懲罰遲到，老師異法_作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的懲罰遲到，老師異法_作文，歡迎大家分享。
語文老師：遲到的同學(xué)，兩天內(nèi)將《詩經(jīng)》背會(huì)，不愿意背誦古文，那就把魯迅的雜文集背出來，實(shí)在背不會(huì)的抄寫N遍。如果覺得不過癮，下次再遲到的同學(xué)，去把《史記》抄幾遍，讓你爽個(gè)夠！
數(shù)學(xué)老師：遲到的同學(xué)，麻煩你把自己的頭發(fā)數(shù)量數(shù)清楚，匯報(bào)是奇數(shù)還是偶數(shù)，數(shù)三次數(shù)字不一致的，直接剃度，送去少林寺出家。
英語老師：遲到的同學(xué)，請(qǐng)你給自己取1000個(gè)英文名，不準(zhǔn)重復(fù)，性別不可混淆，否則將重復(fù)的名字抄寫1000遍，并賜最新名字為：畢賴頭（belater）。
體育老師：不就是遲到嘛，老師對(duì)此一點(diǎn)兒也不生氣，不過，你先去做俯臥撐100個(gè)，跑步3000米，做仰臥起坐100個(gè)，跳繩4000下……遲到的同學(xué)不被整死，也得累趴下了！
物理老師：遲到的那位同學(xué)，你一只腳站在講臺(tái)上，金雞獨(dú)立40分鐘，親身體會(huì)一下什么叫作壓強(qiáng)。腳給予地板的壓力，會(huì)讓你記得作用力等于反作用力，腳大一點(diǎn)或許壓強(qiáng)就小一點(diǎn)。
歷史老師：秦始皇焚書坑儒還得再重來，警告他再遲到就把他的課本燒了，把他的衣服埋了，讓他主持葬禮，讓他重生成好學(xué)生。
動(dòng)物學(xué)老師：為了讓我們廣大師生親眼看到人類進(jìn)化的過程，我們請(qǐng)這位后來人爬到樹上去，爬樹是靈長(zhǎng)類的.本能，要是他爬不上去，同學(xué)們只要用鉛筆盒砸他，他就能迅速地上去了。
植物學(xué)老師：同學(xué)們，我需要一個(gè)同學(xué)扮演樹木，最后一個(gè)進(jìn)教室的，來，你表演水杉樹，請(qǐng)站到講臺(tái)旁邊來。白天這棵水杉樹要在外面進(jìn)行光合作用，所以進(jìn)教室晚了�，F(xiàn)在他進(jìn)行蒸騰作用了，所以不要偷偷摸摸進(jìn)來我就不注意了，向人間蒸發(fā)先學(xué)好植物學(xué)！你就扮演一節(jié)課的水杉樹吧！
音樂老師：你把國(guó)歌的五線譜給我寫出來，要是學(xué)錯(cuò)一個(gè)，你就給我唱一遍，放學(xué)后到操場(chǎng)上，拿著話筒唱，唱到你喊“起來”，你卻不起來為止。
美術(shù)老師：呀，我們的模特怎么來晚了��？這節(jié)課不用出去寫生了，大家可以畫素描，抽象具體，四不像都可以，模特在這里了，將站的講臺(tái)上去，誰能夠抓住他嬉皮笑臉進(jìn)教室的表情，畫出來，我就給他滿分。
衛(wèi)生老師：這節(jié)課我們學(xué)習(xí)如何包扎，同學(xué)們一旦有小傷口，一定要先消毒，來，遲到的那個(gè)同學(xué)，你來扮演傷員，先由第一小組為這位同學(xué)包扎雙手，然后第二組試試看，臉上的傷口怎么處理，第三組全身包扎，第四組學(xué)習(xí)一下木乃伊的制作過程。
“那啥？”
好險(xiǎn)，幸虧老班現(xiàn)在還不知道這些懲罰遲到的方法，要不清淡還不得去找閻王？為了保住小命，還是做個(gè)守時(shí)好學(xué)的好學(xué)生吧。想想也是，與其為了挖空心思地找各種理由，還不如乖乖地按時(shí)上課來得輕松。
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