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嚴(yán)厲的王老師作文500字
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的嚴(yán)厲的王老師作文500字,歡迎閱讀與收藏。
嚴(yán)厲的王老師作文500字1
說王老師兇猛如虎一點(diǎn)也不奇怪,因?yàn)槔匣⒌念^上就有個(gè)“王”字。
王老師不愛我們,有一次上體育課,由于我們的體育老師名叫“毛林”,我們上體育課的時(shí)候都會(huì)故意說:“goodmorning,good毛林”。王老師站在樓上的窗戶口看到了這一幕,趕緊用手機(jī)拍下來。我們回到教室時(shí),王老師問我們有沒有做錯(cuò)事,我們都說:“沒有啊。”王老師見我們死不承認(rèn),就把視頻放給我們看,我們看完后,王老師就讓我們把第23課《宋慶齡故居的樟樹》抄寫兩遍。我們都很不開心,“23課抄寫一遍就很多字了,還要我們抄寫兩遍!蔽以谛睦锬叵。
王老師不愛我們,還有一次,一位同學(xué)帶來復(fù)讀機(jī)。王老師說:“戚字就應(yīng)該記成心換上小字。請(qǐng)這位正在睡覺的同學(xué)重復(fù)一遍我的話!蹦俏煌瑢W(xué)就偷偷地按了一下復(fù)讀機(jī),復(fù)讀機(jī)就開始復(fù)讀了:“戚字就應(yīng)該記成心換上小字。請(qǐng)這位正在睡覺的同學(xué)重復(fù)一遍我的話。”王老師發(fā)現(xiàn)了他帶的'復(fù)讀機(jī),就把他的復(fù)讀機(jī)沒收了,讓他的爸媽來拿。
王老師不愛我們,作文競(jìng)賽班上好多人得了一等獎(jiǎng),王老師竟然不用物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
王老師不愛我們,只要上課有5個(gè)人答不出問題,晚上就要多寫一項(xiàng)作業(yè)。
王老師不愛我們,考試時(shí),嘴巴里只要發(fā)出一點(diǎn)聲音,王老師就會(huì)讓我們寫一篇作文。
在期末考試中,我們班考了全校第一名的好成績(jī)。這時(shí)我們才知道:嚴(yán)師出高徒,王老師是多么愛我們啊!
嚴(yán)厲的王老師作文500字2
王老師是我們的前任體育老師,他對(duì)我們很嚴(yán)厲。
記得有一次上體育課,同學(xué)們排隊(duì)下樓時(shí)很吵鬧,你說一句,他說一句,有的還做起了小游戲,把屋頂都快震翻了。王老師放慢了腳步,轉(zhuǎn)過身眼睛直勾勾地望著我們,可我們并不明白他的用意,吵鬧聲有增無減。王老師的忍耐超過他的底線了,只見他眉毛豎立起來,怒視著我們大聲吼道:“你們?cè)诓賵?chǎng)上站五分鐘不許動(dòng),誰動(dòng)就沒收誰的自由活動(dòng)時(shí)間!蔽倚睦锖芎ε,猶如十五個(gè)吊桶打水——七上八下,看一下大家,也嚇得一動(dòng)不動(dòng),直挺挺地站著。同桌覺得頭癢,抓了一下,王老師眼睛厲害,看到了,對(duì)她說:“你這堂課不許自由活動(dòng)。”我更加緊張,心想:我不會(huì)被老師點(diǎn)到吧?對(duì)我們來說漫長(zhǎng)的五分鐘總算到了,我心里懸著的石頭落了地。
王老師對(duì)我們的體能訓(xùn)練也毫不留情。每次上體育課,他都要我們圍繞操場(chǎng)跑六圈。上次,由于天氣熱,很多同學(xué)都?xì)獯跤,看著王老師面無表情的臉,看來沒有“減負(fù)”的指望了。有一個(gè)同學(xué)超近道,被王老師的“火眼金睛”看見了,王老師在警告無效后,身上似乎燃起了火焰,氣沖沖的`對(duì)那個(gè)同學(xué)說“你重跑一圈。”好不容易跑完六圈,王老師仍不罷休,還要我們做三十個(gè)深蹲。我們滿頭大汗,王老師卻不理會(huì)。
看,這就是嚴(yán)厲的王老師。正因?yàn)樗膰?yán)厲,我們才更加守紀(jì)律,體育成績(jī)才會(huì)更好。
嚴(yán)厲的王老師作文500字3
上課鈴響了,英語老師的眉頭緊皺地站在講臺(tái)前,把英語試卷“啪”的一下,往桌子上一拍,同學(xué)們頓時(shí)屏住了呼吸。
此時(shí)外面烏云密布,傾盆大雨嘩!嘩!嘩……一直下,教室里氣壓低到無法呼吸!“最低的只有40分,最高的的才92分。還有第四題填is、am、are的,這題我都給你們講了100遍了,你們竟然還錯(cuò),什么也別說了,我再重新一道一道題給你們講吧。”老師的話語像冰雹一樣砸向我們。
同學(xué)們聽到老師生氣的.話,大氣都不敢喘。雖說老師在認(rèn)真的講題,但她的目光時(shí)刻不離開我們,就像一架偵察飛機(jī),看著我們誰在溜號(hào),突然她喊了一聲:“劉佳期,你別溜號(hào)!币还(jié)課,教室里都布滿了緊張空氣。下課鈴打響了,我本以為這場(chǎng)災(zāi)難過去了,可英語老師又說了一句話:“不下課,再考一張卷,你們?nèi)绻倏嫉牟缓茫蔷屠^續(xù)考,什么時(shí)候考到你們100分了,就可以停止了!
我們這節(jié)課課間本應(yīng)該下樓戶外活動(dòng),但我們還在繼續(xù)做題,我雖然聽到操場(chǎng)上的歡樂聲,但也只能聽聽而已,只能繼續(xù)做題不能下樓玩了。我一邊寫一邊想,不下樓玩就不玩吧,這個(gè)冷血老師。
時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼就到了期末考試。當(dāng)英語成績(jī)下發(fā)的時(shí)候,我們班的英語成績(jī)是全學(xué)年最好的,此時(shí)此刻我想到了老師當(dāng)初的良苦用心。
原來,沒有不努力就成功的事情,感謝老師的嚴(yán)厲!是您的“冷酷無情”成就了我們的好成績(jī)。
嚴(yán)厲的王老師作文500字4
我們的語文王老師和藹可親,但在學(xué)習(xí)上,對(duì)我們要求可嚴(yán)厲了。
為什么說王老師嚴(yán)厲呢?因?yàn)橥趵蠋煂?duì)我們的作業(yè)、課堂紀(jì)律要求非常嚴(yán)格。對(duì)我的作業(yè)要求比其他同學(xué)更加嚴(yán)厲。記得是一個(gè)星期二的早上,我進(jìn)教室剛坐下,王老師就來了。他走到我身邊說:“方涵,你的默寫本訂正完了嗎?”我心里很慌張,故作鎮(zhèn)定在書包里翻來翻去找本子,我的小伎倆被老師識(shí)破了。老師怒火沖天,猛得一拍桌子:“我不告訴你回家訂正的嗎?你怎么還是沒有訂正?是不是把我的話當(dāng)耳邊風(fēng)了?”這時(shí)老師拿出手機(jī),不好!好像是在給我媽媽打電話,完了完了,這一次一定會(huì)被媽媽打的鼻青臉腫、皮開肉綻……
電話通了,聽到了媽媽訓(xùn)斥責(zé)怪聲,我的腦子里一片空白。沒過一會(huì)兒,媽媽像閃電一樣來到了我的面前,我被媽媽和老師叫到了辦公室,又是一頓訓(xùn)斥。之后王老師對(duì)我提了以下要求:一、每天晚上家庭必須在9:30之前完成,完成不了就不允許再做了;二、要書寫端正;三、錯(cuò)的要及時(shí)訂正。
在回教室的路上,我的心里對(duì)老師很不滿,為什么對(duì)我這么嚴(yán)厲?心里不滿歸不滿,我還是按照王老師的`要求去做了,每天的作業(yè)再也不會(huì)拖拉到十點(diǎn)、十一點(diǎn)了。兩個(gè)星期過去了,我再也沒有不完成作業(yè)的事了,我的成績(jī)也在一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,老師也多次表揚(yáng)我進(jìn)步了。這時(shí)我才意識(shí)到,原來,老師的嚴(yán)厲是為了我好。
老師,看我的行動(dòng)吧,我會(huì)越來越好!
嚴(yán)厲的王老師作文500字5
教過我的老師有很多,但最使我難忘的,還是我的語文老師——佟老師。
他有一雙不大不小的眼睛,頭發(fā)油亮油亮的,看起來很是精神。每天清晨,他都會(huì)從后門進(jìn)來,如果我們?cè)缱x不安靜,他就會(huì)嚴(yán)肅地對(duì)大家說:“安靜!甭牭剿穆曇,教室里就立刻鴉雀無聲了。我們都覺得他非常嚴(yán)厲。
有一次,佟老師拿著一堆課堂作業(yè)本走進(jìn)教室,看起來火冒三丈。他把作業(yè)本往桌上重重地一扔,說:“這次作業(yè)本,有一些同學(xué)沒寫或者沒交!
我們頓時(shí)屏住了呼吸,教室里安靜得連一根針掉在地上都聽得見。佟老師一臉嚴(yán)肅,他一邊發(fā)作業(yè),一邊報(bào)名字,我們的心也七上八下的,只怕是自己沒寫或忘交作業(yè),得挨一頓狠批。
佟老師手里的.本子越來越少,我也越來越擔(dān)心。我不停地哀求道:“老天呀,保佑我吧,保佑我已經(jīng)全部完成好作業(yè)了,要知道我剛當(dāng)上語文課代表,丟不起臉呀!
終于,佟老師報(bào)完了名字,我也領(lǐng)回了作業(yè)本。我急忙翻開一看,全對(duì),心里懸著的石塊這才落了地。
“沒做好或者沒交的同學(xué),今天必須在學(xué)校完成好并交給我!”佟老師一字一頓地強(qiáng)調(diào)著,同學(xué)們大氣也不敢喘,紛紛點(diǎn)頭。
雖然平時(shí)的佟老師看起來很嚴(yán)肅,對(duì)我們表現(xiàn)得有點(diǎn)冷淡,但我知道,他是一直關(guān)心著我們的,他的嚴(yán)厲就是對(duì)我們的好!
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