寫人作文：我的好老師
作文一：
我有一位知識(shí)淵博，對(duì)學(xué)生和藹可親的好老師，她那雙明亮的大眼睛里透露著淳樸、溫情，她為教育事業(yè)盡心盡力，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛著我們。她就是我們班的班主任——王元菊老師。
記得我剛轉(zhuǎn)來這個(gè)班的時(shí)候，非常膽小，對(duì)王老師十分陌生，老師上課提問題時(shí)，我?guī)缀鯖]舉過手，只是低著頭一邊默默的思考，一邊擔(dān)心老師會(huì)不會(huì)叫到我。“張雅楠”老師恰好點(diǎn)到我的名字，那時(shí)我嚇得心怦怦直跳，生怕自己回答錯(cuò)誤，鬧出笑話。但是“軍令如山”我不得不慢慢的站了起來，吞吞吐吐地回答老師提出的問題，聲音小得像蚊子哼似的。但老師沒有批評(píng)我，反而還親切的對(duì)我說：“回答得完全正確，如果聲音再響亮些，就更好了。”老師的鼓勵(lì)像一股暖流，流遍了全身。從那以后，對(duì)老師提出的問題，只要我知道的，我都能積極的舉手回答，而且聲音響亮，老師和同學(xué)都向我投來了贊許的目光。從她的眼里我懂得了什么叫鼓勵(lì)。
王老師不但在學(xué)習(xí)上鼓勵(lì)我們，而且能包容我們的錯(cuò)誤。記得有一次，周文江同學(xué)沒交作業(yè)，但老師在改我們的作業(yè)時(shí)就發(fā)現(xiàn)了。上課時(shí)，老師并沒有當(dāng)眾點(diǎn)他的名，而是在下課時(shí)把他叫進(jìn)辦公室，給他講了許多道理，他看著老師溫情的目光，聽著老師那諄諄的教誨。從那以后，周文江同學(xué)再也沒犯過同樣的錯(cuò)誤。
老師，您是辛苦的園丁，為我們“修枝剪葉”，為了讓我們開得更燦爛、更鮮艷，您費(fèi)盡了心思。老師，請(qǐng)您相信，我一定會(huì)用優(yōu)異的成績來報(bào)答您。
作文二：
說到老師，很多人會(huì)把老師和“春蠶”，“蠟燭”。連在一起，不是有一句話說得好嗎?“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”雖然老師的精神很像春蠶，蠟燭，但老師身上具有的，不是某一樣?xùn)|西就能夠代替的了得。就說我的小學(xué)老師——錢老師吧!
我的小學(xué)語文老師，她看起來很年輕。她有一雙水靈靈的大眼睛，上課時(shí)，只要有同學(xué)做小動(dòng)作，錢老師一用她那雙大眼睛，一看我們，我們變老實(shí)了。錢老師還有一雙靈巧地手呢!你看，錢老師在黑板上寫的字多漂亮呀!錢老師不高不矮，鼻梁上頂著一副眼鏡，笑起來的時(shí)侯格外親切。
小學(xué)時(shí)，我還太單純，不懂的老師的良苦用心，因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就埋怨您，老師，您能原諒我嗎?“我多么想您能多給我一次不過的機(jī)會(huì)啊!
您現(xiàn)在不教我了，我已經(jīng)長大了，不再是小學(xué)生了，但是，我好懷念以前的日子啊!
回想起以前的那段日子中，有一些事情讓我難以忘懷。
記得有一次，做卷子，我有一道題做錯(cuò)了，可是我檢查了一遍，心里想，沒錯(cuò)啊，老師怎么會(huì)給我看錯(cuò)呢?我就把卷子拿到老師的跟前，老師親切的說：“怎嘛沒錯(cuò)啊，這不是錯(cuò)了嗎?”我順著老師手指指的地方看去，果真錯(cuò)了。哦!這道題真的錯(cuò)了啊剛才還理直氣壯的我，現(xiàn)在一下子蔫了，錢老師又說：“下次一定要仔細(xì)一點(diǎn)，就不會(huì)出現(xiàn)這樣的錯(cuò)誤了。
我的作業(yè)做錯(cuò)了，老師卻沒有批評(píng)我，而是用溫柔的聲音說我的作業(yè)哪里做錯(cuò)了，還指出了錯(cuò)誤。
還有一次，老師為了我的“詩文誦讀比賽”，做出了很大的貢獻(xiàn)，為了我，老師徹夜不眠的幫助我想動(dòng)作，規(guī)范音。白天，在課堂上，她和我一塊刻苦練習(xí)毛澤東的《沁。園春雪》，練得嗓子都啞了，錢老師還不肯休息。我沒有帶水的時(shí)候，是錢老師自己不喝，把她的杯子里的水讓給我喝，等我喝完了，她陪我繼續(xù)練。上課在課堂上練，下課在辦公室練。有時(shí)，我不想練了，但只要我抬起頭望見她那雙水靈靈的大眼睛，看見她那眼睛里那堅(jiān)毅的目光。我就會(huì)一直練下去，不知過了幾個(gè)月，比賽終于到來了，那一天，錢老師陪我一塊去，當(dāng)輪到我上場的時(shí)候，錢老師非常激動(dòng)，她相信我一定會(huì)成功的，經(jīng)過這磨多天的苦練，我上臺(tái)去發(fā)揮得淋漓盡致。終于沒有辜負(fù)了老師的期望。
我贊美您，我的老師，寧就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。您就向辛勤的園丁，我們就是祖國的花朵。
作文三：
現(xiàn)在已升入中學(xué)，可我還是想念我小學(xué)的老師---趙改霞。我依然沒有忘記老師對(duì)我的好，至今也沒有忘記過一件事。
老師非常善良，而且也非常關(guān)心我們，與母親一樣。
那一次，我還清楚的記得：放學(xué)了，我爸爸有事沒來接我，要很晚才來。老師有很多事情，可最終選擇了陪我。
那天非常冷，我凍得直打哆嗦，老師看到了關(guān)心的說：“天這么冷，怎么不多穿件衣服?”說著，便把自己的衣服脫下來給我穿上。頓時(shí)，在寒冷的天氣里，老師送來了春天般的溫暖……
“爸爸來了!爸爸來了!”我喜悅的喊道。還沒來得及跟老師打招呼，就匆匆的跑了出去，在我拐彎的一個(gè)回眸，看到老師笑了，才想起了老師。到了早上，才知道老是感冒了，非常慚愧，老師，真對(duì)不起。
老師還喜歡給我們講故事，我們也非常愛聽。她用那甜美的嗓音深情地為我們講著，輕輕地，像三月的和風(fēng)，想小雨滋潤著我們。這樣的老師誰不喜歡，至今回味無窮。
她也愛唱歌，配著音樂悠悠起唱。老師常說，課上是老師下課是朋友。每當(dāng)想起老師，心里美滋滋的，特別開心，天上的太陽又重新升起了。
時(shí)隔兩年了，我依然記得她，依然想著她，連做夢(mèng)都想著她。
老師，什么時(shí)候我們才能再相遇，我真的好想您。不管多少歲月再見，我依然會(huì)認(rèn)得您。老師，祝您越來越漂亮，越來越年輕!
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