我們學(xué)校,老師無一傷亡,學(xué)生無一傷亡_小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編精心整理的我們學(xué)校,老師無一傷亡,學(xué)生無一傷亡_小學(xué)作文,希望能夠幫助到大家。
總所周知,在512大地震中,讓許多和我一樣的同齡年人,有的失去父母,有的失去朋友,有的失去甚至了生命……這一切的一切,都是自然災(zāi)害造成的。
下面,我來跟大家講述這樣一個故事:
在地震時,四川安縣桑棗中學(xué)的校長他正在綿陽辦事。手機打不通,第一波震蕩過去后,他立即驅(qū)車往地處重災(zāi)區(qū)的學(xué)校趕。
桑棗中學(xué)每學(xué)期組織一次緊急疏散演習(xí),他從2005年開始,每學(xué)期要在全校組織一次緊急疏散的演習(xí)。每個班的疏散路線都是固定的,學(xué)校早已規(guī)劃好。緊急疏散時,他讓老師記時,不比速度,只講評各班級存在的問題。后來,學(xué)生老師都習(xí)慣了,每次疏散都井然有序。那天地震,他不在。學(xué)生們正是按著平時學(xué)校要求、他們也練熟了的方式疏散的。地震波一來,老師喊:所有人趴在桌子下!學(xué)生們立即趴下去。老師們把教室的前后門都打開了,怕地震扭曲了房門。
由于平時的多次演習(xí),地震發(fā)生后,全校師生,2200多名學(xué)生,上百名老師,從不同的教學(xué)樓和不同的教室中,全部沖到操場,以班級為組織站好,用時1分36秒。他從綿陽沖回來,沖進學(xué)校,看到的是這樣的情景:8棟教學(xué)樓部分坍塌,全部成為危樓。他的學(xué)生,11歲到15歲的同學(xué)們,都挨得緊緊地站在操場上,老師們站在最外圈。
老師們迎著他報告:學(xué)生沒事,老師們都沒事。他后來說,那時,他渾身都軟了。55歲的他,哭了。通信恢復(fù)后,老師們接到家長的電話,會扯著大聲驕傲地告訴家長:我們學(xué)校,學(xué)生無一傷亡,老師無一傷亡——說話時眼中噙著淚。
自然災(zāi)害的發(fā)生是人類無法抗拒的,但是人們可以通過各種有效的措施把自然災(zāi)害造成的損失減到最低程度,上面這則小故事已經(jīng)完全的.證明了這一點。學(xué),F(xiàn)在也開展了防震減災(zāi)的安全演練剛搞緊急疏散時,有的同學(xué)當(dāng)是娛樂,有的同學(xué)除了覺得好玩外,還認(rèn)為多此一舉,有的同學(xué)則反對意見。
但是,如果我們沒有開展這些防震演練。那如果是地震真的來的話,豈不是亂成一鍋粥了……這樣一來的話,那我們的生命都會受到威脅,不如讓我們居安思危,耳邊警鐘長鳴。桑棗中學(xué)之所以創(chuàng)造了零傷亡的奇跡,是因為它們平時防微杜漸。
我們這個世界,有的人不幸死于象地震這樣的自然災(zāi)害,也有不少人是死于無知,所以我們每一個公民,從小就要多學(xué)習(xí)一些科學(xué)知識和自救自護安全逃生知識,了解地理學(xué)、仿生學(xué),就可以做到防震減災(zāi),我相信,隨著科學(xué)日新月異的進展,人類終將變得越來越成熟,人們能夠象預(yù)報天氣那樣準(zhǔn)確性地預(yù)報地震,從而保護生命,減少損失。
如果,有一天我們也面對著自然災(zāi)害的威脅,我希望聽到這么一句話:“我們學(xué)校,學(xué)生無一傷亡,老師無一傷亡!
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