
她，高高的個(gè)子，一頭烏黑的亮發(fā)中已多了幾條銀絲。姜老師那黑寶石般的眼睛鑲嵌在眼眶里，顯得炯炯有神。在那高高的鼻梁下是一張能說會(huì)道的'小嘴，憑她那幽默風(fēng)趣的語言，常常把我們帶入綺麗的語文世界。
六年級(jí)的一次公開課上，老師談吐自如，同學(xué)們對(duì)答如流，那靈活自如的引導(dǎo)、點(diǎn)撥、穿插和現(xiàn)代化的教學(xué)手段激活了整個(gè)課堂。我們不得不從心底驚嘆老師的功底！到隨意問的時(shí)間了，被點(diǎn)到的同學(xué)個(gè)個(gè)聰明伶俐，老師稍一點(diǎn)撥，理想的答案便脫口而出，當(dāng)老師叫到王娟時(shí)，他滿臉通紅，急得像熱鍋上的螞蟻，半天吐不出一個(gè)字，當(dāng)時(shí)，教室里靜極了，分別能聽到同學(xué)們的呼吸，我想，她膽小又結(jié)疤，公開課上怎么能抽他起來回答問題呢？這節(jié)課本是大顯身手，同學(xué)的才華，這下可要砸鍋了，時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過去，場(chǎng)面似乎讓我們感到快要窒息時(shí)，王娟終于吞吞吐吐地說出了答案。雖然不完整但還算理想，在老師的引導(dǎo)下，贏得了我們熱烈的掌聲。
下課后，我們除了埋怨她上課拖延時(shí)間外，還對(duì)老師抽王娟感到不滿。事后，我們才知道老師如果不抽她，她失去的將是信心和下次回答問題的勇氣。和公開課相比，一個(gè)學(xué)生的成長更為重要，老師的這一舉動(dòng)，是對(duì)懦弱心靈的呵護(hù)。以前我認(rèn)為一個(gè)人最美是才能，現(xiàn)在我明白比才能更美的是老師那顆樸素的愛心。
我的副班主任作文 8
我的副班主任是張老師，她既幽默又負(fù)責(zé)任，在學(xué)習(xí)中她是我們的老師，在生活中她是我們最好的朋友，我們一起玩耍，無話不談。
張老師非常年輕，她皮膚雪白，就像白雪公主一樣，她一頭長長的烏發(fā)平時(shí)總是盤起來，當(dāng)頭發(fā)披在肩上時(shí)就好像一道黑色的瀑布，還散發(fā)出好聞的香味，她的一雙大眼睛水靈靈的，炯炯有神，笑的時(shí)候她的眼睛就從大葡萄變成了彎月牙，變化可快呢！她的'嘴巴稍微有點(diǎn)大，笑起來時(shí)就好像石榴咧開了嘴，露出了里面珍珠般的牙齒。
張老師就像我們的姐姐一樣，和我們說話時(shí)總是透著幽默和風(fēng)趣。有一次正是夏天，太陽就像大火球一樣烤著大地，我們就站在驕陽下上體育課，一個(gè)同學(xué)說：“啊，天氣真熱！”另一個(gè)同學(xué)說：“嗯，體育老師可真壞，這么熱的天還讓我們上體育課！”我們正在抱怨，張老師神不知鬼不覺地來到我們身邊，她微笑著說：“比比我們誰最白吧�！蔽伊⒖滩环䴕獾卣f：“比比我們誰最黑吧�！闭l知張老師立刻指著自己的黑上衣說：“我最黑！”老師把我們這幾個(gè)悶悶不樂的同學(xué)給逗樂了，我們也漸漸不覺得那么熱了。
別看張老師平時(shí)和我們嬉皮笑臉的，她發(fā)起火來可兇了！有一次老師發(fā)現(xiàn)有幾位同學(xué)的家庭作業(yè)竟然沒寫完，老師的臉立刻紅了起來，就像紅燈籠一樣，火山要爆發(fā)了！她的聲音就像獅子吼一樣，讓在辦公室抱本子的我都聽見了，真是不可思議。
這就是我的副班主任張老師，她既幽默又嚴(yán)厲，我們能不喜歡她嗎？
我的副班主任作文 9
風(fēng)會(huì)記住一朵花的香，而我，會(huì)記住你的好。
你有著肉乎乎的臉頰，像嬰兒般Q版可愛；你有著圓滾滾的肚子，像皮球般光滑圓潤；而你，就是我的副班主任。
一絲不茍
春風(fēng)和煦，陽光明媚，百花爭(zhēng)艷，而這正是開學(xué)的好時(shí)期。開學(xué)第一天，你穿著正式的西裝，踏著反光的皮鞋，梳著干練利索的頭發(fā)，站在講臺(tái)上，給我們剛來到教室的同學(xué)講解教室位置怎么坐。在第一天上課時(shí)，有位同學(xué)因?yàn)榇骺谡謵灥没�，于是就把口罩摘掉了，放在桌子上聽講。這時(shí)，你看到了這一幕，并沒有很生氣。你用非常溫和的語氣，耐心地跟這位同學(xué)交流：這位同學(xué)，把口罩戴上去。這樣既是對(duì)你負(fù)責(zé)，也是對(duì)大家負(fù)責(zé)！
盡職盡責(zé)
萬物復(fù)蘇的春天是一個(gè)很適合學(xué)習(xí)和工作的季節(jié)，但也是最令人昏昏欲睡的`季節(jié)。而我的副班主任，也不例外。盡管他很愛休息，但他還是會(huì)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)早早到學(xué)校，一個(gè)個(gè)地幫我們測(cè)量體溫。前幾天，班級(jí)里面出現(xiàn)了幾個(gè)體溫有點(diǎn)高的同學(xué)。我的副班主任就及時(shí)把他們領(lǐng)到了學(xué)校準(zhǔn)備的隔離室，而他也陪著他們忙碌了好久才坐下來休息。
我的副班主任很愛笑，一笑，眼睛就瞇了起來，嘴角微微上揚(yáng)，可愛又和藹。而他的笑很治愈，就像春天的一縷清風(fēng)，夏天的一片星空。這，就是我的副班主任，我最喜歡的坤坤老師。
我的副班主任作文 10
無論春夏秋冬，總是留著短短的板寸，他那能說會(huì)道的嘴總會(huì)讓人印象深刻，他就是我的副班主任。
在這個(gè)特殊的時(shí)間里，數(shù)學(xué)老師成了我的新班主任，每日的清晨，他的手中就會(huì)拿著體溫計(jì)，像一位勇士，保衛(wèi)我們班級(jí)的平安。老師的那板寸，總會(huì)讓人在清晨就感覺到充滿活力與干勁。
與此同時(shí)，老師的`一張嘴也讓人印象深刻，總能讓我們?cè)诳菰锏膶W(xué)習(xí)中感到一絲絲的快樂，讓令人頭大的數(shù)學(xué)課也變得生機(jī)勃勃，同學(xué)們也更愿意融入這樣的課堂。一張嘴，一雙手，一支粉筆，一堂滿是樂趣的數(shù)學(xué)課就開始了，同學(xué)們一個(gè)兩個(gè)聚精會(huì)神，生怕漏了那些知識(shí)點(diǎn)。而老師的嘴不僅給我們帶來幽默，還不忘對(duì)我們富有關(guān)懷的批評(píng)。記得有一次，我的數(shù)學(xué)成績(jī)不理想，老師便開始對(duì)我進(jìn)行深刻地訓(xùn)斥，正當(dāng)我羞愧地抬不起頭時(shí)，老師又關(guān)切地對(duì)我說，一次考試算不了什么。那令人感動(dòng)的話語，霎時(shí)間令我心頭一熱。
我的副班主任，他或許沒有語文班主任那樣華麗的辭藻，沒有學(xué)富五車的知識(shí)，沒有班主任那樣的溫柔，或許還會(huì)讓人覺得一副咄咄逼人的樣子，但那頂著啤酒肚的副班主任，才是我們最真實(shí)的數(shù)學(xué)老師。
這就是我眼中的副班主任。
我的副班主任作文 11
這個(gè)學(xué)期我們班的班主任又換了，這學(xué)期可和以前不一樣了，我們的副班主任。這個(gè)學(xué)期我們班來了兩為班主任，其中一位既幽默又帥氣的老師就是我們班的副班主任——李老師。
李老師大學(xué)剛畢業(yè)，高高瘦瘦的'，鼻梁上架著一副眼鏡，說起話來滔滔不覺，幽默風(fēng)趣。我們大家都很喜歡他。
記得有一次，學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們六年級(jí)兩個(gè)班比賽接力賽，我們班輸了，大家都垂頭喪氣。李老師卻跳起來，叫著：“耶我們班第二名！”說完后，便做了個(gè)倒地的動(dòng)作。大家都被逗樂了，暫時(shí)把失敗的痛苦丟在了一邊。
李老師不但幽默風(fēng)趣，而且懲罰別人也是與眾不同，我們的副班主任。
開學(xué)的第一個(gè)星期，我們班的文明班級(jí)分被扣了四十多分。李老師知道后，幽默的臉慢慢變嚴(yán)肅了。對(duì) 我們說：“今天我們不上課，站軍姿�！甭犃死罾蠋煹脑�，大家都非常的高興，我也暗暗高興，心想：不就是站軍姿嗎，有什么難的。李老師接著說：“雙手分別放在大腿的左右兩側(cè)，抬頭挺胸，面對(duì)太陽不許動(dòng)。”我照著老師的方法做了起來，開始還行。五分鐘過去了，我覺得頭有點(diǎn)酸，但還堅(jiān)持的下去；二十分鐘過去了，我覺得手腳已經(jīng)發(fā)麻了�！傲懔懔恪币还�(jié)課終于下課了�；氐浇淌液�，李老師跟我們講了許多的道理。從此，我們班的文明班級(jí)分漸漸的扣少了，卻多了好幾面紅旗。
我們班的李老師就是這樣的與眾不同。
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